CREATE TABLE `biblio_orders` (
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-- data: biblio_orders
INSERT INTO biblio_orders VALUES("16","Roks","Mireille","rue Sainte-Véronique 17","4000","Liège","04/222.35.35","mireilleroks@gmail.com","Cette page n'existe pas dans la langue demandée : Empty","5818","pending","2015-08-04 14:44:06",NULL,"LaLumiere_Bilbio_55c0b395ea2db");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("17","Groulx","Lucille","14-105 boul. Richelieu","4000","Repentigny, Qc CANADA H6A 7A2","","mimosa31@videotron.qc.ca","Cette page n'existe pas dans la langue demandée : Empty","11123,11818,16410,16304,7170,7171,7176,7186,12053,12078,11827,12089,12351,12101,12115,12158,12183,12193,12234,12235,12236,7224,6975","pending","2015-09-29 16:23:43",NULL,"LaLumiere_Bilbio_560a9eef65b00");
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("19","Groulx","Lucille","14-105 bouu;. Richelieu","4000","Repentigny, Qc CANADA J6A 7A2","","mimosa31@videotron.ca","Cette page n'existe pas dans la langue demandée : Empty","11985,11986,12244,12259,14435,13579","pending","2015-09-30 16:16:30",NULL,"LaLumiere_Bilbio_560beebe6e6a9");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("20","Josianne","MATERNE","rue des FABRIQUES 21/102","4300","WAREMME","019.32.67.18","kobjcro@gmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par MATERNE Josianne</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>CORNEAU GUY - Père manquant fils manqué</li><li>SIEGRIST DELPHINE - Oser être femme : Handicaps et identité féminine</li><li>PALLARDY PIERRE - Et si ça venait du ventre</li><li>FILLIOZAT ISABELLE - Que se passe-t-il en moi ?</li><li>COHEN JEAN-MICHEL - Le roman des régimes</li><li>SINGER CHRISTIANE - Les âges de la vie</li><li>BADINTER ELISABETH - L'un est l'autre</li><li>STAEHLE JACQUES - Effacer le ventre : - de ventre, + de santé, + d'énergie</li><li>LARDON FILIP - Quand une cellule déraille : Comprendre le cancer</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Josianne<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : MATERNE<br /><strong>Adresse</strong> : rue des FABRIQUES 21/102 4300 WAREMME<br /><strong>Email</strong> : kobjcro@gmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 019.32.67.18</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","11562,6705,7236,12619,7575,7320,8381,15966,16020","validated","2015-10-06 10:46:35","2015-10-19 06:38:18","LaLumiere_Bilbio_56138a6b8318b");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("21","Goossens","Janine","Place Sylvain Dupuis, 5","4020","Liege","0476/26 28 07","claudedevalensart@hotmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Janine Goossens</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>HEBRARD FREDERIQUE - Un mari, c'est un mari</li><li>HENOUMONT RENE - La boîte à tartines</li><li>DOSTOIEVSKI FEDOR - Les frères Karamazov : 1</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - La demoiselle d'Avignon</li><li>DUQUESNE JACQUES - 1. Maria Vandamme</li><li>DUQUESNE JACQUES - 2. Alice Van Meulen</li><li>MAALOUF AMIN - Samarcande</li><li>ALLENDE ISABEL - Eva Luna</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - Le Château des Oliviers</li><li>CORBIAU ANDREE - Farinelli : il castrato</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - Un visage</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - Le mari de l'ambassadeur</li><li>FOLLETT KEN - La marque de Windfield</li><li>ARNOTHY CHRISTINE - 1. Vent africain</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - Esther Mazel</li><li>DIWO JEAN - Les dames du Faubourg : 1</li><li>DIWO JEAN - Les dames du Faubourg : 2 : Le lit d'acajou</li><li>DIWO JEAN - Les dames du Faubourg : 3 : Le Génie de la Bastille</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - La vie reprendra au printemps</li><li>GIROUD FRANCOISE - Les taches du léopard</li><li>CARRERE EMMANUEL - La classe de neige</li><li>AUSTEN JANE - Emma</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - Les châtaigniers du désert</li><li>GIONO JEAN - Le déserteur et autres récits</li><li>LABRO PHILIPPE - Franz et Clara</li><li>DOYLE ARTHUR CONAN - Sir Nigel</li><li>BOISSARD JANINE - Loup, y es-tu ?</li><li>KHADRA YASMINA - L'Olympe des Infortunes</li><li>CAPOTE TRUMAN - Un été indien : Nouvelle</li><li>AUSTEN JANE - Orgueil et préjugés</li><li>BOURDIN FRANCOISE - Un cadeau inespéré</li><li>FRAIN IRENE - Le Nabab</li><li>DIWO JEAN - 2.Les ombrelles de Versailles</li><li>LURIE ALISON - Un été à Key West</li><li>HEBRARD FREDERIQUE - Le Grand Batre</li><li>GIONO JEAN - Les grands chemins</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Goossens<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Janine<br /><strong>Adresse</strong> : Place Sylvain Dupuis, 5 4020 Liege<br /><strong>Email</strong> : claudedevalensart@hotmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 0476/26 28 07</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","6244,7075,8185,9057,9010,9061,9035,7662,6443,7145,7146,7147,9144,5863,8902,5981,5982,6586,9129,8892,12340,7444,5826,5955,6292,6506,6535,11894,7088,7166,8221,5837,9033,8900,9210,6068","validated","2015-10-15 17:24:02","2015-10-16 14:25:38","LaLumiere_Bilbio_561fc51239216");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("22","Grodent","Francoise","Rue du monument 5","4560","Les Avins","085412101","grodent.francoise@skynet.be","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Francoise Grodent</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>FOLLETT KEN - La nuit de tous les dangers</li><li>CONSTANTINE BARBARA - A Mélie, sans mélo</li><li>CONSTANTINE BARBARA - Tom, petit Tom, tout petit homme, Tom</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Grodent<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Francoise<br /><strong>Adresse</strong> : Rue du monument 5 4560 Les Avins<br /><strong>Email</strong> : grodent.francoise@skynet.be<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 085412101</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("23","Denis","Anne-Marie","Rue de l'amitié, 12","4400","Flémalle (Ivoz-Ramet)","0496 57 42 47","pjmr@voo.be","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Anne-Marie Denis</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0062301 - DUMAS ALEXANDRE - Les trois mousquetaires</li><li>0107001 - MASSON ARTHUR - 1. Toine Culot, obèse ardennais</li><li>0257101 - MASSON ARTHUR - Le grand Gusse : 2</li><li>0493701 - BALZAC HONORE DE - La cousine Bette</li><li>0550201 - HALTER MAREK - Marie</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Denis<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Anne-Marie<br /><strong>Adresse</strong> : Rue de l'amitié, 12 4400 Flémalle (Ivoz-Ramet)<br /><strong>Email</strong> : pjmr@voo.be<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 0496 57 42 47</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("24","LEDIEU","Jacques","Rue de l'Institut 14","5060","SAMBREVILLE (Auvelais)","071 814 702","J.Ledieu@hotmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Jacques LEDIEU</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0100801 - HUXLEY ALDOUS - Le meilleur des mondes</li><li>0171901 - CLANCY TOM - Octobre rouge</li><li>0222101 - ORWELL GEORGE - 1984</li><li>0248001 - OLLIVIER ALBERT - Les Templiers</li><li>0393401 - FYFIELD FRANCES - Ombres chinoises</li><li>0627801 - OBAMA BARACK - Les quatre discours essentiels</li><li>0652301 - ORSENNA ERIK - L'entreprise des Indes</li><li>0662601 - OCKRENT CHRISTINE - Françoise Giroud : Une ambition française</li><li>0204101 - ORMESSON JEAN D' - La douane de mer</li><li>0283001 - ORMESSON JEAN D' - Casimir mène la grande vie</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : LEDIEU<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Jacques<br /><strong>Adresse</strong> : Rue de l'Institut 14 5060 SAMBREVILLE (Auvelais)<br /><strong>Email</strong> : J.Ledieu@hotmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 071 814 702</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","6035,11431,6444,11755,6227,6543,7184,8894,9139,9242","validated","2015-10-24 16:41:43","2015-10-28 10:50:54","LaLumiere_Biblio_562b98a763a1e");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("25","Lippens","Jolan","Brillandstraat 5","9051","Afsnee","09/245 21 39","jolan.lippens@gmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Jolan Lippens</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0502801 - CLAUDEL PHILIPPE - La petite fille de Monsieur Linh</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Lippens<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Jolan<br /><strong>Adresse</strong> : Brillandstraat 5 9051 Afsnee<br /><strong>Email</strong> : jolan.lippens@gmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 09/245 21 39</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("26","MATERNE","JOSIANNE","rue des FABRIQUES 21/102","4300","WAREMME","019.32.67.18","kobjcro@gmail.com","Cette page n'existe pas dans la langue demandée : Empty","5849,9446,9566,9639,9791,10391,15966,16020,16150,10536,6476,7046","pending","2015-11-01 18:03:21",NULL,"LaLumiere_Biblio_563645d9bbe43");
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("28","damanet","baptiste","RUE DU CHAMP DU MOULIN 1","5562","CUSTINNE","0473355349","sophie.collin3@gmail.com","Cette page n'existe pas dans la langue demandée : Empty","15968","pending","2015-11-12 18:18:08",NULL,"LaLumiere_Biblio_5644c9d0ead3d");
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("30","nysen","nelly","av de la crois rouge 1","4500","huy","","ja.hubin@skynet.be","Cette page n'existe pas dans la langue demandée : Empty","8338,7268,7595,8331,7577,8265,7143,8867,6749,8311,8451,8425,8361,7491,7065,8837","pending","2015-11-18 15:22:09",NULL,"LaLumiere_Biblio_564c899189e23");
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("32","FABRY","francine","quai Marcellis 15/21","4020","liège","04/3437769","dfaure77@yahoo.fr","Cette page n'existe pas dans la langue demandée : Empty","5859,5860,5873,5996,6106,6737,7491,7551,5872,6020,11167,6165,6361,11855,7364,7858,8457,10169,8115,6616,8722,10133,7630,5998,9139,6465,7081,5889,8061,6103,8218,10352,5983,9089,8228,9870","pending","2015-11-22 18:01:02",NULL,"LaLumiere_Biblio_5651f4cecb355");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("33","TEST formulaire commande","Grégory VISIBLE","3eme avenue 24","4040","Herstal","+323414717","gregory@visible.be","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Grégory VISIBLE TEST formulaire commande</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0000101 - ALLAIS ALPHONSE - Une sale blague</li><li>0000201 - ANET CLAUDE - Mayerling</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : TEST formulaire commande<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Grégory VISIBLE<br /><strong>Adresse</strong> : 3eme avenue 24 4040 Herstal<br /><strong>Email</strong> : gregory@visible.be<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : +323414717</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
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INSERT INTO biblio_orders VALUES("34","Facon","Morgane","rue des Villas  79","4100","Seraing","043360949","morganefacon@yahoo.fr","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Morgane Facon</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0093401 - MAALOUF AMIN - Léon l'Africain</li><li>0359701 - CAUVIN PATRICK - E = mc², mon amour</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Facon<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Morgane<br /><strong>Adresse</strong> : rue des Villas  79 4100 Seraing<br /><strong>Email</strong> : morganefacon@yahoo.fr<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 043360949</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
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<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
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<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Virginie DELREZ</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0011501 - MAHMOODY BETTY ET HOFFER WILLIAM - Jamais sans ma fille : 1</li><li>0077601 - LAPIERRE DOMINIQUE - La Cité de la Joie</li><li>0095401 - FRANK ANNE - Journal</li><li>0114101 - SEGAL PATRICK - L'homme qui marchait dans sa tête</li><li>0116701 - GARCIA MARQUEZ GABRIEL - Chronique d'une mort annoncée</li><li>0124501 - GRAY MARTIN - Au nom de tous les miens</li><li>0130501 - SAJER GUY - Le soldat oublié</li><li>0133901 - BLAKE MICHAEL - 1. Danse avec les loups</li><li>0135601 - ZWEIG STEFAN - Amok</li><li>0148901 - SAUBIN BEATRICE - L'épreuve</li><li>0155401 - LEVI PRIMO - J'étais un homme</li><li>0156701 - CROZEL - SEVAULT - Un enfant pour ma jumelle</li><li>0161901 - AUBRY CECILE - 1. Sébastien parmi les hommes</li><li>0164601 - MORTON ANDREW - Diana : sa vraie histoire</li><li>0170201 - BERNARD DENYSE - Au pays du dindon sauvage</li><li>0174401 - AUBRY CECILE - 2 Sébastien et la Mary-Morgane</li><li>0177401 - DICKINSON-RICH LOUISE - La vie dans les bois</li><li>0177501 - MAHMOODY BETTY - Jamais sans ma fille : 2</li><li>0182801 - FRISON-ROCHE ROGER - 2. La grande crevasse</li><li>0197801 - KENEALLY THOMAS - La liste de Schindler</li><li>0201401 - HERMARY-VIEILLE CATHERINE - Romy</li><li>0230401 - COCKELL JENNY - Mes enfants d'une autre vie</li><li>0236901 - AUBRY CECILE - Belle et Sébastien</li><li>0238101 - HALTER MAREK - La force du Bien</li><li>0241501 - MUHSEN ZANA - CROFTS A. - Vendues !</li><li>0244201 - ALLENDE ISABEL - Paula</li><li>0244701 - LAMEERE DOMINIQUE - Dix ans dans une secte</li><li>0246001 - WERBER BERNARD - 2 Le jour des fourmis</li><li>0265201 - FRISON-ROCHE ROGER - 1. Premier de cordée</li><li>0265401 - BOISSARD JANINE - 1 Une femme en blanc</li><li>0266401 - INGALLS-WILDER LAURA - 1. La petite maison dans la prairie</li><li>0269401 - INGALLS-WILDER LAURA - 2. La petite maison dans la prairie</li><li>0270001 - FAVRIE GUY - Le solstice d'été</li><li>0270101 - INGALLS-WILDER LAURA - 3. La petite maison dans la prairie</li><li>0270901 - INGALLS-WILDER LAURA - 4. La petite maison dans la prairie</li><li>0271001 - INGALLS-WILDER LAURA - 5. La petite maison dans la prairie</li><li>0271101 - INGALLS-WILDER LAURA - 6 La petite maison dans la prairie</li><li>0271201 - INGALLS-WILDER LAURA - 7. La petite maison dans la prairie</li><li>0271301 - INGALLS-WILDER LAURA - 8. La petite maison dans la prairie</li><li>0293401 - SOUSSAN MORDECAI - Moi, Juif arabe en Israël</li><li>0297501 - MICHENER JAMES ALBERT - Alaska : 1</li><li>0297601 - MICHENER JAMES ALBERT - Alaska : 2</li><li>0297701 - MICHENER JAMES ALBERT - Alaska : 3</li><li>0299701 - VERGES JACQUES - Les Sanguinaires</li><li>0305701 - BAUBY JEAN-DOMINIQUE - Le scaphandre et le papillon</li><li>0308501 - WERBER BERNARD - 1. Les Fourmis</li><li>0310501 - HULL JOHN - Le chemin vers la nuit</li><li>0317201 - MOI... - Moi, Christiane F.,13 ans, droguée, prostituée</li><li>0324701 - ARNOTHY CHRISTINE - 1 Malins plaisirs</li><li>0325001 - WERBER BERNARD - 3 La révolution des fourmis</li><li>0327001 - ZWEIG STEFAN - 24 heures de la vie d'une femme</li><li>0333901 - SAHEBJAM FREIDOUNE - La femme lapidée</li><li>0335301 - MITCHARD JACQUELYN - Aussi profond que l'océan</li><li>0337701 - HEYMANS PATSY - Kidnappés !</li><li>0347501 - BOYLE T.C. - América</li><li>0363701 - HENNEZEL MARIE DE - Nous ne nous sommes pas dit au revoir</li><li>0365801 - BOISSARD JANINE - 2. La maison des enfants</li><li>0375501 - EEMAN HAROLD - Captivité</li><li>0380601 - BOUDARD ALPHONSE - Les grands criminels</li><li>0384201 - LAPIERRE D.-MORO J. - Il était minuit cinq à Bhopal</li><li>0384701 - GIES MIEP - Elle s'appelait Anne Frank</li><li>0390101 - NOTHOMB AMELIE - Cosmétique de l'ennemi</li><li>0393001 - BETANCOURT INGRID - La rage au coeur</li><li>0404101 - GUILOINEAU JEAN - Nelson Mandela</li><li>0413001 - FOURNIER JEAN-LOUIS - Il a jamais tué personne, mon papa</li><li>0420801 - ALLENDE ISABEL - 1. La cité des dieux sauvages</li><li>0425701 - MASSON ROBERT - Mes missions au clair de lune</li><li>0425801 - LE RAY ALAIN - Première à Colditz</li><li>0427101 - BADINTER ROBERT - L'Exécution</li><li>0429501 - MENEY PATRICK - Même les tueurs ont une mère</li><li>0437001 - HAECK ANNEMIE - Maman ne rit plus : Une femme devant les barreaux</li><li>0437301 - BLAKE MICHAEL - 2. La route sacrée</li><li>0443501 - CARR ROSAMOND HALSEY - Le pays aux mille collines : ma vie au Ruanda</li><li>0444001 - NOTHOMB AMELIE - Antéchrista</li><li>0453401 - DABRINGHAUS ERHARD - L'agent américain Klaus Barbie</li><li>0456001 - LABRO PHILIPPE - Tomber sept fois, se relever huit</li><li>0456401 - FRISON-ROCHE ROGER - 3. Retour à la montagne</li><li>0458201 - OUFKIR RAOUF - Les Invités</li><li>0464101 - KOWALSKI WILLIAM - 1 Le petit bâtard</li><li>0473001 - ALLENDE ISABEL - 2. Le royaume du dragon d'or</li><li>0475801 - ZIEGLER JEAN - Les seigneurs du crime : Les nouvelles mafias contre la démocratie</li><li>0476001 - TOMLINSON RICHARD - Plus permis de tuer</li><li>0478701 - BASTIN JULES - Mes dix évasions</li><li>0498801 - SHEEHY GAIL - L'enfant khmère</li><li>0501001 - AZADI SOUSAN - Fugitive</li><li>0501901 - NOTHOMB AMELIE - Acide sulfurique</li><li>0505301 - JARDIN PASCAL - La guerre à neuf ans</li><li>0512901 - SEURAT MARIE - Les corbeaux d'Alep</li><li>0516001 - KHADY - Mutilée</li><li>0521301 - BLANC HENRI-FREDERIC - Combat de fauves au crépuscule</li><li>0530701 - BELLEMARE P.-EPINOUX - Ils ont vu l'au-delà</li><li>0540601 - PONFILLY CHRISTOPHE DE - Massoud l'Afghan : Celui que l'Occident n'a pas écouté</li><li>0546501 - KHASHOGGI SOHEIR - Au nom de mes enfants</li><li>0549901 - EGBEME CHOGA REGINA - Je suis née au harem</li><li>0556501 - DAMBERMONT YVONNE - Le petit Feidi : Un enfant se raconte</li><li>0565501 - BROUSSARD PHILIPPE ET LAENG DANIELLE - La Prisonnière de Lhassa : Ngawang Sangdrol, religieuse et résistante</li><li>0567601 - DICH AHMED - Autopsie d'un complexe</li><li>0570201 - ADLER ELIZABETH - A coeur perdu</li><li>0570801 - HUSSAINI TUNGAR TUDU SAFIYA ET MASTRO RAFFAELE - Moi, Safiya : J'ai échappé à la lapidation</li><li>0574701 - HENNEZEL MARIE DE - Le souci de l'autre</li><li>0574801 - ZIEGLER JEAN - L'empire de la honte</li><li>0577601 - BASTIN MICHELE - Du paradis à l'enfer : 23 ans chez les Témoins de Jéhovah</li><li>0584201 - EBADI SHIRIN ET MOAVENI AZADEH - Iranienne et libre : Mon combat pour la justice</li><li>0585401 - BOURGOIN STEPHANE - Serial killers : Enquête sur les tueurs en série</li><li>0589801 - LEJEUNE JEAN-DENIS - Dis à ma fille</li><li>0593901 - LEILA - Mariée de force</li><li>0597901 - LEVENSON CLAUDE B. - Tibet, otage de la Chine</li><li>0602601 - DOWNER LESLEY - Le monde secret des geishas</li><li>0605601 - MEEHAN DONNA - Mon enfance volée : Une vie d'aborigène</li><li>0607101 - CHATTAM MAXIME - Autre monde : 1 : L'alliance des trois</li><li>0607701 - COLARD GREGOIRE ET MOREL ALAIN - France Gall : Le destin d'une star courage</li><li>0608001 - FORRESTER VIVIANE - Ce soir, après la guerre</li><li>0608601 - DROLMA ANI CHOYING ET DEBRIL LAURENCE - Ma voix pour la liberte : Document</li><li>0614301 - MACHTAN LOTHAR - La face cachée d'Adolf Hitler</li><li>0614501 - WILLEM JEAN-PIERRE - Mémoires d'un médecin aux pieds nus</li><li>0616301 - BENNI STEFANO - Achille au pied léger</li><li>0617301 - KUTHY SALVI BRIGITTE - Double lumière</li><li>0618601 - ROJAS CLARA - Captive</li><li>0619901 - LANDENNE PHILIPPE - Peines en prison : L'addition cachée</li><li>0622801 - DIEUDONNE EUGENE - La vie des forçats</li><li>0628201 - VICTOR BARBARA - Shahidas : Femmes kamikazes de Palestine</li><li>0629501 - JACOBS HOLLY - Comme passent les nuages</li><li>0631701 - AUDOUARD MARIE-JO - L'enfant du bagne : Document</li><li>0635301 - CHATTAM MAXIME - Autre monde : 2 : Malronce</li><li>0639501 - BELLEMARE PIERRE ET NAHMIAS JEAN-FRANCOIS - Les grands crimes de l'Histoire</li><li>0639901 - BRIN FABIENNE ET GEORGET DANIELE - Retrouver Sara</li><li>0640801 - PIOT MAUDY - Mes yeux s'en sont allés : Variations sur le thème des perdant la vue</li><li>0641301 - SEMELIN JACQUES - J'arrive où je suis étranger</li><li>0643501 - LACAZE ANDRE - Le Tunnel</li><li>0645301 - CHATTAM MAXIME - Autre monde : 3 : Le coeur de la terre</li><li>0645401 - PIETRAGALLA MARIE-CLAUDE ET SIMONNET DOMINIQUE - La femme qui danse</li><li>0653301 - LARDREAU SUZANNE ET MOUCHARD CHRISTEL - Orgueilleuse : Récit</li><li>0653701 - QUINN P.E. - Les cris du silence</li><li>0657501 - RUFIN JEAN-CHRISTOPHE - Un léopard sur le garrot : Chroniques d'un médecin nomade</li><li>0658601 - HULOT NICOLAS - Les chemins de traverse</li><li>0659601 - COHN MARTHE ET HOLDEN WENDY - Derrière les lignes ennemies : Une espionne juive dans l'Allemagne nazie</li><li>0662201 - ORMESSON JEAN D' - C'est une chose étrange à la fin que le monde</li><li>0663701 - FOUCAULT JEAN-PIERRE - Le sourire aux larmes</li><li>0667201 - BLACKWELL EHDA'A ET MANGEZ CAROLINE - Roméo et Juliette de Bagdad : Lorsque l'amour défie la guerre</li><li>0668301 - HIRSI ALI AYAAN - Insoumise</li><li>0668501 - KEYES DANIEL - Les mille et une vies de Billy Milligan</li><li>0669301 - LEBELLEY FREDERIQUE - Tête à tête</li><li>0670001 - OLMI VERONIQUE - Cet été-là</li><li>0673201 - BELLEMARE PIERRE - Suspens : Le crime impossible et autres histoires à couper le souffle</li><li>0673901 - PAL SAMPAT ET BERTHOD ANNE - Moi, Sampat Pal, chef de gang en sari rose</li><li>0675201 - FRAIN IRENE - Devi : Récit</li><li>0677701 - BELLEMARE PIERRE NAHMIAS JEAN-FRANCOIS ET EPINOUX  - L'empreinte de la bête : 50 histoires où l'animal a le premier rôle</li><li>0680201 - BROMBERGER DOMINIQUE - Un aller-retour</li><li>0681201 - BELLEMARE PIERRE ET ANTOINE JACQUES - Dossiers secrets : 27 récits étranges et insolites</li><li>0681701 - LY CLAIRE - Retour au Cambodge : Le chemin de liberté d'une survivante des Khmers rouges</li><li>0683301 - WILLIAMS DONNA - Si on me touche, je n'existe plus</li><li>0688101 - SERVAN-SCHREIBER DAVID - On peut se dire au revoir plusieurs fois</li><li>0689101 - O'FARRELL MAGGIE - Cette main qui a pris la mienne</li><li>0690901 - SINGER CHRISTIANE - Derniers fragments d'un long voyage</li><li>0691101 - CORNEAU GUY - Revivre !</li><li>0691301 - ROSTAIN MICHEL - Le Fils</li><li>0691401 - NOUZILLE VINCENT - L'Espionne : Virginia Hall, une Américaine dans la guerre</li><li>0695601 - BIBI ASIA ET TOLLET ANNE-ISABELLE - Blasphème</li><li>0695801 - CARRIER MARIA - Mères de criminels : Témoignages</li><li>0697001 - BRIGITTE - J'habite en bas de chez vous</li><li>0698501 - VARIGAS FRANCOIS - Ma vie pour un rêve</li><li>0698801 - CHATTAM MAXIME - Autre monde : 4 : Entropia</li><li>0699201 - BETANCOURT INGRID - Même le silence a une fin</li><li>0701101 - TOUSSAINT PHILIPPE - Le Procès de Liège</li><li>0702401 - LEBRET NATHALIE - Silences</li><li>0705601 - DARDENNE SABINE - J'avais 12 ans, j'ai pris mon vélo et je suis partie à l'école...</li><li>0706901 - MAI MUKHTAR - Déshonorée</li><li>0707501 - BERR HELENE - Journal : 1942-1944 Suivi de Hélène BERR, une vie confisquée par Mariette JOB</li><li>0710001 - BELLEMARE P.-EPINOUX - Possession : L'étrange destin des choses</li><li>0711801 - FUNDER ANNA - Stasiland</li><li>0712201 - HUMBERT MARIE - Pour tous les Vincent du monde : Une histoire d'amour</li><li>0713301 - KHADRA YASMINA - A quoi rêvent les loups</li><li>0716901 - CASTEL HELENE - Retour d'exil d'une femme recherchée</li><li>0717701 - BELLEMARE PIERRE - Le carrefour des angoisses : 60 récits où la vie ne tient qu'à un fil</li><li>0719401 - JULLIAND ANNE-DAUPHINE - Deux petits pas sur le sable mouillé</li><li>0720201 - LISCANO CARLOS - Le fourgon des fous</li><li>0720701 - RODRIGUEZ DEBORAH - Kaboul beauté</li><li>0720801 - SALAH RAHMOUNA ET MAAMOURA FATIHA - Laissées pour mortes : le lynchage des femmes de Hassi Messaoud</li><li>0722801 - MAQUOI MIREILLE - Katia : Un regard assassiné</li><li>0723101 - FOURNIER JEAN-LOUIS - Où on va, papa ?</li><li>0723401 - SOUAD - Brûlée vive</li><li>0723901 - MUSSO GUILLAUME - 7 ans après...</li><li>0724301 - BASTIN LYNDIA - Vivre !</li><li>0725001 - CHAUSSOY FREDERIC - Je ne suis pas un assassin</li><li>0726701 - GUENO JEAN-PIERRE - Paroles d'enfance</li><li>0727501 - NHAT HANH THICH - Le novice : L'histoire vraie de Quan Âm Thi Kinh, une incarnation de la compassion au Vietnam</li><li>0733601 - BELLEMARE P. CUNY M.-T. ET EPINOUX J.-M. - Les amants diaboliques : 55 récits passionnément mortels</li><li>0734701 - BELLEMARE PIERRE ET FRANK GREGORY - 26 dossiers qui défient la raison</li><li>0735301 - CHATTAM MAXIME - Autre monde : 5 : Oz</li><li>0738201 - PELZER RICHARD - Pour ma mère je n'étais rien : Témoignage</li><li>0739201 - LEO MAXIM - Histoire d'un Allemand de l'Est</li><li>0740201 - TAMMET DANIEL - Je suis né un jour bleu</li><li>0743001 - OTSUKA JULIE - Certaines n'avaient jamais vu la mer</li><li>0743101 - ASHWORTH ANDREA - La petite fille de Manchester</li><li>0747401 - PERRIN GERSENDE ET FRANCIS - Louis, pas à pas</li><li>0751901 - ABADI ODETTE - Terre de détresse : Birkenau, Bergen-Belsen</li><li>0753901 - BELLEMARE P. CUNY M.-T. EPINOUX J.-M. ET NAHMIAS J - Issue fatale : 75 histoires inexorables</li><li>0754401 - BRUNEL HENRI - Contes zen</li><li>0758001 - COJEAN ANNICK - Les Proies : Dans le harem de Kadhafi</li><li>0758501 - KUHN DAVID - Lara fabian : Mademoiselle Zhivago</li><li>0762901 - JOLLIEN ALEXANDRE - Le métier d'homme, suivi de "La pratique spirituelle, un autre nom pour le métier d'homme"</li><li>0763501 - FALISE THIERRY - Le jasmin ou la lune : Document</li><li>0765301 - CERVERA ALFONS - Ces vies-là</li><li>0765501 - AMINE PATRICK - Jean-Jacques Goldman : Un monde à part</li><li>0767301 - ALI NOJOUD - Moi, Nojoud, 10 ans, divorcée</li><li>0768301 - FULLER ALEXANDRA - Une vie de cow-boy : La légende de Colton h. Bryant</li><li>0768601 - STYRON WILLIAM - Face aux ténèbres : Chronique d'une folie</li><li>0775001 - CHATTAM MAXIME - Autre monde : 6 : Neverland</li><li>0777101 - LABONTE MARIE LISE - Derrière le rideau</li><li>0778701 - LU FANG - Dialogue avec le ciel</li><li>0779701 - BELLEMARE PIERRE ... ET AL. - Les aventures du XXème siècle : 3 : Journées d'enfer : Soixante récits des tréfonds de l'horreur au sommet du sacrifice</li><li>0783101 - ISAACSON WALTER - Steve Jobs</li><li>0783401 - SMITH LYN - La voix des survivants</li><li>0786301 - MAENNLEIN EMMANUEL - Médiums, astrologues, guérisseurs... : Ce qu'ils ne vous disent pas</li><li>0786601 - KRAKAUER JON - Into the wild : Voyage au bout de la solitude</li><li>0787201 - GUELFF PIERRE - Crimes en Belgique : Les plus grands procès</li><li>0788901 - BOUVARD PHILIPPE - Les morts seraient moins tristes s'ils savaient qu'ils pourront encore se tenir les côtes en regardant les vivants : Tentative d'essai</li><li>0792501 - GRAND CORPS MALADE - Patients</li><li>0271102 - INGALLS-WILDER LAURA - 6. La petite maison dans la prairie</li><li>0511701 - ROWLANDSON MARY - Captive des Indiens</li><li>0535801 - MAURER KONRAD ET ULRIKE - Alzheimer : Vie d'un médecin, histoire d'une maladie</li><li>0537501 - BROOKE MARGARET - Reine des coupeurs de tête</li><li>0789201 - COE JONATHAN - Bienvenue au club</li><li>0791601 - CONROY PAT - Charleston Sud</li><li>0796001 - KENNETH KLAUS - Deux millions de kilomètres vers la liberté : Un incroyable parcours vers la foi</li><li>0796101 - SELLOU ABDEL - Tu as changé ma vie</li><li>0798301 - GAVALDA ANNA - Billie</li><li>0802001 - DRAY MARYVONNE ET DRAY YVON - Karine après la vie</li><li>0805401 - BOWEN JAMES - Un chat des rues nommé Bob : Témoignage</li><li>0806301 - LUSSEYRAN JACQUES - Et la lumière fut</li><li>0806701 - RAPHAEL CELINE - La Démesure : Soumise à la violence d'un père</li><li>0808801 - THIRIAT ERIC - J'étais pilote de ligne</li><li>0811301 - PINAULT CLAUDE - Le syndrome du bocal</li><li>0812101 - CHAUVEL PATRICK - Rapporteur de guerre</li><li>0814301 - BRASSEUR VICTOR - Histoire vécue : Rescapé du peloton d'exécution</li><li>0815101 - LAME DEER JOHN FIRE ET ERDOES RICHARD - De mémoire indienne : La vie d'un Sioux, voyant et guérisseur</li><li>0816401 - BREINDL ELLEN - Hildegarde de Bingen : Une vie, une oeuvre, un art de guérir en âme et en corps</li><li>0821301 - PORTELLI SERGE ET CHANEL MARINE - La vie après la peine</li><li>0821901 - BELLEMARE PIERRE ET ANTOINE JACQUES - Les Aventuriers</li><li>0822901 - BELLEMARE PIERRE ET CUNY MARIE-THERESE - Au nom de l'amour : 59 histoires de passion</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : DELREZ<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Virginie<br /><strong>Adresse</strong> : 4 rue du Joli Bois 4557 Fraiture<br /><strong>Email</strong> : virgialex@skynet.be<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : +32492570289</p>
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<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","10475,10484,9524,10383,9212,9681,15826,9806,9959,16352,6077,9571,9846,8802,12989,7098,8696,10399,8514,6533,9427,8789,8392,7137,10298,7784,10004,7304,7135,7992,9299,10478,8458,10151,9029,9668,16072,6169,9584,5839,6252,9862,10014,8132,6022,9687,9819,15937,9840,6924,8365,9392,8933,7766,6146,7378,6057,5979,16030,6905,6515,7815,6344,10043,8279,7181,16320,6251,8844,10446,9820,9789,6795,9528,9814,10247,10241,8642,9887,7464,8194,9623,6768,6095,6632,8364,9253,16122,9051,9948,10409,16332,9202,7861,9153,9011,7119,7530,9301,10500,10192,6741,7618,10086,8702,7429,8555,9606,7389,8761,9573,7638,6479,7372,9024,6827,6710,10285,8328,9354,8672,7885,7046,9496,9149,9843,9879,10528,6531,8815,7620,9712,9994,9734,7373,16138,13194,9432,9781,9015,9526,9288,8470,8898,9448,9636,9730,9347,10131,9308,8595,7522,15828,9417,16004,6176,9191,10295,6524,9855,6199,8759,9599,6357,7245,7506,13171,8054,8693,9070,9367,9529,10197,10267,10443,16022,16182,16198,16224,6508,15742,6914,8298,8687,8969,9069,9602,9965,10362,7466,8103,6218,9745,8779,7792,7561,6862,6618,6104,7346,6621,6784,6616,6191,6537,6238,6275,7058,6631,7432,7603,6874,6863,6633,7525,6634,6635,6636,11706,9851,6637,6638,8322,6728,6729,6730,6961,6109,15863,9238,10042,10265,9315,9506,15773,6060,7922,8911,10156,7167","validated","2015-12-13 15:46:39","2015-12-13 15:51:15","LaLumiere_Biblio_566d84ceea441");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("36","janssen","anne-laure","leipomontie 65","90900","kiiminki (finlande)","","annelaurejanssen@gmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>
<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href="http://www.lalumiere.be/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Biblio_56739d15ed7cd" target="_blank">http://www.lalumiere.be/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Biblio_56739d15ed7cd</a>.</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0540701 - CURWOOD JAMES-OLIVER - Nomades du Nord</li><li>0168101 - BUCK PEARL SYDENSTRICKER - Un coeur fier</li><li>0211601 - BUCK PEARL SYDENSTRICKER - La vie n'attend pas</li><li>0256701 - BUCK PEARL SYDENSTRICKER - Histoire d'un mariage</li><li>0278801 - BUCK PEARL SYDENSTRICKER - Mandala</li><li>0407101 - BUCK PEARL SYDENSTRICKER - La Mère</li><li>0814601 - KINSELLA SOPHIE - Nuit de noces à Ikonos</li><li>0488201 - FOLLETT KEN - Peur blanche</li></ul></p>
<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>
<p>Nom : janssen<br />Pr&eacute;nom : anne-laure<br />Adresse : leipomontie 65 90900 kiiminki (finlande)<br />Email : annelaurejanssen@gmail.com<br />T&eacute;l&eacute;phone : </p>
<p>Cordialement,</p>
<p>L'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","13227,6209,6409,6580,11737,12360,16188,7695","pending","2015-12-18 06:43:50",NULL,"LaLumiere_Biblio_56739d15ed7cd");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("37","DELREZ","Virginie","4 rue du Joli Bois","4557","Fraiture","+32492570289","virgialex@skynet.be","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Virginie DELREZ</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0238501 - MERLE ROBERT - La mort est mon métier</li><li>0242801 - BORDES GILBERT - Les chasseurs de papillons</li><li>0250601 - EVANS NICHOLAS - L'homme qui murmurait à l'oreille des chevaux</li><li>0411901 - LEHMANN CHRISTIAN - No pasaran, le jeu</li><li>0434101 - ERBEN EVA - Oubliée : souvenirs d'une jeune fille juive</li><li>0469801 - KIPLING RUDYARD - Le livre de la jungle</li><li>0469901 - KIPLING RUDYARD - Le second livre de la jungle</li><li>0483401 - SEMPE JEAN-JACQUES ET GOSCINNY RENE - Le petit Nicolas et les copains</li><li>0543501 - SEMPE JEAN-JACQUES ET GOSCINNY RENE - Les vacances du petit Nicolas</li><li>0571101 - OLLIVIER MIKAEL - Frères de sang</li><li>0572801 - SACHAR LOUIS - Le Passage</li><li>0586901 - GORNET THOMAS - Qui suis-je ?</li><li>0595301 - PETIT XAVIER-LAURENT - Les yeux de Rose Andersen</li><li>0596501 - MORPURGO MICHAEL - Le royaume de Kensuké</li><li>0599201 - SILLORAY OLIVIER - Le grand piano noir</li><li>0610901 - ROWLING J.K. - Les contes de Beedle le barde</li><li>0616701 - LEWIS C. S. - Le monde de Narnia : 1 : Le neveu du magicien</li><li>0617201 - GOODALL JANE - Ma vie avec les chimpanzés</li><li>0626701 - MURAIL MARIE-AUDE - Simple</li><li>0626801 - ZENATTI VALERIE - Une bouteille dans la mer de Gaza</li><li>0627201 - LEWIS C. S. - Le monde de Narnia : 2 : L'armoire magique</li><li>0632201 - ELLIS DEBORAH - Parvana : Une enfance en Afghanistan</li><li>0632801 - LEWIS C. S. - Le monde de Narnia : 3 : Le cheval et son écuyer</li><li>0633001 - MEYER STEPHENIE - Twilight : 1 : Fascination</li><li>0637401 - GAVALDA ANNA - 35 kilos d'espoir</li><li>0638401 - GUDULE - Regardez-moi</li><li>0642801 - SMITH ROLAND - Disparition programmée</li><li>0643101 - MEYER STEPHENIE - Twilight : 2 : Tentation</li><li>0646301 - GUDULE - La vie à reculons</li><li>0782301 - RAUCY CLAUDE - Le doigt tendu</li><li>0782901 - WELLS DAN - 2. Mr Monster</li><li>0788601 - GAUTHIER MAYAH ET MORGENSTERN SUSIE - Privée de bonbecs</li><li>0788801 - SEMPE JEAN-JACQUES ET GOSCINNY RENE - Le petit Nicolas</li><li>0789401 - MURAIL MARIE-AUDE - Tête à rap</li><li>0790601 - CASSIDY CATHY - Les filles au chocolat : 3 : coeur mandarine</li><li>0808901 - ROWLING J. K. - Les animaux fantastiques : Vie et habitat des animaux fantastiques</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : DELREZ<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Virginie<br /><strong>Adresse</strong> : 4 rue du Joli Bois 4557 Fraiture<br /><strong>Email</strong> : virgialex@skynet.be<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : +32492570289</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","6518,6528,6551,16074,10435,10441,10497,10499,10504,10511,8946,8990,9000,9044,9047,9079,8883,8884,8888,8938,8944,8725,8783,8788,8485,8569,8581,8608,8331,8345,8079,7591,7592,7665,7295,7415","validated","2015-12-22 01:12:47","2015-12-22 01:13:49","LaLumiere_Biblio_5678957fcb5d2");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("38","D'Otricoli","Pina","rue des champs 1","4400","flémalle","0496621623","sicile910@gmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Pina D'Otricoli</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0000301 - BALZAC HONORE DE - Eugénie Grandet</li><li>0001801 - DENUZIERE MAURICE - Louisiane : 1 : Louisiane</li><li>0002301 - DRUON MAURICE - Les rois maudits : 7 : Quand un roi perd la France</li><li>0056601 - DRUON MAURICE - Les rois maudits : 2 : La reine étranglée</li><li>0056701 - DRUON MAURICE - Les rois maudits : 3 : Les poisons de la Couronne</li><li>0058001 - DRUON MAURICE - Les rois maudits : 4 : La loi des mâles</li><li>0058101 - DRUON MAURICE - Les rois maudits : 5 : La Louve de France</li><li>0058501 - DRUON MAURICE - Les rois maudits : 1 : Le roi de fer</li><li>0066401 - DRUON MAURICE - Les rois maudits : 6 : Le lys et le lion</li><li>0125301 - BOISSARD JANINE - La reconquête</li><li>0199601 - BOISSARD JANINE - Rendez-vous avec mon fils</li><li>0201701 - BOISSARD JANINE - L'amour, Béatrice</li><li>0206101 - BOISSARD JANINE - 2 Chez Babouchka</li><li>0232301 - BOISSARD JANINE - Une grande petite fille</li><li>0265401 - BOISSARD JANINE - 1 Une femme en blanc</li><li>0325601 - BOISSARD JANINE - 3 Toi, mon Pacha</li><li>0365801 - BOISSARD JANINE - 2. La maison des enfants</li><li>0378701 - BOISSARD JANINE - Priez pour petit Paul</li><li>0406801 - BOISSARD JANINE - Charlotte et Millie</li><li>0441501 - BOISSARD JANINE - Histoire d'amour</li><li>0464401 - BOISSARD JANINE - 4 Allô,Babou...Viens vite! On a besoin de toi</li><li>0494401 - BOISSARD JANINE - La Chaloupe : 1 : Le Talisman</li><li>0503501 - BOISSARD JANINE - La Chaloupe : 2 : L'Aventurine</li><li>0528801 - BOISSARD JANINE - Laisse-moi te dire</li><li>0561301 - BOISSARD JANINE - Allez, France !</li><li>0583301 - BOISSARD JANINE - Un amour de déraison</li><li>0639401 - BOISSARD JANINE - Loup, y es-tu ?</li><li>0648701 - BOISSARD JANINE - Sois un homme, papa</li><li>0678301 - BOISSARD JANINE - N'ayez pas peur, nous sommes là</li><li>0739601 - BOISSARD JANINE - Une vie en plus</li><li>0752301 - BOISSARD JANINE - Parce que c'était écrit...</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : D'Otricoli<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Pina<br /><strong>Adresse</strong> : rue des champs 1 4400 flémalle<br /><strong>Email</strong> : sicile910@gmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 0496621623</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","5818,5821,5823,5936,5937,5939,5940,5941,5958,6081,6354,6359,6488,6618,6866,6379,7058,7107,7262,7458,7563,7742,7807,7974,8241,8449,9010,9103,9398,10008,10135","validated","2015-12-25 14:08:43","2015-12-25 14:10:01","LaLumiere_Biblio_567d3fdb5e23e");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("39","LEDIEU","Jacques","rue de l'Institut 14","5060","Sambreville","071 814 702","j.ledieu@hotmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Jacques LEDIEU</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0046901 - WILDE OSCAR - Le crime de Lord Arthur Melville</li><li>0187601 - WALKER ALICE - Cher bon Dieu</li><li>0212901 - WILDE OSCAR - Le portrait de Dorian Gray</li><li>0233201 - WAINWRIGHT JOHN - Une si jolie petite banque</li><li>0246001 - WERBER BERNARD - 2 Le jour des fourmis</li><li>0306301 - WEAVER MICHAEL - Obsession mortelle</li><li>0308501 - WERBER BERNARD - 1. Les Fourmis</li><li>0323601 - WALTERS MINETTE - Cuisine sanglante</li><li>0109001 - WOOD BARBARA - Et l'aube vient après la nuit</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : LEDIEU<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Jacques<br /><strong>Adresse</strong> : rue de l'Institut 14 5060 Sambreville<br /><strong>Email</strong> : j.ledieu@hotmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 071 814 702</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","5918,11089,6297,6493,6537,6772,6784,6855,6417","validated","2015-12-28 20:29:57","2015-12-28 20:39:32","LaLumiere_Biblio_56818db5750ec");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("40","LEDIEU","Jacques","rue de l'Institut 14","5060","Sambreville","071 814 702","j.ledieu@hotmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Jacques LEDIEU</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0003501 - JOFFO JOSEPH - Un sac de billes</li><li>0008801 - JARDIN PASCAL - Le nain jaune</li><li>0011501 - MAHMOODY BETTY ET HOFFER WILLIAM - Jamais sans ma fille : 1</li><li>0095401 - FRANK ANNE - Journal</li><li>0130401 - JAMES PHYLLIS DOROTHY - La Meurtrière</li><li>0155401 - LEVI PRIMO - J'étais un homme</li><li>0158001 - JARDIN ALEXANDRE - Le Zèbre</li><li>0177501 - MAHMOODY BETTY - Jamais sans ma fille : 2</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : LEDIEU<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Jacques<br /><strong>Adresse</strong> : rue de l'Institut 14 5060 Sambreville<br /><strong>Email</strong> : j.ledieu@hotmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 071 814 702</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","5827,5836,5839,6022,6094,6169,6180,6252","validated","2015-12-28 20:37:58","2015-12-28 20:40:35","LaLumiere_Biblio_56818f9617027");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("41","Renard","Emilie","Rue sainte veronique 17","4000","liege","","emilierenard@lalumiere.be","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Emilie Renard</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0000301 - BALZAC HONORE DE - Eugénie Grandet</li><li>0001801 - DENUZIERE MAURICE - Louisiane : 1 : Louisiane</li><li>0002401 - GALLO MAX - 2. Le Palais des Fêtes</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Renard<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Emilie<br /><strong>Adresse</strong> : Rue sainte veronique 17 4000 liege<br /><strong>Email</strong> : emilierenard@lalumiere.be<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : </p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","5818,5821,5824","validated","2015-12-29 11:43:06","2015-12-29 11:44:00","LaLumiere_Biblio_568263ba12247");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("42","LEDIEU","Jacques","rue de l'Institut 14","5060","Sambreville","071 814 702","j.ledieu@hotmail.com","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Jacques LEDIEU</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0142801 - TOLKIEN J.R.R. - Bilbo le hobbit</li><li>0741401 - TOLKIEN J.R.R. - Le Seigneur des anneaux : Tome I : La communauté de l'anneau</li><li>0741501 - TOLKIEN J.R.R. - Le Seigneur des anneaux : Tome II : Les deux tours</li><li>0741601 - TOLKIEN J.R.R. - Le Seigneur des anneaux : Tome III : Le retour du roi</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : LEDIEU<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Jacques<br /><strong>Adresse</strong> : rue de l'Institut 14 5060 Sambreville<br /><strong>Email</strong> : j.ledieu@hotmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 071 814 702</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","6130,10026,10027,10028","validated","2015-12-31 22:05:10","2015-12-31 22:07:32","LaLumiere_Biblio_568598868b0c5");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("43","Ledent","Solange","voie des Néfliers 17","6717","Attert Nothomn","063218645","solange.ledent@skynet.be","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Solange Ledent</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0014601 - CLARK MARY HIGGINS - La clinique du Docteur H.</li><li>0019601 - JAMES PHYLLIS DOROTHY - Un certain goût pour la mort</li><li>0539401 - GEORGE ELIZABETH - Un nid de mensonges</li><li>0541101 - ABEL BARBARA - Un bel âge pour mourir</li><li>0546901 - GEORGE ELIZABETH - Enquête dans le brouillard</li><li>0570401 - FAILLER JEAN - Boucaille sur Douarnenez</li><li>0680701 - LOEVENBRUCK HENRI - 1. Le rasoir d'Ockham</li><li>0697901 - LINK CHARLOTTE - Le poids du passé</li><li>0718701 - GARDNER LISA - Disparue</li><li>0737201 - GEORGE ELIZABETH - Cérémonies barbares</li><li>0781101 - ABECASSIS ELIETTE - Le palimpseste d'Archimède</li><li>0791001 - EVANOVICH JANET - La Prime</li><li>0804901 - GIMENEZ BARTLETT ALICIA - Le silence des cloîtres</li><li>0810001 - EVANOVICH JANET - Quatre ou double</li><li>0810101 - ABEL BARBARA - Après la fin</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Ledent<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Solange<br /><strong>Adresse</strong> : voie des Néfliers 17 6717 Attert Nothomn<br /><strong>Email</strong> : solange.ledent@skynet.be<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 063218645</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","5846,5855,10423,8057,16098,10515,16096,8324,9799,8044,8107,9984,15994,9593,9422","validated","2016-01-03 16:45:48","2016-01-03 16:46:39","LaLumiere_Biblio_5689422c3823d");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("44","Fettweis","Christian","17, rue de Grand Rechain","4800","Verviers","+32477300986","info@didierfettweis.net","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Christian Fettweis</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0001801 - DENUZIERE MAURICE - Louisiane : 1 : Louisiane</li><li>0002101 - DORIN FRANCOISE - Va voir Maman, Papa travaille!</li><li>0003501 - JOFFO JOSEPH - Un sac de billes</li><li>0003801 - SIGNOL CHRISTIAN - Les chemins d'étoiles</li><li>0014601 - CLARK MARY HIGGINS - La clinique du Docteur H.</li><li>0015401 - SIMENON GEORGES - Maigret et l'homme du banc</li><li>0016201 - SIMENON GEORGES - Maigret tend un piège</li><li>0031301 - SCHOENDOERFFER PIERRE - Le crabe-tambour</li><li>0036501 - CHRISTIE AGATHA - Dix petits nègres</li><li>0042801 - RAY JEAN - Malpertuis</li><li>0046901 - WILDE OSCAR - Le crime de Lord Arthur Melville</li><li>0072401 - DURAS MARGUERITE - L'amant</li><li>0097701 - COLIN GERTY - Les châtelains de Laeken : 1</li><li>0097801 - LABRO PHILIPPE - 1. L'étudiant étranger</li><li>0100801 - HUXLEY ALDOUS - Le meilleur des mondes</li><li>0127201 - HIGHSMITH PATRICIA - La cellule de verre</li><li>0130401 - JAMES PHYLLIS DOROTHY - La Meurtrière</li><li>0133001 - WILLEQUET JACQUES - Albert 1er, roi des Belges</li><li>0134601 - SIMENON GEORGES - Maigret se défend</li><li>0134701 - SIMENON GEORGES - Maigret et la grande perche</li><li>0138501 - SIMENON GEORGES - Maigret et le client du samedi</li><li>0154601 - FORSYTH FREDERICK - Le Négociateur</li><li>0184201 - CLARK MARY HIGGINS - Un jour tu verras</li><li>0185101 - HENOUMONT RENE - Le libraire de la place Saint-Paul</li><li>0188301 - SIMENON GEORGES - Le Confessionnal</li><li>0188401 - SIMENON GEORGES - L'ours en peluche</li><li>0188801 - JAMES PHYLLIS DOROTHY - Meurtres en blouse blanche</li><li>0189701 - SIMENON GEORGES - Strip-tease</li><li>0193501 - SIMENON GEORGES - Maigret chez le ministre</li><li>0193701 - KING STEPHEN - La peau sur les os</li><li>0197801 - KENEALLY THOMAS - La liste de Schindler</li><li>0197901 - HARRIS THOMAS - Le silence des agneaux</li><li>0216501 - STEEMAN STANISLAS-ANDRE - Crimes à vendre</li><li>0228001 - DAYEZ-BURGEON PASCAL - La Reine Astrid : Histoire d'un mythe</li><li>0230901 - SEGUY P.- MICHELLAND A. - Fabiola : La reine blanche</li><li>0231001 - GERARD JO - Albert II et sa famille</li><li>0305901 - BRAGANCE ANNE - Mata Hari</li><li>0326401 - BEAUCORPS JEAN-MARIE DE - Soldat de plomb</li><li>0351401 - MONFREID HENRY DE - Le cimetière des éléphants</li><li>0397201 - PARINAUD MARIE-HELENE - Vidocq : le Napoléon de la police</li><li>0475801 - ZIEGLER JEAN - Les seigneurs du crime : Les nouvelles mafias contre la démocratie</li><li>0500501 - DECAUX ALAIN - Tous les personnages sont vrais</li><li>0595401 - FORESTIER FRANCOIS - Marilyn et JFK</li><li>0655101 - GENION PHILIPPE - Comment parler le belge (et le comprendre, ce qui est moins simple)</li><li>0006201 - DEL CASTILLO MICHEL - Tanguy</li><li>0051201 - CORMAN AVERY - Kramer contre Kramer</li><li>0097301 - BARJAVEL RENE - Le grand secret</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : Fettweis<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Christian<br /><strong>Adresse</strong> : 17, rue de Grand Rechain 4800 Verviers<br /><strong>Email</strong> : info@didierfettweis.net<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : +32477300986</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","5821,5822,5827,5829,10831,5890,10945,5966,11065,6030,6035,6304,6302,6303,6307,6323,6325,6345,5846,5847,5850,5901,5911,5918,6094,6087,6106,6105,6116,6166,6284,6281,6429,6029,6101,6469,6481,6482,6769,7204,7780,8570,6344,6871,6973,7618,9167","validated","2016-01-08 09:31:11","2016-01-08 09:32:10","LaLumiere_Biblio_568f73cfabf11");
INSERT INTO biblio_orders VALUES("45","FABRY","francine","quai Marcellis 15/21","4020","liège","04/3437769","dfaure77@yahoo.fr","<table border="0" width="600" align="center">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.lalumiere.be/upload/logos/logo-large.png" alt="La Lumi&egrave;re" width="300" height="138" /></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par francine FABRY</p>
<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>
<p><ul><li>0068401 - AJAR EMILE - La vie devant soi</li><li>0111301 - TOLSTOI LEON - Anna Karénine : Tome 1</li><li>0118301 - AVENTIN CHRISTINE - Le coeur en poche</li><li>0124501 - GRAY MARTIN - Au nom de tous les miens</li><li>0166601 - ASSOULINE PIERRE - Simenon</li><li>0213701 - TOLSTOI LEON - Anna Karénine : Tome 2</li><li>0226001 - GIROUD FRANCOISE - Alma Mahler ou l'art d'être aimée</li><li>0325901 - AUSTER PAUL - Moon Palace</li><li>0405101 - AYME MARCEL - La Vouivre</li><li>0555501 - AUSTEN JANE - Emma</li><li>0579601 - TROYAT HENRI - Alexandre III : Le tsar des neiges</li><li>0701701 - ARAGON LOUIS - La semaine sainte</li><li>0713301 - KHADRA YASMINA - A quoi rêvent les loups</li><li>0796401 - ROSNAY TATIANA DE - A l'encre russe</li><li>0803901 - SINOUE GILBERT - Akhenaton : Le dieu maudit</li><li>0821001 - ANOUILH JEAN - Antigone</li></ul></p>
<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>
<p><strong>Nom</strong> : FABRY<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : francine<br /><strong>Adresse</strong> : quai Marcellis 15/21 4020 liège<br /><strong>Email</strong> : dfaure77@yahoo.fr<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : 04/3437769</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 12px; text-align: center;">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>
</tr>
</tbody>
</table>","5961,6051,6065,6077,6203,6421,6463,6869,7251,8185,8412,9629,9745,10555,15974,16314","validated","2016-01-09 11:10:43","2016-01-09 11:12:08","LaLumiere_Biblio_5690dca353a20");
-- --------

-- structure: cms_log
CREATE TABLE `cms_log` (
  `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `dateaction` datetime NOT NULL,
  `userid` int(11) DEFAULT NULL,
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  `itemname` varchar(255) NOT NULL,
  `action` varchar(255) NOT NULL,
  `ip` varchar(100) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1 ;

-- structure: contact_contact
CREATE TABLE `contact_contact` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `label` varchar(150) NOT NULL,
  `email` varchar(50) NOT NULL,
  `title` varchar(10) NOT NULL,
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  `addDate` datetime DEFAULT NULL,
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  `isGlobal` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
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  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `idx_contact_label` (`label`),
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  KEY `service_3` (`service`),
  KEY `entity` (`entity`),
  KEY `bu_2` (`bu`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=78 DEFAULT CHARSET=utf8 ;

-- data: contact_contact
INSERT INTO contact_contact VALUES("1","CMI (Headquarters)","welcome@cmigroupe.com","","","","","Liège","+32 4 330 2243","","+32 4 330 2582",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"1","1","1","0","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6161809,5.5112191","/upload/pdf/CMI-Plan-d-acces-Seraing.pdf");
INSERT INTO contact_contact VALUES("5","CMI Defence (Belgique)","defence@cmigroupe.com","","","","","Liège","+32 4 330 2001","","+32 4 361 1457   ",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Rue A.Deponthière","44","4431","Loncin (Ans)","BE","50.6669314,5.4951556",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("6","CMI Heat Recovery Systems","hrs@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Liège","+32 4 330 2428 ","","+32 4 330 2200  ",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","","CMI HRS","Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("7","CMI Energy LLC.","energy.llc@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Pennsylvania","+1 814 897 7000","Toll free +1 877 225 2674","+1 814 897 1090",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Knowledge Parkway","5300","16510","Erie","US","42.1135010,-79.9764410",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("8","CMI Metallurgy","metallurgy@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 2027","","+32 4 342 4818",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Parc d'Affaires  Zénobe Gramme - Quai des Vennes","10-12","4020","Liège","BE","50.6164329,5.5939869",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("67","Webmaster","webmaster@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","","","",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","0",NULL,NULL,"","","","","BE","50.6160464751827, 5.518643354492156",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("11","CMI Industry Russia","industry.russia@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+7 4742 51 69 79","","+7 4742 51 69 73",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Oktyabrskaya","22","398059","Lipetsk","RU","52.6059493,39.5876808",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("13","CMI Locos Diesel (Locos)","services.rail@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Liège","+32 4 330 2433","","+32 4 330 2545",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("14","CMI Brasil Ltda","brasil@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+55 47 4101 3108","","+55 47 3027 7463",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","http://www.cmibrasil.com","CMI Brasil","Perini Business Park - Rua Dona Francisca, 8300 - Bloco 4 - Módulo E","","89239-270","Joinville","BR","-26.2233337,-48.9032839",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("16","CMI M+W Engineering","mw.engineering@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+49 231 77 52 0","","+49 231 71 40 92",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Luisenglück","44","44225","Dortmund","DE","51.4768400,7.4336900",NULL);
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INSERT INTO contact_contact VALUES("20","CMI Traction","traction@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Brabant wallon","+32 64 52 1631","","+32 64 52 1631",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","","CMI Traction","Avenue Léon Champagne","2","1480","Tubize","BE","50.6885931,4.2164460",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("21","CMI Maintenance Hainaut","maintenance.hainaut@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Hainaut","+32 64 52 1611","","+32 64 55 5800",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Avenue Georges Pirson","12 ","7170","Manage ","BE","50.4923875,4.2131309",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("22","CMI Services Energy Sud","services.energy.sud@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Liège","+32 4 330 2419","","+32 4 330 2224",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
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INSERT INTO contact_contact VALUES("24","CMI Serviços Brasil (Belo Horizonte)","servicos.brasil@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Minas Gerais","+55 31 3789 5338","","+55 31 3789 5319",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","http://www.cmibrasil.com",NULL,"Rua Fernandes Tourinho - Sala 1002 - Savassi","147","30112-000","Belo Horizonte","BR","-23.3512950,-46.7499751",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("26","CMI Maintenance Nord","maintenance.nord@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Gravelines","+33 3 28 51 84 20","","+33 3 28 51 84 38",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"ZAE La Semeuse - Rue de l'Industrie","","59820","Gravelines","FR","50.9866946,2.1255814",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("27","CMI Tech5i/Pastor (Feuillane)","tech5i.pastor@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 4 42 40 05 00","","+33 4 42 06 03 96",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"ZI La Feuillane - Lot 34","","13270","Fos-sur-Mer","FR","43.4375946,4.9439211",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("28","CMI Tech5i/Pastor (Le Pontet)","tech5i.pastor@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 4 90 32 43 43","","+33 4 90 31 23 47",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"ZI Port Fluvial","","84130","Le Pontet","FR","43.9617591,4.8584928",NULL);
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INSERT INTO contact_contact VALUES("35","CMI UVK GmbH","chemline@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+49 2602 9999 0","","+49 2602 999 599",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Robert-Bosch-Strasse","12","56410","Montabaur","DE","50.4535300,7.8345500",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("36","CMI Industry Americas","industry.americas@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Ohio","+1 330 332 4661","","+1 330 332 1853",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"West Wilson Street","435","44460","Salem","US","40.8987845,-80.8625591",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("37","CMI Beijing Engineering","beijing.engineering@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Shijingshan District","+86 10 52 65 97 79","","+86 10 52 65 97 00",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Jinghan Mansion 5th floor, N°8 Shixing DongJie","","100041","Beijing","CN","39.9288884,116.1666242",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("38","CMI Maintenance Est (Beuvange)","maintenance.est@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Thionville","+33 3 82 50 60 00","","+33 3 82 88 85 73",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Route de Volkrange","","57 100","Beuvange sous St Michel","FR","49.3575710,6.1684260",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("39","CMI Neisius","neisius@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Thionville","+33 3 82 50 60 00","","+33 3 82 88 85 00",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Route de Volkrange","","57100","Beuvange sous St Michel","FR","49.3575710,6.1684260",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("41","CMI Services Energy France","services.energy.sud@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 20 67 10 45","","+33 3 20 61 08 86",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Allée Lavoisier","23","59650","Villeneuve d'Ascq","FR","50.6428266,3.1412984",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("42","CMI FPE","fpe@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Maharashtra","+91 22 6676 2727","","+91 22 6676 2737",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Mehta House, Plot N°64, Road N°13, MIDC, Andheri (East)","","400093","Mumbai","IN","19.0176147,72.8561644",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("43","CMI Greenline Europe","greenline@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 1 64 69 58 00","","+33 1 64 69 58 01",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Avenue Franklin Roosevelt - Le Savoy - 5eme étage","38","77210","Avon","FR","48.4048390,2.7207330",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("44","CMI Automation","automation@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+91 22 6676 2727","","+91 22 6676 2737",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Mehta House, Stud N°64, Road N°13, MIDC Industrial Area Marol, Andheri East","","400093","Mumbai","IN","19.0176147,72.8561644",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("45","CMI Mecarep","mecarep@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 82 82 55 11","","+33 3 82 56 94 94",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Parc d'Activités du Moulin Haut","BP 1","57925","Distroff","FR","49.3286369,6.2577252",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("46","CMI MCF","mcf@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 28 66 53 90","","+33 3 28 63 52 74",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Parc des Repdyck - Rue de l’Abbé Grégoire","80022","59791","Grande Synthe ","FR","50.9980290,2.3066939",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("76","CMI Regional Office - Russia","russia@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+ 7 495 937 19 20","","+ 7 495 937 19 21",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"113/1 Leninski Avenue, Office E-901","","117198","Moscow","RU","55.65607825659747, 37.49804208190926",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("48","CMI Stimec","stimec@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 85 84 42 40","","+33 3 85 84 41 34",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"ZI de Chazey","","71130","Gueugnon","FR","46.5706200,4.0590260",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("50","CMI De Malzine","de.malzine@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Liège","+32 4 330 25 01","","+32 4 229 54 62",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Avenue Greiner ","1","4100","Seraing","BE","50.5038870,4.4699360",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("51","CMI Thermline Europe","thermline@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 7736","","+32 4 330 2900",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Parc d'Affaires Zénobe Gramme - Quai des Vennes - 7/8 (Bâtiment H) - 1er étage - B","","4020","Liège","BE","50.6164329,5.5939869",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("52","Direction Commerciale & Juridique / Commercial & Legal Mgmt","welcome@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 2243","","+32 4 330 2113",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"1","1","1","0","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("53","Direction du Développement / Development Mgmt","welcome@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 2282","","+32 4 330 7713",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"1","1","1","0",NULL,NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("54","Direction générale du Groupe / Group General Mgmt","welcome@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 2452","","+32 4 330 2747",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"1","1","1","0",NULL,NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("55","Direction Sécurité & Environnement / Safety & Environment Mgmt","welcome@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 2846","","+32 4 330 2404",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"1","1","1","0","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
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INSERT INTO contact_contact VALUES("58","Direction ICT Mgmt","welcome@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 2861","","+32 4 330 2347",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"1","1","1","0",NULL,NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("59","Direction RH / HR Mgmt","ressources.humaines@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+32 4 330 2121","","+32 4 330 2286",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"1","1","1","0","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("60","CMI Muon","services.nuclear@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 82 82 97 28","","+33 3 82 82 97 29",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Parc d'Activités du Moulin Haut","","57925","Distroff","FR","49.3286369,6.2577252",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("61","CMI Serviços Brasil (Joinville)","servicos.brasil@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Santa Catarina","+55 47 41013108/+55 4730277453","","+55 47 3027 7463",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","http://www.cmibrasil.com",NULL,"Rua Dona Francisca - Perini Business Park - Bloco 4 - Modulo E - Distrito Industrial","8300","89239-270","Joinville","BR","-26.2233337,-48.9032839",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("62","CMI Serviços Brasil (Vitória/Serra)","servicos.brasil@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+55 27 3065 3566","","",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","http://www.cmibrasil.com",NULL,"Rua Goiás, 1705 - São Geraldo 29163-385","","","SERRA","BR","",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("63","CMI Maintenance Est (Belleville)","maintenance.est@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 83 23 44 77","","+33 3 83 24 36 27",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Rue Prosper Cabirol","37","54940","Belleville","FR","48.8190254,6.1068652",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("64","CMI Maintenance Est (Gueugnon)","maintenance.est@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 85 85 45 84","","+33 3 85 85 43 18",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Bâtiment 124 - Site AMSE - Place des Forges","","71130","Gueugnon","FR","46.6026940,4.0622900",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("65","CMI Tech3i (Port-de-Bouc)","tech3i@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 4 42 06 07 22","","+33 4 42 40 00 80",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Boulevard de la Mérindole Lot 61 - Lot 61 bis","","13110","Port-de-Bouc","FR","43.4206790,4.9819000",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("66","CMI Solar","solar@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Liège","+32 4 330 2505","","+32 4 330 2247",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("68","CMI Services Meuse","services.meuse@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+ 33 3 29 91 36 56","","+ 33 3 29 91 26 94",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","","CMI Services Meuse","ZA des tréfileries, route de Boncourt","","55200","Commercy","FR","48.7715504,5.5834672",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("69","CMI Tech5i Luxembourg","tech5i.luxembourg@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+352 266 743 10","","+352 266 702 85",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","0","",NULL,"Triangle vert","38","5691","Mondorf-Les-Bains","LU","49.5129595,6.3023899",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("70","CMI Defence (France)","defence@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 82 82 55 19","","+ 33 3 82 56 94 94",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Route de Volkrange - Beuvange S/St-Michel","","57100","Thionville","FR","","");
INSERT INTO contact_contact VALUES("71","CMI Locos Diesel (Diesel)","cockerill.engine@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"Liège","+32 4 330 2482","","+32 4 330 2465",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","",NULL,"Avenue Greiner","1","4100","Seraing","BE","50.6167060,5.5182593",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("72","CMI Regional Office - Brasil","brasil@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+ 55 (31) 3789 5342 ","","+ 55 (31) 3789 5319",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","http://www.cmibrasil.com",NULL,"Rua Fernandes Tourinho","147","Sala 1002 ","Savassi - Belo Horizonte - Minas Gerais","BR","-19.9392888,-43.9361885",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("73","CMI Regional Office - China","china@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+86 10 6561 1126","","+86 10 6561 1218",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","0","0","1","",NULL,"Hanwei Plaza B719, 7 Guanghua Rd","","100004 ","Beijing ","CN","39.9138309,116.4541634",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("74","CMI Proserpol","proserpol@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 (0)1 30 45 90 20 ","","+33 (0)1 30 45 90 50",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","0","0","0","",NULL,"8, rue Jean-Pierre Timbaud - BP 27","","78184","Saint-Quentin en Yvelines cedex","FR","",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("75","CMI Serviços Brasil (Ipatinga)","servicos.brasil@cmigroupe.com","",NULL,NULL,NULL,"","+55 31 3822 5144","","",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","http://www.cmibrasil.com",NULL,"Av Fernando de Noronha 1103, Loja A","","35160-350","Bairro Bom Retiro - Ipatinga/MG","BR","",NULL);
INSERT INTO contact_contact VALUES("77","CMI Europe Environnement","info@europe-environnement.com","",NULL,NULL,NULL,"","+33 3 89 37 41 41","","+33 3 89 37 47 30",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0","1","0","1","http://www.europe-environnement.com",NULL,"1 rue des Pins - Parc d'Activités du Pays de Thann","","68700","Aspach-le-Haut","FR","47.80253271343728, 7.18646237762448","");
-- --------

-- structure: contact_contacts
CREATE TABLE `contact_contacts` (
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  PRIMARY KEY (`id`)
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-- data: contact_contacts
INSERT INTO contact_contacts VALUES("1","",NULL,"La Lumière","","Rue Sainte-Véronique","17","B4000","Liège","BE","50.6316340,5.5663679","1","","","04 222 35 35","","04 221 23 56","lalumiere@lalumiere.be","","","<p><u>Heures d'ouverture :<br /></u>Du lundi au vendredi, <br />de 8H00 &agrave; 12H30 et de 13h00 &agrave; 17h00</p>",NULL,NULL,"","1","1",NULL,"default",NULL);
INSERT INTO contact_contacts VALUES("2","",NULL,"Entreprise de Travail Adapté","","Boulevard Louis Hillier","1","4000","Liège","BE","50.6299718,5.5467287","1","","","04 223 25 48","","04 223 56 31","eta@lalumiere.be","","","",NULL,NULL,"","1","0",NULL,"default",NULL);
-- --------

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CREATE TABLE `contact_contacts_translations` (
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-- --------

-- structure: contact_messages
CREATE TABLE `contact_messages` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `date` datetime NOT NULL,
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  PRIMARY KEY (`id`)
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-- data: contact_messages
INSERT INTO contact_messages VALUES("1","2015-09-21 16:59:22","gregory@visible.be","lalumiere@lalumiere.be","Art","Grégory","3eme avenue 24",NULL,"4040","Herstal","BE",NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,"Test","TEST");
INSERT INTO contact_messages VALUES("2","2015-09-22 08:01:47","info@vanbergermeer.nl","lalumiere@lalumiere.be","Van Bergermeer","Jan","Chaussee des Grenadiers 7",NULL,"4690","Bassenge","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Déménagement","Parce que nous déménageons (retour) á Hollande, nous vous prions de retirer notre adressse de votre gestion de recrutement.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("3","2015-09-22 18:22:30","x.lambertz@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Lambertz","Lea",NULL,NULL,"4280","Hannut","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Déménagement","Bonjour c'est pour vous informer que nous avons déménagé, nous ne sommes plus a la rue Raymond Pasleau mais rue Des Meuniers.
Merci au revoir,
La famille Lambertz");
INSERT INTO contact_messages VALUES("4","2015-09-23 14:29:26","loli001@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","thiébaut","nathalie","rue saint walburge 66",NULL,"4000",NULL,"BE","0496257888","0","0",NULL,NULL,NULL,"adresse émail assistante sociale","bonjour je dois envoyer un courrier par émail à l’assistante sociale audrey Glsoul mais je n'ai pas son adresse émail pourriez -vous me la transmettre si possible 
d'avance merci
thièbaut  nathalie");
INSERT INTO contact_messages VALUES("5","2015-09-24 09:23:29","jjbrock@skynet.be","lalumiere@lalumiere.be","brock","jean-jacques","Provedroux, 18",NULL,"66690","VIELSALM","BE","080.21.46.45","0","0",NULL,NULL,NULL,"macula freinée depuis des années devenue gênante","souhaiterait un rendez-vous ce vendredi matin ou après 15h30 si possible car je descends rarement");
INSERT INTO contact_messages VALUES("6","2015-09-24 19:18:51","alain.vanaubel@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Vanaubel","Alain","rue de la moinerie 1",NULL,"4680","Hermée","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Courrier","Bonjour,

Pourriez-vous supprimer mon nom de votre base de donnée.
Je ne désire plus recevoir de courrier de votre part.

En vous remerciant d'avance,
Vanaubel Alain");
INSERT INTO contact_messages VALUES("7","2015-09-25 11:01:43","domidumont@skynet.be","lalumiere@lalumiere.be","Dumont","Dominique","Rue Mossoux 25A",NULL,"4540","Amay","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Remarque","Madame, Monsieur, bonjour,

Nous avons reçu par courrier hier, au nom de mon époux, M. Claude LAUS, un folder vantant votre merveilleuse œuvre. Je suis juste un peu déçue de cette manœuvre car, je pense que, si vous teniez à jour vos banques de données, vous auriez vu que ce genre de courrier n'était pas nécessaire. En effet, NOUS sommes déjà donnateurs mais c'est à mon nom, Mme D. Dumont, à la même adresse (puisque nous sommes un couple).  Je vais peut-être vous paraître susceptible mais j'ai ressenti cela comme "une piqûre de rappel" superflue en ces périodes de crise. Je suis bien consciente que ce genre de démarche est, pour vous, une façon d'obtenir les fonds nécessaires à l'avancement de vos œuvres mais tout un chacun est déjà tellement sollicité de toutes part au quotidien.  Cela dit, ceci est juste une remarque marquant mon ressentiment mais sachez quand même que je maintiens mon ordre permanent mensuel et j'espère de tout mon cœur que vous pourrez continuer. 
Très sincères salutations,
Mme D. Dumont (et son époux, C. Laus)");
INSERT INTO contact_messages VALUES("8","2015-09-29 10:20:14","sebastien.varveris@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Varveris","Sébastien",NULL,NULL,NULL,NULL,"BE","0473 27 84 38","0","0",NULL,NULL,NULL,"Demande d'informations","Madame, Monsieur,

Dans le cadre des activités de notre association, à savoir la publication d’un journal satirique (Le Poiscaille) à l’échelon liégeois, nous souhaiterions solliciter vos services. En effet, nous envisageons quelques changements concernant  l’envoi postal des journaux à nos abonnés.

Jusqu’à présent, nous nous contentions d’imprimer puis coller les étiquettes sur chaque exemplaire avant de les déposer dans un bureau de poste. Aujourd’hui, nous sommes intéressés par une mise sous blister des journaux et le collage d’étiquettes par les travailleurs d’une entreprise telle que la vôtre.

Serait-il possible d’obtenir un devis pour le conditionnement individuel sous film plastique de 500 parutions (A4, 20 pages) ainsi que leur étiquetage ?

Dans l’attente d’une réponse de votre part, je vous prie de recevoir, Madame, Monsieur, l’expression de mes sentiments les meilleurs.

Sébastien Varveris");
INSERT INTO contact_messages VALUES("9","2015-10-01 19:56:50","alminoel@yahoo.fr","lalumiere@lalumiere.be","NOEL","Alain","rue Naniot 176",NULL,"4000","Liège","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"supprimer adresse","Je suis au regret de vous annoncé le décès de Mme HENRARD Emile Ch. de Liège 0045/A02 à 4841 - Welkenraedt et vous prie donc de la retirer de votre liste d'adresse. Meilleures salutations.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("10","2015-10-02 16:32:11","vmonseur@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Monseur","Vincent","Avenue Joseph Lebeau 3",NULL,"4500","Huy","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Changement d'adresse","Madame, Monsieur,

Pourriez vous noter mon changement d'adresse :

Ancienne adresse :

Vincent MONSEUR
Rue des Ruelles 7, 4520 Vinalmont

Nouvelle adresse :

Vincent MONSEUR
Avenue Jospeh Lebeau 3, 4500 Huy

D'avance merci pour le changement.

Bien à vous,

Vincent Monseur");
INSERT INTO contact_messages VALUES("11","2015-10-03 22:34:42","k_ummels@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Schroyen","Peter","rue de berneau 121",NULL,"4600","vise","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"'renonce courrier","bonjour,
je suis déménager au pays-bas et je ne souhaite plus recevoir votre courrier sur l'adresse indiaqué ci dessus.
Merci pour votre suivi,
Peter Schroyen");
INSERT INTO contact_messages VALUES("12","2015-10-05 19:07:24","betty.fabry@live.fr","lalumiere@lalumiere.be","fabry","bernadette","rue sainte-véronique 31-41",NULL,"4000","liège","BE","0477 628460","0","0",NULL,NULL,NULL,"demande pour un stage","Bonjour, 
Actuellement, je suis une formation "education et communication pour la santé" caps ,ceres, quai timmermans 14 4000 liège et je dois effectuer un stage de 6 semaines de janvier à février . je vous envoie ce message afin de vous demander s'il existe une possibilité d'effectuer un stage à l'asbl "la lumière " située rue sainte-véronique 17 ,4000 liège .  d'avance, je vous remercie .  
                                                                    Bernadette Fabry");
INSERT INTO contact_messages VALUES("13","2015-10-06 06:22:11","yvonnetafniez@skynet.be","lalumiere@lalumiere.be","Radermecker","Jeanne","rue Gérard Delvoye 1",NULL,"4840","Welkenraedt","BE","087/880173","0","0",NULL,NULL,NULL,"Loupe","Bonjour,
Madame Cecius Radermecker est ma tante (93 ans). Je suis venue chez vous à plusieurs reprises dans les années passées.
Voici déjà quelques fois, qu'une personne de chez vous s'est déplacée, avec du matériel chez elle.
Cette fois, je sollicite un déplacement de votre part pour une loupe plus forte que celle qu'elle possède . Vous avez certainement les références dans vos archives.
Elle sait qu'elle sera plus grosse. Il s'agit bien d'une petite loupe qu'elle met devant son œil.
Voici mes coordonnées :
Yvonne Tafniez
Téléphone : 087/883242
courriel : yvonnetafniez@skynet.be");
INSERT INTO contact_messages VALUES("14","2015-10-07 13:35:39","rensonnet.c@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Rensonnet","Charline",NULL,NULL,NULL,"Liège","BE","0475543177","0","0",NULL,NULL,NULL,"Livres audio","Bonjour, 

Je m'appelle Rensonnet Charline et j'ai 17 ans. J'ai entendu parler des livres audio et du bénévolat qui en résultait et j'aimerais savoir s'il serait possible que je m'inscrive pour, à mon tour, prêter ma voix pour enregistrer des livres. 

J'aime beaucoup lire et j'aimerais faire en sorte que les personnes malvoyantes ou aveugles puissent eux aussi profiter d'un bon livre.

Bien à vous, 
Rensonnet Charline");
INSERT INTO contact_messages VALUES("15","2015-10-10 12:35:40","marliesvossfranssen@skynet.be","lalumiere@lalumiere.be","FRANSSEN","Marlies","lohirville 28",NULL,"4890","Thimister-Clermont","BE","0496/709431","0","0",NULL,NULL,NULL,"Aide pour malvoyant","Bonjour !
Je vous contacte pour ma maman (87 ans) chez qui a été diagnostiquée une sévère cataracte.  Celle-ci serait non opérable car trop de risques (selon l'ophtalmologue).
La cornée ayant un déficit en cellules si j'ai bien compris.  Une greffe de cornée serait une solution mais pas à son âge et dans son cas particulier. L'ophtalmologue lui a donc déconseillé cette opération.
Maman est une adepte à la télévision qui l'aide à vivre car elle est fan de sports et/ou de jeux télévisés.  Depuis quelque temps, elle ne distingue plus les détails et ne sait plus lire son magazine et c'est la raison pour laquelle nous avons consulté avec le diagnostic décrit plus haut.  
J'aimerais savoir si vous avez des solutions pour elle et quelles démarches il faudrait entreprendre pour y accéder.
Je vous remercie à l'avance pour votre réponse et vous présente mes sincères salutations.  Marlies");
INSERT INTO contact_messages VALUES("16","2015-10-14 12:38:58","weryma1961@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Wéry","Marianne","Rue de Warnoumont, 59",NULL,"4140","Sprimont","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Enregistrement livres","Bonjour, 
J'aime beaucoup lire.  
Avez-vous, actuellement, besoin de bénévoles pour l'enregistrement de livres ?
Comment cela fonctionne-t-il ? Pendant combien de temps ?  Cela se déroule- t-il dans des locaux à Liège ?
Merci d'avance pour vos explications.
Mme Wéry");
INSERT INTO contact_messages VALUES("17","2015-10-21 15:56:04","steph.soldati@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Casoli","Cédric","Rue de la seroule 7",NULL,"4630","Soumagne","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Courrier","Bonjour,

Je reçois régulièrement du courrier de votre part sans avoir communiqué chez vous mes coordonnées.
Il s agit donc certainement d une erreur.
De ce fait, puis je vous demander de supprimer mes coordonnées de votre base de données et ne plus m envoyer de courrier, dans un soucis d économie de papier et de nature.

En vous remerciant d avance,");
INSERT INTO contact_messages VALUES("18","2015-10-22 11:54:31","elena.ortiz@live.be","lalumiere@lalumiere.be","Ortiz","Elena","rue des Myosotis 17/3",NULL,"1180","BRUXELLES","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Présentation déficience visuelle : cécité et malvoyance","Bonjour,

Je suis étudiante en dernière année de bachelier en psychomotricité.
Je souhaite faire une présentation sur la déficience visuelle et l'impact sur le développement psychomoteur de l'enfant non voyant ou malvoyant.
Pourriez-vous me dire si vous avez de la documentation sur ce sujet, des références de sites, de vidéos susceptibles d'être présentés en classe ?
La direction de l'école, Mme Denis, m'a parlé aussi d'un couloir à expérimenter mais elle ne retrouve pas l'information.
Merci d'avance pour votre aide et soutien dans mon travail.
Bien à vous.


Elena ORTIZ
IORT - Helb Ilya Prigogine - Campus Erasme
BAC3 - section psychomotricité");
INSERT INTO contact_messages VALUES("19","2015-10-26 09:17:14","christianeb4000@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","MATHOT","Richard","rue du Cimetière, 228",NULL,"4430","ANS","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"publicité","Messieurs,

Chaque année vous m'envoyer vos publicité que je n'ai jamais demandé.
Je fais don à d'autres œuvres et ne peux intervenir dans toutes.

Par ailleurs, comment avez vous eu connaissance de ma nouvelle adresse.

Je vous demande de ne plus rien envoyer comme publicité ni par courrier ni par mail.
Gardez l'argent utilisé pour l'impression des pubs et pour l'envoi du courrier, ce sera toujours cela d'économisé.

Merci de tenir compte de mon message");
INSERT INTO contact_messages VALUES("20","2015-10-29 13:43:24","jeanpol.maquet@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","MAQUET","JEAN-POL","RUE DE L'EGLISE  31  Bte02",NULL,"4450","JUPRELLE","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Changement d'adresse","Suite à mon récent déménagement je vous prie d'envoyer désormais toute correspondance à l'adresse susmentionnée.
Cordialement,

Jean-Pol MAQUET.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("21","2015-11-02 09:56:53","veronique.daele@laposte.net","lalumiere@lalumiere.be","Daele","Véronique","Avenue des Boutons d'Or 1",NULL,"4900","Spa","BE","0496935407","0","0",NULL,NULL,NULL,"changement d'adresse","Bonjour, 
J'ai reçu un courrier de votre part à mon ancienne adresse (rue du Gymnase 21 4800 Verviers).
Merci de supprimer cette adresse de votre listing.
Bien à vous.
Véronique Daele");
INSERT INTO contact_messages VALUES("22","2015-11-02 10:55:17","jp.demanet@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","DEMANET","Jean-Pol","Rue Ernest Feron, 59",NULL,"5310","Bolinne-Eghezee","BE","0496539356","0","0",NULL,NULL,NULL,"Rempaillage de chaise","Bonjour,
Quels sont vos tarifs pour un rempaillage de chaise. Assise non solidaire de la chasse.
D'avance merci pour votre réponse.
Bien à vous.
Jean-Pol DEMANET");
INSERT INTO contact_messages VALUES("23","2015-11-02 11:45:24","gregory.canivet@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","canivet","gregory","résidence bois madama",NULL,"4130","esneux","BE","0478471065","0","0",NULL,NULL,NULL,"changement d'adresse","Bonjour, 

je voulais vous signaler mon changement d'adresse. 
Mais il n'est pas nécessaire de continuer à envoyer du courrier. je consulte le site web pour avoir les informations 

merci

cordialement, 
GC");
INSERT INTO contact_messages VALUES("24","2015-11-19 10:43:20","ja.hubin@skynet.be","lalumiere@lalumiere.be","HUBIN","jacques","27 rue Reine Astrid",NULL,"4520","Wanze","BE","085213880","0","0",NULL,NULL,NULL,"commande CD","Monsieur , hier dans l'après midi , j'ai passé commande de CD ( par internet sur votre site Lalumière) pour ma maman .
              Madame Nysen Nelly , 
              Résidence Notre Dame , 
              Av de la Croix Rouge 1  ,       4500 Huy 

lors de l'envoi de la commande , vous annoncez que je dois recevoir un accusé de bonne réception de cette commande par mail   ...
Je n'ai rien reçu ( mis à part un mail où il était indiqué :
              "  biblio-order-message-confirm   :  
                 C e t t e   p a g e   n' e x i s t e   p a s   d a n s 
                   l a  l a n g u e   d e m a n d é e :    Empty "  
Je ne sais pas si la commande est effectivement passée ou non ? Pouvez vous me confirmer ceci par mail   , Grand Merci           jacques HUBIN");
INSERT INTO contact_messages VALUES("25","2015-11-20 12:04:56","lelich4@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","bonhomme","helene","voie de saive 76",NULL,"4630","tignée","BE","0495 272 985","0","0",NULL,NULL,NULL,"aide pour ma fille zélie Lumba","bonjour, je suis la maman de zélie Lumba qui a été suivie a la lumière quand elle avait huit ans par Cécile et nathalie kiné, il y a eu plusieurs rapports, maintenant zélie est en deuxième secondaire au collège a herve, chaque année je tiens son titulaire au courant de ses problèmes aux yeux et qu'elle doit se tenir devant la classe pour bien voir le tableau, zélie a été vue par le pms qui m'a téléphoné, une assistante sociale madame Bénédicte(..) et elle me demande de reprendre contact avec vous pour que vous puissiez revoir zélie afin d'établir un nouveau bilan et pouvoir déterminer quels sont des éventuels supports dont elle aurait besoin pour pouvoir passer ses examens de fins de cycle de deuxième dans les meilleurs conditions...
Vous avez surement du avoir un contact avec cette assistante sociale madame Bénédicte du centre pms du collège de Herve.
Merci d'avance pour votre réponse,
Bien à vous,
Hélène Bonhomme (gsm 0495 272 985)");
INSERT INTO contact_messages VALUES("26","2015-11-23 16:47:07","daniel.frere0546@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","FRERE","DANIEL","rue vieille chéra 11",NULL,"4140","SPRIMONT","BE","0471757713","0","0",NULL,NULL,NULL,"Clubs SERVICES","Afin de mieux connaitre vos besoins financiers , après les subsides que vous recevez
habituellement,  et la participations des services clubs  , quels sont encore vos besoins?
J'ai eu le plaisir de rencontrer , lors  du Golf TRophy à Sprimont votre responsable qui m'en avait déjà parlé, mais il est important d'avoir un dossier  ou un bilan afin de mieux cerner vos besoins.
Merci déjà pour ces renseignements.
Bien cordialement,
Daniel FRERE
Gouverneur district 112D");
INSERT INTO contact_messages VALUES("27","2015-11-24 11:51:10","chvanpee@yahoo.fr","lalumiere@lalumiere.be","Vanpée","chantal","rue des fonds de wartet 24/1",NULL,"5024","Marche  les Dames","BE","0497211883","0","0",NULL,NULL,NULL,"biblio sonore","Bonjour, Je tiens compagnie à une dame qui a la sclérose en plaque à un des derniers stades et elle me demande de lui trouver des livres sonores, étant dans un fauteuil domotisé totalement, elle ne peut plus rien faire, sauf conduire son fauteuil avec sa langue et son nez.  Donc ne connaissant absolument rien à tout cela, pourriez-vous m'aider. Elle habite à Jambes. Je vous remercie pour votre aide à tous et attends votre réponse avec impatience.
Belle journée à vous
Chantal");
INSERT INTO contact_messages VALUES("28","2015-11-24 14:44:18","nadia.bonnouh@kce.fgov.be","lalumiere@lalumiere.be","Bonnouh","Nadia","rue Champanette 29",NULL,"4300","Waremme","BE","0475 311 441","0","0",NULL,NULL,NULL,"demande d'attestation","Madame, Monsieur,

Suite à un accident de travail en mai 2011, mon mari Saaid ADDA a perdu une bonne partie de sa vue, brûlure de la macula aux 2 yeux et a a fait des examens complémentaires et des séances de rééducation à La Lumière pour apprendre à vivre avec son handicap. 

Depuis 2011, nous nous battons contre la partie adverse, car ilq refusent de reconnaître cet accident de travail. 

A la demande de notre avocat, Maître Sylvie Bauden, pourriez-vous svp nous fournir une attestation avec les dates de début et fin des séances de rééducation en précisant le pourquoi de ces séances et toutes informations que vous jugerez utile.

Pour toute question supplémentaire, vous pouvez me contacter au 0475 311 441.

Dans l'attente de vous lire, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes sincères salutations.
Nadia Bonnouh");
INSERT INTO contact_messages VALUES("29","2015-11-24 16:11:44","issa.f.maiga@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Maïga","Issa-François","Rue de Stembert",NULL,"4800","verviers","BE","0493213670","0","0",NULL,NULL,NULL,"Problème post-op. Cataracte","Madame,  monsieur, 

Je me permets de vous contacter pour savoir si vous pourriez venir en aide à ma tante ...
Elle s est fait opérée de la cataracte il y a un an et souffre d'une hypersensibilité à la lumiere..  Si je comprend bien ce qu'elle m'explique plus il fait clair moins elle distingue de detail (par ex.  Elle voit le contour du visage mais pas les yeux,  les détails en gros) ... 

Voilà c'est un peu compliqué à expliquer à sa place (elle a d'ailleurs beaucoup de mal a le faire elle même )

Elle redoute beaucoup de devoir se faire reoperer et a besoin de reprendre confiance au personnel soignant, j'ai donc pense que vous etiez l'endroit idéal pour lui venir en aide. 

Serait-il possible d'obtenir un rendez vous ?

D'avance merci pour votre réponse. 

Issa-François Maïga.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("30","2015-11-27 12:32:02","melju__02@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","gosset","Melissa","chaussée roosevelt 24",NULL,"4540","AMAY","BE","0499 33 20 06","0","0",NULL,NULL,NULL,"la cécité précoce","Bonjour ,
je m'appelle Gosset Mélissa je suis en 2 ème année Aide Familiale à la promotion sociale de HUY .
Je réalise un Travail de fin d'étude sur la cécité précoce j'aurai besoin d'informations sur se sujet et des idées de jeux à faire avec des adultes pour mon coté pratique si possible .
Je passe mon TFE entre le 1 er et le 3 Mars 2016  j'aurai également voulu savoir si c'était possible de rencontrer avant et d'avoir une personne qui travail chez vous qui pourrait venir expliquer un peu se sujet a l'une de ces dates la pour moi prévenir mon professeur responsable de mon jour de passage et également,t pour montrer mon TFE et voir si je suis dans le bon.
Bien à vous");
INSERT INTO contact_messages VALUES("31","2015-11-27 19:56:23","florine66@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Putmans","Florine","Charlemagne",NULL,"5530","Godinne","BE","0498340882","0","0",NULL,NULL,NULL,"Travail de fin d'études (TFE)","Bonjour, 

 Je m'appelle Putmans Florine. Je suis étudiante en troisième année du bachelier en psychomotricité à la Haute Ecole Provinciale de Namur (HEPN).
 Dans le cadre de mon travail de fin d'études, j'ai décidé d'aborder la thématique de la déficience visuelle chez les enfants. Pour ce faire, je suis à la recherche de professionnels qui accepteraient de me rencontrer dans le cadre d'un entretien.
 J'aimerais savoir s'il serrait possible de prendre contact avec un ou plusieurs professionnels dans votre ASBL. Les services de basses visions et d'accompagnement en milieu scolaire ont particulièrement retenu mon attention.
 
 Je vous remercie d'avance pour l'attention que vous porterez à ma demande.
Bien à vous.

PUTMANS Florine");
INSERT INTO contact_messages VALUES("32","2015-11-29 10:02:53","claude-simon@skynet.be","lalumiere@lalumiere.be","SIMON","Claude","rue de l'Enseignement, 26/12",NULL,"4020","LIEGE","BE","0486351236","0","0",NULL,NULL,NULL,"Diminution de la vue","Bonjour, Madame, Monsieur. 
Votre organisme m'a été conseillé par le Docteur Ophtalmologue E. DUCHATEAUX  qui a comme patient mon papa SIMON Edouard, âgé de 92 ans et domicilié à  4170 - Comblain-au-Pont, rue du Village,10.
Le Docteur souhaiterait qu'il puisse disposer d'une loupe afin de pouvoir continuer à lire ce qui ne lui est plus possible actuellement et qui est un de ses passe-temps favoris.
Ne sachant pas s'il y a une procédure particulière au point de vue administratif ou si un rendez-vous serait nécessaire je reste à votre disposition pour tous renseignements complémentaires. 
Dans l'attente de vous lire, je vous souhaite la bonne journée.

Claude Simon.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("33","2015-11-29 15:51:29","65774EdmondFairburn@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Christy","Christy","Skive",NULL,"73086","Houston","CU","(219) 477-0619","0","0",NULL,NULL,NULL,"Increase Social Media Engagement","Supercharge your marketing campaign with our social media promotion services. Get huge likes/followers/views at affoardable prices. 
 
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1) 5,000 Facebook Fans/Likes($75)        = Order at:- http://khalaghor.com/ 
2) 5,000 Twitter Followers($35)          = Order at:- http://khalaghor.com/twitter.html 
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5) 5,000 Instagram Followers($40)        = Order at:- http://khalaghor.com/instagram.html 
 
 
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Don't reply to this mail.We don't monitor inbox. 
 
Thank You 
 
 
To unsubscribe, visit:- http://orgiwriting.com/unsubscribe");
INSERT INTO contact_messages VALUES("34","2015-11-30 19:07:02","fra.laloux@skynet.be","lalumiere@lalumiere.be","Laloux","Francoise","20 avenue Franklin Roosevelt",NULL,"4600","visé","BE","+3243797974","0","0",NULL,NULL,NULL,"canage","je souhaite faire refaire 2 fonds de chaise , sera t-il possible de les recevoir en retour au plus tard le 16 decembre? Si oui je vous les apporterai demain ou mercredi, sinon ce sera l'annee prochaine. Merci de me repondre");
INSERT INTO contact_messages VALUES("35","2015-12-01 20:41:41","trecymartinezperez@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Martinez Perez Trecy","Trecy","rue vaudrée 36 bte 32",NULL,"4031","Angleur","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Ne plus recevoir le courrier","Bonsoir,

Je vais déménager et je ne souhaite plus recevoir vos courriers à mon nouveau domicile. L'une de mes collègues les reçoit déjà et c'est inutile que nous les possédions en plusieurs exemplaires. 
Par conséquent, je souhaiterais que l'adresse postale ci-dessous soit supprimée de votre listing.

rue Vaudrée 36 bte 32
4031 Angleur
Belgique

Je vous remercie et vous souhaite une bonne continuation,

Trecy Martinez Perez");
INSERT INTO contact_messages VALUES("36","2015-12-07 17:35:58","novillej@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Noville","Jean-Marie","QUAI DU HALAGE, 66",NULL,"4400","FLEMALLE","BE","0498/53.00.03","0","0",NULL,NULL,NULL,"Petit calendrier annuel","Ce petit message pour vous dire que je n'ai pas encore reçu cette année (d'habitude je reçois ce courrier dans le courant du mois de novembre) le petit calendrier de poche pour l'année 2016. Cela fait plus de 40 ans que je reçois régulièrement ce courrier et dès que je le reçois je vous fais un petit don suivant mes possibilités du moment. Comme il reste très peu de temps pour 2015, pourriez-vous me le faire parvenir dès que possible car ce petit calendrier est, pour moi, un rappel pratiquement journalier des difficultés rencontrées par les malvoyants. Je suis moi-même atteint de myasthénie oculaire et je comprends d'autant mieux le handicap subi par les personnes ayant des troubles divers de la vue. Je vous remercie d'avance et présente mes meilleurs vœux à tous les membres de votre association. Grand merci pour tout ce que vous faites et réalisez depuis tant d'années.       

                                                         Noville Jean-Marie");
INSERT INTO contact_messages VALUES("37","2015-12-13 10:28:25","jfeytongs@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","FEYTONGS","Jyoti","quai Vercou 15/11",NULL,"4000","Liège","BE","0491428078","0","0",NULL,NULL,NULL,"Demande de stage en secrétariat","Grâce à ma formation au Forem, j'ai l'opportunité d'effectuer un stage  non rémunéré d'une durée de 160h maximum dès le 1er février 2016.

Si vous êtes intéressé , pourriez-vous me donner une adresse mail où je pourrai vous faire parvenir mon cv.

Bien à vous

Jyoti FEYTONGS");
INSERT INTO contact_messages VALUES("38","2015-12-15 01:18:15","nati2222@msn.com","lalumiere@lalumiere.be","merkelbach","nathalie","chiff d or",NULL,"4000","4000 - Liège","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"achat   d une  montre","bonjour, j aurais voulu savoir ou je  pouvais acheter  une montre qui se trouve sur votre site , merci .");
INSERT INTO contact_messages VALUES("39","2015-12-16 16:02:21","maud.croix@adapth.lu","lalumiere@lalumiere.be","Croix","Maud","36, route de Longwy",NULL,"8080","Bertrange","LU","00352 43 95 58 50","0","0",NULL,NULL,NULL,"Plaque de cuisson","Bonjour
Je suis ergothérapeute et je recherche une plaque de cuisson pour personnes malvoyantes/aveugles. Une personne aimerait une plaque de cuisson à induction de préférence mais non tactile...ce produit je l'ai trouvé mais je me dis qu'il existe peut-être quelque chose de spécial que vous avez testé?? 

Merci d'avance pour votre aide.
Maud Croix");
INSERT INTO contact_messages VALUES("40","2015-12-27 18:43:25","j.w.and.sun@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Renders","Patricia","Grand route 44",NULL,"4367","Crisnee","BE","0475201517","0","0",NULL,NULL,NULL,"Renseignement","Bonjour ,pouvez vous me renseigner ,ma fille à eu de herpeze dans l œil et elle a perdu un œil ,elle a une prothèse ,on m à dit que vous aviez des cours pour apprendre la distance ,pouvez vous m éclairez merci beaucoup");
INSERT INTO contact_messages VALUES("41","2015-12-29 19:33:07","nolwenn.bourreau@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Bourreau","Nolwenn","30/303, Place du XX Août",NULL,"4000","Liège","BE","04 70 86 26 97","0","0",NULL,NULL,NULL,"Renseignements rééducation orthoptie.","Bonjour,

J'aurais souhaité avoir des renseignements car je ne suis pas malvoyante, mais nécessite des consultations régulières en orthoptie pour une rééducation.
En effet, je viens d'être diagnostiquée ce jour pour une exophorie importante et je voulais savoir si seriez en mesure de m'aider, ne sachant pas si je rentre dans les conditions.

Si ce n'est pas possible, pourriez-vous me renseigner les coordonnées d'un autre orthoptiste ? La situation est dommageable au vu de mes études et n'ayant pas un champ de mobilité énorme, j'ai préféré vous demander en priorité, votre situation géographique aidant.

En vous remerciant vivement à l'avance pour votre réponse,

Cordialement.


NB : Me contacter en priorité par e-mail car je ne suis actuellement pas sur le territoire. Merci beaucoup.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("42","2016-01-07 11:34:22","maudelataupe@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","lebrun","maude","rouge lion 12A",NULL,"4500","Tihange","BE","0497 37 410","0","0",NULL,NULL,NULL,"rempaillage","bonjour, 

Tout d'abord meilleurs voeux pour 2016.

Je vous contacte car nous avons de vieilles chaises à faire rempailler (~8). Et j'aurais voulu avoir une idée du prix de ce type de travail. Pour la majorité des chaise il faudra refaire le paillage entièrement, plusieurs côté étant atteints (par l'usure et/ ou les chats).

D'avance merci de votre réponse.

Cordialement, 

maude lebrun");
INSERT INTO contact_messages VALUES("43","2016-01-09 00:10:56","apirson15@gmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Pirson","Aurore","Rue François Begon 2",NULL,"4400","Flémalle","BE","0472 852 308","0","0",NULL,NULL,NULL,"renseignements","Bonjour Madame, Monsieur,

J'aimerai savoir les démarches à réaliser pour devenir accompagnante (ou tierce personne) de ma grand mère qui a 86 ans et qui est malvoyante.

Je vous remercie d'avance et vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("44","2016-01-11 08:45:22","maxime.penneman@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","Penneman","Maxime","Rue Rouffa, 47",NULL,"4400","Flémalle","BE","04 70 59 02 39","0","0",NULL,NULL,NULL,"Stage d'observation","Bonjour, je suis étudiant en social à l'institut Marie-Thérèse  à liège. Je recherche un stage d'observation du 11 au 15 inclus. Sinon durant la semaine des vacances de carnaval. Si vous pouvez me prendre en stagiaire ou m'aider, je vous en serai très reconnaissant, merci d'avance, Maxime.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("45","2016-01-11 15:16:34","Elmiloudabdallaoui@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","abdalaoui","el miloud","rue de noidans ,26  4102 ougr",NULL,"4102","ougree","BE","0487/856628","0","0",NULL,NULL,NULL,"pour le poste","Madame,Monsieur
   par la présente,J'ai le plaisir de poser ma candidature pour le poste
   je suis courageux et de bonne nature,je m'intègre rapidement.
   je ne demande qu'à montrer ce que je sait faire.
   j'aimerai pouvoir vous rencontrer afin de vous exposer de vive  voix
   ma motivation pour cette fonction.
      reconnaissance AWIPH 937472");
INSERT INTO contact_messages VALUES("46","2016-01-11 15:18:29","Elmiloudabdallaoui@hotmail.com","lalumiere@lalumiere.be","abdalaoui","el miloud","rue de noidans ,26  4102 ougr",NULL,"4102","ougree","BE","0487/856628","0","0",NULL,NULL,NULL,"pour le poste","Madame,Monsieur
   par la présente,J'ai le plaisir de poser ma candidature pour le poste
   je suis courageux et de bonne nature,je m'intègre rapidement.
   je ne demande qu'à montrer ce que je sait faire.
   j'aimerai pouvoir vous rencontrer afin de vous exposer de vive  voix
   ma motivation pour cette fonction.
      reconnaissance AWIPH 937472");
INSERT INTO contact_messages VALUES("47","2016-01-13 14:12:20","hjahdani@yahoo.fr","lalumiere@lalumiere.be","Jahdani","Hamid",NULL,NULL,"4000","Liege","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Reliure d'un livre","Bonjour,

J'ai un livre peu ancien ( 1940 ) ( 700 pp ) à relier, j'aimerais savoir combien ça va me coûter.
Bien cordialement.");
INSERT INTO contact_messages VALUES("48","2016-01-15 16:02:30","mirese2000@yahoo.fr","lalumiere@lalumiere.be","Closter","Marie","Rue rotheux  2",NULL,"4100","Seraing","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Dons","Je possède pas mal de cd et dvd audio 
Vous serait-il agréable de les recevoir ?
Si oui vous me dites et je vous fais un colis post à l'adresse indiquée...car je ne suis pas dans la possibilité de me,rendre chez vous....
Si cela peut vous faire plaisir c'est avec joie que je vous les enverrais.........
Bien à vous");
INSERT INTO contact_messages VALUES("49","2016-01-15 16:02:32","mirese2000@yahoo.fr","lalumiere@lalumiere.be","Closter","Marie","Rue rotheux  2",NULL,"4100","Seraing","BE","","0","0",NULL,NULL,NULL,"Dons","Je possède pas mal de cd et dvd audio 
Vous serait-il agréable de les recevoir ?
Si oui vous me dites et je vous fais un colis post à l'adresse indiquée...car je ne suis pas dans la possibilité de me,rendre chez vous....
Si cela peut vous faire plaisir c'est avec joie que je vous les enverrais.........
Bien à vous");
INSERT INTO contact_messages VALUES("50","2016-01-18 14:42:52","johnson.2448@osu.edu","lalumiere@lalumiere.be","Johnson","Lisa","Rue Lambert Le Begue",NULL,"4000","Liege","BE","32494290550","0","0",NULL,NULL,NULL,"Bénévole","Bonjour,
Je suis Lisa et je viens de déménager.  Je ne suis pas bien à Français mais je l'ai étudié aux États-Unis de travailler avec des gens qui sont aveugles et malvoyants.  
Je suis curieux de savoir si vous pensez que je pourrais faire du bénévolat , je sais un peu braille (la version en braille anglais unifié ) , je suis certifié par le ACVREP pour enseigner en orientation et mobilité et je suis étudiant à enseigner Rééducation Vision . Je ne pouvais même aider quelqu'un à apprendre l'anglais si il ya un besoin pour cela. Je serais ravi de mieux comprendre comment vous travaillez avec vos clients . Je commence un cours de français le mois prochain , mais espère acquérir de l'expérience et de la connaissance du français avant cela.    

Je suis désolé pour l'une des erreurs dans mon texte , je suis en utilisant Google translate pour aider à moi d'écrire ce message. Le courrier électronique est la meilleure façon de me rejoindre , comme le numéro de téléphone que je donnais est mon mari , et il a généralement que avec lui au travail . De toute façon , nous avons tous deux parlent anglais , mais ont du mal avec le français. Je suis dans l'attente de votre réponse.

Sincèrement,
Lisa Johnson

Hello,
My name is Lisa and I just moved to Liege.  I am not good at French but I have studied in the United States to work with people who are blind and visually impaired.  I am curious if you think I could volunteer, I do know some braille (the Unified English Braille version), I am certified by the ACVREP to teach Orientation and Mobility and I am studying to teach Vision Rehabilitation Therapy.  I could even help someone learn English if there is a need for that.  I would love to understand more about how you work with your clients.  I am starting a French class next month, but do hope to gain experience and knowledge of French before that.

I apologize for any of the mistakes in my text, I am using Google translate to help me write this email.  Email is the best way to reach me, as the phone number I gave is my husbands, and he usually has that with him at work.  Either way, we both speak English, but are struggling with French.  I look forward to hearing from you.

Sincerely,
Lisa Johnson");
-- --------

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CREATE TABLE `content_pages` (
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-- data: content_pages
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INSERT INTO content_pages VALUES("2","fr",NULL,"Formulaire de contact","","contact-message",NULL,"<p>Certaines activit&eacute;s sont organis&eacute;es durant le week-end (voir agenda des activit&eacute;s fixes et occasionnelles)</p>
<h3>Plan d'acc&egrave;s</h3>
<p>Un descriptif d'acc&egrave;s est disponible via le menu de gauche pour les personnes acc&eacute;dant &agrave; "LA LUMIERE" en voiture, en transports en commun ou &agrave; pied.</p>
<h2>Contact</h2>
<p>N'h&eacute;sitez pas &agrave; nous contacter, nous vous r&eacute;pondrons dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,"0","0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
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INSERT INTO content_pages VALUES("100","fr",NULL,"La Lumière","","",NULL,"<h2>Vision</h2>
<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, &OElig;uvre Royale pour Aveugles et Malvoyants, cr&eacute;e un monde meilleur pour les personnes d&eacute;ficientes visuelles de tous &acirc;ges et pour ses travailleurs moins valides, en permettant leur inclusion ou leur int&eacute;gration dans une soci&eacute;t&eacute; solidaire.</p>
<p>Pour ce faire, &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; aide ses b&eacute;n&eacute;ficiaires &agrave; r&eacute;aliser leur projet de vie, avec leur entourage. Elle ouvre les horizons :</p>
<ol>
<li>d'une citoyennet&eacute; par la reconnaissance et dans le partage,&nbsp;</li>
<li>d'un &eacute;panouissement social et culturel,&nbsp;</li>
<li>de la dignit&eacute; par le travail,&nbsp;</li>
<li>et d'un quotidien plus confortable&nbsp;</li>
</ol>
<p>pour atteindre l'autonomie et acc&eacute;der ensemble au bonheur.</p>
<h2>Mission</h2>
<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, &OElig;uvre Royale pour Aveugles et Malvoyants, a pour mission d'offrir aux personnes d&eacute;ficientes visuelles l'encadrement m&eacute;dico-social qui leur permettra d'atteindre l'autonomie et la dignit&eacute;. &nbsp;</p>
<p>Notre institution accueille, &eacute;coute et accompagne ses b&eacute;n&eacute;ficiaires, afin de soutenir leur projet de vie en leur proposant des r&eacute;ponses individuelles et collectives. &nbsp;</p>
<p>Nos actions s'adressent &agrave; tous les publics, de la plus petite enfance aux seniors.</p>
<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; met au service de ses patients une &eacute;quipe de sp&eacute;cialistes et des aides techniques sp&eacute;cifiques test&eacute;es individuellement.</p>
<p>Elle vise &eacute;galement &agrave; l'&eacute;panouissement par l'&eacute;ducation permanente et &agrave; l'accession &agrave; la citoyennet&eacute; des personnes d&eacute;ficientes de la vue, en organisant de multiples activit&eacute;s et animations culturelles.</p>
<p>Au sein de son Entreprise de Travail Adapt&eacute;, elle s'attelle &agrave; maintenir l'emploi des personnes moins valides.&nbsp;</p>
<p>Notre association a aussi pour vocation de sensibiliser l'environnement aux difficult&eacute;s rencontr&eacute;es par les personnes en situation de handicap visuel.</p>
<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; entretient une culture d'entreprise fond&eacute;e sur des principes d'excellence en savoir-&ecirc;tre et d'expertise en savoir-faire.</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"online",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"2013-11-15 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("348","fr",NULL,"Demande de contact","","contact-message-email",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3"><a href="/"><img alt="Logo" src="/upload/logos/logo.gif" height="76" width="242" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="font-size: 12px; color: #333333;"><br />
<table>
<tbody>
<tr><th>Titre</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##title##</td>
</tr>
<tr><th>Pr&eacute;nom</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##firstname##</td>
</tr>
<tr><th>Nom</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##name##</td>
</tr>
<tr><th>Email</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##email##</td>
</tr>
<tr><th>Adresse</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##address##</td>
</tr>
<tr><th>CP</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##zipcode##</td>
</tr>
<tr><th>Localit&eacute;</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##locality##</td>
</tr>
<tr><th>Sujet</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##subject##</td>
</tr>
<tr><th>Message</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##message##</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px;" colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("349","fr",NULL,"Confirmation de votre demande de contact","","contact-message-confirm-email",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3">
<p>Ch&egrave;r(e) ##firstname## ##name##,</p>
<p>Merci de nous avoir contact&eacute;s, nous vous r&eacute;pondrons dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>
<p>Cordialement,</p>
<p>Notre &eacute;quipe</p>
<p>Voici une copie de votre message :</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="font-size: 12px; color: #333333;"><br />
<table>
<tbody>
<tr><th>Titre</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##title##</td>
</tr>
<tr><th>Pr&eacute;nom</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##firstname##</td>
</tr>
<tr><th>Nom</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##name##</td>
</tr>
<tr><th>Email</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##email##</td>
</tr>
<tr><th>Adresse</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##address##</td>
</tr>
<tr><th>CP</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##zipcode##</td>
</tr>
<tr><th>Localit&eacute;</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##locality##</td>
</tr>
<tr><th>T&eacute;l&eacute;phone</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##phone##</td>
</tr>
<tr><th>Message</th>
<td>&nbsp;</td>
<td>##message##</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px;" colspan="3">
<div class="vcard">&nbsp;</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("352","fr",NULL,"Nouveau mot de passe","","auth-email-reset-password",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3"><a href="/"><img alt="Logo" src="/upload/logos/logo.png" height="203" width="488" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="font-size: 12px; color: #333333;">
<p>&nbsp;</p>
<p>Bonjour,</p>
<p>Voici votre nouveau mot de passe : <strong>##newpass##</strong></p>
<p>Cordialement,</p>
<p>Notre &eacute;quipe.</p>
</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px;" colspan="3">
<div class="span7">
<div class="vcard">
<div class="tax">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("353","fr",NULL,"Accès Membre","","auth-email-new-account",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3"><a href="/"><img alt="Indeego" src="/upload/logos/logo.png" height="203" width="488" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="font-size: 12px; color: #333333;">
<p>&nbsp;</p>
<p>Bonjour,</p>
<p>Vos acc&egrave;s au site <a href="##siteurl##/fr/pro">##siteurl##</a> ont &eacute;t&eacute; enregistr&eacute;s pour le login <strong>##username##</strong></p>
<p>Voici le mot de passe que vous avez choisi : <strong>##newpass##</strong></p>
<p>Vous recevrez sous peu un email confirmat la validation de votre compte.</p>
<p>Cordialement,</p>
<p>Notre &eacute;quipe</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px; text-align: right;" colspan="3">
<div class="span7">
<div class="vcard">
<div class="tax" style="text-align: center;">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("382","fr",NULL,"Nouvelle Candidature",NULL,"jobs-notification-email",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3"><a href="/"><img alt="Logo" src="/upload/logos/logo.gif" height="76" width="242" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">
<p>Nouvelle candidature de la part de ##firstname## ##name## via le site internet</p>
Job : ##jobname##</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px;" colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("383","fr",NULL,"Confirmation de candidature",NULL,"jobs-confirmation-email",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3">
<p>Ch&egrave;r(e) ##firstname## ##lastname##,</p>
<p>Merci de nous avoir envoy&eacute; votre candidature, nous y ferons suite dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>
<p>Cordialement,</p>
Le d&eacute;partement des resources humaines</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px;" colspan="3">
<div class="vcard">&nbsp;</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("384","fr",NULL,"Offres d'emplois - Merci",NULL,"jobs-apply-success",NULL,"<h1>Offres d'emplois</h1>
<p>Merci de nous avoir envoy&eacute; votre candidature, nous y apporterons une r&eacute;ponse dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("385","fr",NULL,"Offres d'emplois - erreur",NULL,"jobs-apply-error",NULL,"<h1>Offres d'emplois</h1>
<p>Une erreur est survenue, veuillez-nous en excuser.</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("415","fr",NULL,"Création d'un compte",NULL,"auth-get-access",NULL,"<h1>Cr&eacute;ation d'un compte.</h1>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("421","fr",NULL,"Documents téléchargeables",NULL,"documents-index",NULL,"","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("423","fr",NULL,"Offres d'emplois",NULL,"jobs-index",NULL,"<h1>Offres d'emplois</h1>
<p>Dans la colonne de gauche, vous avez la possibilit&eacute; de consulter les diff&eacute;rentes offres d&rsquo;emplois disponibles au CHR Haute Senne. Vous avez &eacute;galement la possibilit&eacute; de nous envoyer votre candidature spontan&eacute;e.</p>
<h2>Candidatures spontan&eacute;es</h2>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("430","fr",NULL,"registration-success",NULL,"registration-success",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("431","fr",NULL,"Validation de votre accès Membres",NULL,"auth-email-validate-account",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3"><a href="/"><img alt="Logo" src="/upload/logos/logo.gif" height="72" width="249" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="font-size: 12px; color: #333333;">
<p>&nbsp;</p>
<p>Bonjour,</p>
<p>Vos acc&egrave;s au site <a href="##siteurl##/fr/pro">##siteurl##</a> ont &eacute;t&eacute; valid&eacute; pour le login <strong>##username##</strong></p>
<p>Le mot de passe pour y acc&eacute;der est celui choisi lors de votre inscription.</p>
<p>Nous vous rappelons que les documents mis &agrave; votre disposition dans et espace priv&eacute; sont confidentiels</p>
<p>Cordialement,</p>
<p>Notre &eacute;quipe.</p>
</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px; text-align: right;" colspan="3">
<div class="span7">
<div class="vcard">
<div class="tax" style="text-align: center;">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"module",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("432","fr",NULL,"Succès de votre inscription",NULL,"auth-registration-success",NULL,"<h1>Succ&egrave;s de votre inscription</h1>
<p>Merci de vous &ecirc;tre inscrit &agrave; notre espace r&eacute;serv&eacute; aux professionnels de la sant&eacute;.</p>
<p>Nous traiterons votre inscription dans les plus brefs d&eacute;lais.</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("434","fr",NULL,"bloc-success-stories",NULL,"bloc-success-stories",NULL,"<div class="success-stories">
<h1 class="indeego-icon indeego-icon-star">Success stories</h1>
<p>Ils sont pass&eacute;s par Indeego.</p>
<ul class="list">
<li>
<figure><img alt="Success Stories 1" src="/upload/success-stories/success1.jpg" /><a href="#" class="more">+</a></figure>
<h2>Odio : le cube &agrave; musique !</h2>
<p>Imaginez un cube de quelques centim&egrave;tres de c&ocirc;t&eacute; capable de diffuser votre musique pr&eacute;f&eacute;r&eacute;e sans perte de qualit&eacute; aux quatre coins de votre pi&egrave;ce de vie. Jean-Marc en a r&ecirc;v&eacute; et l'a d&eacute;velopp&eacute; au sein de son &laquo; garage &raquo;... <a href="#" class="more">lire plus</a></p>
</li>
</ul>
</div>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("442","fr",NULL,"SuccessStories-index",NULL,"SuccessStories-index",NULL,"<h1 class="indeego-icon indeego-icon-star"><a href="##URL||STRUCT||288##">Success Stories</a></h1>
<p>Ils sont pass&eacute;s par Indeego:</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("444","fr",NULL,"Formulaire de contact",NULL,"Contact_Form_Quick-email",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3"><a href="/"><img alt="Indeego" src="/upload/logos/logo.png" height="203" width="488" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="font-size: 12px; color: #333333;">
<p>&nbsp;</p>
<p>Bonjour,</p>
<p>Nouveau contact depuis le site<br /><br /><strong>Nom</strong> :&nbsp;##name##</p>
<p><strong>Email</strong> : ##email##</p>
<p><strong>Message</strong> : <br />##message##</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px; text-align: right;" colspan="3">
<div class="span7">
<div class="vcard">
<div class="tax" style="text-align: center;">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
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INSERT INTO content_pages VALUES("445","fr",NULL,"Confirmation de contact",NULL,"Contact_Form_Quick-confirm",NULL,"<table style="width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3"><a href="/"><img alt="Indeego" src="/upload/logos/logo.png" height="203" width="488" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="font-size: 12px; color: #333333;">
<p>&nbsp;</p>
<p>Bonjour,</p>
<p>Merci de l'interet que vous nous portez. Nous r&eacute;pondrons &agrave; votre message dans les d&eacute;lais les plus brefs.</p>
<p>Voici pour rappel les information que vous nous avez envoy&eacute; :</p>
<p><strong>Nom</strong>: ##name##</p>
<p><strong>Email</strong> : ##email##</p>
<p><strong>Message</strong> :&nbsp;<br />##message##</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Cordialement,</p>
<p>L'&eacute;quipe d'Indeego&nbsp;</p>
</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 10px; text-align: right;" colspan="3">
<div class="span7">
<div class="vcard">
<div class="tax" style="text-align: center;">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
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INSERT INTO content_pages VALUES("448","en",NULL,"SuccessStories-index",NULL,"SuccessStories-index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("449","fr",NULL,"footer-links",NULL,"footer-links",NULL,"<ul class="minisitemap">
<li class="col-md-6"><a href="##URL||STRUCT||285##">Premi&egrave;re visite</a></li>
<li class="col-md-6"><a href="##URL||STRUCT||281##">J'ai une question</a></li>
<li class="col-md-6"><a href="##URL||STRUCT||283##">D&eacute;poser un projet</a></li>
<li class="col-md-6"><a href="##URL||STRUCT||282##">Je me connecte</a></li>
<li class="col-md-6"><a href="##URL||STRUCT||290##">Devenir partenaire</a></li>
<li class="col-md-6"><a href="##URL||STRUCT||283##">Je cr&eacute;e mon compte</a></li>
</ul>
<p><a href="http://www.stimtech.be" target="_blank"><img alt="AS-T" src="/upload/logos/ast-logo.png" height="80" width="97" /></a>&nbsp;<a href="http://www.wallonie.be" target="_blank"><img alt="Plan Marshall 2.vert" src="/upload/logos/plan-marshall-logo.png" height="80" width="120" /></a></p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("450","fr",NULL,"MESSAGE_WARNING_COOKIES",NULL,"MESSAGE_WARNING_COOKIES",NULL,"<p><b>Utilisation de cookies</b></p>
<p>Pour votre confort de navigation, ce site utilise des cookies. Les cookies sont des petits fichiers textes stockés sur l'ordinateur de l'internaute qui permettent de conserver des données relatives à l'utilisateur afin de faciliter sa navigation et l'accès à certaines fonctionnalités. Les cookies utilisés sur ce site sont exploités en harmonie avec la réglementation relative au respect de la vie privée.</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("451","fr",NULL,"MESSAGE_WARNING_BROWSER",NULL,"MESSAGE_WARNING_BROWSER",NULL,"<p><b>Mise &agrave; jour de votre navigateur</b></p>
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<p>Cordialement,</p>
<p>Indeego</p>
<p>&nbsp;</p>","","",NULL,NULL,"2-columns",NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index","","",NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("452","en",NULL,"MESSAGE_WARNING_COOKIES",NULL,"MESSAGE_WARNING_COOKIES",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
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INSERT INTO content_pages VALUES("455","fr",NULL,"Liens utiles",NULL,"",NULL,"<ul>
<li>Site de l'AWIPH<br /><a href="http://www.awiph.be/">http://www.awiph.be/</a></li>
<li>Service public f&eacute;d&eacute;ral S&eacute;curit&eacute; sociale - Direction g&eacute;n&eacute;rale personnes handicap&eacute;es :<br /><a href="http://www.handicap.fgov.be/fr/index.htm">http://www.handicap.fgov.be/fr/index.htm</a></li>
<li>Journal "La Derni&egrave;re Heure" accessible :<br /><a href="http://www.dhnet-accessible.be/templates/Dhnet/BasseVision1/">http://www.dhnet-accessible.be/templates/Dhnet/BasseVision1/</a></li>
<li>Journal "La Libre Belgique" accessible :<br /><a href="http://www.lalibre-accessible.be/templates/Lalibre/BasseVision1/">http://www.lalibre-accessible.be/templates/Lalibre/BasseVision1/</a></li>
<li>Site d'Entrevues (&eacute;cole de chiens-guides) :<br /><a href="http://www.entrevues.be/">http://www.entrevues.be/</a></li>
<li>Femmes pour le dire, femmes pour agir (site fran&ccedil;ais de Maudy Piot, psychanalyste ou psychiatre, aveugle, destin&eacute; aux femmes d&eacute;ficientes visuelles) :<br /><a href="http://www.femmespourledire.asso.fr/">http://www.femmespourledire.asso.fr/</a></li>
<li>Site fran&ccedil;ais d'informations sur le monde du handicap (on peut y consulter des notices de m&eacute;dicaments, conseils d'&eacute;lectro-m&eacute;nagers adapt&eacute;s ou plus ou moins accessibles aux personnes DV, :<br /><a href="http://www.handicapzero.org/">http://www.handicapzero.org/</a></li>
<li>Pour t&eacute;l&eacute;charger des notices de m&eacute;dicaments (site belge) :<br /><a href="http://www.afmps.be">www.afmps.be</a></li>
<li>Retina Pigmentosa (association belge consacr&eacute;e aux personnes atteintes de r&eacute;tinite pigmentaire) :<br /><a href="http://www.retinapigmentosa.be/index.htm">http://www.retinapigmentosa.be/index.htm</a></li>
<li>Pour t&eacute;l&eacute;charger des vid&eacute;os sur la technique de guide (comment guider efficacement une personne d&eacute;ficiente visuelle) (tr&egrave;s int&eacute;ressant) :<br /><a href="http://technique-guide.ideance.net/index.php">http://technique-guide.ideance.net/index.php</a></li>
<li>Site pour enregistrer les d&eacute;fis et les records de personnes handicap&eacute;es dans le monde :<br /><a href="http://www.ehandicapworldrecords.org/">http://www.ehandicapworldrecords.org/</a></li>
<li>Site belge dont l'objectif est de soutenir les parents, la fratrie et les proches lors de l'annonce du handicap :<br /><a href="http://www.fondationlou.com/?page=sem_objectif">http://www.fondationlou.com/?page=sem_objectif</a></li>
<li>Sites fran&ccedil;ais pour parents d'enfants aveugles :<br /><a href="http://enfant-aveugle.com/">http://enfant-aveugle.com/</a></li>
<li>Site fran&ccedil;ais pour parents d'enfants aveugles et malvoyants avec ous sans handicap associ&eacute; :<br /><a href="http://pagesperso-orange.fr/anpea/index.htm">http://pagesperso-orange.fr/anpea/index.htm</a></li>
<li>Site sportif : <br /><a href="http://www.handiweb.be">http://www.handiweb.be</a></li>
</ul>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"40",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("456","fr",NULL,"Qui sommes-nous",NULL,"",NULL,"<p>Cr&eacute;&eacute;e en 1919 avec pour objectif l&rsquo;aide aux personnes frapp&eacute;es de d&eacute;ficience visuelle,&nbsp; <span class="vert">"LA LUMIERE"</span> n&rsquo;a cess&eacute; d&rsquo;&eacute;voluer.</p>
<p>R&eacute;pondre de mani&egrave;re personnalis&eacute;e aux attentes rencontr&eacute;es par ces personnes, les aider &agrave; acqu&eacute;rir l&rsquo;autonomie utile au quotidien et favoriser leur &eacute;panouissement dans un monde d&eacute;finitivement d&eacute;di&eacute; aux voyants implique la mise en place d&rsquo;une structure parfaitement adapt&eacute;e.&nbsp;</p>
<p>R&eacute;solument ouverte sur les &eacute;volutions de notre soci&eacute;t&eacute;, l&rsquo;ASBL structure ses activit&eacute;s en&nbsp;de nombreux&nbsp;services et d&eacute;partements :</p>
<ul>
<li><span class="vert"><strong>le Service d&rsquo;Accompagnement et Social</strong>&nbsp;:&nbsp;</span>&eacute;coute, aide dans les d&eacute;marches administratives, visite &agrave; domicile,&hellip;</li>
<li><strong>le Service Culture, Sports et Loisirs</strong> : activit&eacute;s culturelles, artisanat, cuisine, pratique adapt&eacute;e du sport,&hellip;</li>
<li><strong>la Biblioth&egrave;que Pu</strong>blique Sp&eacute;ciale : plusieurs milliers de r&eacute;f&eacute;rences litt&eacute;raires sous format audio ou braille ou en grands caract&egrave;res,&hellip;</li>
<li><strong>le Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle</strong> (C.R.F.) : guidance pr&eacute;coce et scolaire, stages de r&eacute;adaptation pour adultes et enfants, accompagnement p&eacute;dagogique et m&eacute;diath&egrave;que sp&eacute;cialis&eacute;e, aide psychologique, braille, ludoth&egrave;que adapt&eacute;e&hellip;</li>
<li><strong>le Centre de consultations basses visions</strong> : aides optiques, orthoptie, optique, ergoth&eacute;rapie, orientation et mobilit&eacute;,&hellip;</li>
<li><strong>le Service d'Aide &agrave; l'Int&eacute;gration scolaire</strong> (S.A.I.) : suivi dans les &eacute;coles, adaptation et transcription des cours, coordination avec l'&eacute;quipe p&eacute;dagogique&hellip;</li>
<li><strong>l'Entreprise de Travail Adapt&eacute;</strong>&nbsp;(E.T.A. - Atelier Prot&eacute;g&eacute;) :&nbsp;exp&eacute;dition de courrier, gravure et duplication de CD/DVD, gestion &eacute;lectronique de documents, conditionnement, cannage et rempaillage, reliure et dorure...</li>
</ul>
<p>Aujourd&rsquo;hui, c&rsquo;est plus de 1.500 aveugles et 8.000 malvoyants de tous &acirc;ges qui comptent sur l&rsquo;aide et l&rsquo;accompagnement offerts par les professionnels de LA LUMIERE.</p>
<p>La d&eacute;ficience visuelle peut survenir par le biais de nombreuses causes de nature g&eacute;n&eacute;tique, pathologique, accidentelle,...<br /> De plus en plus de personnes &acirc;g&eacute;es ont &eacute;galement recours aux services de LA LUMIERE.</p>
<p><strong><span class="vert">Faire un don &agrave; "LA LUMIERE", c&rsquo;est veiller &agrave; aider une structure d&rsquo;accueil dont vous aurez peut-&ecirc;tre un jour besoin pour un de vos proches ou pour vous-m&ecirc;me...</span></strong></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"17","https://www.youtube.com/watch?v=RviN_-uxY8g",NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("457","fr",NULL,"Historique",NULL,"",NULL,"<p class="texte"><span class="Vert">&laquo;LA LUMIERE&raquo;</span> est n&eacute;e &agrave; Li&egrave;ge en <span class="Vert">1919</span> pour le r&eacute;confort des soldats frapp&eacute;s de c&eacute;cit&eacute; par la guerre. Elle d&eacute;couvrit bient&ocirc;t la d&eacute;tresse des aveugles civils, alors d&eacute;pourvus de pension, et les adopta.</p>
<p class="texte">Un premier atelier va appara&icirc;tre en <span class="Vert">1921</span>. Il occupe au d&eacute;part 5 personnes qui effectuent le rempaillage des chaises. Rapidement, il diversifie ses activit&eacute;s et augmente le nombre d&rsquo;ouvriers. En une ann&eacute;e de fonctionnement, on passe de 5 &agrave; 30 ouvriers.</p>
<p class="texte"><span class="Vert">1966</span> sera une ann&eacute;e faste. D&rsquo;une part, l&rsquo;atelier est agr&eacute;&eacute; &agrave; la fois par le Fonds national de Reclassement social des Handicap&eacute;s et par la Loterie nationale. C&rsquo;est une reconnaissance officielle des activit&eacute;s de l&rsquo;atelier qui, de ce fait, prend la d&eacute;nomination d&rsquo;Atelier Prot&eacute;g&eacute;.</p>
<p class="texte">D&rsquo;autre part, le service social dispose pour la premi&egrave;re fois d&rsquo;une assistante sociale r&eacute;mun&eacute;r&eacute;e qui, en collaboration avec les visiteurs b&eacute;n&eacute;voles, sillonne la province pour r&eacute;pondre aux nombreuses probl&eacute;matiques rencontr&eacute;es par les affili&eacute;s.</p>
<p class="texte">Pendant les ann&eacute;es qui suivent, &laquo;LA LUMIERE&raquo; ne cesse d&rsquo;&eacute;voluer dans sa mission. Les services se multiplient et se diversifient&hellip; D&egrave;s lors, les locaux vont devoir suivre.</p>
<p class="texte">C&rsquo;est d&rsquo;abord le d&eacute;m&eacute;nagement de la rue Saint-Gilles vers la rue Grandgagnage en <span class="Vert">1976</span>. Mais le transfert en un espace plus grand va encore constituer un acc&eacute;l&eacute;rateur de l&rsquo;&eacute;volution: on a de la place, on cr&eacute;e de nouvelles activit&eacute;s et bient&ocirc;t l&rsquo;immeuble de la rue Grandgagnage est lui aussi trop exigu, car il abrite &agrave; pr&eacute;sent plus de 50 ouvriers et tout le personnel d&rsquo;encadrement.</p>
<p class="texte">C&rsquo;est pourquoi en <span class="Vert">1987</span>, profitant d&rsquo;un legs important, &laquo;LA LUMIERE&raquo; ach&egrave;te l&rsquo;immeuble situ&eacute; au 17 de la rue Fabry. L&rsquo;Atelier Prot&eacute;g&eacute; va rester rue Grandgagnage, et sera d&egrave;s lors, nomm&eacute; &laquo;Entreprise de Travail Adapt&eacute;&raquo;.</p>
<p class="texte">La Biblioth&egrave;que sonore, le Service social et le Service&nbsp;"culture, sport et loisirs"&nbsp;s&rsquo;installent rue Fabry. L&rsquo;histoire ne s&rsquo;arr&ecirc;te pas l&agrave;. En <span class="Vert">1990</span>, &laquo;LA LUMIERE&raquo; reprend le Centre Pouplin situ&eacute; rue Jonfosse. L&agrave; s&rsquo;installe le Service de r&eacute;&eacute;ducation des jeunes, les stages de r&eacute;adaptation fonctionnelle et le service basses visions. Ce Centre, reconnu par l&rsquo;AWIPH et l&rsquo;INAMI, est enfin nomm&eacute; Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle. Na&icirc;t quelques ann&eacute;es plus tard le Centre de Consultation d&rsquo;Informatique adapt&eacute;e avec acc&egrave;s &agrave; Internet.</p>
<p class="texte">Au d&eacute;but du <span class="Vert">XXIe si&egrave;cle</span>, &laquo;LA LUMIERE&raquo; rel&egrave;ve un nouveau d&eacute;fi: le Conseil d&rsquo;Administration d&eacute;cide d&rsquo;acqu&eacute;rir un terrain rue Sainte-V&eacute;ronique &agrave; Li&egrave;ge et y fait construire un b&acirc;timent important, d&rsquo;une surface totale b&acirc;tie de 2600 m&sup2;. Tous les services de &laquo;LA LUMIERE&raquo; y sont transf&eacute;r&eacute;s; le Service d'accompagnement et social , le Service "culture, sport&nbsp;et loisirs", la Biblioth&egrave;que Publique Sp&eacute;ciale, le Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle et le&nbsp;Service&nbsp;basses visions&nbsp;sont enfin regroup&eacute;s dans un m&ecirc;me lieu. Seule l&rsquo;Entreprise de Travail Adapt&eacute; (Atelier Prot&eacute;g&eacute;) est log&eacute;e dans un autre b&acirc;timent situ&eacute; boulevard Hillier 1 &agrave; Li&egrave;ge (Cointe), hors centre-ville et pr&egrave;s des autoroutes.</p>
<p class="texte">&laquo;LA LUMIERE&raquo; compte donc aujourd&rsquo;hui les services n&eacute;cessaires qui lui permettent d&rsquo;assurer l&rsquo;aide &agrave; apporter dans tous les domaines &agrave; plus de 1 500 aveugles et malvoyants de tous &acirc;ges.</p>
<p class="Vert">Histoire &agrave; suivre&hellip;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"19",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("458","fr",NULL,"Conseil d'administration",NULL,"",NULL,"<h2>Pr&eacute;sident</h2>
<p><strong> Hector Magotte </strong> <br /> Echevin honoraire de&nbsp;la Ville de Li&egrave;ge <br /> Pr&eacute;sident honoraire et Conseiller de la "Fondation Li&egrave;ge Patrimoine"</p>
<h3>Vice-Pr&eacute;sidents</h3>
<p><strong> Monique Mossay <br /> </strong> Inspectrice honoraire de l'Office Nationale de L'Enfance et de la Naissance</p>
<p><strong> Philippe Betz <br /> </strong> M&eacute;decin-Directeur du Service d'Ophtalmologie du Centre Hospitalier R&eacute;gional de la Citadelle &agrave; Li&egrave;ge <br /> M&eacute;decin-Directeur du Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle et du Service&nbsp;Basses Visions "LA LUMIERE"</p>
<h3>Secr&eacute;taire f.f.</h3>
<p><strong> Serge Mantovani&nbsp; </strong><br /> Directeur g&eacute;n&eacute;ral adjoint de la Ville de Li&egrave;ge</p>
<h3>Administrateurs&nbsp;</h3>
<p><strong> Rogier Doyen</strong><br /> Collaborateur scientifique e.r. de l'Universit&eacute; de Li&egrave;ge</p>
<p><strong>Myriam Foret-Vieujean</strong></p>
<p>Pr&eacute;sidente de la Cour d'Appel &agrave; Li&egrave;ge e.r.</p>
<p><strong> Genevi&egrave;ve Grandjean-Lechat </strong> <br /> Pr&eacute;sidente honoraire de l'Oeuvre des Aveugles de Verviers et R&eacute;gion</p>
<p><strong> Dominique Jacqmin </strong> <br /> Enseignant</p>
<p><strong> Viriginie Lemeunier </strong> <br /> Ing&eacute;nieure sociale</p>
<p><strong> Genevi&egrave;ve Watelet-Carton de Wiart </strong></p>
<h3>Commissaire-Reviseur</h3>
<p><strong> Dominique Jacquet-Hermans </strong></p>
<h3>Directrice G&eacute;n&eacute;rale</h3>
<p><strong> Christine Toumson </strong></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"20",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("459","fr",NULL,"Organigramme",NULL,"",NULL,"<h4><span class="Vert"> Directrice G&eacute;n&eacute;rale </span></h4>
<p>Christine TOUMSON <br /> <a href="mailto:%20christinetoumson@lalumiere.be"> christinetoumson@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>
<h4>M&eacute;decin Directeur</h4>
<p>Dr Philippe BETZ, Ophtalmologue <br /> <a href="mailto:philippebetz@lalumiere.be"> philippebetz@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>
<h4>Attach&eacute;e de Direction - Responsable de la R&eacute;colte de Fonds</h4>
<p>Mireille ROKS <br /> <a href="mailto:mireilleroks@lalumiere.be"> mireilleroks@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>
<h4>Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle et Basses-Visions</h4>
<p>Chef de Service : Georgette CHARLIER <br /> <a href="mailto:georgettecharlier@lalumiere.be"> georgettecharlier@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>
<h4><span class="Vert"> Biblioth&egrave;que Sonore et Braille </span></h4>
<p>Chef de Service : Muriel FORGEUR, Biblioth&eacute;caire <br /> <a href="mailto:biblio@lalumiere.be"> murielforgeur@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>
<h4>Entreprise de Travail Adapt&eacute;</h4>
<p>Chef de Service : Silvana DI PINTO, Gestionnaire <br /> <a href="mailto:silvanadipinto@lalumiere.be"> silvanadipinto@lalumiere.be </a> - 04/223.25.48</p>
<h4>Service d'Accompagnement et Social</h4>
<p>Chef de Service : Robert VAN DE WIJNGAERT, Assistant Social <br /> <a href="mailto:robertvdw@lalumiere.be"> robertvdw@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>
<p><a href="/upload/documents/Organigramme%20op%C3%A9rationnel%20septembre%202015.pdf" class="btn btn-md btn-primary"> Organigramme op&eacute;rationnel </a></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"21",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("460","fr",NULL,"Services aux Malvoyants",NULL,"",NULL,"<p>La d&eacute;ficience visuelle peut survenir par le biais de nombreuses causes de nature g&eacute;n&eacute;tique, pathologique, accidentelle...&nbsp;</p>
<p>De plus en plus de personnes de tous &acirc;ges comptent sur l'aide et l'accompagnement offerts par les professionnels de <strong>"LA LUMIERE".</strong></p>
<p><span class="Vert">Il n'y a pas deux visions identiques</span> chez les personnes souffrant de handicap visuel.&nbsp; Certains peuvent lire tout en &eacute;tant oblig&eacute;s de s'aider d'une canne blanche pour leurs d&eacute;placements.&nbsp; D'autres ont recours &agrave; un substitut optique (monoculaire, jumelles, loupe, t&eacute;l&eacute;-agrandisseurs) pour visualiser l'information.&nbsp; Pour beaucoup, la vision nocturne est souvent probl&eacute;matique.</p>
<p><span class="Vert">R&eacute;pondre de mani&egrave;re personnalis&eacute;e</span> aux attentes rencontr&eacute;es par les personnes aveugles ou malvoyantes, <strong>les aider &agrave; acqu&eacute;rir l'autonomie utile au quotidien et favoriser leur &eacute;panouissement</strong> dans un monde d&eacute;finitivement d&eacute;di&eacute; aux voyants implique la mise en place d'une structure parfaitement adapt&eacute;e.</p>
<p>R&eacute;solument ouverte sur les &eacute;volutions de notre soci&eacute;t&eacute;, notre ASBL structure ses activit&eacute;s en de <span class="Vert">nombreux services et d&eacute;partements</span> dont vous trouverez un descriptif en consultant les onglets de cette rubrique.</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"23","https://www.youtube.com/embed/wJ5F3IYsRSA?rel=0",NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("461","fr",NULL,"Service d'Accompagnement et Social",NULL,"",NULL,"<p class="Vert"><span class="Vert">Service d'accompagnement</span></p>
<p class="Vert"><span class="Normal">Le Service d'accompagnement a pour but de mener une action sp&eacute;cifique pour les d&eacute;ficients visuels adultes de 18 &agrave; 65 ans, afin qu&rsquo;ils puissent accro&icirc;tre leur autonomie, tendre vers une meilleure int&eacute;gration sociale et /ou professionnelle, et ce malgr&eacute; les difficult&eacute;s li&eacute;es &agrave; leur handicap.</span></p>
<p class="Vert"><span class="Normal">Sur base des demandes, les projets d&rsquo;accompagnement sont mis en place.&nbsp; L&rsquo;aide s&rsquo;organise selon les situations particuli&egrave;res &agrave; chacun et, concr&egrave;tement, dans les domaines suivants : formation, emploi, logement, gestion budg&eacute;taire, et d&rsquo;autres projets de vie.</span></p>
<p class="Vert"><span class="Normal">&laquo; LA LUMIERE &raquo; cherche &eacute;galement &agrave; recr&eacute;er des solidarit&eacute;s, &agrave; r&eacute;veiller les consciences et &agrave; sensibiliser la population et les autorit&eacute;s au probl&egrave;me de la c&eacute;cit&eacute; et de la malvoyance.</span></p>
<p class="Vert"><span class="Normal">Notre Service d&rsquo;Accompagnement a donc principalement un r&ocirc;le d&rsquo;&eacute;coute, d&rsquo;information, de soutien et d&rsquo;orientation.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"24",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("462","fr",NULL,"Service social",NULL,NULL,NULL,"<p class="Vert">
    <span class="Vert"><span>Les missions du Service social</span></span>
</p>
<p>
    <span>Le Service social intervient sans restriction d’âge pour toute personne résidant en principe en province de Liège et justifiant, par certificat d’un ophtalmologue, d’un
    handicap visuel d’au moins 80 %.</span>
</p>
<p>
    <span>Notre équipe se compose de plusieurs assistant(e)s sociales/sociaux.&nbsp; Leur service s’exerce sous différentes formes :</span>
</p>
<ul>
    <li>
        <span>visites à domicile,</span>
    </li>
    <li>
        <span>soutien moral et psychologique,</span>
    </li>
    <li>
        <span>informations et conseils en matière de droits sociaux,</span>
    </li>
    <li>
        <span>aide dans les démarches administratives,</span>
    </li>
    <li>
        <span>accompagnement des personnes auprès de différents organismes : visites médicales, Service Public Fédéral Sécurité Sociale,&nbsp; recours au tribunal, …</span>
    </li>
    <li>
        <span>aide de la gestion budgétaire,</span>
    </li>
    <li>
        <span>travail en partenariat avec d’autres services sociaux,</span>
    </li>
    <li>
        <span>travail en partenariat avec notre Service Basses Visions et notre Centre de Réadaptation Fonctionnelle,</span>
    </li>
    <li>
        <span>conseil et octroi de chien-guide,</span>
    </li>
    <li>
        <span>aides financières ponctuelles après enquête,…</span>
    </li>
</ul>
<p>
    <span class="Vert"><span>Comment procéder</span></span>
</p>
<p>
    <span>La rencontre avec l’assistant(e) social(e) est organisée soit sous forme de permanence téléphonique, soit en nos bureaux :<br />
    les mardis,mercredis, jeudis et vendredis, de 10 heures à 12.30 heures.</span>
</p>
<p>
    <span>Toutefois, l’assistant(e) social(e) peut aussi se rendre à votre domicile, sur rendez-vous, et en fonction de ses disponibilités.</span>
</p>
<p>
    &nbsp;<span class="Vert"><span>Un bulletin trimestriel</span></span>
</p>
<p>
    <span>Un périodique d’informations sur l’actualité sociale et les programmes d’actions de « LA LUMIERE » est publié chaque trimestre.&nbsp; Il vous sera transmis à votre
    demande soit sur support papier en grands caractères, soit en braille, ou encore en audio sous format de CD Daisy.</span>
</p>
<p>
    <span>Vous pouvez également le retrouver sur ce site en cliquant sur le lien suivant : <a href="vpage.php?id=58">http://www.lalumiere.be/vpage.php?id=58</a></span>
</p>
<p>
    &nbsp;
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"155",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("463","fr",NULL,"Action sensibilisation",NULL,NULL,NULL,"<p>
    <span>Le grand public ne sait pas comment se comporter face à une personne non ou malvoyante.&nbsp; C’est pourquoi nous organisons des séances de sensibilisation et de
    démystification du handicap visuel.&nbsp; Nous rencontrons ainsi des élèves d’écoles primaires, secondaires, d’enseignement supérieur (dont les futurs assistants sociaux, les
    infirmiers, les logopèdes,…), des services d’aides familiales, des aides ménagères…&nbsp;</span>
</p>
<p>
    <span>Nous avons également entrepris de contacter les services publics. Nous tentons d’apporter un plus à leur formation d’agent au service de la population.&nbsp; Ainsi, nous
    avons rencontré des fonctionnaires, des employés, des cadres et dirigeants du secteur privé (services clubs)…</span>
</p>
<p>
    <span>De plus, nous sensibilisons le personnel de manifestations diverses, telles « Les Ardentes » à Liège, ou « Les Francofolies » à Spa.</span>
</p>
<h1>
    <span class="Vert"><span>En nos locaux</span></span>
</h1>
<p>
    <span>Vous êtes professeurs dans une école paramédicale ou de tout autre réseau ?<br />
    Vous faites partie d’un service club ?<br />
    Vous dirigez une entreprise de service public&nbsp; (banque, service de transport…) ?<br />
    Vous souhaitez que vos élèves ou membres soient informés, sensibilisés au handicap visuel ?</span>
</p>
<p>
    <span>Nous vous proposons des séances adaptées à votre demande.&nbsp; Ces « formations » sont constituées :</span>
</p>
<ul>
    <li>
        <span>d’une explication sur les différents types de malvoyance, ainsi que sur la cécité,</span>
    </li>
    <li>
        <span>d’une intervention d’une personne malvoyante ou non voyante formée qui va pouvoir parler du handicap visuel en général, des besoins des personnes malvoyantes, de
        leurs compétences, de leurs difficultés…&nbsp; Cette personne peut également répondre à toutes les questions que le groupe se pose.&nbsp; Elle va également proposer
        quelques jeux de rôles afin d’avoir les gestes adéquats face aux personnes aveugles ou malvoyantes.<br />
        Une mise en situation est également possible car nous disposons d’une piste de locomotion.&nbsp; Le groupe est alors guidé par une personne déficiente visuelle, afin de se
        rendre compte des difficultés à se déplacer, même dans un endroit protégé.&nbsp; C’est aussi l’occasion de connaître l’intérêt des dalles tactiles qui sont actuellement
        installées dans nos rues…</span>
    </li>
    <li>
        <span>d’une information (globale ou très précise) sur notre institution et ses différents services.</span>
    </li>
</ul>
<p>
    <span>Une visite des services qui vous intéressent (service informatique adaptée, bibliothèque sonore, ludothèque, aides techniques, salle d’éclairage…) est également
    possible.</span>
</p>
<p>
    <span>Une intervention de 20 euros est demandée pour le défraiement de la personne malvoyante.&nbsp; Il faut compter que la formation complète dure entre 2h00 et 2h30.&nbsp;
    Mais bien sûr, tout est fait en fonction de votre demande.</span>
</p>
<p>
    <span>Pour plus de renseignements, veuillez contacter Madame Martine COLLA au 04.222.35.35.</span>
</p>
<h1>
    <span><span class="Vert">Chez vous</span>&nbsp;<br /></span><span>Vous souhaitez que nous venions vous informer sur place : écoles, clubs services, autres clubs, milieux
    professionnels ou associations diverses ?</span>
</h1>
<p>
    <span>Ces informations sont réalisées par un professionnel travaillant au quotidien « sur le terrain ».&nbsp; Celui-ci est accompagné par une personne non ou malvoyante formée
    à ce type de rencontre.&nbsp; Le contenu de nos informations est toujours adapté au public rencontré et des mises en situation sont organisées.</span>
</p>
<p>
    <span>Pour plus de renseignements, vous pouvez également contacter Madame Martine COLLA au 04.222.35.35.</span>
</p>
<h1>
    <span class="Vert"><span class="Vert"><span>Quelques manifestations organisées dans le but de sensibiliser le grand public</span></span></span>
</h1>
<p>
    <span>Une évidence s’impose : beaucoup reste à faire pour changer les mentalités par rapport au handicap et à l’image que l’on se fait de la personne handicapée.</span>
</p>
<h3>
    <strong>Le 28 février dernier, 17 ex-professeurs de l’Institut Sainte Thérèse d’Avila de Chênée et quelques amis ont participé à une sensibilisation à la déficience visuelle
    en nos locaux.</strong>
</h3>
<p>
    Voici les sentiments exprimés, soit de vive voix au moment même, soit par courrier ensuite :
</p>
<p>
    ETONNEMENT devant une Œuvre connue de nom mais bien éloignée de ce qu’ils imaginaient.
</p>
<p>
    Bien mieux, SATISFACTION d’avoir appris plein de choses suite aux explications des guides.
</p>
<p>
    ADMIRATION face aux nombreuses activités organisées et aux aides proposées, et également devant la disponibilité des « démonstrateurs » lors de la visite des lieux.
</p>
<p>
    ENVIE DE RELAYER l’information.
</p>
<p>
    ENVIE DE PARTICIPER à nos beaux projets.
</p>
<p>
    PLAISIR d’avoir reçu une bonne tasse de café à la fin de la visite ….
</p>
<h3>
    <strong>Repas dans le noir</strong>
</h3>
<p>
    Cet automne encore, et dans ce même esprit de sensibilisation, « La Lumière » vous convie à manger dans l’obscurité pour la modique somme de 25 euros.
</p>
<p>
    Les dates à réserver sont les suivantes :
</p>
<p>
    le vendredi 4 octobre,
</p>
<p>
    le lundi 7 octobre,
</p>
<p>
    le mercredi 9 octobre,
</p>
<p>
    le vendredi 11 octobre,
</p>
<p>
    le mardi 15 octobre,
</p>
<p>
    le jeudi 17 octobre
</p>
<p>
    et le vendredi 18 octobre.&nbsp;
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"157",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("464","fr",NULL,"Service culture, sports et loisirs",NULL,"",NULL,"<p>Sous la conduite directe d&rsquo;animatrices et avec l&rsquo;aide de ressources ext&eacute;rieures, &laquo; LA LUMIERE &raquo; propose des activit&eacute;s socioculturelles sp&eacute;cifiques, adapt&eacute;es au handicap visuel.</p>
<p><span class="Vert">Activit&eacute;s hebdomadaires et r&eacute;guli&egrave;res</span></p>
<p><strong>Ateliers cr&eacute;atifs</strong></p>
<p>Poterie : c&eacute;ramique et d&eacute;coration, tournage, sculpture<br /> Vannerie - Tissage<br /> Papier m&acirc;ch&eacute;<br /> Macram&eacute; &ndash; tricot &ndash; tissage<br /> Cuisine<br /> Potager &nbsp;</p>
<p><strong>Activit&eacute;s musicales</strong></p>
<p>Djemb&eacute;<br /> Chorale &laquo; Orph&eacute;on &raquo;</p>
<p>Chorale "Chanter ensemble"</p>
<p><strong>Jeux de soci&eacute;t&eacute;</strong><br /> Echecs</p>
<p><strong>Activit&eacute;s sportives</strong></p>
<p>Yoga<br /> Natation</p>
<p><strong>Autres activit&eacute;s</strong></p>
<p>Cours d&rsquo;anglais</p>
<p>Go&ucirc;ters avec animations culturelles ou de loisirs<br /> &nbsp;<br /> Projection de film adapt&eacute; (cin&eacute;ma en audiovision)<br /> Conf&eacute;rences<br /> Concerts, chants, r&eacute;citation de po&egrave;mes&hellip;</p>
<h2>Pour consulter notre agenda en cours, cliquez sur ce lien :</h2>
<p><span class="Vert"><span class="Vert">Activit&eacute;s occasionnelles</span></span></p>
<p>Excursions, visites, balades, d&eacute;couvertes, jeux, repas, voyages et s&eacute;jours, sports : kayak, randonn&eacute;es, ski&hellip;</p>
<p>Pour consulter notre agenda en cours, cliquez sur ce lien :</p>
<p><span class="Vert"><span class="Vert">T&eacute;moignages</span></span></p>
<p><strong><span class="Vert">Compte-rendu d&rsquo;une exp&eacute;rience unique au c&oelig;ur de l&rsquo;Orchestre Philharmonique de Li&egrave;ge</span><br /></strong><br /> C&rsquo;est un petit groupe de m&eacute;lomanes de &laquo; LA LUMIERE &raquo;, affili&eacute;s et accompagnateurs, qui s&rsquo;est rendu le mardi 23 mars au Conservatoire pour assister &agrave; une r&eacute;p&eacute;tition de l&rsquo;Orchestre Philharmonique de Li&egrave;ge.<br /> <br /> Accueillis par un personnel sympathique, nous avons &eacute;t&eacute; convi&eacute;s &agrave; prendre place, &agrave; notre grand &eacute;tonnement, sur la sc&egrave;ne, derri&egrave;re les cors, les hautbois et les fl&ucirc;tes, salu&eacute;s par le cliquetis des archets sur les pupitres.&nbsp; Et nous &eacute;tions &agrave; peine install&eacute;s, exceptionnellement face au chef d&rsquo;orchestre, Fran&ccedil;ois-Xavier Roth, que celui-ci a lev&eacute; sa baguette et invit&eacute; ses musiciens au travail.<br /> <br /> Les premi&egrave;res notes de la 41e symphonie de Mozart nous ont r&eacute;v&eacute;l&eacute; la teneur du cadeau que notre h&ocirc;te nous faisait.&nbsp; Face &agrave; lui, parmi ses musiciens, nous jouissions pleinement de la musique, des diff&eacute;rents mouvements comment&eacute;s et encourag&eacute;s d&rsquo;une mesure &agrave; l&rsquo;autre vers la perfection.&nbsp; Le &laquo; passeur &raquo; comme il se d&eacute;finit, offrait &agrave; ses musiciens l&rsquo;occasion de donner le meilleur d&rsquo;eux-m&ecirc;mes pour notre plus grand plaisir.<br /> <br /> De cette place privil&eacute;gi&eacute;e, chaque auditeur a ressenti les vibrations de chaque instrument au plus profond de son &ecirc;tre.&nbsp; Notre proximit&eacute; nous a fait partager le souffle soutenu des instrumentistes &agrave; vent. Quelle &eacute;motion !<br /> <br /> A la pause, le chef d&rsquo;orchestre a eu la gentillesse de nous rejoindre pour r&eacute;pondre &agrave; nos questions.&nbsp; Tr&egrave;s sensible &agrave; la malvoyance puisque son p&egrave;re, fl&ucirc;tiste, souffrait de probl&egrave;mes visuels, il s&rsquo;est exprim&eacute; avec c&oelig;ur et justesse pour nous expliquer son travail et celui de ses musiciens.&nbsp;<br /> <br /> Un moment inoubliable charg&eacute; d&rsquo;&eacute;motions humaines et artistiques nous a &eacute;t&eacute; propos&eacute; &agrave; travers une rencontre simple et vraie.<br /> <br /> Robert VDW avec la complicit&eacute; d&rsquo;H&eacute;l&egrave;ne P. et de V&eacute;ronique V.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span class="Vert">Transport en minibus</span></h2>
<p>La prise en charge d&rsquo;un transport du domicile au si&egrave;ge de &laquo; LA LUMIERE &raquo; est tout-&agrave;-fait possible selon nos disponibilit&eacute;s et selon vos besoins.&nbsp; Ce service est toutefois payant et limit&eacute; aux personnes r&eacute;ellement d&eacute;pendantes.</p>
<h2><span class="Vert"><span class="Vert">Club tandems</span></span></h2>
<p>C&rsquo;est par excellence le type d&rsquo;int&eacute;gration : rendre possible des activit&eacute;s malgr&eacute; le handicap, permettre de se r&eacute;aliser d&rsquo;un point de vue physique, et pratiquer un m&ecirc;me sport en m&ecirc;me temps qu&rsquo;une personne &laquo; voyante &raquo;.</p>
<p>Un comit&eacute; de personnes volontaires assure la bonne organisation du club, anime un programme de sorties qui se d&eacute;roule de mars &agrave; octobre, et vous donne rendez-vous sur le blog tandem :&nbsp;<a href="http://www.tandemdelalumiere.over-blog.com" class="Vert">www.tandemdelalumiere.over-blog.com</a></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"158",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("465","fr",NULL,"Service d'Accompagnement Pédagogique (études supérieures)",NULL,"",NULL,"<p>L'accompagnement p&eacute;dagogique s'adresse &agrave; des &eacute;tudiants de l'enseignement sup&eacute;rieur non universitaire en situation de handicap visuel, qui, en raison de leur d&eacute;ficience visuelle, ont des difficult&eacute;s dans leur cursus scolaire.</p>
<p>L'accompagnateur p&eacute;dagogique peut notamment :</p>
<ul>
<li>r&eacute;expliquer certains cours &agrave; composante visuelle;</li>
<li>aider &agrave; concevoir et &agrave; interpr&eacute;ter des sch&eacute;mas adapt&eacute;s;</li>
<li>effectuer des recherches et des lectures de documents;</li>
<li>n&eacute;gocier les modalit&eacute;s d'examens (oraux, pr&eacute;sence de l'accompagnateur, disposer de plus de temps ou de mat&eacute;riel - TV loupe, PC-...).</li>
<li>"La Lumi&egrave;re" assure la coordination entre l'&eacute;tudiant, l'&eacute;cole, l'accompagnateur et l'AWIPH.</li>
</ul>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"165",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("466","fr",NULL,"Bibliothèque Publique Spéciale",NULL,"",NULL,"<p><strong><span class="Vert"><span class="Vert">Notre biblioth&egrave;que publique sp&eacute;ciale est reconnue et subventionn&eacute;e par la F&eacute;d&eacute;ration Wallonie-Bruxelles, Service de la Lecture publique.</span></span></strong></p>
<p>Plus de 60 lecteurs r&eacute;alisent les enregistrements dans nos 3 studios.</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/PICT0005_3.JPG" alt="" width="300" height="199" /> <img src="/upload/oldfiles/PICT0001_3.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<h4>Nous proposons 3 types d'ouvrages :</h4>
<ul>
<li>
<h4>des livres sonores (plus de 60 lecteurs en r&eacute;alisent les enregistrements dans nos 3 studios)</h4>
</li>
<li>
<h4>des livres en braille,</h4>
</li>
<li>
<h4>des livres en grands caract&egrave;res.</h4>
</li>
</ul>
<blockquote>
<p>La Biblioth&egrave;que "La Lumi&egrave;re" est r&eacute;serv&eacute;e aux personnes aveugles et malvoyantes ou dans l'incapacit&eacute; de lire un livre en caract&egrave;res standards.</p>
</blockquote>
<h3>Les pr&ecirc;ts peuvent se faire</h3>
<p>Rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &bull; 4000 Li&egrave;ge&nbsp;</p>
<p>Du lundi au vendredi de 8h30 &agrave; 12h30 et de 13h00 &agrave; 16h30 (12h30 le vendredi) ou par la poste (envoi et r&eacute;exp&eacute;dition gratuits).</p>
<p>Pour tous renseignements compl&eacute;mentaires, n'h&eacute;sitez pas &agrave; contacter une de nos biblioth&eacute;caires (t&eacute;l. 04.222.35.35) ou &agrave; consulter les rubriques ci-jointes.</p>
<h3>Catalogues</h3>
<p>Nous vous rappelons que vous pouvez toujours consulter le catalogue et envoyer vos commandes via ce site Internet.&nbsp; Des mises &agrave; jour sont r&eacute;guli&egrave;rement effectu&eacute;es, ce qui vous permet d&rsquo;&ecirc;tre tenus au courant des derni&egrave;res nouveaut&eacute;s.</p>
<p><strong>Et n&rsquo;oubliez pas que vous pouvez toujours faire part de vos suggestions de lecture aux biblioth&eacute;caires&nbsp;!</strong></p>
<h3>Communication</h3>
<p>Notre Biblioth&egrave;que serait ravie de b&eacute;n&eacute;ficier de dons de livres !</p>
<p>A la condition bien s&ucirc;r qu'ils soient en bon &eacute;tat...&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"26","https://www.youtube.com/watch?v=qrNyVc7yiwU",NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("467","fr",NULL,"Activités",NULL,"",NULL,"<p><span class="Vert"><span class="Vert"><strong>Notre biblioth&egrave;que publique sp&eacute;ciale est reconnue et subventionn&eacute;e par la F&eacute;d&eacute;ration Wallonie-Bruxelles, Service de la Lecture publique</strong></span></span></p>
<div id="js_8" class="_5pbx userContent" style="font-size: 14px; font-weight: normal; line-height: 1.38; overflow: hidden; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" data-ft="{&quot;tn&quot;:&quot;K&quot;}">
<h2>Rencontre entre lecteurs b&eacute;n&eacute;voles et usagers de la Biblioth&egrave;que</h2>
<p>Amis lecteurs b&eacute;n&eacute;voles, avez-vous envie de rencontrer vos auditeurs et de b&eacute;n&eacute;ficier d&rsquo;un moment de partage avec eux ? Et vous, chers usagers, d&eacute;sirez-vous rencontrer les d&eacute;tenteurs des voix qui accompagnent vos temps de lecture mais aussi avoir un aper&ccedil;u de ce qu&rsquo;ils lisent ?</p>
<p>Forte du succ&egrave;s de la premi&egrave;re rencontre organis&eacute;e en juillet 2015, la Biblioth&egrave;que en lance une deuxi&egrave;me le 29 janvier 2016 &agrave; 13 heures ! Celle-ci sera bas&eacute;e sur la th&eacute;matique &laquo; &eacute;motion garantie &raquo;.</p>
<p>En quoi cela va-t-il consister ?</p>
<p>Les lecteurs b&eacute;n&eacute;voles se d&eacute;voileront &agrave; vous et vous pr&eacute;senteront un livre charg&eacute; en &eacute;motion. Ils vous offriront &eacute;galement la lecture d&rsquo;un extrait en direct ! Suivra alors une discussion entre les participants. Vous pourrez aussi b&eacute;n&eacute;ficier chacun d&rsquo;une minute pour pr&eacute;senter un ouvrage qui vous tient &agrave; c&oelig;ur en lien avec la th&eacute;matique. Par la suite, une s&eacute;lection de livres &laquo; &eacute;motion garantie &raquo; sera disponible &agrave; la Biblioth&egrave;que.</p>
<p>Quand ? - Le vendredi 29 janvier de 13h &agrave; 16h.<br />O&ugrave; ? - A &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, rue Sainte-V&eacute;ronique 17, 4000 Li&egrave;ge.</p>
<p>Les lecteurs sont pri&eacute;s de s&rsquo;inscrire aupr&egrave;s de nos biblioth&eacute;caires et de leur communiquer le titre du livre dont ils souhaitent parler et pr&eacute;senter un extrait. Nous vous remercions de choisir un ouvrage d&eacute;j&agrave; pr&eacute;sent dans nos collections.</p>
<p>Les usagers peuvent s&rsquo;inscrire &agrave; l&rsquo;accueil ou par t&eacute;l&eacute;phone au 04/222 35 35. Cl&ocirc;ture des inscriptions deux semaines avant l'&eacute;v&eacute;nement. <br />Attention toutefois, les places sont limit&eacute;es.</p>
<h2>Autour de l&rsquo;auteure Agn&egrave;s Dumont</h2>
<p>La Biblioth&egrave;que vous propose deux rendez-vous :</p>
<p>1. Une visite guid&eacute;e du Mus&eacute;e d&rsquo;Ansembourg, lieu dans lequel se d&eacute;roule l&rsquo;intrigue du dernier ouvrage d&rsquo;Agn&egrave;s Dumont, &laquo; Le gardien d&rsquo;Ansembourg &raquo; (roman policier).<br />Informations pratiques :</p>
<p>- 1er groupe : visite le 4 f&eacute;vrier 2016, <br />- 2e groupe : visite le 5 f&eacute;vrier 2016.<br />Rendez-vous &agrave; 13 h &agrave; &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; pour le d&eacute;part vers le Mus&eacute;e d&rsquo;Ansembourg ou &agrave; 13h45 devant le mus&eacute;e pour ceux et celles qui souhaitent s&rsquo;y rendre directement.</p>
<p>Inscription obligatoire aupr&egrave;s de l&rsquo;accueil deux semaines avant l&rsquo;&eacute;v&eacute;nement (04/222 35 35).</p>
<p>Remarques : <br />- Avoir une tr&egrave;s bonne mobilit&eacute; (escaliers).<br />- Prendre sa carte de mobilit&eacute;.</p>
<p>2. Une rencontre avec Agn&egrave;s Dumont</p>
<p>O&ugrave; et quand ? <br />A &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; le jeudi 17 mars &agrave; 14 heures.</p>
<p>Ouvrages de l&rsquo;auteure disponibles sur CD &agrave; la Biblioth&egrave;que :<br />- &laquo; Demain, je franchis la fronti&egrave;re &raquo;<br />- &laquo; Le gardien d&rsquo;Ansembourg &raquo;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"153",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("468","fr",NULL,"Coups de coeur, coups de gueule",NULL,"",NULL,"<p>A prendre avec des pincettes, avec du recul&hellip;</p>
<p>Quel que soit l&rsquo;avis publi&eacute;, soyez curieux&hellip; et donnez-nous votre opinion sur les livres cibl&eacute;s, si vous le souhaitez !</p>
<h2>Avis des lecteurs</h2>
<p>7745 BEYALA Calixthe</p>
<p>La Plantation</p>
<p>12 h 40 min</p>
<p>Livre curieux, au style l&eacute;g&egrave;rement &laquo; pompier &raquo;, amusant &agrave; lire. Je suppose que l'auteur a v&eacute;cu en Afrique, car il conna&icirc;t bien la philosophie des habitants de ce continent. Ce livre m'a ravi car il m'a rappel&eacute; mes quinze ann&eacute;es pass&eacute;es en Afrique. J'ai souvent eu le sourire aux l&egrave;vres !!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>7112 COOK Robin</p>
<p>Intervention</p>
<p>15 h 52 min</p>
<p>C'&eacute;tait amusant ! Quelle dr&ocirc;le d'histoire entre un m&eacute;decin l&eacute;giste, un archev&ecirc;que et un arch&eacute;ologue. Le tout chapeaut&eacute; par la Vierge Marie ! Mais l'histoire se termine par un beau miracle ! J'ai bien aim&eacute;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>8187 FLAGG Fannie</p>
<p>Miss Alabama et ses petits secrets</p>
<p>10 h 47 min</p>
<p>Ce livre que j'ai failli vous retourner, car le d&eacute;marrage ne me plaisait pas, est devenu amusant avec les pages qui se tournaient.&nbsp;</p>
<p>Roman inattendu, plein de d&eacute;tails&hellip; On s'aper&ccedil;oit que c'est &eacute;crit par une femme, ce qui n'a rien de p&eacute;joratif, au contraire.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>7234 SOUAD</p>
<p>Br&ucirc;l&eacute;e vive</p>
<p>8 h 07 min</p>
<p>Ce livre donne une le&ccedil;on de vie pour se reconstruire.</p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"154",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("469","fr",NULL,"Centre de Réadaptation Fonctionnelle",NULL,"",NULL,"<p class="Vert"><strong>Uniquement sur RENDEZ-VOUS &nbsp;(04/222.35.35).</strong></p>
<h2 class="Vert"><span class="Vert">L'ophtalmologue</span></h2>
<p>Avant tout processus de r&eacute;&eacute;ducation, une consultation chez un m&eacute;decin ophtalmologue sp&eacute;cialiste en r&eacute;adaptation fonctionnelle est indispensable.</p>
<p>Les buts de cette consultation sont :</p>
<ul>
<li>&eacute;tablir ou confirmer le diagnostic de la maladie oculaire,</li>
<li>mesurer les fonctions visuelles restantes,</li>
<li>d&eacute;terminer les objectifs de la r&eacute;adaptation,</li>
<li>expliquer au patient et &agrave; son entourage les sympt&ocirc;mes et le pronostic de la maladie oculaire,</li>
<li>rechercher les maladies associ&eacute;es pouvant influencer la r&eacute;adaptation : surdit&eacute;, tremblement, d&eacute;pression, etc</li>
</ul>
<p><img src="/upload/oldfiles/Medecin_1.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<h2><span class="Vert">L'assistante sociale</span></h2>
<p>Une assistante sociale sp&eacute;cialis&eacute;e fait partie de l&rsquo;&eacute;quipe pluridisciplinaire du Centre de R&eacute;&eacute;ducation Fonctionnelle et du Service Basses-Visions.</p>
<p>Un premier entretien lui permettra de voir, en collaboration avec le reste de l&rsquo;&eacute;quipe, quels sont vos demandes et vos besoins, et quel est le travail de r&eacute;&eacute;ducation &agrave; effectuer.</p>
<p>Si vous entrez dans les conditions de prise en charge par l&rsquo;INAMI, un dossier sera cr&eacute;&eacute; et envoy&eacute; &agrave; votre mutuelle, apr&egrave;s que l&rsquo;assistante sociale vous ait enti&egrave;rement inform&eacute; des conditions et de la proc&eacute;dure.</p>
<p>Cette rencontre permet &eacute;galement de prendre connaissance de votre situation tant au niveau social, que financi&egrave;re ou autre.</p>
<p>A ce moment, notre assistante sociale a un r&ocirc;le d&rsquo;information, de soutien, d&rsquo;accompagnement.&nbsp;</p>
<p>Il s&rsquo;agit concr&egrave;tement :</p>
<ul>
<li>d&rsquo;&eacute;coute et de soutien moral,</li>
<li>d&rsquo;informations et de conseils en mati&egrave;re de droits sociaux,</li>
<li>d&rsquo;aide dans les d&eacute;marches administratives,</li>
<li>de l&rsquo;accompagnement aupr&egrave;s de diff&eacute;rents organismes,</li>
<li>de visites &agrave; domicile,</li>
<li>d&rsquo;autres aides, si vous le demandez (ex. : gestion budg&eacute;taire, &hellip;)</li>
<li>du travail en partenariat avec d&rsquo;autres acteurs sociaux et, notamment, avec notre service social qui affiliera toute personne r&eacute;pondant aux conditions qui le souhaite.</li>
</ul>
<h2><span class="Vert">La psychologue</span></h2>
<p>Vivre avec une malvoyance ou une c&eacute;cit&eacute; n&eacute;cessite une adaptation dans toutes les situations de la vie quotidienne. &nbsp;L'autonomie est atteinte. &nbsp;Les relations avec l'entourage, ainsi que la vie sociale, sont modifi&eacute;es. &nbsp;L'image de soi est &eacute;galement touch&eacute;e.</p>
<p>Chacun va r&eacute;agir &agrave; la malvoyance ou &agrave; la c&eacute;cit&eacute; de mani&egrave;re diff&eacute;rente, en fonction de son histoire, de sa personnalit&eacute; et &eacute;galement du type et du mode d'apparition du handicap visuel.</p>
<p>Se tourner vers des proches, des amis ou la famille, qui peuvent &eacute;couter et soutenir, est tr&egrave;s pr&eacute;cieux pour surmonter des difficult&eacute;s. &nbsp;Mais parfois, certaines situations sont plus complexes que d'autres et peuvent provoquer un mal-&ecirc;tre ou des souffrances que la psychologue peut aider &agrave; d&eacute;passer. &nbsp;Elle va permettre &agrave; la personne de trouver les ressources pour faire face et cheminer vers une meilleure qualit&eacute; de vie.</p>
<p>La psychologue peut accompagner tant la personne adulte en situation de handicap visuel et son entourage, que l'enfant ou l'adolescent et ses parents.</p>
<p>Un groupe de parole est organis&eacute; une semaine sur deux (cycle de huit s&eacute;ances d'une heure et demie). &nbsp;Il s'agit d'un groupe de partage d'exp&eacute;riences et de soutien.</p>
<h2><span class="Vert">L&rsquo;ergoth&eacute;rapeute</span></h2>
<p><span class="Normal">L'ergoth&eacute;rapie aborde plusieurs domaines dans la r&eacute;&eacute;ducation</span> :</p>
<ul>
<li>Les activit&eacute;s de la vie quotidienne : la pr&eacute;paration et la prise de repas, l&rsquo;entretien du m&eacute;nage, des v&ecirc;tements, la reconnaissance de la monnaie et des billets, l&rsquo;utilisation du t&eacute;l&eacute;phone, d&rsquo;un GSM, la lecture de l&rsquo;heure, la couture &eacute;l&eacute;mentaire, la pratique de loisirs&hellip;</li>
<li>L&rsquo;&eacute;criture manuscrite : activit&eacute; importante souvent d&eacute;laiss&eacute;e par la personne d&eacute;ficiente visuelle.&nbsp; Elle peut &ecirc;tre retrouv&eacute;e &agrave; l&rsquo;aide d&rsquo;un guide main et d&rsquo;un entra&icirc;nement m&eacute;thodique.</li>
<li>L&rsquo;hypersensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re : elle pourra &ecirc;tre att&eacute;nu&eacute;e par le port de filtres color&eacute;s.&nbsp; Il conviendra de tester la teinte qui apportera le meilleur confort &agrave; la personne.&nbsp; Cette teinte est totalement individuelle.</li>
<li>L&rsquo;&eacute;clairage : en testant les diff&eacute;rents types d&rsquo;&eacute;clairages possibles, et en analysant la situation personnelle de la personne d&eacute;ficiente visuelle, des conseils dans l&rsquo;am&eacute;nagement du lieu de vie peuvent &ecirc;tre donn&eacute;s pour apporter un confort optimal.</li>
<li>Les aptitudes manuelles : pour agir avec plus d&rsquo;efficacit&eacute; et d&rsquo;aisance.&nbsp; Par le biais d&rsquo;activit&eacute;s artisanales et artistiques, on visera le d&eacute;veloppement du toucher, de nouvelles strat&eacute;gies, la pr&eacute;cision des gestes, l&rsquo;organisation, la confiance en soi.</li>
<li>Le relationnel et le social : par quelques activit&eacute;s de groupe.</li>
<li>Les aides techniques : recherche d&rsquo;aides techniques qui pourront am&eacute;liorer l&rsquo;autonomie de la personne : montres brailles, grands caract&egrave;res, vocales, gsm adapt&eacute;s, t&eacute;l&eacute;phone &agrave; grands caract&egrave;res, enfileurs, etc.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/Cuisine_6.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<h2><span class="Vert">La psychomotricienne</span></h2>
<p>Lors des s&eacute;ances de psychomotricit&eacute;, l&rsquo;enfant d&eacute;ficient visuel apprend &agrave; conna&icirc;tre son corps et &agrave; l&rsquo;utiliser.<br /> Il part &agrave; la d&eacute;couverte des autres, des objets, de son environnement tout en construisant son intelligence (adaptation du mat&eacute;riel et de l&rsquo;environnement afin de le stimuler).</p>
<p>L&rsquo;enfant apprend &agrave; explorer, &agrave; comprendre l&rsquo;espace, &agrave; s&rsquo;orienter.&nbsp; En d&eacute;veloppant et en utilisant les autres sens que la vue (toucher, ou&iuml;e, odorat, go&ucirc;t, kinesth&eacute;sie&hellip;), il compl&egrave;te sa connaissance du monde.</p>
<p>Un soutien et des informations sont &eacute;galement apport&eacute;s aux parents et aux adultes s&rsquo;occupant du jeune d&eacute;ficient visuel pour les aider &agrave; mieux comprendre le handicap de l&rsquo;enfant et d&rsquo;&eacute;ventuels troubles associ&eacute;s et &agrave; pouvoir s'y adapter.</p>
<p>La psychomotricienne r&eacute;alise &eacute;galement des bilans afin d'&eacute;valuer le niveau de d&eacute;veloppement psychomoteur de l'enfant d&eacute;ficient visuel &agrave; un moment donn&eacute; de son histoire.</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/PICT0015_2.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<h3><span class="Vert">La ludoth&egrave;que sp&eacute;cialis&eacute;e</span></h3>
<p>Pr&ecirc;t de (500) jeux adapt&eacute;s pour enfants et adultes d&eacute;ficients visuels.<br /> Uniquement sur rendez-vous (04.222.35.35).</p>
<h2><span class="Vert">La monitrice braille</span></h2>
<p>Les cours de braille s'adressent &agrave; des personnes ayant perdu la vue ou dont la vision &eacute;volue vers la c&eacute;cit&eacute; ou est trop fatigable.&nbsp; Le braille est un compl&eacute;mentaire au "visuel" et aux nouvelles technologies.</p>
<p>Les s&eacute;ances sont individuelles.</p>
<p>L'objectif du cours est de retrouver une autonomie dans les activit&eacute;s quotidiennes.</p>
<p>L'apprentissage est ax&eacute; sur l'utilisation pratique du braille dans le quotidien :</p>
<ul>
<li>rep&egrave;res dymos (&eacute;tiquetage des pots &agrave; &eacute;pices, produits d'hygi&egrave;ne et d'entretien, m&eacute;dicaments, CD...),</li>
<li>agenda, r&eacute;pertoire t&eacute;l&eacute;phonique, d'adresses,</li>
<li>classement de documents (administratifs, recettes de cuisine),</li>
<li>&eacute;criture (dymo, textes...),</li>
<li>jeux (de soci&eacute;t&eacute;, mots crois&eacute;s...),</li>
<li>lecture (articles, romans, cours scolaires...).</li>
</ul>
<p>Le braille est n&eacute;cessaire pour l'autonomie de la personne non-voyante, pour son int&eacute;gration (familiale, scolaire et sociale) et pour la communication (acc&egrave;s &agrave; l'informations &eacute;crite.</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/download/DSCF0037.JPG" alt="" width="204" height="153" />&nbsp;&nbsp; <img src="/upload/oldfiles/DSCF0054.JPG" alt="" width="204" height="153" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span class="Vert">La monitrice en initiation &agrave; l&rsquo;informatique</span></h2>
<p>Gr&acirc;ce &agrave; un mat&eacute;riel adapt&eacute; : barrette braille, synth&egrave;se vocale, logiciel d&rsquo;agrandissement, logiciel de reconnaissance de caract&egrave;res&hellip;, notre monitrice en initiation &agrave; l&rsquo;informatique enseigne l&rsquo;utilisation de base de l&rsquo;outil informatique :</p>
<ul>
<li>la gestion du syst&egrave;me d&rsquo;exploitation windows</li>
<li>le traitement de textes</li>
<li>l&rsquo;internet (MSN, mails, recherches)</li>
<li>scanner, &hellip;</li>
</ul>
<p><img src="/upload/oldfiles/Informatique_6.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<h2><span class="Vert">La monitrice en orientation et mobilit&eacute;</span></h2>
<p>En quelques mots&hellip;&nbsp;</p>
<p>La monitrice en orientation et mobilit&eacute; va apporter ce qui suit :</p>
<ul>
<li>les techniques d&rsquo;orientation : structuration spatiale repr&eacute;sentation mentale (travail avec maquettes), observation multi-sensorielle de l'environnement et prise de rep&egrave;res;</li>
<li>le d&eacute;veloppement de la vision fonctionnelle r&eacute;siduelle pour une utilisation optimale dans les d&eacute;placements ;</li>
<li>un training sensoriel ;</li>
<li>les techniques de guide, de protection, de canne ;</li>
<li>les analyses de carrefours et les techniques de travers&eacute;es;</li>
<li>les m&eacute;thodes et strat&eacute;gies pour des d&eacute;placements en confort et en s&eacute;curit&eacute; dans des endroits connus ou inconnus ;</li>
</ul>
<p>La locomotion est un ensemble de moyens, de techniques permettant &agrave; la personne d&eacute;ficiente visuelle de se d&eacute;placer de fa&ccedil;on <strong>autonome</strong> avec un maximum de <strong>s&eacute;curit&eacute;</strong>, &agrave; l'int&eacute;rieur ou &agrave; l'ext&eacute;rieur, dans un lieu connu ou inconnu.</p>
<p>L'acquisition de l'autonomie doit permettre une insertion dans la vie quotidienne, familiale, sociale, scolaire et professionnelle. &nbsp;L'ensemble de ces moyens, de ces techniques, est adapt&eacute; &agrave; chaque individu, en fonction de sa pathologie, de son &acirc;ge et de ses besoins.</p>
<p>N&eacute;anmoins, la locomotion n'est pas qu'un simple apprentissage de techniques, c'est tout une p&eacute;dagogie qui pemet de fournir &agrave; la personne d&eacute;ficiente visuelle des outils pour qu'elle puisse ma&icirc;triser les nombreux dangers de la rue !&nbsp;</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/IMG_4326.JPG" alt="" width="259" height="194" />&nbsp; <img src="/upload/oldfiles/IMG_4389.JPG" alt="" width="259" height="194" /></p>
<p><img src="/upload/oldfiles/IMG_4339.JPG" alt="" width="259" height="194" />&nbsp; <img src="/upload/oldfiles/IMG_4373.JPG" alt="" width="259" height="194" /></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"27","https://www.youtube.com/watch?v=J52vPc0j5YM",NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("470","fr",NULL,"Aides techniques",NULL,NULL,NULL,"<p>
    <span>Nous possédons en « magasin » plus de 400 articles différents que nous pouvons vous conseiller et vous céder :</span>
</p>
<ul>
    <li>
        <span>jeux adaptés</span>
    </li>
    <li>
        <span>articles pour faciliter la vie quotidienne : travaux ménagers, cuisine, paramédical, bricolage…</span>
    </li>
    <li>
        <span>montres et réveils parlants ou en braille</span>
    </li>
    <li>
        <span>loupes diverses</span>
    </li>
    <li>
        <span>cannes blanches diverses<br />
        et beaucoup d’autres articles spécifiques.</span>
    </li>
</ul>
<p>
    <span>Le petit matériel est disponible à l’accueil.<br />
    Les conseils et la vente de tout autre matériel se font sur rendez-vous, particulièrement dans les domaines de la basse vision, de l’aide à la vie journalière et de la
    locomotion.&nbsp;</span>
</p>
<p>
    <span>N'hésitez pas à consulter notre catalogue en ligne (voir onglet suivant) et à prendre contact avec nos spécialistes, par téléphone (04/222.35.35) ou sur
    rendez-vous.</span>
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"156",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("471","fr",NULL,"Catalogue des aides techniques",NULL,"",NULL,"<p>Vous trouverez ci-dessous les liens qui vous m&egrave;nent directement aux diff&eacute;rentes rubriques de notre catalogue d'aides techniques.</p>
<p>Chaque mat&eacute;riel ici pr&eacute;sent&eacute; peut se d&eacute;cliner sous plusieurs mod&egrave;les.</p>
<p>Nous ne pouvons que vous conseiller de nous consulter afin de d&eacute;terminer ensemble ce qui r&eacute;pond le mieux &agrave; vos besoins. Nos prix sont donn&eacute;s &agrave; titre indicatif, ils sont susceptibles de changement. Nos aides techniques sont disponibles en nos bureaux, dans la mesure de notre stock. Dans notre catalogue, vous ne trouverez ni aides optiques, ni cannes, ni filtres.</p>
<p>Ce mat&eacute;riel n&eacute;cessite en effet un rendez-vous aupr&egrave;s de nos sp&eacute;cialistes afin d'&eacute;valuer votre vision et de l'exercer &agrave; l'&eacute;quipement choisi.</p>
<ul>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%202%20-%20T%C3%A9l%C3%A9phonie.pdf">T&eacute;l&eacute;phonie.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%203%20-%20Couture.pdf">Couture.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%204%20-%20Cuisine.pdf">Cuisine.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%205%20-%20Param%C3%A9dical.pdf">Param&eacute;dical.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%206%20-%20Vie%20Pratique.pdf">Vie pratique.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%207%20-%20Mat%C3%A9riel%20Braille.pdf">Mat&eacute;riel braille.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_8_-_Materiel_Scolaire.pdf">Mat&eacute;riel scolaire.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%209%20-%20Jeux.pdf">Jeux.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%2010%20-%20Montres%20Braille.pdf">Montres braille.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%2011%20-%20Montres%20Grands%20Caract%C3%A8res.pdf">Montres grands caract&egrave;res.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%2012%20-%20Montres%20Sonores.pdf">Montres sonores.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%2013%20-%20R%C3%A9veils%20et%20Horloges.pdf">R&eacute;veil.PDF</a></li>
<li><a href="/upload/catalogue%20aides%20techniques/Catalogue%20descriptions%20-%2014%20-%20Informatique.pdf">Informatique.PDF</a></li>
</ul>
<h2>Les aides optiques</h2>
<p>Le choix d'une aide visuelle est propre &agrave; chaque patient. &nbsp;Il s'agit donc d'un choix personnalis&eacute; qui r&eacute;pond aux habitudes et &agrave; l'environnement de chacun, au type d'activit&eacute; qu'il exerce et, bien entendu, &agrave; son budget. Notre stock compte bon nombre de syst&egrave;mes grossissants :</p>
<ul>
<li>Des loupes &eacute;clairantes de poche ou &agrave; poser (led, halog&egrave;ne), des loupes &agrave; main, des loupes pour l'&eacute;criture (mots crois&eacute;s, virements...), des visolettes, des r&egrave;gles loupe... &nbsp;Le grossissement offert par nos loupes varie de 1,5 fois &agrave; 14 fois. &nbsp;Il est important de savoir que la capacit&eacute; de grossissement d'une loupe est inversement proportionnelle &agrave; la taille de la lentille. &nbsp;En d'autres termes, plus la lentille est petite, plus le grossissement est important et plus le nombre de lettres per&ccedil;ues est limit&eacute;. &nbsp;Il n'existe donc pas de loupes permettant de voir une page A4.</li>
<li>Nous vendons aussi des lunettes-loupes (de 6D &agrave; 16D) et des loupes &agrave; fixer sur vos lunettes. &nbsp;Ces syst&egrave;mes pr&eacute;sentent l'avantage de pouvoir garder les mains libres, mais ils imposent une distance rapproch&eacute;e.</li>
<li>Nous vous proposons &eacute;galement des syst&egrave;mes t&eacute;lescopiques monoculaires pour acc&eacute;der aux infirmation en vision de loin.</li>
<li>Des syst&egrave;mes grossissants pour la t&eacute;l&eacute;vision (lunettes ou &eacute;cran &agrave; placer devant la t&eacute;l&eacute;vision).</li>
<li>Des aides &eacute;lectro-optiques telles que des TV-loupes, TVI, loupes &eacute;lectroniques portables...</li>
</ul>
<p>Lors d'une premi&egrave;re rencontre avec le patient, nous proc&eacute;dons &agrave; une &eacute;valuation de sa vision fonctionnelle : besoin de grossissement, sensibilit&eacute; aux contrastes, qualit&eacute; de la vision centrale.</p>
<p>L'objectif est de lui permettre d'acc&eacute;der &agrave; la lecture de mani&egrave;re plus confortable. &nbsp;Selon le diagnostic, une r&eacute;&eacute;ducation est mise en place et l'aide optique la mieux adapt&eacute;e est choisie.</p>
<p>Pour toutes ces aides optiques, il existe certaines possibilit&eacute;s de remboursement en fonction de votre &acirc;ge et de votre acuit&eacute; visuelle par l'AWIPH (Agence Wallonne pour l'Int&eacute;gration des Personnes Handicap&eacute;es).</p>
<h2>Les cannes blanches</h2>
<p>Il existe diff&eacute;rents types de canne :&nbsp;La canne de signalisation,&nbsp;La canne de locomotion,&nbsp;La canne d'appui&hellip;<br /> Pour plus de renseignements, il vous est conseill&eacute; de prendre contact avec notre monitrice en orientation et mobilit&eacute;.</p>
<h2>Les filtres&nbsp;</h2>
<p>Les filtres color&eacute;s peuvent apporter une aide efficace pour les personnes pr&eacute;sentant une sensibilit&eacute; importante &agrave; la lumi&egrave;re. Lors d'une consultation, nous testons, dans une salle d'&eacute;clairage sp&eacute;cifique ou en situation r&eacute;elle, le filtre id&eacute;al parmi une s&eacute;rie de couleurs et d'intensit&eacute;s diff&eacute;rentes. Quand le choix est r&eacute;alis&eacute;, un pr&ecirc;t de 15 jours est propos&eacute; afin de tester le filtre &agrave; domicile et dans les diff&eacute;rentes situations de la vie journali&egrave;re. Notre opticien peut &eacute;galement vous proposer diff&eacute;rents types de lunettes couvrantes.</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"169",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("472","fr",NULL,"Service basses visions",NULL,"",NULL,"<p><span class="normal"><strong class="normal">Uniquement sur RENDEZ-VOUS &nbsp;(04/222.35.35).</strong></span></p>
<h2 class="Vert">Les basses visions et l'orthoptique</h2>
<p>L&rsquo;objectif de la r&eacute;&eacute;ducation propos&eacute;e par l&rsquo;orthoptiste peut &ecirc;tre d&rsquo;am&eacute;liorer l&rsquo;efficacit&eacute; visuelle ou d&rsquo;att&eacute;nuer les signes fonctionnels : c&eacute;phal&eacute;es, fatigue visuelle, diplopie, lenteur de lecture, maladresse gestuelle d&rsquo;origine visuelle.<br /> Cette r&eacute;adaptation orthoptique se fait de fa&ccedil;on plus ou moins intensive et fr&eacute;quente selon les besoins.&nbsp; Un entretien constant n&rsquo;est pas indispensable, car l&rsquo;entra&icirc;nement se fait inconsciemment d&egrave;s lors que la vision est bien utilis&eacute;e.</p>
<p>Gr&acirc;ce &agrave; un bilan pr&eacute;cis, l&rsquo;orthoptiste &eacute;value les possibilit&eacute;s visuelles par des tests appropri&eacute;s, mais aussi par l&rsquo;observation de la personne lors de la r&eacute;alisation de t&acirc;ches.<br /> Un dialogue au sujet des erreurs et des difficult&eacute;s permet au patient d&rsquo;&eacute;laborer peu &agrave; peu sa strat&eacute;gie visuelle. Personne ne peut savoir &agrave; sa place ce qui lui convient, sa situation est unique et la lui faire comprendre, concr&egrave;tement, est l&rsquo;objectif de cette &eacute;valuation.</p>
<p>Le principe de la r&eacute;&eacute;ducation orthoptique de la basse vision est bas&eacute; sur les r&ocirc;les respectifs des r&eacute;tines centrales et des r&eacute;tines p&eacute;riph&eacute;riques, et prend en compte les m&eacute;canismes d&rsquo;apprentissages sachant que l&rsquo;homme est dou&eacute; &agrave; tout &acirc;ge d&rsquo;une facult&eacute; d&rsquo;apprentissage mais que les strat&eacute;gies peuvent varier selon les individus et selon les &acirc;ges.</p>
<p>Dans la notion de r&eacute;&eacute;ducation orthoptique, il y a une notion d&rsquo;am&eacute;lioration fonctionnelle.<br /> Une am&eacute;lioration peut &ecirc;tre obtenue chez les personnes malvoyantes sur diff&eacute;rents points :</p>
<ul>
<li>les mouvements oculaires,</li>
<li>la coordination &oelig;il-main</li>
<li>la capacit&eacute; de discrimination.</li>
</ul>
<p>D&rsquo;autres points ne pourront jamais &ecirc;tre am&eacute;lior&eacute;s, c&rsquo;est alors une r&eacute;adaptation : apprendre &agrave; s&rsquo;adapter soit avec une fonction visuelle d&eacute;ficiente d&egrave;s l&rsquo;origine, soit apprendre &agrave; modifier les strat&eacute;gies ant&eacute;rieures en cas de malvoyance acquise.</p>
<h2><span class="Vert">L&rsquo;orthoptiste</span></h2>
<ul>
<li>r&eacute;&eacute;duque la discrimination : par un travail adapt&eacute;, elle peut se d&eacute;velopper r&eacute;guli&egrave;rement ; elle peut &ecirc;tre soutenue par l&rsquo;emploi d&rsquo;aides optiques et &eacute;lectroniques ; l&rsquo;&eacute;clairage adapt&eacute; am&eacute;liore consid&eacute;rablement les possibilit&eacute;s de discrimination ; l&rsquo;installation et les attitudes posturales du d&eacute;ficient visuel peuvent &ecirc;tre source de fatigue posturale qui entrave la discrimination et limite l&rsquo;endurance ;</li>
<li>r&eacute;&eacute;duque les mouvements oculaires : aucune efficacit&eacute; visuelle n&rsquo;est possible quand les mouvements oculaires ne sont pas ma&icirc;tris&eacute;s ; une am&eacute;lioration des mouvements oculaires, qui est toujours possible, entra&icirc;ne une meilleure utilisation des capacit&eacute;s de discrimination et de la coordination &oelig;il/main ;</li>
<li>r&eacute;&eacute;duque la coordination &oelig;il/main : il ne s&rsquo;agit pas de faire faire des &laquo; activit&eacute;s manuelles &raquo; mais de permettre &agrave; la vision d&eacute;ficiente d&rsquo;assumer son r&ocirc;le d&rsquo;aff&eacute;rence du geste dans les meilleures conditions possibles.</li>
<li>r&eacute;&eacute;duque l&rsquo;organisation spatiale pour l&rsquo;aider &agrave; se mettre en place ; ou si elle est &eacute;labor&eacute;e ant&eacute;rieurement &agrave; la basse vision, il s&rsquo;agit plus de localisation visuelle quand il y a d&eacute;sorientation ;</li>
<li>stimule la m&eacute;moire visuelle et favorise la mentalisation ;</li>
<li>r&eacute;&eacute;duque la lecture ;</li>
<li>d&eacute;veloppe l&rsquo;app&eacute;tence &agrave; voir chez l&rsquo;enfant.</li>
</ul>
<p><img src="/upload/oldfiles/PICT0059.JPG" alt="" width="300" height="199" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src="/upload/oldfiles/PICT0065.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<h3><span class="Vert">La r&eacute;&eacute;ducatrice basses visions et les aides optiques</span></h3>
<p>Une &eacute;valuation de la vision fonctionnelle du patient est primordiale, car il existe de nombreuses aides optiques.</p>
<p>La r&eacute;&eacute;ducatrice basses visions &eacute;value :</p>
<ul>
<li>la qualit&eacute; de la fixation,</li>
<li>le besoin de grossissement pour acc&eacute;der aux caract&egrave;res de journaux,</li>
<li>la sensibilit&eacute; au contraste,</li>
<li>le besoin d&rsquo;&eacute;clairage,</li>
<li>le champ visuel en central.</li>
</ul>
<p>Apr&egrave;s avoir d&eacute;termin&eacute; ces param&egrave;tres, le patient malvoyant et la r&eacute;&eacute;ducatrice peuvent commencer les essais d&rsquo;aides optiques en fonction de la demande du patient et de ses habitudes de lecture.</p>
<p>Pour la lecture et l&rsquo;&eacute;criture, ils testeront :</p>
<ul>
<li>des loupes &eacute;clairantes, avec &eacute;clairage halog&egrave;ne ou LED, &agrave; poser sur la table ou &agrave; tenir en main, de 8 &agrave; 50 dioptries,</li>
<li>des loupes sans &eacute;clairage,</li>
<li>des loupes &agrave; fixer sur lunettes ou sur la table (lampe-loupe ou visolette),</li>
<li>des lunettes-loupes, sur-corrections, hyperoculaires jusqu&rsquo;&agrave; 48 dioptries, syst&egrave;mes de Galil&eacute;e ou de K&eacute;pler.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/Loupes_Eclairantes_Poche_Jpeg.jpg" alt="" width="300" height="199" /></p>
<p>Lorsque le besoin de grossissement est plus important ou que le besoin de contraste est accru, des aides &eacute;lectro-optiques sont choisies :</p>
<ul>
<li>les vid&eacute;o-agrandisseurs complets,</li>
<li>les vid&eacute;o-agrandisseurs &agrave; brancher sur t&eacute;l&eacute;vision,</li>
<li>les loupes &eacute;lectroniques portables,</li>
<li>les adaptations de poste de travail,</li>
<li>les syst&egrave;mes &laquo; &eacute;cole &raquo;.</li>
</ul>
<p><img src="/upload/oldfiles/Teleagrandisseurs_Jpeg.jpg" alt="" width="300" height="199" /></p>
<p>Si le patient rencontre des difficult&eacute;s en vision de loin pour la lecture au tableau scolaire ou lors de ses d&eacute;placements, il existe des syst&egrave;mes monoculaires qui permettent de voir plus d&rsquo;informations &agrave; distance.</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/Monoculaires_Jpeg.jpg" alt="" width="300" height="199" /></p>
<p>Lorsqu&rsquo;un syst&egrave;me grossissant est s&eacute;lectionn&eacute;, un entra&icirc;nement sp&eacute;cifique &agrave; l&rsquo;utilisation optimale et le pr&ecirc;t de ce mat&eacute;riel est propos&eacute; en vue d&rsquo;obtenir l&rsquo;accomplissement de la t&acirc;che demand&eacute;e par le patient.</p>
<p>Parall&egrave;lement, les dossiers de demande d&rsquo;intervention sont introduits aupr&egrave;s des diff&eacute;rents organismes.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3 class="Vert"><span class="Vert">L&rsquo;opticien : photom&eacute;trie et filtres personnalis&eacute;s</span></h3>
<p>Notre opticien propose des verres correcteurs et des montures sp&eacute;cifiques au handicap de la vue.</p>
<p>Il &eacute;value des &eacute;blouissements, recherche, fabrique et effectue le montage de filtres personnalis&eacute;s, propos&eacute;s &agrave; l&rsquo;essai avant tout achat d&eacute;finitif.</p>
<p>Par ailleurs, il recherche et conseille des &eacute;clairages adapt&eacute;s &agrave; chacun.</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/Opticien_2.JPG" alt="" width="300" height="199" />&nbsp;</p>
<h4><span class="Vert">Pourquoi des filtres ?</span></h4>
<p><span class="Vert">M</span>alvoyance et hypersensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re sont souvent associ&eacute;es.&nbsp; L&rsquo;hypersensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re provoque l&rsquo;&eacute;blouissement, r&eacute;duit l&rsquo;acuit&eacute; visuelle, diminue la vision des contrastes avec une impression de brouillard et des difficult&eacute;s d&rsquo;adaptation lors des passages d&rsquo;endroits tr&egrave;s &eacute;clair&eacute;s aux endroits sombres, et r&eacute;ciproquement.&nbsp; Autant d&rsquo;&eacute;l&eacute;ments de stress qui s&rsquo;ajoutent aux difficult&eacute;s de la malvoyance.</p>
<p>Le port de filtres th&eacute;rapeutiques aide &agrave; une meilleure adaptation aux variations de lumi&egrave;res et prot&egrave;ge de l&rsquo;&eacute;blouissement sans perdre la vision des d&eacute;tails dans les ombres, permettant aux personnes malvoyantes de conserver suffisamment de luminosit&eacute;.&nbsp;</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/Salle_Eclairage_9.JPG" alt="" width="216" height="144" />&nbsp;<img src="/upload/oldfiles/Salle_Eclairage_7.JPG" alt="" width="224" height="148" /></p>
<p>Ces filtres peuvent &ecirc;tre mont&eacute;s sur diff&eacute;rents supports tels : appliques, appliques relevables, sur lunettes couvrantes ou, m&ecirc;me, inclus dans les verres correcteurs.&nbsp; La teinte est choisie par la personne elle-m&ecirc;me lors d&rsquo;une s&eacute;ance de photom&eacute;trie mais leur prescription n&rsquo;ob&eacute;it pas &agrave; des r&egrave;gles strictes.&nbsp; Le choix du verre filtrant le plus appropri&eacute; ne peut se faire que par l&rsquo;essayage, la personne d&eacute;ficiente visuelle s&eacute;lectionnant le filtre qui lui procure le plus de confort visuel.</p>
<p>Lors d&rsquo;une s&eacute;ance de photom&eacute;trie, l&rsquo;opticien v&eacute;rifie le degr&eacute; d&rsquo;&eacute;blouissement ainsi que la perte de vision des contrastes mais la sensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re d&rsquo;une personne peut varier selon son &eacute;tat de sant&eacute;.</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/Salle_Eclairage_3.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<p>Le choix de la monture d&eacute;pend de la teinte : souvent, les teintes fonc&eacute;es n&eacute;cessitent une monture couvrante, herm&eacute;tique &agrave; toute entr&eacute;e de lumi&egrave;re p&eacute;riph&eacute;rique.&nbsp; L&agrave; aussi, le choix et l&rsquo;essayage doivent s&rsquo;adapter &agrave; la morphologie de la personne.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"28",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("473","fr",NULL,"Bibliothèque sonore : Règlement",NULL,"",NULL,"<p>Le pr&ecirc;t de cassettes ou de CD est r&eacute;serv&eacute; aux personnes aveugles ou malvoyantes.</p>
<p>La dur&eacute;e des pr&ecirc;ts est limit&eacute;e &agrave; un mois, sauf demande de prolongation.</p>
<p class="Vert"><strong><span class="Vert">Afin de recevoir les titres souhait&eacute;s</span>, nos affili&eacute;s sont pri&eacute;s de nous faire parvenir des listes de commandes d'au moins 20 titres et de renouveler ces listes avant leur &eacute;puisement.</strong></p>
<p class="Vert"><strong>Les biblioth&eacute;caires sont &agrave; votre disposition pour tous renseignements, suggestions ou demandes : n'h&eacute;sitez pas &agrave; les consulter (t&eacute;l. 04.222.35.35).&nbsp; Nous sommes toujours heureux d'avoir un contact avec vous !</strong></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"182",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("474","fr",NULL,"Nouveautés",NULL,"",NULL,"<p>Biblioth&egrave;que sonore :&nbsp;</p>
<h2>NOUVEAUT&Eacute;S disponibles UNIQUEMENT sur CD<br /> Litt&eacute;rature</h2>
<p><strong>8362 BACKMAN Fredrik&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p>
<p><strong>Vieux, r&acirc;leur et suicidaire&nbsp;: La vie selon Ove&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p>
<p><strong>8 h 09 min</strong></p>
<p><strong>Ove est un veuf grincheux au sale caract&egrave;re, avec des principes h&eacute;rit&eacute;s de son p&egrave;re.</strong></p>
<p><strong>Lass&eacute; de r&acirc;ler sur tout et particuli&egrave;rement sur les habitants de son quartier et se sentant en outre parfaitement inutile apr&egrave;s son licen-ciement, il d&eacute;cide d'en finir avec la vie&hellip; une vie qui va finalement &ecirc;tre boulevers&eacute;e de mani&egrave;re inattendue. En effet, toutes ses tentatives de suicide vont &ecirc;tre arr&ecirc;t&eacute;es par ses nouveaux voisins, une Iranienne, son mari et ses deux enfants auxquels se joint un chat abandonn&eacute;. Peu &agrave; peu, ceux-ci vont pousser Ove dans ses derniers retranchements&hellip; et le ramener &agrave; la vie&nbsp;!</strong></p>
<p><strong>Un livre finalement optimiste sur le sens de la vie, l'amour et la solidarit&eacute;.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>8255 CHEVALIER Tracy&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p>
<p><strong>La Dame &agrave; la licorne&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p>
<p><strong>9 h 28 min</strong></p>
<p><strong>&nbsp;&laquo;&nbsp;La Dame &agrave; la licorne&nbsp;&raquo; est une tenture compos&eacute;e de six tapisseries datant de la fin du 15&egrave;me si&egrave;cle et expos&eacute;e &agrave; Paris, au Mus&eacute;e de Cluny.</strong></p>
<p><strong>Tracy Chevalier place ce chef-d&rsquo;&oelig;uvre au c&oelig;ur d'un roman tr&egrave;s proche de la r&eacute;alit&eacute; historique.</strong></p>
<p><strong>Jean le Viste commande une s&eacute;rie de tapisseries &agrave; Nicolas des Innocents, miniaturiste renomm&eacute; &agrave; la cour de Charles VIII. L'artiste accepte et tombe amoureux de la fille de son commanditaire qui deviendra son inspiratrice. Du r&eacute;alisateur de cartons &agrave; l'atelier du lissier &agrave; Bruxelles, l'auteur nous entra&icirc;ne dans une histoire d'amour sur les routes d'une France o&ugrave; le Moyen Age ouvre la porte &agrave; la Renaissance.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>&nbsp;8305 KERANGAL Maylis de</strong></p>
<p><strong>R&eacute;parer les vivants</strong></p>
<p><strong>7 h 39 min</strong></p>
<p><strong>&nbsp;&laquo;&nbsp;Le c&oelig;ur de Simon migrait dans un autre endroit du pays, ses reins, son foie et ses poumons gagnaient d&rsquo;autres provinces, ils filaient vers d&rsquo;autres corps.&nbsp;&raquo;</strong></p>
<p><strong>&laquo;&nbsp;R&eacute;parer les vivants&nbsp;&raquo; est le r&eacute;cit d'une transplantation cardiaque. Telle une chanson de geste, il tisse les pr&eacute;sences et les espaces, les voix et les actes qui vont se relayer en vingt-quatre heures exactement. Roman de tension et de patience, d'acc&eacute;l&eacute;rations paniques et de pauses m&eacute;ditatives, il trace une aventure m&eacute;taphysique, &agrave; la fois collective et intime, o&ugrave; le c&oelig;ur, au-del&agrave; de sa fonction organique, demeure le si&egrave;ge des affects et le symbole de l'amour.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Policiers - Espionnage - Suspense</h2>
<p><strong>8326 FLYNN Gillian</strong></p>
<p><strong>Les Apparences</strong></p>
<p><strong>20 h 44 min</strong></p>
<p><strong>&nbsp;En apparence, Nick et Amy forment un couple mod&egrave;le. Suite &agrave; la crise financi&egrave;re, ils ont quitt&eacute; Manhattan pour s&rsquo;installer dans le Missouri. Un jour, Amy dispara&icirc;t et la maison est sens dessus dessous. L&rsquo;investigation polici&egrave;re prend vite une tournure inattendue&nbsp;: la d&eacute;couverte de petits secrets entre les conjoints et de trahisons diverses font de Nick le suspect id&eacute;al. Essayant lui aussi de retrouver sa femme, il d&eacute;couvre alors qu&rsquo;elle lui cachait &eacute;norm&eacute;ment de choses&hellip;</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Histoire</h2>
<p><strong>8379 RORIVE Jean-Pierre</strong></p>
<p><strong>Petites histoires de Li&egrave;ge et sa province &agrave; la Belle Epoque&nbsp;: 1880-1914&nbsp;: Reflets de soci&eacute;t&eacute; dans le journal &laquo;&nbsp;La Meuse&nbsp;&raquo;</strong></p>
<p><strong>12 h 08 min</strong></p>
<p><strong>&nbsp;Jean-Pierre Rorive, professeur d&rsquo;histoire au Coll&egrave;ge Saint-Joseph de Ch&ecirc;n&eacute;e, a r&eacute;ussi &agrave; int&eacute;resser ses &eacute;tudiants&nbsp;! Ils ont d&eacute;pouill&eacute; le quotidien &laquo;&nbsp;La Meuse&nbsp;&raquo;, &agrave; la recherche de faits ordinaires ou extraordinaires pouvant &ecirc;tre l&rsquo;&eacute;cho de la vie quotidienne entre 1880 et 1914. Des centaines de petites histoires t&eacute;moignent d&rsquo;une &eacute;poque au sein du pays de Li&egrave;ge. Bref, vous devriez passer des heures de lecture bien agr&eacute;ables&hellip; Vous partirez &agrave; la d&eacute;couverte de la vie de nos anc&ecirc;tres&nbsp;!</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Jeunesse</h2>
<p><strong>8343 FARHI Sylvain</strong></p>
<p><strong>Momo Bouche d&rsquo;or&nbsp;: La fabuleuse initiation d&rsquo;un conteur-slameur</strong></p>
<p><strong>2 h 48 min</strong></p>
<p><strong>Petit Parisien de 10 ans, Momo est recueilli par son oncle, un personnage au grand c&oelig;ur, &agrave; la fois po&egrave;te, slameur et conteur, qui va doucement sortir Momo de son mutisme. Le jeune gar&ccedil;on va d&eacute;couvrir le plaisir de dire et de se dire&hellip;</strong></p>
<p><strong>V&eacute;ritable conte initiatique des temps modernes. </strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"150",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("475","fr",NULL,"Bibliothèque Braille",NULL,"",NULL,"<p><span class="Vert"><span class="Vert"><strong>Notre biblioth&egrave;que publique sp&eacute;ciale est reconnue et subventionn&eacute;e par la F&eacute;d&eacute;ration Wallonie-Bruxelles, Service de la Lecture publique.</strong></span></span></p>
<p>La biblioth&egrave;que braille de "La Lumi&egrave;re" propose aux enfants, adolescents et adultes aveugles ou malvoyants la possibilit&eacute; de lire des livres en braille int&eacute;gral ou abr&eacute;g&eacute;.</p>
<p>Une attention sp&eacute;ciale a &eacute;t&eacute; accord&eacute;e aux lecteurs d&eacute;butants pour lesquels des livres ne comportant qu'un seul volume ont &eacute;t&eacute; r&eacute;alis&eacute;s.</p>
<p>Nous disposons &eacute;galement de livres avec des dessins en relief pour les jeunes enfants qui permettent de d&eacute;veolopper le sens du toucher et d'aborder les notions de pr&eacute;-braille.</p>
<p>Dans la mesure du possible, nous essayons de r&eacute;pondre aux demandes des lecteurs.</p>
<p>Le catalogue des livres est disponible en noir, grands caract&egrave;res ou en braille sur simple demande.</p>
<p>Le pr&ecirc;t de livres est gratuit.</p>
<p>Une caution est demand&eacute;e lors du premier emprunt et restitu&eacute;e lorsque vous ne souhaitez plus emprunter de livres.</p>
<p>Les pr&ecirc;ts peuvent se faire :</p>
<p>Rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &bull; 4000 Li&egrave;ge<br /> du lundi au vendredi de 8h30 &agrave; 12h30 et de 13h00 &agrave; 16h30 (15h00 le vendredi),</p>
<p>ou par la poste (envoi et r&eacute;exp&eacute;dition gratuits).</p>
<p>Pour toute demande d'information ou pr&ecirc;t de livres, vous pouvez contacter Chantal Ferri&egrave;re (du mercredi au vendredi).</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"61",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("476","fr",NULL,"Nouveautés",NULL,"",NULL,"<h2>Biblioth&egrave;que braille<br />Nouveaut&eacute;s pour adultes</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>1321 CHAPSAL Madeleine&nbsp;</strong></p>
<p><strong>L&rsquo;indivision </strong></p>
<p><strong>9 volumes &ndash; 470 pages</strong></p>
<p><strong><br /> Ses trois enfants, Monsieur Saint-Cyr les aimait profond&eacute;ment, et sans favoritisme. C'est m&ecirc;me l'embarras de faire un testament - comment partager &eacute;quitablement la maison de famille, les terres, les bijoux de son &eacute;pouse ? - qui lui a fait choisir de tout leur laisser... en indivision.<br /> Il ne se doutait pas qu'il mettait ainsi en marche une machine infernale qui briserait tout : l'affection fraternelle, les souvenirs communs, et m&ecirc;me les couples...</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1322 FADELLE Joseph&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Le prix &agrave; payer </strong></p>
<p><strong>8 volumes &ndash; 580 pages</strong></p>
<p><strong><br /> R&eacute;cit d'une conversion et du prix &agrave; payer pour vivre librement sa nouvelle religion.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1329 KOCH Herman&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Le d&icirc;ner </strong></p>
<p><strong>10 volumes &ndash; 734 pages</strong></p>
<p><strong><br /> Deux fr&egrave;res se donnent rendez-vous avec leurs &eacute;pouses dans un restaurant branch&eacute; d'Amsterdam. Durant le repas, on parle de tout, de banalit&eacute;s. On &eacute;vite soigneusement le v&eacute;ritable enjeu de ce d&icirc;ner : leurs fils respectifs ont commis un acte d'une violence inou&iuml;e...</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1328 LEMAITRE Pierre&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Au revoir l&agrave;-haut </strong></p>
<p><strong>17 volumes &ndash; 1284 pages</strong></p>
<p><strong><br /> Fresque d&rsquo;une rare cruaut&eacute;, remarquable par son architecture et sa puissance d&rsquo;&eacute;vocation, &laquo;&nbsp;Au revoir l&agrave;-haut&nbsp;&raquo; est le grand roman de l&rsquo;apr&egrave;s-guerre de 14, de l&rsquo;illusion de l&rsquo;armistice, de l&rsquo;&Eacute;tat qui glorifie ses disparus et se d&eacute;barrasse des vivants trop encombrants.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1325 PU&Eacute;RTOLAS Romain&nbsp;</strong></p>
<p><strong>L'extraordinaire voyage du fakir qui &eacute;tait rest&eacute; coinc&eacute; dans une armoire Ikea </strong></p>
<p><strong>7 volumes &ndash; 500 pages</strong></p>
<p><strong><br /> Ce r&eacute;cit raconte l'aventure rocambolesque d'un Indien exer&ccedil;ant le m&eacute;tier de fakir, venu chercher un lit &agrave; clous dans un Ikea fran&ccedil;ais. Mais au-del&agrave; de cette histoire amusante, c'est le reflet terrible du combat men&eacute; tous les jours par les clandestins.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1331 SCHLINK Bernhard&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Le liseur </strong></p>
<p><strong>6 volumes &ndash; 437 pages </strong></p>
<p><strong><br /> A quinze ans Micha&euml;l devient l'amant d'une femme de trente-cinq ans &agrave; qui tous les jours, il fait la lecture &agrave; haute voix. Sept ans plus tard, il comprendra l'insoup&ccedil;onnable secret de cette femme qui a &eacute;t&eacute; condamn&eacute;e &agrave; perp&eacute;tuit&eacute; : elle est analphab&egrave;te.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>&nbsp;1324 SIMENON Georges</strong></p>
<p><strong>Le chat </strong></p>
<p><strong>5 volumes &ndash; 399 pages</strong></p>
<p><strong><br /> Un huis-clos &eacute;touffant.</strong></p>
<p><strong>&Eacute;mile soup&ccedil;onne sa femme d'avoir empoisonn&eacute; son chat &agrave; lui. Par vengeance, il arrache les plumes de la queue de son perroquet &agrave; elle.<br /> Et la guerre est d&eacute;clar&eacute;e. Une guerre froide o&ugrave; la haine grandit de jour en jour, o&ugrave; aucune parole ne sera plus prononc&eacute;e, o&ugrave; l'essentiel &agrave; se dire sera transmis par quelques mots &eacute;crits sur des petits papiers.</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h3><strong>Nouveaut&eacute; pour enfants</strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>1330 KROLAK Agata&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Un ours comme ci, un ours comme &ccedil;a </strong></p>
<p><strong>1 volume &ndash; 24 pages &ndash; illustrations tactiles</strong></p>
<p><strong><br /> Tous les ours ne sont pas identiques.<br /> Il y en a des grands et des petits, des jeunes et des vieux, des bavards et des timides... mais c'est ensemble qu'ils font le monde des ours !</strong></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"151",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("477","fr",NULL,"Règlement",NULL,NULL,NULL,"<p>
    Le catalogue et le prêt des livres sont <strong>GRATUITS.</strong><br />
    <br />
    Une caution est demandée lors du premier emprunt et restituée lorsque vous ne souhaitez plus emprunter de livres.
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"62",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("478","fr",NULL,"Machines Braille",NULL,"",NULL,"<p><strong>Machines Braille Perkins : entretien et recyclage</strong></p>
<p>Si vous d&eacute;tenez une machine d&eacute;fectueuse ou qui n&eacute;cessite une r&eacute;vision, vous pouvez la confier &agrave; notre service de r&eacute;paration ou d&rsquo;entretien.</p>
<p>Si vous disposez d&rsquo;une machine braille dont vous n&rsquo;avez plus l&rsquo;usage, n&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; nous l&rsquo;apporter car elle fera assur&eacute;ment plaisir &agrave; l&rsquo;un de nos emprunteurs.</p>
<p>En effet, nous poss&eacute;dons un stock de Perkins destin&eacute;es au pr&ecirc;t.&nbsp;</p>
<p>Les machines sont ainsi remises &agrave; :</p>
<ul>
<li>des enfants int&eacute;gr&eacute;s dans l&rsquo;enseignement ordinaire (qui, malgr&eacute; l&rsquo;intervention de l&rsquo;AWIPH, ont besoin d&rsquo;une machine suppl&eacute;mentaire soit pour l&rsquo;&eacute;cole, soit pour la maison, soit parfois chez les grands-parents&hellip;) ;</li>
<li>des stagiaires dans le cadre de l&rsquo;apprentissage du braille (avant d&rsquo;introduire une demande &agrave; l&rsquo;Awiph) ;</li>
<li>des affili&eacute;s qui souhaitent avoir une machine en d&eacute;pannage ;</li>
<li>des &eacute;tudiant(e)s en logop&eacute;die (pour leur apprentissage du braille) ;</li>
<li>des personnes ext&eacute;rieures dans le cadre d&rsquo;une sensibilisation, d&rsquo;une &eacute;locution, d&rsquo;un travail de fin d&rsquo;&eacute;tudes&hellip;</li>
</ul>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"173",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("479","fr",NULL,"Bibliothèque des livres en grands caractères : Règlement",NULL,"",NULL,"<p>Le pr&ecirc;t de livre en grands caract&egrave;res est r&eacute;serv&eacute; aux personnes malvoyantes. &nbsp;</p>
<p>La dur&eacute;e des pr&ecirc;ts est limit&eacute;e &agrave; un mois, sauf demande de prolongation.</p>
<p><strong>Afin de recevoir les titres souhait&eacute;s, nos affili&eacute;s sont pri&eacute;s de nous faire parvenir des listes de commandes et de renouveler ces listes avant leur &eacute;puisement.</strong></p>
<p>Les biblioth&eacute;caires sont &agrave; votre disposition pour tous renseignements, suggestions ou demandes : n'h&eacute;sitez pas &agrave; les consulter (t&eacute;l. 04/222 35 35). &nbsp;</p>
<p>Nous sommes toujours heureux d'avoir un contact avec vous !</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"183",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("480","fr",NULL,"Service d'Accompagnement à l'Intégration scolaire",NULL,"",NULL,"<h2 class="Vert"><strong><span class="Vert">les</span></strong><span class="Vert"> logop</span><span class="Vert">&egrave;des</span></h2>
<p class="Vert">Le suivi logop&eacute;dique se fait soit en s&eacute;ances individuelles au centre, soit au sein de l'&eacute;tablissement scolaire o&ugrave; l'enfant est int&eacute;gr&eacute;. &nbsp;</p>
<h3 class="Vert"><span class="Vert">1.&nbsp; En s&eacute;ances individuelles, le travail sera ax&eacute; sur l'&eacute;ducation et la r&eacute;&eacute;ducation des troubles li&eacute;s au handicap visuel. &nbsp;Diff&eacute;rents domaines seront abord&eacute;s en fonction de la vision et des difficult&eacute;s de chaque enfant.</span></h3>
<ul>
<li>domaine instrumental (organisation spatiale, balayage visuel, coordination &oelig;il-main, m&eacute;moire visuelle, m&eacute;moire auditive...)</li>
<li>pr&eacute;-requis tactiles ou visuels n&eacute;cessaires pour l&rsquo;entr&eacute;e en primaire</li>
<li>r&eacute;-explications de la mati&egrave;re visuelle complexe vue en classe gr&acirc;ce &agrave; du mat&eacute;riel adapt&eacute; (formes en 3 dimensions, cartes de g&eacute;ographie,&hellip;)</li>
<li>transcriptions</li>
<li>entra&icirc;nement &agrave; l'utilisation des aides optiques utilis&eacute;es en classe</li>
<li>transcriptions et adaptations des cours</li>
<li>lecture, orthographe, calcul,&hellip;</li>
</ul>
<p><img src="/upload/oldfiles/PICT0066.JPG" alt="" width="300" height="199" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span class="Vert">2. Le suivi dans les &eacute;coles consiste &agrave; accompagner l'enfant et son entourage dans son int&eacute;gration scolaire</span></h3>
<p><strong>L'int&eacute;gration dans l'enseignement ordinaire (ou sp&eacute;cialis&eacute;) peut se faire en collaboration avec d'autres services d'accompagnement ou en collaboration avec l'enseignement sp&eacute;cialis&eacute;.</strong></p>
<ul>
<li>accompagnement en classe de l&rsquo;enfant durant les cours &agrave; forte composante visuelle (g&eacute;om&eacute;trie, g&eacute;ographie, sciences,&hellip;)</li>
<li>adaptation et transcription des cours</li>
<li>information, sensibilisation aupr&egrave;s du corps professoral et des &eacute;l&egrave;ves</li>
<li>coordination avec l&rsquo;&eacute;quipe p&eacute;dagogique</li>
<li>accompagnement des parents dans la recherche d&rsquo;une &eacute;cole.</li>
</ul>
<h3>Proposition : lien concernant le travail en bin&ocirc;me</h3>
<h4><span class="Vert">Logop&egrave;de &ndash; psychomotricienne</span></h4>
<ul>
<li>passation des bilans</li>
<li>travail des pr&eacute;-requis instrumentaux</li>
<li>maintien postural, attitudes</li>
</ul>
<h4><span class="Vert">Logop&egrave;de &ndash; ergoth&eacute;rapeute</span></h4>
<ul>
<li>motricit&eacute; fine, manipulations pour des cours tels que technologie, divers ateliers,&hellip;</li>
</ul>
<h4><span class="Vert">Logop&egrave;de &ndash; instructeur en locomotion</span></h4>
<ul>
<li>rep&eacute;rages et d&eacute;placements au sein de l&rsquo;&eacute;cole</li>
<li>trajet domicile &ndash; &eacute;cole &ndash; centre</li>
<li>trajets divers (biblioth&egrave;que, salle de sport,&hellip;)</li>
</ul>
<h4 class="Vert"><span class="Vert">Logop&egrave;de &ndash; psychologue</span></h4>
<ul>
<li>
<div class="Vert">prise en charge de l&rsquo;enfant par rapport &agrave; des difficult&eacute;s li&eacute;es au handicap visuel</div>
</li>
<li>
<div class="Vert">rencontre avec les parents</div>
</li>
<li>
<div class="Vert">gestion de conflits li&eacute;s &agrave; des probl&egrave;mes d&rsquo;int&eacute;gration sociale.</div>
</li>
</ul>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"76",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("481","fr",NULL,"Informations",NULL,"",NULL,"<p><strong>Parce que nous ne voyons pas tous de la m&ecirc;me mani&egrave;re...</strong></p>
<p>Contrairement aux id&eacute;es re&ccedil;ues, la malvoyance peut rev&ecirc;tir de nombreuses formes. En d&rsquo;autres termes, on peut consid&eacute;rer qu&rsquo;il n&rsquo;y a pas deux visions identiques chez les personnes souffrant de ce handicap. Certains malvoyants peuvent lire tout en &eacute;tant oblig&eacute;s de s&rsquo;aider d&rsquo;une canne blanche pour leurs d&eacute;placements. D&rsquo;autres ont recours &agrave; un substitut optique (monoculaire, jumelles, loupe, t&eacute;l&eacute;-agrandisseurs) pour visualiser l&rsquo;information. Pour beaucoup, la vision nocturne est souvent probl&eacute;matique. Enfin, les ph&eacute;nom&egrave;nes d&rsquo;&eacute;blouissement sont courants, obligeant certaines personnes &agrave; porter des lunettes munies de verres teint&eacute;s.</p>
<h2>La perte de la vision centrale</h2>
<p>Ce type de malvoyance est g&eacute;n&eacute;ralement caus&eacute;e par des pathologies telles que :</p>
<ul>
<li>la D&eacute;g&eacute;n&eacute;rescence Maculaire Li&eacute;e &agrave; l&rsquo;Age (DMLA &ndash; baisse progressive de la vision apr&egrave;s 50 ans)</li>
<li>la maladie de Stargardt (pathologie du fond d&rsquo;&oelig;il qui associe une baisse d&rsquo;acuit&eacute; visuelle bilat&eacute;rale &agrave; des l&eacute;sions r&eacute;tiniennes)</li>
<li>la maladie de Leber (affection g&eacute;n&eacute;tique)</li>
</ul>
<p>Pour la personne concern&eacute;e, la perte de la vision centrale se manifeste principalement par des difficult&eacute;s :</p>
<ul>
<li>de lecture (caract&egrave;res et mots d&eacute;form&eacute;s ou masqu&eacute;s)</li>
<li>de vision des d&eacute;tails (identification des visages, lecture de l&rsquo;heure, localisation des interrupteurs, poign&eacute;es de portes,&hellip;).</li>
</ul>
<p>Le malvoyant peut malgr&eacute; tout se d&eacute;placer et s&rsquo;orienter sans de trop grandes difficult&eacute;s.</p>
<p><span class="Vert"><img class="img-responsive" src="/upload/oldfiles/pictures/vision_centrale.jpg" alt="Perte de vision centrale" /></span></p>
<h2><span class="Vert">La perte de la vision p&eacute;riph&eacute;rique (ou vue en tunnel)</span></h2>
<p><br />Principalement caus&eacute;e par une r&eacute;tinopathie (r&eacute;tinite) pigmentaire ou par un glaucome (surpression intra-oculaire), le malvoyant &eacute;prouve beaucoup de difficult&eacute;s &agrave; se d&eacute;placer et &agrave; s&rsquo;orienter. Il ne per&ccedil;oit pas les obstacles sur son parcours.</p>
<p>Dans ce cas, il lui est encore souvent possible de lire certains caract&egrave;res.</p>
<p><img class="img-responsive" src="/upload/oldfiles/pictures/vision_tunnel.jpg" alt="Perte de vision p&eacute;riph&eacute;rique" width="300" height="225" /></p>
<h2><span class="Vert">La vision floue</span></h2>
<p>Cataracte (vieillissement et opacification du cristallin avec le temps) et forte myopie (vision floue caus&eacute;e par l&rsquo;&eacute;loignement) sont souvent &agrave; l&rsquo;origine de ce trouble de la vue.</p>
<p>Dans ce cas, la personne malvoyante dispose d&rsquo;une acuit&eacute; visuelle r&eacute;duite, souffre de difficult&eacute; de lecture qu&rsquo;elle compense par l&rsquo;utilisation de substituts de grossissement. Elle est aussi extr&ecirc;mement sensible &agrave; la luminosit&eacute; et sujette aux &eacute;blouissements.</p>
<h2><span class="Vert">La vision tachet&eacute;e</span></h2>
<p>G&eacute;n&eacute;r&eacute;e le plus souvent par une r&eacute;tinopathie diab&eacute;tique (atteinte r&eacute;tinienne survenant dans le cadre d&rsquo;un diab&egrave;te), ce type de malvoyance entra&icirc;ne de grandes difficult&eacute;s de lecture.</p>
<p>Le texte est rendu flou et d&eacute;form&eacute; tandis que certains caract&egrave;res semblent dispara&icirc;tre.</p>
<p>Bien que perturbante pour la personne qui en est atteinte, cette pathologie permet g&eacute;n&eacute;ralement de conserver une certaine autonomie dans la vie quotidienne.</p>
<p><img class="img-responsive" src="/upload/oldfiles/pictures/vision_tachetee.jpg" alt="Vision tachet&eacute;e" width="300" height="225" />&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"29",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("482","fr",NULL,"Pour un contact heureux avec les personnes malvoyantes",NULL,"",NULL,"<h2>Faites ceci, pas cela !</h2>
<p>N&rsquo;y-a-t-il personne dans votre famille ou parmi vos amis qui soit aveugle ou malvoyant ?&nbsp; Non ?</p>
<p>Tant mieux ; mais parcourez quand m&ecirc;me ce petit guide, car demain, le mois prochain ou peut-&ecirc;tre m&ecirc;me tant&ocirc;t, vous rencontrerez cet homme ou cette femme &agrave; la canne blanche dans la rue, dans une gare, &agrave; une r&eacute;union ou au restaurant.</p>
<p>Peut-&ecirc;tre voudriez-vous l&rsquo;aider, mais vous n&rsquo;osez pas, vous ne savez comment faire.</p>
<p>On peut-&ecirc;tre l&rsquo;aiderez-vous spontan&eacute;ment, mais alors si maladroitement qu&rsquo;au lieu de rendre service &agrave; l&rsquo;int&eacute;ress&eacute;, vous lui causerez des ennuis.</p>
<p>De l&agrave; vient l&rsquo;id&eacute;e de ce petit guide qui n&rsquo;a aucune pr&eacute;tention, ni celle d&rsquo;&ecirc;tre complet ni celle de d&eacute;tenir la &laquo; V&eacute;rit&eacute; &raquo;.&nbsp; C&rsquo;est un petit guide pour vous aider &agrave; seconder agr&eacute;ablement, adroitement et surtout humainement ceux qui en ont besoin&hellip;</p>
<p>Il est infiniment plus agr&eacute;able de pouvoir offrir son aide que d&rsquo;en avoir besoin.&nbsp; Un service rendu gentiment et au bon moment devient pour les deux parties une exp&eacute;rience enrichissante.</p>
<div id="accordion" class="panel-group">
<div class="panel">
<div id="heading1" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse1" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Pour traverser </a></h4>
</div>
<div id="collapse1" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Une r&egrave;gle d&rsquo;or exige qu&rsquo;on demande toujours d&rsquo;abord &agrave; une personne aveugle ou malvoyante si on peut l&rsquo;aider, avant de le faire&hellip;</p>
<p>Ainsi vous montrez que vous respectez sa libert&eacute; personnelle.&nbsp; En outre, cette r&egrave;gle a une raison pratique.&nbsp; Afin de l&rsquo;illustrer, voici un exemple :</p>
<p>&laquo; Attendant au bord du trottoir un autobus, il m&rsquo;arrive souvent d&rsquo;&ecirc;tre pris par le bras et tra&icirc;n&eacute; de l&rsquo;autre c&ocirc;t&eacute; de la rue, sans m&ecirc;me avoir entendu la voix de l&rsquo;inconnu &laquo; serviable &raquo;.&nbsp; Si vous expliquez en vous d&eacute;battant que vous ne souhaitez pas traverser, mais que vous attendez simplement le bus, il arrive m&ecirc;me que votre inconnu soit tellement perplexe qu&rsquo;il vous laisse au milieu de la rue en bredouillant de vagues excuses.&nbsp; Il ne vous reste plus alors qu&rsquo;&agrave; vous arranger pour retrouver sain et sauf le trottoir. &raquo;</p>
<p>Demandez plut&ocirc;t : &laquo; Puis-je vous aider &agrave; traverser ? &raquo;&nbsp; Si la r&eacute;ponse est affirmative, offrez votre bras : &laquo; Prenez mon bras &raquo; et traversez ensemble&hellip;</p>
<p>Avertissez au moment de monter ou de descendre du trottoir.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading2" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse2" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Utilisation des moyens de transport </a></h4>
</div>
<div id="collapse2" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>C&rsquo;est lorsqu&rsquo;ils montent dans un tram, un autobus ou un train, ou lorsqu&rsquo;ils en descendent que les handicap&eacute;s visuels sont le plus souvent aid&eacute;s.&nbsp; A moins que, dans la cohue, ils ne soient tout simplement bouscul&eacute;s par des voyants &laquo; aveugles &raquo; ; ce qui, heureusement, est assez rare.</p>
<p>Mais l&rsquo;aide offerte est souvent si empress&eacute;e et fournie par tant de volontaires &agrave; la fois, que l&rsquo;aveugle est plut&ocirc;t hiss&eacute; dans la voiture au lieu qu&rsquo;on lui laisse le moyen d&rsquo;y monter normalement.&nbsp; En descendant, c&rsquo;est tout le contraire : le handicap&eacute; est tenu si fermement par derri&egrave;re et par devant qu&rsquo;il parvient &agrave; peine &agrave; descendre la marche.</p>
<p>M&ecirc;me avec les meilleures intentions, tout ceci est vraiment superflu !&nbsp; Un aveugle qui voyage seul sait comment utiliser le tram, le train ou le bus.&nbsp; Il suffit que vous le conduisiez &agrave; la porti&egrave;re de la voiture et que vous lui montriez la main courante en posant sa main dessus.&nbsp; Quant aux jambes, il en a lui-m&ecirc;me ; il peut donc monter normalement, sans &ecirc;tre hiss&eacute; comme un ballot.</p>
<p>Pour descendre, montrez &eacute;galement la poign&eacute;e et laissez-le agir ind&eacute;pendamment.</p>
<p>Si vous montez ou descendez ensemble, le guide passe toujours le premier, montre la poign&eacute;e ou donne la main.&nbsp; Il peut &eacute;galement dire si la marche est haute ou basse.</p>
<p>Dans le cas d&rsquo;une voiture, on conduit le handicap&eacute; visuel entre le v&eacute;hicule et la porti&egrave;re ouverte et on place sa main sur le dessus de la porti&egrave;re.&nbsp; Avec l&rsquo;autre main, il sentira alors la hauteur du toit et la place du fauteuil.&nbsp; C&rsquo;est toute l&rsquo;aide que vous devez lui offrir.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading3" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse3" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Comment guider un aveugle ou un malvoyant </a></h4>
</div>
<div id="collapse3" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Il arrive que vous soyez dans le m&ecirc;me tram ou le m&ecirc;me bus qu&rsquo;un handicap&eacute; visuel et que vous descendiez au m&ecirc;me arr&ecirc;t.&nbsp; Vous pouvez aussi rencontrer un aveugle dans la rue qui n&rsquo;avance que lentement &agrave; cause de la circulation, &agrave; cause des nombreux obstacles sur le trottoir ou simplement parce qu&rsquo;il ne conna&icirc;t pas l&rsquo;endroit.</p>
<p>N&rsquo;h&eacute;sitez jamais &agrave; lui offrir votre aide ; ce qui ne veut naturellement pas dire qu&rsquo;il faut la lui imposer.&nbsp; Dites par exemple : &laquo; Je vais &agrave; la gare.&nbsp; Voulez-vous faire un bout de chemin avec moi ? &raquo;&nbsp; Dans l&rsquo;affirmative, offrez votre bras et continuez ensemble.</p>
<p>Si votre offre aimable est refus&eacute;e, ne soyez pas irrit&eacute;.&nbsp; Il y a des aveugles qui pr&eacute;f&egrave;rent l&rsquo;ind&eacute;pendance &agrave; une aide qui leur faciliterait les choses.</p>
<p>Je ne sais pas s&rsquo;ils ont raison, mais c&rsquo;est en tout cas leur bon droit.&nbsp; G&eacute;n&eacute;ralement votre proposition sera accept&eacute;e avec plaisir.&nbsp; Pr&eacute;sentez toujours vous-m&ecirc;me votre bras.&nbsp; Ne prenez donc jamais l&rsquo;aveugle par le bras pour le pousser devant vous.&nbsp; Il est difficile de guider un aveugle de cette fa&ccedil;on et cela lui donne un sentiment d&rsquo;ins&eacute;curit&eacute;.</p>
<p>Si vous marchez bras-dessus, bras-dessous, il est inutile de dire : &laquo; et maintenant, nous tournons &agrave; gauche ou &agrave; droite &raquo;.&nbsp; Le handicap&eacute; visuel sent ce mouvement et suit automatiquement.</p>
<p>Pour franchir une porte ou un passage &eacute;troit, le guide passe toujours le premier.&nbsp; Il pousse l&eacute;g&egrave;rement l&rsquo;aveugle en arri&egrave;re avec le bras qu&rsquo;il lui donne, jusqu'&agrave; ce qu&rsquo;il se trouve partiellement ou compl&egrave;tement derri&egrave;re le guide.</p>
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</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading4" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse4" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Trottoirs et escaliers </a></h4>
</div>
<div id="collapse4" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>En montant sur un trottoir ou en descendant de celui-ci, il suffit de dire &laquo; Montez &raquo; ou &laquo; Descendez &raquo;.&nbsp; Si vous avez l&rsquo;habitude de sortir ensemble, il suffit parfois de donner un signal convenu, par exemple de presser le bras ou la main.&nbsp; Il n&rsquo;est pas n&eacute;cessaire d&rsquo;arr&ecirc;ter l&rsquo;aveugle pour lui faire sentir le bord du trottoir avec sa canne blanche.</p>
<p>Si vous montez ou descendez les escaliers avec l&rsquo;aveugle, dites-lui simplement : &laquo; Attention, nous montons un escalier &raquo; (ou nous descendons) et vous montez (ou descendez) en lui donnant le bras.&nbsp; Vous pouvez aussi demander &agrave; l&rsquo;aveugle s&rsquo;il pr&eacute;f&egrave;re se tenir &agrave; la rampe.&nbsp; Dans ce cas, vous mettez simplement sa main sur la rampe ou vous dites : &laquo; La rampe est &agrave; votre droite &raquo; (ou &agrave; votre gauche).</p>
<p>En tout cas, vous l&rsquo;avertissez au bout de l&rsquo;escalier et au d&eacute;but de la vol&eacute;e suivante.&nbsp; Si vous ne l&rsquo;accompagnez pas, vous lui montrez la rampe comme indiqu&eacute; ci-dessus.</p>
<p>Il n&rsquo;est absolument pas n&eacute;cessaire de compter d&rsquo;abord les marches pour pouvoir le lui dire.&nbsp; Dans la h&acirc;te, on se trompe presque toujours.&nbsp; Si l&rsquo;aveugle est seul, il sentira la fin de l&rsquo;escalier avec sa canne.&nbsp; Si vous l&rsquo;accompagnez, ne perdez pas de temps &agrave; faire de l&rsquo;arithm&eacute;tique, mais annoncez-lui simplement la derni&egrave;re marche.</p>
<p>S&rsquo;il y a le choix entre un escalier ordinaire et un escalier roulant, la d&eacute;cision est toujours laiss&eacute;e &agrave; l&rsquo;aveugle.&nbsp; En tout cas, l&rsquo;aveugle doit toujours &ecirc;tre averti clairement lorsqu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;un escalier roulant.</p>
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</div>
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<div class="panel">
<div id="heading5" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse5" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> L&rsquo;ange gardien embarrassant </a></h4>
</div>
<div id="collapse5" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Tout ce qui est &eacute;crit ou dit concernant les handicap&eacute;s et leur ind&eacute;pendance a parfois comme r&eacute;sultat que certaines personnes, par respect pour cette ind&eacute;pendance, h&eacute;sitent &agrave; offrir leur aide.&nbsp; M&ecirc;me si elles voient une personne aveugle ou malvoyante en difficult&eacute; dans la rue, dans une gare ou ailleurs.</p>
<p>Elles le talonnent alors comme une esp&egrave;ce d&rsquo;ange gardien, afin de pouvoir l&rsquo;emp&ecirc;cher de se cogner &agrave; un obstacle quelconque.&nbsp; Intention admirable bien s&ucirc;r !&nbsp; Surtout parce que ces personnes croient que l&rsquo;aveugle ne s&rsquo;en apercevra pas.</p>
<p>Dans de nombreuses circonstances, mais surtout quand il se d&eacute;place, le handicap&eacute; de la vue a tous ses sens en &eacute;veil.&nbsp; Il doit ainsi compenser l&rsquo;absence de vue.&nbsp; Il va de soi que l&rsquo;ou&iuml;e y joue un r&ocirc;le pr&eacute;pond&eacute;rant.</p>
<p>En un minimum de temps, il s&rsquo;aper&ccedil;oit qu&rsquo;il a un &laquo; ange gardien &raquo;.&nbsp; Loin de constituer une aide ou un &eacute;l&eacute;ment de s&eacute;curit&eacute;, cette pr&eacute;sence g&ecirc;nera ses autres perceptions, et si le petit jeu dure un certain temps, cela risque de le rendre fort nerveux.&nbsp; Comme dit plus haut, n&rsquo;h&eacute;sitez jamais &agrave; offrir aimablement vos services, mais ne jouez en aucun cas le r&ocirc;le d&rsquo;ange gardien.</p>
<p>Bien que votre intention soit bonne, vous devenez un encombrant petit diable que l&rsquo;on souhaite fuir le plus vite possible.</p>
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</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading6" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse6" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Comment montrer un si&egrave;ge </a></h4>
</div>
<div id="collapse6" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>C&rsquo;est une id&eacute;e fort r&eacute;pandue mais, n&eacute;anmoins, erron&eacute;e, qu&rsquo;il convient en toutes circonstances de donner le plus vite possible un si&egrave;ge &agrave; un aveugle.</p>
<p>Dans le tram, le train et l&rsquo;autobus, cela s&rsquo;indique parce qu&rsquo;en cas de coup de frein ou de choc impr&eacute;vu, le handicap&eacute; visuel ne sait pas toujours trouver assez vite le point d&rsquo;appui ad&eacute;quat.&nbsp; Cela va &eacute;galement de soi pour les personnes &acirc;g&eacute;es et handicap&eacute;es, comme cela devrait aller de soi pour toutes les personnes &acirc;g&eacute;es.</p>
<p>Ici aussi, appliquez la r&egrave;gle d&rsquo;or : Montrez le si&egrave;ge, mais laissez &agrave; l&rsquo;aveugle la libert&eacute; d&rsquo;en faire usage ou non, sans insister.</p>
<p>Mais m&ecirc;me le simple fait de montrer un si&egrave;ge devient parfois une op&eacute;ration compliqu&eacute;e.&nbsp; Une, voire deux ou trois personnes s&rsquo;en m&ecirc;lent.&nbsp; L&rsquo;aveugle est tourn&eacute;, d&eacute;plac&eacute;, pouss&eacute;&hellip; tenu par un ou deux bras et finalement assis de force.</p>
<p>Et pourtant, c&rsquo;est si simple.&nbsp; Mettez la main du handicap&eacute; visuel sur le dossier : &laquo; Voici une chaise, ceci est le dossier &raquo; et imm&eacute;diatement il se rendra compte de la position du si&egrave;ge et prendra place sans difficult&eacute;.&nbsp; Ou mettez sa main sur le bras du fauteuil et dites : &laquo; Le fauteuil se trouve &agrave; votre droite &raquo; !&nbsp; D&rsquo;un mouvement rapide, l&rsquo;aveugle d&eacute;terminera la position exacte du fauteuil.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading7" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse7" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> O&ugrave; est &laquo; l&agrave; &raquo;&hellip; </a></h4>
</div>
<div id="collapse7" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Ne dites jamais : &laquo; Il y a une chaise l&agrave; &raquo; ou &laquo; Une table l&agrave;-bas &raquo;, ou &laquo; L&agrave;-bas, il y a un v&eacute;lo contre le mur &raquo;, en montrant la direction du doigt.</p>
<p>Ces indications sont bas&eacute;es sur la vue et n&rsquo;ont aucune valeur pour les aveugles.</p>
<p>Dites plut&ocirc;t : &laquo; Il y a une chaise devant vous &raquo;, &laquo; une petite table &agrave; un m&egrave;tre derri&egrave;re vous, ou &laquo; Dix m&egrave;tres devant vous &agrave; gauche, il y a un v&eacute;lo contre le mur &raquo;.</p>
<p>En le servant &agrave; table, vous pouvez dire : &laquo; Votre verre est &agrave; gauche devant vous &raquo; ou &laquo; Il y a un cendrier pr&egrave;s de votre main droite &raquo;.</p>
<p>Vous pouvez &eacute;galement donner un l&eacute;ger coup sur l&rsquo;objet en question afin que l&rsquo;aveugle puisse le rep&eacute;rer d&rsquo;apr&egrave;s le son.&nbsp; Si vous lui donnez le verre en main, dites-lui o&ugrave; il peut le d&eacute;poser : &laquo; Il y a une table basse &agrave; gauche de votre fauteuil &raquo;.</p>
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</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading8" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse8" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> O&ugrave; est mon manteau ? </a></h4>
</div>
<div id="collapse8" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Au cours de r&eacute;unions, dans les trains et les restaurants, l&rsquo;aveugle est souvent aid&eacute; &agrave; se d&eacute;barrasser de son manteau, de son chapeau et de sa valise : &laquo; Venez, je vais vous aider &raquo;.</p>
<p>Et voil&agrave;, manteau, chapeau et valise ont disparu !</p>
<p>Les retrouver est parfois toute une affaire ; surtout parce que l&rsquo;int&eacute;ress&eacute; ne sait souvent pas de quelle couleur est l&rsquo;objet en question.</p>
<p>Il vaut mieux laisser l&rsquo;aveugle placer lui-m&ecirc;me ses affaires.&nbsp; Si vous l&rsquo;aidez, dites-lui : &laquo; Votre manteau pend au premier crochet pr&egrave;s de la porte &raquo; ou &laquo; Votre valise est dans le filet au-dessus de vous. &raquo;</p>
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</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading9" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse9" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Pas de mots tabous </a></h4>
</div>
<div id="collapse9" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>En parlant &agrave; un aveugle, beaucoup de gens n&rsquo;osent pas employer des mots comme &laquo; voir, regarder, aveugle ou c&eacute;cit&eacute; &raquo;.&nbsp; Ils disent alors : &laquo; Mon oncle est aussi&hellip; eh, eh&hellip; comme &ccedil;a &raquo; ou &laquo; Ma grand-m&egrave;re avait &ccedil;a aussi &raquo;.</p>
<p>S&rsquo;ils emploient accidentellement le mot &laquo; voir &raquo; et s&rsquo;en aper&ccedil;oivent, il arrive qu&rsquo;ils perdent le nord.</p>
<p>Ils se mettent &agrave; b&eacute;gayer ou se confondent en excuses : &laquo; Oh ! pardon&hellip; excusez-moi&hellip; je n&rsquo;y avais pas pens&eacute; &raquo;, etc.</p>
<p>Et cela tandis que beaucoup d&rsquo;aveugles racontent souvent eux-m&ecirc;mes des plaisanteries sur leur handicap.&nbsp; Ils emploient et entendent le mot &laquo; aveugle &raquo; comme n&rsquo;importe quel autre mot.&nbsp; Ils emploient le mot &laquo; voir &raquo; ou des mots analogues pour exprimer leur fa&ccedil;on sp&eacute;cifique de voir : sentir, t&acirc;ter, toucher, etc.&nbsp; &laquo; J&rsquo;ai lu ce livre &raquo; (en braille par exemple).&nbsp; &laquo; J&rsquo;ai vu (senti, t&acirc;t&eacute;) un joli bibelot &raquo;.&nbsp; &laquo; Oui, j&rsquo;ai vu (entendu) ce film &raquo;.</p>
<p>Vous pouvez donc dire sans crainte &agrave; un aveugle : &laquo; Voulez-vous voir ce mod&egrave;le ? &raquo;, tandis que vous lui mettez en mains l&rsquo;objet en question, bouteille, v&ecirc;tement ou autre.&nbsp; Employez les mots aveugle ou c&eacute;cit&eacute; s&rsquo;ils se pr&eacute;sentent dans la conversation.</p>
<p>Mais il est naturellement de fort mauvais go&ucirc;t de dire : &laquo; Vous &ecirc;tes aveugle ?...&nbsp; Tout &agrave; fait ?...&nbsp; Vous ne voyez donc rien ?... Oh, que c&rsquo;est terrible !...&nbsp; Etes-vous n&eacute; ainsi ?... D&rsquo;une maladie ?...&nbsp; D&rsquo;un accident alors ?... etc. &raquo;</p>
<p>Et n&rsquo;oubliez surtout pas que les aveugles sont bien aveugles mais pas du tout sourds et que des remarques &laquo; chuchot&eacute;es &raquo; comme : &laquo; Je trouve &ccedil;a le plus terrible mal du monde ! &raquo; ou &laquo; Je pr&eacute;f&eacute;rerais &ecirc;tre mort ! &raquo; risquent de ne pas leur &eacute;chapper.&nbsp; Bien s&ucirc;r, vous pouvez le penser et m&ecirc;me y consacrer une petite m&eacute;ditation, mais g&eacute;n&eacute;ralement, les aveugles m&ecirc;mes en pensent tout autre chose.</p>
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</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading10" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse10" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Pas de jeux de devinettes </a></h4>
</div>
<div id="collapse10" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Dans la rue, dans le train, au cours d&rsquo;une r&eacute;union&hellip; quelqu&rsquo;un arr&ecirc;te un aveugle ou lui tape sur l&rsquo;&eacute;paule : &laquo; Bonjour, Monsieur X&hellip;&nbsp; Comment allez-vous ?... &raquo; ou, pire encore : &laquo; Devinez qui je suis ?... &raquo;</p>
<p>En g&eacute;n&eacute;ral, les aveugles ont une bonne m&eacute;moire auditive.&nbsp; Mais de l&agrave; &agrave; supposer qu&rsquo;ils reconnaissent une voix apr&egrave;s n&rsquo;avoir entendu, &agrave; br&ucirc;le-pourpoint, que deux ou trois mots, et encore &agrave; un moment o&ugrave; ils doivent se concentrer sur un tas d&rsquo;autres perceptions&hellip;</p>
<p>D&rsquo;ailleurs, cela ressemble un peu &agrave; un jeu pour b&eacute;b&eacute;s : &laquo; Montre nous qui est maman ! &raquo;</p>
<p>Si vous n&rsquo;&ecirc;tes pas un membre de la famille ou du proche entourage d&rsquo;un aveugle, quelqu&rsquo;un dont il reconna&icirc;t imm&eacute;diatement la voix, pr&eacute;sentez-vous spontan&eacute;ment : &laquo; Bonjour, Monsieur X.&nbsp; Je suis Y. &raquo;</p>
<p>Si votre derni&egrave;re rencontre ne date pas d&rsquo;hier, ou si la personne non ou malvoyante risque de ne pas se rappeler votre nom (on se rappelle plus facilement un visage qu&rsquo;un nom), ajoutez-y une petite explication : &laquo; Vous vous rappelez, nous nous sommes rencontr&eacute;s l&agrave; et l&agrave; &raquo;.</p>
<p>Il n&rsquo;est pas possible de saluer les handicap&eacute;s visuels d&rsquo;un signe de la t&ecirc;te ou de la main, comme cela se fait souvent avec d&rsquo;autres connaissances.</p>
<p>N&eacute;anmoins, ils aiment &eacute;galement &ecirc;tre int&eacute;gr&eacute;s dans cet aspect de la vie communautaire.&nbsp; Le signe de la t&ecirc;te ou le geste de la main doit donc &ecirc;tre remplac&eacute; par quelques mots : &laquo; Bonjour, Monsieur X&hellip; C&rsquo;est l&rsquo;agent de quartier &raquo;, afin que l&rsquo;aveugle sache que c&rsquo;est lui que l&rsquo;on salue et de qui vient le salut.</p>
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</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading11" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse11" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Les aveugles ne sont pas dangereux </a></h4>
</div>
<div id="collapse11" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Il n&rsquo;est pas rare que les aveugles accompagn&eacute;s entendent des phrases comme celles-ci : &laquo; Madame, est-ce que Monsieur veut boire quelque chose ? &raquo;&nbsp; ou &laquo; Mademoiselle, est-ce que Monsieur peut signer lui-m&ecirc;me ? &raquo;, ou &laquo; Madame, est-ce que Monsieur veut s&rsquo;asseoir ? &raquo;</p>
<p>On parle donc au guide au lieu de s&rsquo;adresser directement &agrave; l&rsquo;aveugle ; ce qui amena un jour une dame &agrave; r&eacute;pondre en riant : &laquo; Vous pouvez parfaitement le lui demander personnellement, il n&rsquo;est pas dangereux !... &raquo;</p>
<p>On est tellement habitu&eacute; en s&rsquo;adressant &agrave; quelqu&rsquo;un d&rsquo;entrer d&rsquo;abord en contact avec les yeux que, quand ce contact est absent, on se sent perdu et on s&rsquo;adresse au guide.</p>
<p>Cela est compr&eacute;hensible mais n&rsquo;en est pas moins fautif.&nbsp; On traite ainsi la personne non ou malvoyante en mineur.</p>
<p>Si vous voulez lui offrir quelque chose, appelez-le par son nom si vous le connaissez ; touchez-le si vous ne le connaissez pas, ainsi il saura que c&rsquo;est &agrave; lui que vous vous adressez.&nbsp; Par exemple, en groupe : &laquo; Monsieur X, voulez-vous une cigarette, un verre, un biscuit ? &raquo;</p>
<p>N&rsquo;oubliez pas de nommer les diff&eacute;rentes possibilit&eacute;s de choix, s&rsquo;il y en a.</p>
<p>Ensuite, placez ce qu&rsquo;il a choisi l&agrave; o&ugrave; il peut facilement l&rsquo;atteindre ou mettez-le lui en main.</p>
<p>Mais ne lui pr&eacute;sentez pas un plateau plein de verres, car le risque est grand qu&rsquo;en prenant le sien, il en renverse quelques-uns, &eacute;tant donn&eacute; qu&rsquo;il ne s&rsquo;attendait pas &agrave; un plateau encombr&eacute;.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading12" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse12" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Prendre cong&eacute; </a></h4>
</div>
<div id="collapse12" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Il vous est peut-&ecirc;tre d&eacute;j&agrave; arriv&eacute; de parler &agrave; quelqu&rsquo;un qui avait d&eacute;j&agrave; quitt&eacute; la pi&egrave;ce.&nbsp; Vous en avez sans doute ri ou vous vous &ecirc;tes irrit&eacute; de votre manque d&rsquo;attention.</p>
<p>Le cas est diff&eacute;rent pour les aveugles et les malvoyants.&nbsp; Dans la rue, avec le bruit de la circulation, dans une chambre avec des tapis et o&ugrave; joue la radio, dans un caf&eacute; bruyant, dans un groupe, etc., il leur est parfois impossible de savoir si leur interlocuteur est encore pr&eacute;sent.</p>
<p>Il arrive donc qu&rsquo;un aveugle parle &agrave; une chaise vide.&nbsp; Au bout d&rsquo;un temps, il le remarquera mais ce n&rsquo;est pas une sensation agr&eacute;able.</p>
<p>Avertissez-le donc toujours en le quittant et &eacute;ventuellement aussi en revenant ; sinon vous serez peut-&ecirc;tre d&eacute;j&agrave; revenu depuis longtemps alors qu&rsquo;il croira que vous &ecirc;tes encore absent.</p>
<p>Et rappelez-vous &eacute;galement qu&rsquo;un aveugle s&rsquo;attend &agrave; une r&eacute;ponse parl&eacute;e ; un sourire aussi gentil qu&rsquo;il soit, un signe de la t&ecirc;te, ne servent &agrave; rien.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading13" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse13" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Quand et comment dire </a></h4>
</div>
<div id="collapse13" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Beaucoup de gens croient que, quand ils sont en compagnie d&rsquo;un aveugle, ils doivent lui parler sans arr&ecirc;t : &laquo; Sinon il ne sait pas que je suis encore l&agrave;&hellip; &raquo; ou &laquo; Il n&rsquo;a quand m&ecirc;me rien pour s&rsquo;occuper &raquo;.</p>
<p>Quoique bien intentionn&eacute;, ce bavardage peut devenir tr&egrave;s irritant.&nbsp; Comme dans toute conversation, il peut y avoir des moments de silence.&nbsp; D&rsquo;ailleurs l&rsquo;aveugle compte bien que vous ne le quitterez pas sans l&rsquo;en avertir.</p>
<p>Quant au fait de ne pas voir son entourage, sachez que le non voyant est souvent mieux inform&eacute; qu&rsquo;on ne le croit g&eacute;n&eacute;ralement, gr&acirc;ce &agrave; de nombreuses autres perceptions.</p>
<p>Vous comprendrez assez vite par ses questions s&rsquo;il souhaite une description d&eacute;taill&eacute;e ou superficielle.&nbsp; Ne la lui imposez donc pas.</p>
<p>Il est par contre utile de mentionner spontan&eacute;ment des choses extraordinaires ou inhabituelles, par exemple : &laquo; Cet escalier roulant est hors de service &raquo;, m&ecirc;me s&rsquo;il n&rsquo;en a pas besoin &agrave; ce moment-l&agrave;.&nbsp; Ou : &laquo; Il y a un nouveau magasin de v&ecirc;tements au coin de cette rue &raquo;.</p>
<p>Ces informations peuvent lui &ecirc;tre utiles plus tard.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading14" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse14" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Comment faire des emplettes </a></h4>
</div>
<div id="collapse14" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Si vous aidez un handicap&eacute; visuel &agrave; entrer dans un magasin, conduisez-le pr&egrave;s d&rsquo;un vendeur ou d&rsquo;une vendeuse qui pourra s&rsquo;en occuper.&nbsp; Si vous avez plus de temps, conduisez-le au rayon souhait&eacute;.</p>
<p>Si l&rsquo;aveugle sait exactement ce qu&rsquo;il veut, il ach&egrave;te l&rsquo;objet sans plus.&nbsp; S&rsquo;il veut d&rsquo;abord voir ce qu&rsquo;il y a, mettez-lui quelques objets en mains pour qu&rsquo;il puisse les palper.&nbsp; Il pourra ainsi se faire une id&eacute;e de la forme, du format et de la qualit&eacute;.</p>
<p>D&eacute;crivez-lui la couleur, le dessin, etc.&nbsp; N&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; lui dire, par exemple : &laquo; Si je puis me permettre de vous le dire, cette couleur ne vous convient vraiment pas &raquo;.</p>
<p>Si, en payant, l&rsquo;aveugle ne dit pas le montant qu&rsquo;il vous donne, dites-le vous-m&ecirc;me : &laquo; Vous me donnez 50,00 euros &raquo;.</p>
<p>En g&eacute;n&eacute;ral, il sait tr&egrave;s bien ce qu&rsquo;il donne, mais une erreur est toujours possible et vous &eacute;viterez ainsi une discussion p&eacute;nible.</p>
<p>Il est &eacute;galement souhaitable, en payant ou en changeant de l&rsquo;argent, de le compter dans la main de l&rsquo;aveugle, vous lui &eacute;viterez ainsi la difficult&eacute; de le ramasser.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading15" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse15" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Les toilettes </a></h4>
</div>
<div id="collapse15" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Oui, en effet !&nbsp; C&rsquo;est &eacute;galement une n&eacute;cessit&eacute; tr&egrave;s naturelle pour les handicap&eacute;s visuels.</p>
<p>Si vous &ecirc;tes un peu g&ecirc;n&eacute; (et au fond, pourquoi ?) quand un aveugle vous demande de l&rsquo;aide pour aller aux toilettes, pensez qu&rsquo;il est bien plus p&eacute;nible encore de devoir demander cette aide.</p>
<p>Si vous &ecirc;tes du m&ecirc;me sexe que l&rsquo;aveugle et si vous vous trouvez dans un &eacute;tablissement public, vous pouvez entrer ensemble et demander l&rsquo;assistance du personnel.&nbsp; S&rsquo;il y a un urinoir et un cabinet, dites-le &agrave; la personne non ou malvoyante, et laissez-lui le choix.&nbsp; S&rsquo;il choisit l&rsquo;urinoir, indiquez-lui de quelle esp&egrave;ce il s&rsquo;agit.</p>
<p>Avant l&rsquo;emploi du WC, inspectez-en la propret&eacute; et montrer le papier et la chasse d&rsquo;eau.</p>
<p>Si vous avez le temps d&rsquo;attendre dehors, montrez-lui le lavabo, le savon, l&rsquo;essuie ou le s&egrave;che-mains.&nbsp; Si c&rsquo;est n&eacute;cessaire, n&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; lui dire : &laquo; L&rsquo;essuie-mains est tr&egrave;s sale.&nbsp; Vous feriez mieux d&rsquo;employer votre mouchoir &raquo;.</p>
<p>Agissez avec tact, comme vous aimeriez &ecirc;tre trait&eacute; vous-m&ecirc;me.</p>
<p>Fermez donc la porte du WC ou &eacute;loignez-vous de quelques pas de l&rsquo;urinoir.&nbsp; &laquo; Cela va de soi ! &raquo;, direz-vous.&nbsp; Oui, mais cela n&rsquo;est pas toujours fait.</p>
<p>Si l&rsquo;aveugle est de l&rsquo;autre sexe, demandez l&rsquo;assistance du personnel ou d&rsquo;un(e) autre client(e).&nbsp;</p>
<p>S&rsquo;il n&rsquo;y a personne d&rsquo;autre, agissez de fa&ccedil;on naturelle et normale, comme indiqu&eacute; ci-dessus.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading16" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse16" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> La lecture &agrave; haute voix </a></h4>
</div>
<div id="collapse16" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Bien que des inventeurs travaillent &agrave; diff&eacute;rentes machines &agrave; lire, cela durera encore pas mal d&rsquo;ann&eacute;es avant qu&rsquo;elles ne soient utilisables et surtout, financi&egrave;rement accessibles.</p>
<p>Entretemps, l&rsquo;aveugle d&eacute;pend pour beaucoup de choses de la lecture &agrave; haute voix.&nbsp; La lecture en braille, sur cassettes ou sur CD, aussi &eacute;tendue qu&rsquo;elle soit, n&rsquo;est qu&rsquo;un aspect de ce probl&egrave;me.</p>
<p>Le c&ocirc;t&eacute; le plus p&eacute;nible de cette d&eacute;pendance est la lecture de lettres personnelles ou de documents financiers.&nbsp; En lisant de telles choses, le tact et la discr&eacute;tion la plus compl&egrave;te sont de rigueur.&nbsp; Lisez lentement et clairement.</p>
<p>Regardez toujours si l&rsquo;enveloppe ne donne aucune indication sur l&rsquo;exp&eacute;diteur.&nbsp; Cela pourrait peut-&ecirc;tre d&eacute;cider l&rsquo;aveugle &agrave; faire lire cette lettre par quelqu&rsquo;un d&rsquo;autre.</p>
<p>N&rsquo;ouvrez jamais l&rsquo;enveloppe sans sa permission formelle.&nbsp; S&rsquo;il s&rsquo;agit de questions financi&egrave;res, sans que cela ait &eacute;t&eacute; indiqu&eacute; sur l&rsquo;enveloppe, dites-le avant d&rsquo;en commencer la lecture.</p>
<p>S&rsquo;agit-il d&rsquo;une lettre personnelle, lisez d&rsquo;abord le nom du signataire.&nbsp; L&rsquo;aveugle peut alors encore d&eacute;cider de la faire lire ou non.</p>
<p>Ne lisez jamais la lettre pour vous, pour dire ensuite laconiquement : &laquo; C&rsquo;est un tel, qui dit &ccedil;a et &ccedil;a &raquo; ou &laquo; ce n&rsquo;est que de la r&eacute;clame &raquo;, sans m&ecirc;me dire de quelle r&eacute;clame il s&rsquo;agit.</p>
<p>Ne vous permettez jamais de faire des commentaires ou des observations sur le contenu ou l&rsquo;exp&eacute;diteur, &agrave; moins qu&rsquo;on vous le demande.</p>
<p>N&rsquo;oubliez surtout pas que votre t&acirc;che se borne uniquement &agrave; remplacer les yeux de votre ami aveugle ou amblyope.</p>
<p>Pour la lecture en g&eacute;n&eacute;ral, mais surtout pour la lecture de journaux, p&eacute;riodiques, etc., ce qui vous para&icirc;t int&eacute;ressant, important ou amusant n&rsquo;a aucune importance.&nbsp; Lisez simplement tous les titres, l&rsquo;aveugle vous dira bien ce qu&rsquo;il voudrait entendre.</p>
<p>N&rsquo;entrecoupez pas votre lecture par des exclamations et des commentaires, cela est tr&egrave;s g&ecirc;nant.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading17" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse17" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Ordre et ponctualit&eacute; </a></h4>
</div>
<div id="collapse17" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Deux mots qui ne sont sans doute plus tr&egrave;s appr&eacute;ci&eacute;s, mais qui ont beaucoup d&rsquo;importance pour les personnes aveugles ou malvoyantes.</p>
<p>C&rsquo;est une des r&egrave;gles de base &agrave; respecter s&rsquo;ils veulent garder leur ind&eacute;pendance : chaque objet a sa place d&eacute;termin&eacute;e et doit pouvoir y &ecirc;tre trouv&eacute;.</p>
<p>Remettez tout l&agrave; o&ugrave; vous l&rsquo;avez trouv&eacute;.&nbsp; Si vous ne le savez plus, demandez-le &agrave; l&rsquo;aveugle ou laissez-le remettre lui-m&ecirc;me l&rsquo;objet en place.</p>
<p>Cela est de la plus grande importance, surtout pour les non et malvoyants qui habitent, voyagent ou travaillent seuls.</p>
<p>Faites attention aux portes des pi&egrave;ces et des armoires.&nbsp; Les portes de la maison doivent &ecirc;tre soit compl&egrave;tement ouvertes, soit ferm&eacute;es.&nbsp; Les portes des armoires doivent toujours &ecirc;tre ferm&eacute;es.&nbsp; Ne laissez pas tra&icirc;ner de seaux, brosses, poubelles, etc., aux endroits o&ugrave; un aveugle passe r&eacute;guli&egrave;rement.</p>
<p>La ponctualit&eacute; a beaucoup d&rsquo;importance pour les rendez-vous, les visites, etc.&nbsp; Les minutes semblent interminables quand on attend sans rien voir et sans rien faire, c&rsquo;est une cause de nervosit&eacute; et de tension inutile.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel">
<div id="heading18" class="panel-heading">
<h4 class="panel-title"><a href="#collapse18" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Une derni&egrave;re r&eacute;flexion&nbsp; </a></h4>
</div>
<div id="collapse18" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Nous voil&agrave; arriv&eacute;s &agrave; la fin de nos &laquo; petits conseils &raquo;, aussi incomplets qu&rsquo;ils soient.</p>
<p>Si &agrave; votre prochaine rencontre avec quelqu&rsquo;un &laquo; du monde des aveugles &raquo;, vous vous sentez un peu moins h&eacute;sitant ou maladroit, le but sera atteint.</p>
<p>Car, en v&eacute;rit&eacute;, &laquo; le monde des aveugles &raquo; n&rsquo;existe pas.&nbsp; Ils vivent dans votre monde&hellip;, dans notre monde.&nbsp; M&ecirc;me s&rsquo;ils le vivent d&rsquo;une fa&ccedil;on diff&eacute;rente, avec leurs moyens et leurs possibilit&eacute;s, qui sont g&eacute;n&eacute;ralement plus grands qu&rsquo;on ne le suppose.</p>
<p>Un dernier mot&hellip;&nbsp; On entend parfois : &laquo; J&rsquo;ai essay&eacute; un jour d&rsquo;aider un aveugle&hellip; il m&rsquo;a rabrou&eacute;.&nbsp; Cela ne m&rsquo;arrivera pas deux fois. &raquo;&nbsp; Cela peut malheureusement se produire : les personnes non et malvoyantes sont des gens comme les autres, avec leurs qualit&eacute;s et leurs d&eacute;fauts.&nbsp; N&rsquo;avez-vous jamais &eacute;t&eacute; trait&eacute; brutalement ou sans tact par des valides auxquels vous vous adressiez gentiment ?&nbsp; La reconnaissance discr&egrave;te avec laquelle la grande majorit&eacute; des handicap&eacute;s de la vue acceptera et appr&eacute;ciera votre aide vous fera oublier cette malheureuse exception.</p>
<p>&laquo; On ne voit bien qu&rsquo;avez le c&oelig;ur.&nbsp; L&rsquo;essentiel est invisible pour les yeux. &raquo; (A. de Saint-Exup&eacute;ry)</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>Ces conseils ont &eacute;t&eacute; r&eacute;dig&eacute;s par&nbsp;QUO NON ASCENDAM qui nous a aimablement accord&eacute; l'autorisation de les publier.&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"30",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("483","fr",NULL,"L'écriture braille",NULL,"",NULL,"<p><strong>Le braille est une combinaison de 6 points... Num&eacute;rotation des points :</strong></p>
<p><img src="/upload/oldfiles/pictures/6points.jpg" alt="" width="100" height="100" /></p>
<h3>Lettres</h3>
<table class="table">
<tbody>
<tr>
<td>Premi&egrave;re s&eacute;rie</td>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_01.jpg" alt="" width="395" height="49" /></td>
</tr>
<tr>
<td>2&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on ajoute le point 3<br /> &agrave; la 1&egrave;re s&eacute;rie</td>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_02.jpg" alt="" width="395" height="50" /></td>
</tr>
<tr>
<td>3&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on ajoute le point 3<br /> et 6 &agrave; la 1&egrave;re s&eacute;rie</td>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_03.jpg" alt="" width="395" height="54" /></td>
</tr>
<tr>
<td>4&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on ajoute le point 6<br /> &agrave; la 1&egrave;re s&eacute;rie</td>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_04.jpg" alt="" width="395" height="52" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>Ponctutation</h3>
<table class="table">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">5&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on d&eacute;cale la 1&egrave;re<br /> s&eacute;rie vers le bas</td>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_05.jpg" alt="" width="395" height="54" /></td>
</tr>
<tr>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_06.jpg" alt="" width="257" height="54" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>Chiffres</h3>
<table class="table">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">On utilise<br /> la 4&egrave;me s&eacute;rie,<br /> pr&eacute;c&eacute;d&eacute;e<br /> du signe num&eacute;rique</td>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_07.jpg" alt="" width="305" height="57" /></td>
</tr>
<tr>
<td><img src="/upload/oldfiles/pictures/braille_08.jpg" alt="" width="301" height="52" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"31",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("484","fr",NULL,"Bulletin trimestriel",NULL,"",NULL,"<p>Ne manquez pas notre revue trimestrielle &agrave; l'attention de personnes aveugles ou malvoyantes, comprenant des informations, des nouvelles, les nouveaut&eacute;s de la Biblioth&egrave;que, une rubrique "A vos fourneaux", V&icirc; d'je&ucirc;, ainsi que toutes nos activit&eacute;s pour le trimestre...</p>
<p>##WZVH||subMenu||type|regular##</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"52",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("485","fr",NULL,"Actualités",NULL,NULL,NULL,"<p>
    "LA LUMIERE" donne l'espoir à de nombreuses personnes handicapées de la vue.&nbsp; Vous voulez les aidez dès maintenant ?&nbsp; Soit par un don, soit en leur léguer (une
    partie de) votre succession... Les informations nécessaires sont reprises dans cette brochures
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"53",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("486","fr",NULL,"Séances de sensibilisation",NULL,"",NULL,"<ul>
<li class="MsoNormal"><span class="Vert">Vous</span> <span class="Normal">&ecirc;tes professeurs dans une &eacute;cole param&eacute;dicale ou de tout autre r&eacute;seau&nbsp;?</span></li>
<li class="MsoNormal"><span class="Vert">Vous</span> <span class="Normal">faites partie d&rsquo;un service club&nbsp;?</span></li>
<li class="MsoNormal"><span class="Vert">Vous</span> <span class="Normal">dirigez une entreprise de service public&nbsp; (banque, service de transport&hellip;) ?</span></li>
<li class="MsoNormal"><span class="Vert">Vous</span> <span class="Normal">souhaitez que vos &eacute;l&egrave;ves ou membres soient inform&eacute;s, sensibilis&eacute;s au handicap visuel&nbsp;?</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><span class="Vert">Nous</span> <span class="Normal">vous proposons des s&eacute;ances adapt&eacute;es &agrave; votre demande.&nbsp; <br />Ces &laquo;&nbsp;formations&nbsp;&raquo; sont constitu&eacute;es&nbsp;:</span></p>
<ul>
<li><span class="Normal">d&rsquo;une explication sur les</span> <span class="Vert">diff&eacute;rents types de malvoyance</span><span class="Normal">, ainsi que sur la c&eacute;cit&eacute;,</span></li>
<li><span class="Normal">d&rsquo;une</span> <span class="Vert">intervention d&rsquo;une personne malvoyante ou non voyante</span> <span class="Normal">form&eacute;e qui va pouvoir parler du handicap visuel en g&eacute;n&eacute;ral, des besoins des personnes malvoyantes, de leurs comp&eacute;tences, de leurs difficult&eacute;s&hellip;&nbsp; Cette personne peut &eacute;galement r&eacute;pondre &agrave; toutes les questions que le groupe se pose.&nbsp; Elle va &eacute;galement proposer quelques</span> <span class="Vert">jeux de r&ocirc;les</span> <span class="Normal">afin d&rsquo;avoir les gestes ad&eacute;quats face aux personnes aveugles ou malvoyantes.</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><span class="Normal">Une</span> <span class="Vert">mise en situation</span> <span class="Normal">est &eacute;galement possible car nous disposons d&rsquo;une piste de locomotion.&nbsp; Le groupe est alors guid&eacute; par une personne d&eacute;ficiente visuelle, afin de se rendre compte des difficult&eacute;s &agrave; se d&eacute;placer, m&ecirc;me dans un endroit prot&eacute;g&eacute;.&nbsp; <br />C&rsquo;est aussi l&rsquo;occasion de reconna&icirc;tre les dalles tactiles qui sont actuellement install&eacute;es dans nos rues&hellip;</span></p>
<ul>
<li><span class="Normal">d&rsquo;une information (globale ou tr&egrave;s pr&eacute;cise) sur</span> <span class="Vert">notre institution et ses diff&eacute;rents services</span><span class="Normal">.</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><span class="Vert">Une visite des services</span> <span class="Normal">qui vous int&eacute;ressent les plus (service informatique adapt&eacute;e, biblioth&egrave;que sonore, ludoth&egrave;que, aides techniques, salle d&rsquo;&eacute;clairage&hellip;) est &eacute;galement possible.</span></p>
<p class="Normal">Une intervention de 20 euros est demand&eacute;e pour le d&eacute;fraiement de la personne malvoyante.&nbsp; Il faut compte que la formation compl&egrave;te dure entre 2h00 et 2h30.&nbsp; Mais bien s&ucirc;r, tout est fait en fonction de votre demande.</p>
<p class="Normal"><strong>Pour plus de renseignements, veuillez contacter Madame Martine COLLA au 04.222.35.35.</strong></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"64",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("487","fr",NULL,"Entreprise de Travail Adapté",NULL,"",NULL,"<div style="text-align: center;"><img src="/upload/photos%20ETA/1.jpg" alt="" width="480" height="150" /></div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Partenariat de confiance et de qualit&eacute;.</div>
<div>&nbsp;</div>
<p class="normal">"LA LUMIERE", Entreprise de Travail Adapt&eacute; cr&eacute;&eacute;e en 1919 occupe 62 personnes&nbsp;dont 98 %&nbsp;sont moins-valides.</p>
<p class="normal"><strong>Conjuguer social, &eacute;conomique, valorisation de la personne et s&eacute;curit&eacute; d'emploi tout en restant vigilant aux changements sont nos principaux objectifs.</strong></p>
<p class="normal"><strong><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4107.JPG" alt="" width="480" height="360" /> <img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4100.JPG" alt="" width="480" height="360" /></strong></p>
<p class="normal"><strong>Nous sommes &agrave; votre disposition au 04 223 25 48 ou eta@lalumiere.be<br /></strong></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"33",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("488","fr",NULL,"Mailing - routage de courriers - convention Bpost",NULL,"",NULL,"<p class="normal">Service informatique, mat&eacute;riel performant, ouvriers qualifi&eacute;s et moniteurs sp&eacute;cialis&eacute;s conjuguent leurs talents dans ce secteur pointu qu'est l'exp&eacute;dition de courrier.</p>
<p class="vert"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_3381.JPG" alt="" width="368" height="276" /> <img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4344.JPG" alt="" width="366" height="275" /></p>
<p class="normal">L'atelier mailing emploie 32 personnes qui s'occupent du routage complet d'imprim&eacute;s, de p&eacute;riodiques et autres.</p>
<p class="normal"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4358.JPG" alt="" width="480" height="360" /> <img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4369.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<ul>
<li>Adressage de documents via publipostage</li>
<li>Impression compl&egrave;te des enveloppes "Full colors" : Logo, adresse des destinataires, adresse retour, mentions postales</li>
<li>Impression sur &eacute;tiquettes autocollantes, feuilles de routage, personnalisation sur documents &agrave; ent&ecirc;tes</li>
<li>Photocopies noir et blanc ou couleurs</li>
<li>Pliage</li>
<li>Assemblage</li>
<li>Agrafage</li>
<li>Pose d'&eacute;tiquettes adresses autocollantes</li>
<li>Mise sous enveloppe</li>
<li>Mise sous film</li>
<li>Timbrage</li>
<li>Colisage</li>
<li>D&eacute;p&ocirc;t postal</li>
<li>Affranchissement (tarif postaux r&eacute;duits en fonction des quantit&eacute;s d&eacute;pos&eacute;es et de la nature des envois)</li>
<li>Mail ID</li>
</ul>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_6420.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_6436.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<h2>Impression et photocopies full coulors ou noir et blanc A5-A4-A3-A3W.</h2>
<p class="normal">&nbsp;</p>
<p class="normal"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4272.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p class="normal"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4270.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p class="normal">Pliage, agrafage et reliure des documents :</p>
<ul>
<li>
<div class="normal">confection de livrets agraf&eacute;s ou reliure m&eacute;tallique (Wire-o)</div>
</li>
<li>
<div class="normal">reproduction de cours, de m&eacute;moires, tarifs...</div>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"65",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("489","fr",NULL,"Cannage et rempaillage",NULL,"",NULL,"<p>Notre atelier a vu le jour en 1919 avec 5 ouvriers et comme unique activit&eacute; le rempaillage.</p>
<p>Avec une formation adapt&eacute;e, nos rempailleurs sont &eacute;galement devenus canneurs.</p>
<p>C'est avec une m&eacute;thode de travail originelle de plus de 90 ans que nous r&eacute;alisons le cannage et le rempaillage de chaises et de fauteuils.</p>
<p>&nbsp;<img src="/upload/oldfiles/images_eta/service03.jpg" alt="Cannage et rempaillage de chaises et de fauteuils" width="336" height="181" />&nbsp;&nbsp; <img src="/upload/oldfiles/images_eta/services04.jpg" alt="Restauration de meubles d&rsquo;&eacute;poque" width="132" height="180" /></p>
<p>Le travail est effectu&eacute; avec les mati&egrave;res naturelles que sont les herbes des marais ou la canne fil&eacute;e.</p>
<p>Aujourd'hui, nos canneurs et nos rempailleurs sont les derniers &agrave; avoir appris ce noble savoir-faire.</p>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4643.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4651.JPG" alt="" width="480" height="640" /></p>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4646.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"67",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("490","fr",NULL,"Reliure et dorure",NULL,"",NULL,"<p class="normal">Que vous souhaitiez une reliure soud&eacute;e ou cousue main, la fabrication de fardes ou de registres, une reliure spirale ou la restauration de registres ou livres anciens avec ou sans dorure, nous sommes l'entreprise qu'il vous faut.</p>
<p class="normal"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_3594.JPG" alt="" width="480" height="305" /></p>
<p class="normal"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_3623.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p class="normal">Notre large gamme de clients en est la preuve.</p>
<p class="normal">Qu'ils soient biblioth&egrave;ques, administrations, &eacute;coles, universit&eacute;s, instances judiciaires, avocats, notaires ou encore particuliers, tous nous t&eacute;moignent leur confiance depuis des ann&eacute;es.</p>
<p class="normal">Notre savoir-faire se d&eacute;cline en reliures de tous types de documents (archives, registres, proc&egrave;s-verbaux, minutes civiles, recueils de d&eacute;cisions judiciaires, actes d'&eacute;tat-civil, livres, journaux, p&eacute;riodiques, etc.) et en 4 mati&egrave;res qui sont le cuir, le simili cuir, la toile et le papier.</p>
<p class="normal"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_3627.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p class="normal">Notre professionnalisme, notre discr&eacute;tion absolue sur les documents qui nous sont confi&eacute;s, notre service "quality control" et nos d&eacute;lais rapides sont les principaux atouts de notre entreprise.</p>
<p class="normal"><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_3603.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p class="normal">&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"68",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("491","fr",NULL,"Contacts",NULL,"",NULL,"<p>##contact||index||view||id|2##</p>
<h4>Direction</h4>
<p>Silvana DI PINTO :&nbsp; <a>silvanadipinto@lalumiere.be</a></p>
<h4>Accueil / Secr&eacute;tariat</h4>
<p>Sarah GIOE : <a href="mailto:sarahgioe@lalumiere.be">sarahgioe@lalumiere.be</a></p>
<h4>Assistante sociale / candidatures</h4>
<p>Agata GLOBINSKA : <a href="mailto:agataglobinska@lalumiere.be">agataglobinska@lalumiere.be</a></p>
<h4>D&eacute;l&eacute;gu&eacute;s commerciaux</h4>
<p>Fernand LUGENS : <a href="mailto:fernandlugens@lalumiere.be">fernandlugens@lalumiere.be</a></p>
<p>Lucien VAN DE WIJNGAERT : <a href="mailto:lucienvdw@lalumiere.be">lucienvdw@lalumiere.be</a></p>
<h4>Atelier mailing, conditionnement</h4>
<p>Fr&eacute;d&eacute;ric BONNI : <a>fredericbonni@lalumiere.be</a></p>
<p>Thomas DI PINTO :<a href="mailto:fredericbonni@lalumiere.be"> </a><a href="mailto:thomasdipinto@lalumiere.be">thomasdipinto@lalumiere.be</a><a href="mailto:fredericbonni@lalumiere.be"><br /></a>Fax : 04 237 05 21</p>
<h4>Atelier impression, scanning, duplication CD/DVD</h4>
<p>Freddy EVRARD : <a href="mailto:freddyevrard@lalumiere.be">freddyevrard@lalumiere.be</a><a href="mailto:freddyevrard@lalumiere.be"></a></p>
<p><a href="mailto:freddyevrard@lalumiere.be"></a>Thomas MAILLEUX : <a href="mailto:thomasmailleux@lalumiere.be">thomasmailleux@lalumiere.be</a></p>
<h4>Atelier cannage, rempaillage</h4>
<p>Silvana DI PINTO : <a href="mailto:silvanadipinto@lalumiere.be">silvanadipinto@lalumiere.be</a></p>
<h4>Atelier reliure</h4>
<p>Lucien DI PINTO: <a href="mailto:luciendipinto@lalumiere.be">luciendipinto@lalumiere.be</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Site internet de l'Entreprise de Travail Adapt&eacute; ==&gt; <a href="http://www.etalalumiere.be">www.etalalumiere.be</a></p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"70",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("492","fr",NULL,"Conditionnements manuels",NULL,NULL,NULL,"<p>
    <span><span><span>Conditionnement&nbsp;- Mises sous film</span></span></span>
</p>
<p class="normal">
    <span><span>Dans un souci permanent de&nbsp;satisfaire aux besoins des clients, notre département conditionnement répond à tous vos problèmes d'emballages manuels, mécaniques
    (mise sous film rétracté ou non rétracté), d'assemblages, de montages, d'étiquettages et travaux de finition.</span></span>
</p>
<p>
    <img src="../images/0043.jpg" alt="Expédition de courrier (routage)" width="234" height="107" />&nbsp;&nbsp; <img src="../images/0046.jpg" alt=
    "Expédition de courrier (routage)" width="234" height="107" />
</p>
<p>
    &nbsp;
</p>
<p>
    <img src="../images/0044.jpg" alt="Conditionnement" width="234" height="106" />&nbsp;&nbsp; <img src="../images/0045.jpg" alt="Mise sous film" width="234" height="107" />
</p>
<p>
    &nbsp;<span class="normal">Tous conditionnements manuels :</span>
</p>
<ul>
    <li>
        <div class="normal">
            triage,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            pesage,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            emballage de tous produits,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            assemblage, petits montages,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            pliage et collage de fardes,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            confection et emballage de colis cadeaux,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            pose de codes-barres,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            pliage, mise en sachet et étiquettage de vêtements,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            conditionnements pharmaceutiques et hospitaliers,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            conditionnements sur mesure,
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            emballage sous film rétracté ou non rétracté de revues, produits individuels ou par groupage
        </div>
    </li>
    <li>
        <div class="normal">
            etc...<br />
        </div>
    </li>
</ul>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"109",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("493","fr",NULL,"Gravure et duplication CD et DVD",NULL,"",NULL,"<p class="normal">Supports incontournables dans de nombreux domaines, le CD et le DVD permettent de stocker toutes sortes d'informations : catalogue, pr&eacute;sentation de l'entreprise, manuel d'utiisation, conf&eacute;rences, power point, message publicitaire...&nbsp;</p>
<p class="normal"><img src="/upload/oldfiles/images_eta/services12.jpg" alt="Gravure CD DVD" width="234" height="176" /></p>
<p class="normal">A votre demande et sur mesure, nous vous offrons un service complet :</p>
<ul>
<li>Duplication et impression sur CD par gravure</li>
<li>Fabrication et impression de pochettes cartonn&eacute;es</li>
<li>Impression de jaquettes et de livrets d'accompagnement</li>
<li>Conditionnement sous poschette ou dans tous types de bo&icirc;tiers CD ou DVD</li>
<li>Mise sous film</li>
<li>Exp&eacute;dition postale</li>
</ul>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/duplication%202.jpg" alt="" width="240" height="164" />&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src="/upload/photos%20ETA/duplication.jpg" alt="" width="372" height="135" /></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"111",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("494","fr",NULL,"Conditionnement",NULL,"",NULL,"<p>Nous sommes &agrave; votre service pour tout ce qui ne peut &ecirc;tre m&eacute;canis&eacute; :</p>
<ul>
<li>Assemblage</li>
<li>Triage</li>
<li>Montage</li>
<li>Collage</li>
<li>D&eacute;corticage</li>
<li>Conditionnements pharmaceutiques, cosm&eacute;tiques ou autres</li>
<li>Emballage</li>
</ul>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4351.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4354.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>
<p><img src="/upload/photos%20ETA/IMG_4366.JPG" alt="" width="480" height="360" /></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"115",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("495","fr",NULL,"Gestion Electronique de Documents (GED)",NULL,"",NULL,"<h2><img src="/upload/photos%20ETA/GED.png" alt="" width="272" height="320" /></h2>
<p class="normal">Cette technique permet de classer, stocker et archiver tous les documents papier par proc&eacute;d&eacute; informatique.</p>
<ul>
<li>Num&eacute;risation par scanner</li>
<li>Indexation par m&eacute;tadonn&eacute;es</li>
</ul>
<p>De nombreux avantages sont li&eacute;s &agrave; ce nouveau type d'archivage :</p>
<ul>
<li>Suppression du volume de papier</li>
<li>Acc&egrave;s rapide car utilisation d'un seul et m&ecirc;me outil de recherche pour tous</li>
<li>Protection des documents</li>
<li>Consultation des documents via internet ou un r&eacute;seau local</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"114",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("496","fr",NULL,"Soutenir La Lumière",NULL,NULL,NULL,"<p>
    &nbsp;
</p>
<p>
    <img src="/upload/oldfiles/aerf_sigle.jpg" alt="" width="140" height="140" />
</p>
<p>
    <span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>"</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>Nos
    comptes annuels contrôlés sont publiés en toute transparence sur<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span><a href="http://www.donorinfo.be/" target=
    "_blank">www.donorinfo.be</a>,&nbsp;premier site belge d'information indépendante sur les organisations philanthropiques qui aident les personnes dans le
    besoin".</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span>
</p>
<p>
    <img src="/upload/oldfiles/donorinfo.png" alt="" width="248" height="58" />
</p>
<p>
    <img src="/upload/oldfiles/Testam_ban_FR2013_FULLBANN.jpg" alt="" width="500" height="64" />
</p>
<h2>
    Naître sans voir, perdre la vue durant l’enfance ou l’adolescence, à l’âge adulte ou plus tard encore… Nombreux sont ceux et celles qui le vivent.&nbsp; En Belgique, 1
    personne sur 1.000 est aveugle et 1 sur 100 est malvoyante.
</h2>
<p>
    &nbsp;<br />
    Et des questions se posent : comment bénéficier d’un apprentissage scolaire adapté, comment trouver un travail, comment se déplacer pour faire ses courses, comment écrire et
    lire, comment cuisiner, s’occuper de sa famille, réaliser ses projets ?&nbsp; Autant de difficultés auxquelles « La Lumière » répond par de nombreux services gratuits afin de
    rendre à ses concitoyens fragilisés une large part de l’autonomie qu’ils ont perdue.<br />
    <br />
    <span><strong>« La Lumière »</strong></span> fait partie de ces associations qui offrent aux personnes handicapées de la vue tous les encadrements appropriés.&nbsp; Elle offre
    « d’autres regards » aux personnes atteintes de cécité ou d’une malvoyance. Depuis 1919, elle poursuit ses missions solidaires dans l’unique intérêt de ses bénéficiaires et
    dans la plus parfaite éthique sociale.<br />
    <br />
    Mais ces « autres regards », ce sont aussi les vôtres : ceux dont les donateurs, les testateurs et les volontaires font cadeau à leurs concitoyens handicapés.<br />
    <br />
    Chaque année, « La Lumière » encadre plusieurs milliers de personnes aveugles et malvoyantes par le biais de divers concours qui sont financés comme suit : 39 % par ses
    ressources propres, 22 % par des subsides et 39 % grâce à&nbsp; vos dons et legs.<br />
    <br />
    « La Lumière » permet à tous ses donateurs et testateurs de soutenir d’une manière ciblée l’encadrement effectif qu’ils souhaitent.&nbsp; Vous trouverez sous l'onglet
    "Services aux malvoyants" (en haut, 2e à gauche) des exemples concrets d’utilisations faites.<br />
    <br />
    Sans vos contributions, notre association ne pourrait pas remplir valablement ses missions médico-sociales.<br />
    <span><strong>Ensemble</strong></span>, nous formons <span><strong>un mouvement solidaire</strong></span> dans l’intérêt des personnes déficientes visuelles.<br />
    <span><strong>Ensemble</strong></span>, nous nous unissons pour leur proposer d’autres regards vers l’autonomie…<br />
    <br />
    Alors, tout simplement : <span><strong>merci pour votre générosité</strong></span> !<br />
    <br />
    Avec toute notre gratitude.<br />
    <br />
    <br />
    Christine Toumson<br />
    Directrice générale
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"34",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("497","fr",NULL,"Aidez la Lumière par un don",NULL,"",NULL,"<p><strong><span class="large">&laquo;LA LUMIERE&raquo; donne l&rsquo;espoir &agrave; bon nombre de personnes handicap&eacute;es de la vue.</span></strong></p>
<p>Mais sans vous, rien n&rsquo;est possible.</p>
<p><span class="large"><strong>Avec nous, aidez-les!</strong></span></p>
<p><span class="large"><strong>Notre num&eacute;ro de compte: BE34 3400 5686 6690</strong></span></p>
<p>Tout don annuel de 40,00 Euros et plus vous donnera automatiquement droit &agrave; une attestation fiscale en fin d&rsquo;ann&eacute;e.</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"159",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("498","fr",NULL,"Aider la Lumière par un legs",NULL,"",NULL,"<p><a href="http://www.testament.be" target="_blank"> <img class="img-responsive" src="/upload/oldfiles/Testam_ban_FR2013_FULLBANN.jpg" alt="testament.be" width="730" height="93" /> </a></p>
<p>Vous souhaitez l&eacute;guer une partie de vos biens &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo;</p>
<p>En dehors de la partie du patrimoine qui est r&eacute;serv&eacute;e aux h&eacute;ritiers, <strong> chacun peut d&eacute;cider lui-m&ecirc;me du partage de ses possessions apr&egrave;s son d&eacute;c&egrave;s </strong> .</p>
<p><strong> &laquo;LA LUMIERE&raquo; est habilit&eacute;e &agrave; accepter les legs. Un legs n&rsquo;est valide qu&rsquo;apr&egrave;s le d&eacute;c&egrave;s du testateur et ne peut &ecirc;tre effectu&eacute; que par testament, c&rsquo;est-&agrave;-dire par un acte &eacute;gal. </strong></p>
<p>La r&eacute;daction de votre testament peut se faire sous deux formes:</p>
<ul>
<li>Le testament olographe que vous r&eacute;digez enti&egrave;rement de votre main. Il est sign&eacute; et dat&eacute; par vous et d&eacute;pos&eacute; ou non chez un notaire. Toutefois nous vous conseillons de toute mani&egrave;re de consulter un notaire avant de le r&eacute;diger. <br /> <strong> Mieux vaut &eacute;galement le mettre en d&eacute;p&ocirc;t chez un notaire </strong> , <strong> cela &eacute;vite toute perte ou malentendu &eacute;ventuel. Si vous d&eacute;posez chez un notaire l&rsquo;original de votre testament, celui-ci a l&rsquo;obligation de communiquer au Registre central des Testaments, tenu par la F&eacute;d&eacute;ration des Notaires, l&rsquo;existence du testament, sans toutefois en r&eacute;v&eacute;ler son contenu. Tant le notaire que la F&eacute;d&eacute;ration sont tenus par le secret professionnel le plus absolu. Personne, hormis vous ne peut avoir connaissance de l&rsquo;existence et du contenu du testament. </strong></li>
<li>Le testament authentique ou notari&eacute; qui est &eacute;crit par le notaire lui-m&ecirc;me selon ce que vous lui dictez. Ce testament que vous aurez sign&eacute; est conserv&eacute; par le notaire.</li>
</ul>
<div class="well">
<p><strong> Exemple 1: </strong></p>
<p><strong> Vous d&eacute;sirez l&eacute;guer une somme d&rsquo;argent, un bien mobilier ou immobilier ou une partie de vos possessions &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo;: </strong></p>
<p>&laquo;Je soussign&eacute; (nom + pr&eacute;nom + adresse), d&eacute;clare faire mon testament comme suit: je r&eacute;voque tous testaments et autres dispositions testamentaires ant&eacute;rieures &agrave; ce jour. <br /> Je l&egrave;gue tous mes biens &agrave; (nom + pr&eacute;nom + adresse), que j&rsquo;institue l&eacute;gataire universel(le). <br /> Mon l&eacute;gataire universel(le) aura pour obligation d&rsquo;ex&eacute;cuter le legs particulier suivant:</p>
<p>Je l&egrave;gue &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo; asbl , rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &agrave; 4000 Li&egrave;ge</p>
<p>- une somme de Euros <br /> - des biens immobiliers <br /> - des biens mobiliers <br /> - etc.</p>
<p>Fait &agrave; ( lieu), le (date du jour). (signature)&raquo;</p>
</div>
<div class="well">
<p><strong> Exemple 2: </strong></p>
<p><strong> Vous n&rsquo;avez pas d&rsquo;h&eacute;ritiers r&eacute;servataires (c&rsquo;est-&agrave;-dire qui ne peuvent pas &ecirc;tre d&eacute;sh&eacute;rit&eacute;s, comme vos enfants, votre conjoint(e) survivant, vos p&egrave;re et m&egrave;re) et vous d&eacute;sirez d&eacute;signer &laquo;LA LUMIERE&raquo; comme l&eacute;gataire universelle. </strong></p>
<p>&laquo;Je soussign&eacute; (nom + pr&eacute;nom + adresse) d&eacute;clare faire mon testament comme suit: je r&eacute;voque tous testaments et autres dispositions de derni&egrave;re volont&eacute; ant&eacute;rieures &agrave; ce jour. Je l&egrave;gue tous mes biens meubles et immeubles &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo; asbl , rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &agrave; 4000 LIEGE, que j&rsquo;institue l&eacute;gataire universelle.</p>
<p>Si vous d&eacute;sirez &eacute;galement gratifier d&rsquo;autres personnes, amis ou connaissances ou d&rsquo;autres asbl , vous pouvez ajouter:</p>
<p>&laquo;LA LUMIERE&raquo; devra, en sa qualit&eacute; de l&eacute;gataire universelle, d&eacute;livrer les legs particuliers suivants:</p>
<p>- Je l&egrave;gue &agrave; . . . . . . .telle somme.</p>
<p>- Je l&egrave;gue &agrave; . . . . . . .tel objet mobilier.</p>
<p>- etc.</p>
<p>Fait &agrave; (lieu), le (date du jour) (signature)&raquo;</p>
</div>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong> A combien s&rsquo;&eacute;l&egrave;vent les droits de succession?</strong></span></p>
<p>En tant qu'asbl, les droits de succession &agrave; notre charge s'&eacute;l&egrave;vent &agrave; 7 % si vous &ecirc;tes domicili&eacute; en Wallonie, 12,5 % si vous &ecirc;tes domicili&eacute; &agrave; Bruxelles.</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;"> Pouvez-vous l&eacute;guer des biens immobiliers?</span></strong></p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; line-height: 1.1;">&laquo;LA LUMIERE&raquo; est habilit&eacute;e &agrave; accepter des legs et donc &eacute;galement des legs consistant en biens immobiliers </span><span style="color: inherit; font-family: inherit; line-height: 1.1;"> . Ces biens immobiliers seront vendus et le revenu de leur vente sera utilis&eacute; pour la poursuite de l'objet social de l&rsquo;asbl .</span></p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Qu&rsquo;advient-ils des biens mobiliers tels qu&rsquo;une collection de timbres ou des &oelig;uvres d&rsquo;art ?</strong></span></p>
<p>Ces biens seront en principe vendus sauf si vous d&eacute;sirez qu&rsquo;il en soit autrement. Dans ce cas, &laquo;LA LUMIERE&raquo; agira selon votre volont&eacute;, d&eacute;crite dans votre testament.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong> Mon testament peut-il &ecirc;tre r&eacute;voqu&eacute;? </strong></span></p>
<p>Le testament n&rsquo;ayant effet qu&rsquo;au d&eacute;c&egrave;s du donateur, vous pouvez &agrave; tout moment le r&eacute;voquer. Lors du d&eacute;c&egrave;s, il sera uniquement tenu compte du testament le plus r&eacute;cent.</p>
<h3><strong>Le solilegs ou legs solidaire !</strong></h3>
<p>"Le monde que nous laissons ne va pas s'am&eacute;liorer tout seul. Nous devons nous fixer des objectifs et &ecirc;tre responsables de nos actions, pas apr&egrave;s pas." Sue Desmont-Helmann</p>
<h5>M&ecirc;me, et surtout, si vous avez des enfants, SOYEZ SOLDAIRES !</h5>
<p>En incluant un legs particulier de 1, 2, 3, 4, 5, %... de la valeur de vos biens en faveur des personnes aveugles et malvoyantes dans votre testament, vous participez activement &agrave; un monde meilleur.</p>
<p>Les parents et les grands-parents transmettent leurs valeurs &agrave; leurs enfants.&nbsp; La solidarit&eacute; est ainsi une composante essentielle de leur &eacute;ducation.&nbsp; Les exp&eacute;riences v&eacute;cues en famille mol&egrave;lent la vision du monde qu'a chacun et trace les priorit&eacute;s pour demain.&nbsp; Notre environnement actuel est difficile, et plus encore pour les personnes fragilis&eacute;es par un handicap.&nbsp; Ne les oublions pas.</p>
<p><em>Je solil&egrave;gue, tu solil&egrave;gues, il solil&egrave;gue...</em></p>
<p>Lorsque vous solil&egrave;guez, vous n'appauvrissez pas vos enfants ! Bie au contraire, vous leur indiquez la voie &agrave; suivre : celle de la g&eacute;n&eacute;rosit&eacute; au profit d'une bonne cause qui vous touche dans votre r&eacute;gion.</p>
<p>Un grand pas est ainsi fait vers une nouvelle norme sociale : prot&eacute;ger l'avenir dans lequel vos enfants et petits-enfants vivront demain.</p>
<blockquote>
<p>Vos legs sont une source de vie pour autrui en rendant possibles tous ses projets !</p>
</blockquote>
<p>Ainsi, pr&egrave;s de 10.000 personnes atteintes de c&eacute;cit&eacute; ou de malvoyance sont encadr&eacute;es par "La Lumi&egrave;re" et vous pouvez les aider &agrave; financer leur succ&egrave;s.</p>
<div class="well">Par exemple :</div>
<div class="well">"Je l&egrave;gue &agrave; "La Lumi&egrave;re" &agrave; Li&egrave;ge 5 % de tous mes biens, et les destine &agrave; son Service d'Aide &agrave; l'Int&eacute;gration des enfants d&eacute;ficients visuels dans l'enseignement ordinaire.&nbsp; Il m'est important d'accomplir ce geste pour rappeler &agrave; mes enfants combien ils ont de la chance d'&ecirc;tre n&eacute;s en bonne sant&eacute; et pour offrir &agrave; d'autres plus vuln&eacute;rables la possibilit&eacute; de mener des &eacute;tudes et d'acc&eacute;der &agrave; un m&eacute;tier."</div>
<h3><strong> Le double legs en duo </strong></h3>
<p>Lorsque quelqu&rsquo;un souhaite transmettre &agrave; son d&eacute;c&egrave;s tout ou partie de son patrimoine &agrave; un h&eacute;ritier &eacute;loign&eacute; (c&rsquo;est-&agrave;-dire pas en ligne directe&nbsp;: neveu ou ni&egrave;ce, cohabitant, ami&hellip;), les droits de succession sont tr&egrave;s lourds en Wallonie&nbsp;: jusqu&rsquo;&agrave; 80 %&nbsp;!&nbsp;</p>
<p>Le legs en duo permet d&rsquo;&eacute;viter cette facture fiscale en toute l&eacute;galit&eacute;, et aussi de faire une bonne action&nbsp;: dans son testament, il suffit de d&eacute;signer comme b&eacute;n&eacute;ficiaire ( <strong> &laquo;&nbsp;l&eacute;gataire universel&nbsp;&raquo; </strong> ) une ASBL &agrave; but humanitaire, &agrave; charge pour celle-ci de transf&eacute;rer tel ou tel bien &agrave; telle personne nomm&eacute;e &laquo;&nbsp; <strong> l&eacute;gataire particulier </strong> &nbsp;&raquo;.</p>
<p>Et de pr&eacute;ciser que c&rsquo;est l&rsquo;association qui acquittera tous les droits de succession.&nbsp;</p>
<p>Dans notre l&eacute;gislation en effet, une ASBL qui re&ccedil;oit un legs est redevable de droits pr&eacute;f&eacute;rentiels&nbsp;: 7 % en Wallonie, 8,8 % en Flandre et 12,5 % &agrave; Bruxelles.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les avantages sont &eacute;vidents&nbsp;:</span></p>
<ul>
<li>les personnes b&eacute;n&eacute;ficiaires re&ccedil;oivent nettement plus que si elles avaient h&eacute;rit&eacute; directement du d&eacute;funt,</li>
<li>les projets de l&rsquo;ASBL sont financ&eacute;s.</li>
</ul>
<p>D'autres informations au sujet de "La Lumi&egrave;re" ?&nbsp; Vous nous retrouverez &eacute;galement sur :</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/logo_fr.png" alt="" width="146" height="33" /> <br /> <br /> <strong> Donorinfo </strong> est une fondation d'utilit&eacute; publique ind&eacute;pendante qui offre une information objective et transparente &agrave; toute personne qui souhaite soutenir une organisation philanthropique qui vient en aide aux personnes dans le besoin. <br /> <br /> Une organisation que je connais ne figure pas sur donorinfo.be, pourquoi? <br /> donorinfo.be publie uniquement de l'information sur les organisations philanthropiques qui viennent en aide aux personnes mais il y a d'autres conditions.&nbsp;</p>
<h3>Nos comptes annuels</h3>
<p>Les comptes annuels de l&rsquo;&OElig;uvre &laquo;LA LUMIERE&raquo; sont d&eacute;pos&eacute;s chaque ann&eacute;e au greffe du Tribunal de 1re Instance de Li&egrave;ge et &agrave; la Banque Nationale de Belgique.</p>
<p>Ils sont contr&ocirc;l&eacute;s par un bureau de R&eacute;viseurs d&rsquo;Entreprises.</p>
<p>"Nos comptes contr&ocirc;l&eacute;s et d&eacute;taill&eacute;s sont publi&eacute;s sur donorinfo.be. La fondation Donorinfo informe le public en toute impartialit&eacute; et en toute transparence sur les activit&eacute;s et les moyens financiers des organisations philanthropiques belges qui viennent en aide aux personnes dans le besoin ici ou &agrave; l'&eacute;tranger."</p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"160",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("499","fr",NULL,"Aider La Lumière en devenant Bénévole",NULL,"",NULL,"<h3>Offrez un peu de votre temps, de votre savoir-faire, de vos comp&eacute;tences !</h3>
<p>"La Lumi&egrave;re" m&egrave;ne une action sp&eacute;cifique d'accompagnement des personnes aveugles et malvoyantes afin de les aider &agrave; accro&icirc;tre leur autonomie et d'ainsi atteindre une meilleure int&eacute;gration sociale et/ou professionnelle.</p>
<p>Les missions des b&eacute;n&eacute;voles sont vari&eacute;es; elles s'exercent soit au sein de l'association, soit &agrave; l'ext&eacute;rieur :</p>
<ul>
<li>visites &agrave; domicile, &agrave; l'h&ocirc;pital, en maison de repos;</li>
<li>d&eacute;placement et accompagnement;</li>
<li>aide &agrave; domicile, bricolage divers, adaptation de mat&eacute;riel;</li>
<li>encadrement dans les activit&eacute;s sportives, de loisirs ou culturelles;</li>
<li>encodage, enregistrement de livres;</li>
<li>accompagnement p&eacute;dagogique, lecture de cours, aide informatique, encadrement d'&eacute;tudiants pendant leurs &eacute;tudes, alphab&eacute;tisation pour les personnes &eacute;trang&egrave;res;</li>
<li>&eacute;v&eacute;nements promotionnels, tenue de stands dans divers salons.</li>
</ul>
<p>Pour s'investir au mieux dans cette d&eacute;marche citoyenne, il faut &ecirc;tre tourn&eacute; vers les autres et ouvert au monde qui nous entoure, car le "volontariat" met l'accent sur l'"&ecirc;tre", plut&ocirc;t que sur le "faire" : <strong>&ecirc;tre pr&eacute;sent, &ecirc;tre disponible, &ecirc;tre &agrave; l'&eacute;coute</strong>.</p>
<p>"La Lumi&egrave;re" s'engage &agrave; vous offrir les outils et les informations n&eacute;cessaires afin que <strong><span class="vert">vous</span></strong> vous sentiez comp&eacute;tents dans vos missions.</p>
<p>Le profil du b&eacute;n&eacute;vole :&nbsp;</p>
<ul>
<li>avoir au moins 18 ans;</li>
<li>&ecirc;tre fiable et disponivle;</li>
<li>&ecirc;tre psychologiquement &eacute;quilibr&eacute;;</li>
<li>participer aux formations propos&eacute;es.</li>
</ul>
<p><strong>Vous &ecirc;tes pr&ecirc;t &agrave; offrir de votre temps, alors n'h&eacute;sitez plus, rejoignez notre &eacute;quipe !</strong></p>
<p><span class="large"><strong>Contact : Paola longato, gestionnaire des b&eacute;n&eacute;voles (<a href="mailto:paolalongato@lalumiere.be">paolalongato@lalumiere.be</a> - 04/222.35.35).</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"161",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("500","fr",NULL,"Par une donation",NULL,"",NULL,"<h2>Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;une donation ?</h2>
<p>Lorsqu&rsquo;une personne (le donateur) c&egrave;de, de son vivant, les droits ou la propri&eacute;t&eacute; d&rsquo;un bien &agrave; une autre personne (le donataire).<br /> Il faut que soient r&eacute;unis l&rsquo;intention de donner (et non pr&ecirc;ter ou vendre), le transfert d&rsquo;un bien patrimonial (meuble ou immeuble) et le consentement (l&rsquo;acceptation expresse ou tacite) du b&eacute;n&eacute;ficiaire.<br /> En principe, une donation est irr&eacute;vocable (d&eacute;finitive).<br /> Les donateurs et donataires doivent &ecirc;tre juridiquement capables et la cause de la donation doit &ecirc;tre licite.</p>
<h2>Que peut-on donner ?</h2>
<p>Tout ce dont on est propri&eacute;taire : meuble, immeuble, argent, titres, cr&eacute;ances, &oelig;uvres d&rsquo;art, etc.</p>
<p>En pleine propri&eacute;t&eacute; ou en se r&eacute;servant l&rsquo;usufruit (celui-ci &eacute;tant m&ecirc;me transmissible &agrave; une tierce personne en cas de d&eacute;c&egrave;s).&nbsp; Par exemples en conservant la jouissance d&rsquo;une maison ou les int&eacute;r&ecirc;ts d&rsquo;une somme plac&eacute;e &agrave; la banque.</p>
<p>En conservant la r&eacute;serve l&eacute;gale attribu&eacute;e post mortem &agrave; sa famille (&eacute;poux-&eacute;pouse, enfants, petits-enfants et parfois parents) et en veillant &agrave; ne pas se placer dans une situation financi&egrave;re d&eacute;licate.</p>
<h2>Comment donner ?</h2>
<ul>
<li>Par un don manuel (remise de la main &agrave; la main),</li>
<li>par donation indirecte (cas du virement bancaire),</li>
<li>par un acte notari&eacute; (mais &agrave; ce moment, des droits d&rsquo;enregistrement sont dus et, en cas de d&eacute;c&egrave;s du donateur dans un d&eacute;lai de 3 ans, les bien donn&eacute;s seront rajout&eacute;s &agrave; l&rsquo;actif de la succession).&nbsp; Cette voie est obligatoire pour la donation d&rsquo;un immeuble.</li>
</ul>
<h2>Qui paie les droits en cas d&rsquo;acte notari&eacute; ?</h2>
<p>Aucune r&egrave;gle ne pr&eacute;voit que les frais doivent &ecirc;tre pay&eacute;s par le b&eacute;n&eacute;ficiaire d&rsquo;une donation.&nbsp; La question est &agrave; r&eacute;gler entre parties.<br /> L&rsquo;importance des droits varie en fonction des r&egrave;glementations r&eacute;gionales.</p>
<p><strong><span class="large">Les cons&eacute;quences civiles et fiscales des donations sont relativement importantes.&nbsp; Il convient donc d&rsquo;&ecirc;tre bien conseill&eacute;.&nbsp; A nouveau, nous vous invitons &agrave; rencontrer votre notaire pour en discuter avec lui.</span></strong></p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"162",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("501","fr",NULL,"Aider La Lumière par un partenariat ",NULL,"",NULL,"<p><span class="large">Soutenir &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; ?</span></p>
<p><strong><span class="large">Oui, mais comment ?</span></strong></p>
<h3>Par l&rsquo;action &laquo; Euros solidaires &raquo;</h3>
<p>Faites grandir vos salari&eacute;s et mobilisez-les autour d&rsquo;un projet f&eacute;d&eacute;rateur et des valeurs fortes communes.</p>
<p>Chaque mois, proposez-leur d&rsquo;offrir un montant symbolique pour financer notre projet&hellip;</p>
<p>Nous nous engageons &agrave; les tenir au courant de l&rsquo;&eacute;volution de nos &nbsp;enfants.</p>
<p>Pour tout don annuel de 40 euros et plus, ils b&eacute;n&eacute;ficieront d&rsquo;une d&eacute;duction fiscale de 48 % du montant vers&eacute;.&nbsp;</p>
<h3>Par une mention de votre soutien</h3>
<p>Sur votre site internet,&nbsp;sur le n&ocirc;tre (www.lalumiere.be), sur vos documents publicitaires ...</p>
<p>D&eacute;ployez votre politique de responsabilit&eacute; sociale en soutenant une des causes prioritaires pour &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; et en agissant concr&egrave;tement en faveur de l'insertion des enfants aveugles ou malvoyants en milieu scolaire ordinaire.</p>
<p>Gagnez en visibilit&eacute; et renforcez votre marque en Belgique comme &agrave; l&rsquo;international en communiquant sur votre engagement solidaire &agrave; nos c&ocirc;t&eacute;s aupr&egrave;s de vos clients et parties prenantes.</p>
<p>B&eacute;n&eacute;ficiez d&rsquo;une d&eacute;duction fiscale maximale.</p>
<p><span class="large"><strong>L&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t pour vous ?</strong></span></p>
<p><span class="large"><strong>Engagez vos collaborateurs et votre image de marque&nbsp;</strong><strong>dans notre combat humanitaire r&eacute;gional.</strong></span></p>
<p><strong>Soutenir les enfants aveugles ou malvoyants de votre r&eacute;gion constitue un acte de solidarit&eacute; soci&eacute;tale tr&egrave;s cr&eacute;dible.</strong></p>
<ul>
<li>Vous d&eacute;veloppez la dimension &eacute;thique de votre image de marque et communiquez vers le grand public.</li>
<li>Vous renforcez la mobilisation de vos collaborateurs et communiquez en interne.</li>
<li>Vous choisissez votre contribution &agrave; l'int&eacute;r&ecirc;t g&eacute;n&eacute;ral et b&eacute;n&eacute;ficiez d'une d&eacute;fiscalisation. Votre don, qu'il soit en nature ou financier, est d&eacute;ductible &agrave; 60% de vos imp&ocirc;ts d'entreprise. Nous vous procurons un re&ccedil;u fiscal, ainsi que notre rapport d'activit&eacute; annuel pr&eacute;sentant l'emploi de nos fonds.</li>
</ul>
<p>En soutenant r&eacute;guli&egrave;rement nos actions, vous faites confiance &agrave; notre association dans l&rsquo;aide apport&eacute;e aupr&egrave;s des populations fragilis&eacute;es.</p>
<p>Vous faites confiance &agrave; notre expertise et &agrave; notre transparence financi&egrave;re: vos dons peuvent &ecirc;tre utilis&eacute;s pour soutenir nos missions les plus urgentes.</p>
<p>Vous nous permettez d'&ecirc;tre le plus r&eacute;actif possible en cas de crise mais aussi d'intervenir pour les causes oubli&eacute;es, qui ne b&eacute;n&eacute;ficient pas d&rsquo;une m&eacute;diatisation pourtant justifi&eacute;e.</p>
<p>Vous nous permettez &eacute;galement de rechercher et de renforcer en permanence la qualit&eacute; de nos programmes et donc d&rsquo;aider toujours mieux les personnes souffrant d&rsquo;un handicap visuel.</p>
<p>En optant pour ce mode de soutien, vous assurez la p&eacute;rennit&eacute; de nos missions, tout au long de l&rsquo;ann&eacute;e.</p>
<p>Les &eacute;conomies que vous nous faites r&eacute;aliser sur les frais de collecte et de gestion nous permettent de consacrer encore plus de moyens &agrave; nos programmes humanitaires.</p>
<p>En devenant partenaire de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, vous placez les valeurs sociales et humaines&nbsp;parmi les orientations strat&eacute;giques de votre entreprise.</p>
<div class="well">
<p>Les missions de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; sont multiples et en faveur de plus 1.600 personnes aveugles et 8.000 malvoyantes de tous &acirc;ges de notre r&eacute;gion.</p>
<p>Parmi celles-ci, &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; a d&eacute;velopp&eacute; un Service d&rsquo;Aide &agrave; l&rsquo;Int&eacute;gration Scolaire qui permet &agrave; 15 enfants porteurs d&rsquo;un handicap visuel de s&rsquo;ins&eacute;rer dans un en-seignement ordinaire (maternel, primaire et secondaire) gr&acirc;ce &agrave; des techniques adapt&eacute;es et &agrave; un personnel sp&eacute;cialis&eacute;.&nbsp;</p>
<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; aide ainsi les enfants d&eacute;ficients visuels en leur permettant une autonomie compa-rable &agrave; celle de vos enfants. Gr&acirc;ce &agrave; notre encadrement, ils pourront construire un projet de vie, poursuivre des &eacute;tudes sup&eacute;rieures et atteindre un panel professionnel plus large.</p>
<p>Si nous vous sollicitons aujourd&rsquo;hui, c&rsquo;est en raison d&rsquo;un double constat : d&rsquo;une part, ce d&eacute;partement nous tient particuli&egrave;rement &agrave; coeur et, d&rsquo;autre part, il n&rsquo;est pas subventionn&eacute; (si ce n&rsquo;est en toute petite partie dans le cadre des transcriptions scolaires en braille pour lesquelles nous b&eacute;n&eacute;ficions d&rsquo;une aide de l&rsquo;Agence Wallonne pour l&rsquo;Int&eacute;gration des Personnes Handicap&eacute;es).</p>
<p>Nous nous battons pour la reconnaissance de ce service depuis de nombreuses ann&eacute;es mais, pour chaque introduction de dossier, la m&ecirc;me r&eacute;ponse nous revient nous signifiant que les budgets publics sont &eacute;puis&eacute;s.&nbsp;</p>
<p>Chaque ann&eacute;e, ce sont plus de 100.000 euros que &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; doit trouver afin de maintenir son enca&not;drement scolaire aux jeunes, et soutenir leurs parents qui ne peuvent pas assumer tous ces frais seuls, en plus de tous ceux qu&rsquo;entraine la vie. Ainsi, sans la g&eacute;n&eacute;rosit&eacute; du public, ce service ne peut subsister.</p>
<p>Parrainer l&rsquo;int&eacute;gration scolaire d&rsquo;un enfant pour un trimestre, pour un an ou deux, ou trois,&hellip; ou pour toute sa scolarit&eacute;, c&rsquo;est lui accorder le droit &agrave; sa future int&eacute;gration sociale.</p>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Quoi qu&rsquo;il en soit, du fond du coeur,&nbsp;</strong></p>
<p><span class="large"><strong>MERCI pour votre contribution.&nbsp;</strong></span></p>
<p>Quelle qu&rsquo;elle soit, elle sera d&eacute;terminante pour l&rsquo;avenir de ces enfants !</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"164",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("502","fr",NULL,"Aider La Lumiere par une assurance-vie",NULL,"",NULL,"<p>L&rsquo;assurance-vie est un contrat qui vous permet de constituer un capital qui, en cas de d&eacute;c&egrave;s, sera vers&eacute; au(x) b&eacute;n&eacute;ficiaire(s) express&eacute;ment d&eacute;sign&eacute;(s).</p>
<p>Ce droit au b&eacute;n&eacute;fice de l&rsquo;assurance est totalement ind&eacute;pendant d&rsquo;une qualit&eacute; d&rsquo;h&eacute;ritier : il revient au(x) b&eacute;n&eacute;ficiaire(s) &agrave; titre strictement personnel.</p>
<p>La d&eacute;signation du b&eacute;n&eacute;ficiaire du contrat peut intervenir d&egrave;s la conclusion de celui-ci ou en cours de convention (le preneur d&rsquo;assurance peut r&eacute;voquer l&rsquo;attribution &agrave; une personne et en d&eacute;signer une autre).</p>
<p>Dans l&rsquo;hypoth&egrave;se o&ugrave; le b&eacute;n&eacute;ficiaire est en m&ecirc;me temps h&eacute;ritier du souscripteur, il pourra recevoir le capital m&ecirc;me s&rsquo;il renonce &agrave; la succession.</p>
<p>Si plusieurs b&eacute;n&eacute;ficiaires apparaissent au contrat, le capital sera divis&eacute; en plusieurs parts &eacute;gales, et non selon les r&egrave;gles d&rsquo;une d&eacute;volution l&eacute;gale ou testamentaire.</p>
<p>Le souscripteur conserve la propri&eacute;t&eacute; de son capital jusqu&rsquo;&agrave; son d&eacute;c&egrave;s. Il peut donc en pr&eacute;lever une partie en cas de besoin.</p>
<p><strong>Les banques, les assureurs et d&rsquo;autres organismes financiers proposent des formules int&eacute;ressantes d&rsquo;assurance-vie.</strong></p>
<p><strong>En fonction de votre strat&eacute;gie, ils vous conseilleront utilement sur les choix &agrave; effectuer.</strong></p>
<p>L&rsquo;assurance-vie constitue le meilleur moyen de transmettre une partie de son patrimoine &agrave; des personnes qui n&rsquo;ont pas vocation &agrave; h&eacute;riter.<br /> Et ce dans un cadre fiscal attractif : g&eacute;n&eacute;ralement, le capital recueilli n&rsquo;est pas tax&eacute;.</p>
<p><span class="large"><strong>Il vous est possible de d&eacute;signer &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; en qualit&eacute; de b&eacute;n&eacute;ficiaire de votre contrat d&rsquo;assurance-vie, en tout ou en partie.</strong></span></p>
<p>C&rsquo;est un geste simple et les fonds nous seraient vers&eacute;s sans la moindre retenue.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Conseils utiles :</span></p>
<ul>
<li>Veillez bien &agrave; ne pas atteindre la r&eacute;serve successorale de vos h&eacute;ritiers l&eacute;gaux (descendants et ascendants),</li>
<li>Mentionner l&rsquo;existence de votre assurance-vie dans votre testament (les r&eacute;f&eacute;rences du contrat et les coordonn&eacute;es de l&rsquo;assureur permettront au notaire de contacter ce dernier).</li>
</ul>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"163",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("503","fr",NULL,"Charte des Droits du Donateur",NULL,"",NULL,"<p><span class="large"><strong>La PHILANTHROPIE se manifeste par l'accomplissement d'actes d&eacute;sint&eacute;ress&eacute;s pour le bien d'autrui. &nbsp;Elle inspire une tradition de don et de partage qui est essentielle &agrave; la qualit&eacute; de la vie. &nbsp;Afin d'assurer que "La Lumi&egrave;re" m&eacute;rite votre confiance totale dans les causes que nous vous demandons de soutenir, nous d&eacute;clarons que tout donateur a les droits suivants :</strong></span></p>
<ol style="list-style-type: upper-roman;">
<li>Etre inform&eacute; de notre mission, de la fa&ccedil;on dont nous entendons utiliser vos dons et de notre capacit&eacute; &agrave; les utiliser effectivement pour les raisons pour lesquelles ils sont sollicit&eacute;s.</li>
<li>Etre inform&eacute; de l'identit&eacute; des membres du Conseil d'Administration (enti&egrave;rement b&eacute;n&eacute;vole) et du Comit&eacute; de Gestion, et attendre de ces derniers qu'ils fassent preuve de jugement et de prudence dans l'exercice de leurs responsabilit&eacute;s.</li>
<li>Avoir acc&egrave;s aux derniers &eacute;tats financiers de "La Lumi&egrave;re".</li>
<li>Recevoir l'assurance que vos dons seront utilis&eacute;s dans le but dans lequel ils sont faits.</li>
<li>Recevoir les remerciements et la reconnaissance appropri&eacute;s.</li>
<li>Recevoir l'assurance que l'information concernant vos dons sera trait&eacute;e avec le respect et la confidentialit&eacute; pr&eacute;vus par la loi.</li>
<li>S'attendre &agrave; ce que toutes les relations avec les personnes repr&eacute;sentant "La Lumi&egrave;re" soient professionnelles.</li>
<li>Savoir que le Conseil d'Administration est enti&egrave;rement b&eacute;n&eacute;vole, et que les membres du personnel sont sous contrat de travail.</li>
<li>Avoir la possibilit&eacute; de faire retirer votre nom des listes d'envoi et savoir que votre nom n'est jamais communiqu&eacute; &agrave; d'autres.</li>
<li>Vous sentir libre de poser des questions quand vous faites un don et recevoir promptement des r&eacute;ponses v&eacute;ridiques et franches.</li>
</ol>
<p><strong>N'h&eacute;sitez pas &agrave; me contacter pour toutes questions relatives &agrave; ce sujet (04/222.35.35 ou mireilleroks@lalumiere.be),</strong></p>
<p>Merci,</p>
<p>Mireille ROKS</p>
<p><img src="/upload/oldfiles/photo_Mireille.JPG" alt="" width="150" height="100" /></p>
<p>&nbsp;</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"180",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("504","fr",NULL,"Aider La Lumière par le parrainage d'un enfant",NULL,"",NULL,"<p>Les missions de "La Lumi&egrave;re" sont multiples, comme en atteste la seconde partie de la brochure ci-dessous.</p>
<p>Parmi celles-ci, "La Lumi&egrave;re" a d&eacute;velopp&eacute; un <strong>Service d'Aide &agrave; l'Int&eacute;gration Scolaire qui permet &agrave; 15 enfants porteurs d'un handicap visuel de s'ins&eacute;rer dans un enseignement ordinaire</strong> (maternel, primaire et secondaire) gr&acirc;ce &agrave; des techniques adapt&eacute;es et &agrave; un personnel sp&eacute;cialis&eacute;.</p>
<p>"La Lumi&egrave;re" aide ainsi les enfants d&eacute;ficients visuels en leur permettant <strong>une autonomie comparable &agrave; celle de vos enfants</strong>. &nbsp;Gr&acirc;ce &agrave; notre encadrement, ils pourrons construire un projet de vie, poursuivre des &eacute;tudes sup&eacute;rieures et atteindre un panel professionnel plus large.</p>
<p>Si nous vous sollicitons aujourd'hui, c'est en raison d'un double constat : d'une part, ce d&eacute;partement nous tient particuli&egrave;rement &agrave; coeur et, d'autre part, il n'est pas subventionn&eacute; (si ce n'est en toute petite partie dans le cadre des transcriptions scolaires en braille pour lesquelles nous b&eacute;n&eacute;ficions d'une aide de l'Agence Wallonne pour l'Int&eacute;gration des Personnes Handicap&eacute;es).</p>
<p>Nous nous battons pour la reconnaissance de ce service depuis de nombreuses ann&eacute;es mais, pour chaque introduction de dossier, la m&ecirc;me r&eacute;ponse nous revient nous signifiant que les budgets publics sont &eacute;puis&eacute;s.</p>
<p><strong>Chaque ann&eacute;e, ce sont plus de 100.000 euros que "La Lumi&egrave;re" doit trouver</strong> afin de maintenir son encadrement scolaire aux jeunes, et soutenir leurs parents qui ne peuvent pas assumer tous ces frais seuls, en plus de tous ceux qu'entraine la vie. &nbsp;Ainsi, sans la g&eacute;n&eacute;rosit&eacute; du public, ce service ne peut subsister.</p>
<p>Parrainer l'int&eacute;gration scolaire d'une enfant pour un trimestre, pour un an ou deux, ou trois... ou pour toute sa scolarit&eacute;, c'est lui accorder le droit &agrave; sa future int&eacute;gration scolaire.</p>
<p>Vous trouverez ci-dessous les fiches d'identit&eacute; de quelques-uns de nos b&eacute;n&eacute;ficiaires : puissent-elles vous inspirer &agrave; intervenir en leur faveur... car, sans votre aide, rien n'est possible !</p>
<p>Quoi qu'il en soit, du fond du coeur, <span class="large"><strong>MERCI pour votre contribution. &nbsp;Quelle qu'elle soit, elle sera d&eacute;terminante pour l'avenir de ces enfants !</strong></span></p>
<p><a href="/upload/oldfiles/Parrainage.pdf" target="_blank">Brochure "Le parrainage"</a></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,"168",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("505","fr",NULL,"Contact et plan d'accès",NULL,NULL,NULL,"<p class="Vert">
    &nbsp;
</p>
<p>
    <span class="Vert"><strong>Tous nos services (à l'exception de notre Entreprise de Travail Adapté)</strong></span>
</p>
<p>
    <span>Rue Sainte-Véronique 17<br />
    4000 - Liège<br />
    Tél. : 04 222 35 35<br />
    Fax. : 04 221 23 56</span>
</p>
<p>
    <a href="mailto:lalumiere@lalumiere.be"><span>lalumiere@lalumiere.be</span></a>
</p>
<p>
    &nbsp;
</p>
<p class="Vert">
    <span class="Vert"><strong>Heures d'ouverture :</strong></span>
</p>
<p>
    <span>Du lundi au vendredi,&nbsp;de 8H00 à 12H30 et de 13h00 à 17h00</span>
</p>
<p>
    <span>Certaines activités sont organisées durant le week-end (voir agenda des activités fixes et occasionnelles)</span>
</p>
<table>
    <tbody>
        <tr>
            <td>
                <span><span class="Vert"><strong><span>Plan d'accès</span></strong></span></span>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
                Un descriptif d'accès est disponible via le menu de gauche pour les personnes accédant à "LA LUMIERE"&nbsp;en voiture, en transports en commun ou à pied.
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
                Cliquez sur l'image pour l'agrandir.<br />
                <br />
                <table>
                    <tbody>
                        <tr>
                            <td>
                                <p>
                                    Liège et<br />
                                    son accès autoroutier
                                </p>
                            </td>
                            <td>
                                Le grand Liège
                            </td>
                            <td>
                                Le quartier<br />
                                Sainte-Véronique
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td>
                                <a href="/upload/oldfiles/download/plan_general.pdf" target="_blank"><img src="/upload/oldfiles/download/plan_general_pt.gif" alt="" width="100"
                                height="100" /></a>
                            </td>
                            <td>
                                <a href="/upload/oldfiles/download/plan_liege.pdf" target="_blank"><img src="/upload/oldfiles/download/plan_liege_pt.gif" alt="" width="100"
                                height="100" /></a>
                            </td>
                            <td>
                                <a href="/upload/oldfiles/download/plan_quartier.pdf" target="_blank"><img src="/upload/oldfiles/download/plan_quartier.gif" alt="" width="100"
                                height="100" /></a>
                            </td>
                        </tr>
                    </tbody>
                </table>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p>
    &nbsp;
</p>
<p>
    <span class="Vert"><strong>Et notre Entreprise de Travail Adapté (anciennement appelée Atelier protégé)</strong></span>
</p>
<p>
    <span>Boulevard Louis Hillier 1<br />
    4000 Liège<br />
    Tél.: 04 223 25 48<br />
    Fax.: 04 223 56 31<br />
    <br /></span><a href="mailto:eta@lalumiere.be"><span>eta@lalumiere.be</span></a>
</p>
<p>
    &nbsp;
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"35",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("506","fr",NULL,"Vous venez en voiture",NULL,NULL,NULL,"<p>
    &nbsp;
</p>
<p>
    <span class="Vert">En provenance de l'autoroute de Bruxelles :</span>
</p>
<p>
    <span class="Normal"><span class="Normal">Prendre la sortie "Avroy-Ardennes". Prendre ensuite la première rue à droite après les feux lumineux.&nbsp; C'est la rue
    Sainte-Véronique.&nbsp; Nos bâtiments se trouvent au n° 17, trottoir de gauche.&nbsp; Entrée par le porche : vous trouverez à l'arrière du bâtiment un parking gratuit réservé
    à nos visiteurs.</span></span>
</p>
<p>
    <span class="Vert">En provenance de l'autoroute des Ardennes :</span>
</p>
<p>
    <span class="Normal"><span class="Normal">Prendre la sortie n° 36 "Guillemins gare TGV" vers la fin du tunnel sous Cointe.&nbsp; Tourner à droite, passer sous le pont du
    chemin de fer.&nbsp; Au rond point, prendre la 2e sortie (rue de Sélys).&nbsp; Tourner à gauche, rue Fabry.&nbsp; Prendre la 3e rue à droite, rue Sainte-Marie.&nbsp; Prendre
    la première rue à droite, rue Sainte-Véronique.&nbsp; Nos locaux se trouvent au n° 17, trottoir de gauche.&nbsp; Entrée par le porche : vous trouverez à l'arrière du bâtiment
    un parking gratuit réservé à nos visiteurs.</span></span>
</p>
<p>
    <span class="Vert">En provenance du centre ville :</span>
</p>
<p>
    <span class="Normal"><span class="Normal">Rejoindre le boulevard d'Avroy.&nbsp; Au niveau de l'entrée de l'autoroute de Bruxelles, continuer sur le boulevard et prendre la
    première rue à droite (au coin des établissements AVIS).&nbsp; Entrée par le porche : vous trouverez à l'arrière du bâtiment un parking gratuit réservé à nos
    visiteurs.</span></span>
</p>
<table>
    <tbody>
        <tr>
            <td class="Normal">
                Cliquez sur l'image pour l'agrandir.<br />
                <br />
                <table>
                    <tbody>
                        <tr>
                            <td>
                                <p>
                                    Liège et<br />
                                    son accès autoroutier
                                </p>
                            </td>
                            <td>
                                Le "Grand Liège"
                            </td>
                            <td>
                                Le quartier<br />
                                Sainte-Véronqiue
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td>
                                <a href="/upload/oldfiles/download/plan_general.pdf" target="_blank"><img src="/upload/oldfiles/download/plan_general_pt.gif" alt="" width="100"
                                height="100" /></a>
                            </td>
                            <td>
                                <a href="/upload/oldfiles/download/plan_liege.pdf" target="_blank"><img src="/upload/oldfiles/download/plan_liege_pt.gif" alt="" width="100"
                                height="100" /></a>
                            </td>
                            <td>
                                <a href="/upload/oldfiles/download/plan_quartier.pdf" target="_blank"><img src="/upload/oldfiles/download/plan_quartier.gif" alt="" width="100"
                                height="100" /></a>
                            </td>
                        </tr>
                    </tbody>
                </table>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p>
    &nbsp;
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"71",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("507","fr",NULL,"En transports en commun",NULL,NULL,NULL,"<p>
    <span class="Vert"><span>En train :</span></span>
</p>
<p>
    Arrêt gare des Guillemins (service d'accompagnement SNCB possible à demande en gare de départ)
</p>
<p class="Normal">
    <span class="Vert"><span>En bus :</span></span>
</p>
<p>
    Au départ des Guillemins : prendre le bus&nbsp;4 ou le 1 - arrêt Sainte-Véronique
</p>
<p>
    Au départ de la place Cathédrale : prendre le bus 20 - arrêt Sainte-Véronique
</p>
<p>
    Au départ de la place Saint-Lambert : prendre le bus 4 ou le bus 1 - direction&nbsp;Guillemins.&nbsp; Arrivé au boulevard d'Avroy, descendre à l'arrêt Sainte-Véronique.&nbsp;
</p>
<p>
    <strong>Vous pouvez télécharger ce fichier pour connaître les différentes lignes de bus qui desservent notre établissement.</strong> <a href=
    "/upload/oldfiles/download/plan_trajets_bus.pdf" target="_blank"><img src="/upload/oldfiles/download/pdf.gif" alt="" width="30" height="29" /></a>
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"72",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("508","fr",NULL,"Accès piéton",NULL,NULL,NULL,"<p>
    <span class="Normal"><span class="Vert">au départ de la gare des Guillemins (environ 15 à 20 minutes) :</span></span>
</p>
<p>
    <span class="Normal"><span class="Normal">Lorsque vous quittez le plan incliné métallique, vous suivez le trottoir face à vous vers la rue Jonckeu.&nbsp; Gardez le trottoir de
    gauche en direction de la rue Paradis.&nbsp; Vous longez ainsi la gare des bus qui est à votre droite.&nbsp; Au coin de la rue Jonckeu et de la rue Paradis, tournez à gauche
    puis traversez la rue Paradis pour rejoindre la place des Guillemins.</span></span>
</p>
<p>
    <span class="Normal"><span class="Normal">Prenez la première rue à droite qui est la rue des Guillemins et suivez le trottoir de droite.&nbsp; Aux premiers feux lumineux et
    sonores, traversez la rue des Guillemins et prenez la première rue à gauche qui est la rue Dartois. Continuez tout droit.</span></span>
</p>
<p>
    <span class="Normal"><span class="Normal">Vous allez traverser de part en part la place de Bronckart et ainsi rejoindre la rue Fabry.&nbsp; Continuez tout droit et prenez la
    première rue à droite qui est la rue Sainte-Véronique où se trouvent nos bâtiments, au numéro 17, trottoir de droite.</span></span>
</p>
<p class="Vert">
    <span class="Vert">au départ de la place Cathédrale (environ 20 minutes) :</span>
</p>
<p class="Vert">
    <span class="Normal">Prenez le Pont d'Avroy.&nbsp; Traversez le Boulevard d'Avroy.&nbsp; Tournez à gauche, longez le boulevard jusqu'à la percée Sainte-Marie que vous
    traversez (feux sonores).&nbsp;</span>
</p>
<p class="Vert">
    <span class="Normal">Prenez la première rue à droite après la rue Sainte-Marie.&nbsp; C'est la rue sainte-Véronique.&nbsp; Nos bâtiments se trouvent au numéro 17, trottoir de
    gauche.</span><span><br /></span>
</p>
<p class="Vert">
    &nbsp;
</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"",NULL,NULL,"draft",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,NULL,"0","0",NULL,"73",NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("509","fr",NULL,"Vie privée",NULL,"",NULL,"<div>"La Lumi&egrave;re" respecte scrupuleusement l'anonymat de ses b&eacute;n&eacute;ficiaires et de ses donateurs.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Elle ne communique pas leurs coordonn&eacute;es &agrave; des tiers, autres associations ou personnes.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Elle respecte leur vie priv&eacute;e selon les termes de la oi du 8/12/1992.</div>
<div>&nbsp;</div>
<p><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;">Cette loi d&eacute;finit non seulement les droits et devoirs de la personne responsable du traitement ainsi que ceux des personnes concern&eacute;es par ces donn&eacute;es.<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span></span><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;">De mani&egrave;re g&eacute;n&eacute;rale, la loi instaure :<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span></span><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;">1. un<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span></span><u style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">devoir de transparence</u><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;"><span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span>&agrave; la charge du responsable du traitement de donn&eacute;es &agrave; caract&egrave;re personnel.<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span></span><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;">2. </span><u style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">les r&egrave;gles d'utilisation des donn&eacute;es personnelles</u><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;"><span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span>;</span><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><br style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;" /><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;">3. </span><u style="color: #000000; font-family: 'open sans', 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">de nouveaux droits pour les personnes fich&eacute;es dans des registres ou des banques de donn&eacute;es</u><span style="color: #000000; font-family: 'open sans','Trebuchet MS',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; display: inline ! important; float: none; background-color: #ffffff;"><span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span>(le droit d'acc&egrave;s aux donn&eacute;es enregistr&eacute;es, de rectification, d'opposition...).</span></p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"online",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("510","fr",NULL,"Conditions Générales",NULL,"",NULL,"<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Curabitur est gravida et libero vitae dictum. Excepteur sint obcaecat cupiditat non proident culpa. Magna pars studiorum, prodita quaerimus. Idque Caesaris facere voluntate liceret: sese habere.</p>
<p>A communi observantia non est recedendum. Plura mihi bona sunt, inclinet, amari petere vellent.</p>
<ul>
<li>Fabio vel iudice vincam, sunt in culpa qui officia.</li>
<li>Unam incolunt Belgae, aliam Aquitani, tertiam.</li>
<li>Vivamus sagittis lacus vel augue laoreet rutrum faucibus.</li>
<li>Hi omnes lingua, institutis, legibus inter se differunt.</li>
</ul>
<h2>Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient.&nbsp;</h2>
<p>Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient. Me non paenitet nullum festiviorem excogitasse ad hoc. Prima luce, cum quibus mons aliud consensu ab eo. Quae vero auctorem tractata ab fiducia dicuntur. Nec dubitamus multa iter quae et nos invenerat.</p>
<h3>Quid securi etiam tamquam eu fugiat nulla pariatur</h3>
<p>Quid securi etiam tamquam eu fugiat nulla pariatur. Prima luce, cum quibus mons aliud consensu ab eo. Fabio vel iudice vincam, sunt in culpa qui officia. Morbi odio eros, volutpat ut pharetra vitae, lobortis sed nibh. Quae vero auctorem tractata ab fiducia dicuntur. Quis aute iure reprehenderit in voluptate velit esse.</p>
<h3>Quo usque tandem abutere,</h3>
<p>Quo usque tandem abutere, Catilina, patientia nostra? Inmensae subtilitatis, obscuris et malesuada fames. Cum ceteris in veneratione tui montes, nascetur mus. Plura mihi bona sunt, inclinet, amari petere vellent. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Ab illo tempore, ab est sed immemorabili.</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"online",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
INSERT INTO content_pages VALUES("511","fr",NULL,"Bulletin trimestriel n° 117 - Mars 2015",NULL,"",NULL,"<h2>EDITORIAL</h2>
<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; contribue activement &agrave; la construction d&rsquo;un projet de soci&eacute;t&eacute;.</p>
<p>Ses missions ont pour but de cr&eacute;er un vivre ensemble &eacute;panouissant pour tous.</p>
<p>Ses actions emp&ecirc;chent l&rsquo;isolement et le repli sur soi. &nbsp;Elles tissent des liens mixtes en pr&ocirc;nant des &eacute;changes tol&eacute;rants.</p>
<p>Ses valeurs de solidarit&eacute; vont bien au-del&agrave; de ses programmes d&rsquo;aides techniques et d&rsquo;activit&eacute;s : ses g&eacute;n&eacute;reux volontaires, donateurs et testateurs lui permettent tout simplement d&rsquo;exister !</p>
<p>Plus que jamais, dans la p&eacute;riode d&rsquo;aust&eacute;rit&eacute; et de crises que nous traversons, la philanthropie reste le geste bienfaisant qui offre &agrave; des milliers de personnes aveugles et malvoyantes la possibilit&eacute; de recevoir le cadeau dont elles ont le plus besoin.</p>
<p>En notre qualit&eacute; de citoyen, nous avons tous notre r&ocirc;le &agrave; jouer, aussi modeste soit-il.</p>
<p>Un engagement civique est mobilisateur et source de bonheur pour soi-m&ecirc;me dit-on. &nbsp;Il affiche le partage des valeurs d&rsquo;une justice sociale d&eacute;mocratique. &nbsp;Il s&rsquo;agit d&rsquo;un comportement responsable d&rsquo;autant plus essentiel que le monde associatif vit un certain d&eacute;sengagement des pouvoirs publics.</p>
<p>La philanthropie, c&rsquo;est le meilleur moyen d&rsquo;assurer notre p&eacute;rennit&eacute;. &nbsp;Soutenir &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, c&rsquo;est soutenir directement et durablement les personnes d&eacute;ficientes de la vue.</p>
<p>Anne Franck a dit : &laquo; il est merveilleux de penser que nous pouvons tous, &agrave; l&rsquo;instant m&ecirc;me, travailler &agrave; la cr&eacute;ation d&rsquo;un monde meilleur &raquo;. &nbsp;Du haut de son jeune &acirc;ge, elle avait vu tout juste !</p>
<p>Christine Toumson</p>
<hr />
<h2>BIBLIOTHEQUE&nbsp;</h2>
<h3>Biblioth&egrave;que sonore : NOUVEAUT&Eacute;S disponibles UNIQUEMENT sur CD<br />Litt&eacute;rature</h3>
<p>8014 FLAGG Fannie &nbsp;</p>
<p>Beignets de tomates vertes</p>
<p>10 h 52 min</p>
<p>Alors qu&rsquo;elle rend visite &agrave; une parente dans un h&ocirc;pital, Evelyn Couch, une femme au foyer vivant tr&egrave;s mal l&rsquo;approche de la cinquantaine, rencontre une charmante octog&eacute;naire, Ninny Threadgoode. Celle-ci lui raconte l&rsquo;histoire (ou plut&ocirc;t les histoires) de Whistle Stop, petite ville d&rsquo;Alabama dont elle est originaire. Cette rencontre va bouleverser sa vie&hellip;</p>
<p>Retra&ccedil;ant une tranche de l&rsquo;histoire du sud des Etats-Unis &agrave; partir des ann&eacute;es vingt, le roman aborde des th&egrave;mes tels que la grande d&eacute;pression de 29, la pr&eacute;carit&eacute;, la condition des femmes, des noirs, des sans-abris... mais il montre aussi le courage, la solidarit&eacute;, la g&eacute;n&eacute;rosit&eacute; des personnages attachants qui y sont d&eacute;peints.</p>
<p>&laquo; Une chronique nostalgique et tendre, g&eacute;n&eacute;reuse et color&eacute;e, pleine de saveur et d'humour. &raquo;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>8050 FLEMING Leah &nbsp;</p>
<p>L&rsquo;enfant du &laquo; Titanic &raquo;</p>
<p>21 h 40 min</p>
<p>Avril 1912. Suite au naufrage du &laquo; Titanic &raquo;, deux femmes qui n&rsquo;auraient jamais d&ucirc; se rencontrer voient leurs destins li&eacute;s &agrave; jamais. May et son b&eacute;b&eacute; sont sauv&eacute;s, tout comme Celeste. Leur amiti&eacute; se d&eacute;veloppe et se renforce au fil du temps, malgr&eacute; les drames v&eacute;cus et les secrets port&eacute;s&hellip;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>8007 GROOM Winston</p>
<p>Forrest Gump</p>
<p>6 h 28</p>
<p>Malgr&eacute; son faible QI, Forrest Gump se rend tout de m&ecirc;me compte qu&rsquo;il n&rsquo;est pas tr&egrave;s malin. Mais on peut dire qu&rsquo;il a de bonnes jambes. D&rsquo;aucuns se rappellent la fameuse phrase de l&rsquo;adaptation cin&eacute;matographique de cette &oelig;uvre : &laquo; Cours Forrest, cours ! &raquo;. Malgr&eacute; lui, ce coureur ultra rapide va devenir l&rsquo;acteur d&rsquo;&eacute;v&eacute;nements historiques d&rsquo;une ampleur capitale et voyager aux quatre coins du monde. Ce sont toutes ses aventures qu&rsquo;il nous conte ici.&nbsp;</p>
<p>&laquo; Forrest Gump &raquo; est un roman plein d&rsquo;humour dont le personnage principal a jou&eacute; un r&ocirc;le essentiel dans l&rsquo;Histoire telle que nous la connaissons.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>8006 GUIGON Catherine &nbsp;</p>
<p>Les myst&egrave;res du Sacr&eacute;-C&oelig;ur : ce livre r&eacute;unit :</p>
<p>1. Les vignes de la R&eacute;publique</p>
<p>2. Le secret de la Savoyarde</p>
<p>25 h 11 min</p>
<p>Au d&eacute;but des ann&eacute;es 1870, Th&eacute;o Archibault, vigneron r&eacute;put&eacute; sur la butte Montmartre, est amoureux de Julie, une jolie serveuse. Malheureusement, le couple doit faire face &agrave; de sombres machinations li&eacute;es &agrave; la construction de la basilique du Sacr&eacute;-C&oelig;ur&hellip;</p>
<p>Dans la tradition des feuilletons populaires du XIX&egrave;me si&egrave;cle, ce roman nous raconte une formidable suite d&rsquo;aventures empreintes d&rsquo;amour, de haine, de vengeance, mais aussi d&rsquo;un humour certain. Au gr&eacute; des p&eacute;rip&eacute;ties qui foisonnent dans ce r&eacute;cit, on croise Cl&eacute;menceau, Freud, Louise Michel, Sarah Bernard, Mata Hari...</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Policiers - Espionnage - Suspense&nbsp;</h3>
<p>8173 BUSSI Michel</p>
<p>Nymph&eacute;as noirs</p>
<p>11 h 26 min</p>
<p>Des drames vont venir raviver le pass&eacute; et diluer la qui&eacute;tude du village de Giverny. Deux femmes vont se retrouver dans ce tourbillon orageux : l'une, vieille, qui sait tout sur tout le monde et l'autre, jeune prodige de la peinture. Dans le village de Monet, chaque &acirc;me est une &eacute;nigme et renferme un secret&hellip;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>7994 NESBO Jon</p>
<p>Le bonhomme de neige : Une enqu&ecirc;te de l&rsquo;inspecteur Harry Hole</p>
<p>18 h 41 min</p>
<p>Oslo 2004, la premi&egrave;re neige tombe sur la ville. Un bonhomme de neige fait soudainement irruption dans le jardin des Becker. Dans la nuit, Birte, la m&egrave;re de famille, dispara&icirc;t. Il ne reste que son &eacute;charpe rose autour du cou du bonhomme. Dans le m&ecirc;me temps, l'inspecteur Harry Hole re&ccedil;oit une lettre, lui annon&ccedil;ant d'autres victimes, sign&eacute;e &laquo; le bonhomme de neige &raquo;. En plongeant son nez dans d'anciennes affaires, il d&eacute;couvre que d'autres femmes, m&egrave;res de famille, ont disparu, en Norv&egrave;ge, sans laisser de traces. C'est la premi&egrave;re fois qu'Harry Hole se retrouve face &agrave; un tueur en s&eacute;rie !</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Histoire</h3>
<p>8027 VERNET Daniel</p>
<p>Russie : De Staline &agrave; Poutine</p>
<p>5 h 07 min</p>
<p>L'ouvrage retrace une grande partie de l'histoire politique de la Russie. Du soul&egrave;vement des hommes contre les Tsars &agrave; la Russie actuelle toujours bas&eacute;e sur une tradition autoritaire.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Biographie</h3>
<p>8012 GALLO Max</p>
<p>L&rsquo;oubli est la ruse du diable : M&eacute;moires</p>
<p>7 h 32 min</p>
<p>Cette autobiographie s'ouvre sur la citation de Rigord, un moine de l'abbaye de St Denis en 1207 qui nous rappelle que seuls meurent et vont en enfer ceux que les vivants oublient. Ecrivain prolifique au style efficace et &eacute;l&eacute;gant, &agrave; plus de 80 ans, Max Gallo offre au lecteur un t&eacute;moignage sans fard en parlant de lui-m&ecirc;me. Fils d&rsquo;un ouvrier immigr&eacute; italien, il ne pouvait qu&rsquo;&ecirc;tre promis &agrave; un m&eacute;tier manuel. Au d&eacute;part, nanti d'un CAP de m&eacute;canicien-ajusteur, il lutte pour am&eacute;liorer sa condition sociale, devient agr&eacute;g&eacute; d'histoire, d&eacute;put&eacute;, puis ministre, membre de l'Acad&eacute;mie fran&ccedil;aise et Commandeur de la L&eacute;gion d'honneur. Un beau parcours qui m&eacute;rite le respect. Pourtant, malgr&eacute; sa r&eacute;ussite, l&rsquo;homme ne cache rien des drames qu&rsquo;il a v&eacute;cus, de ses fragilit&eacute;s ni de ses contradictions. Il m&egrave;ne son chemin en gardant &agrave; l'esprit autant l'exemple de ses origines modestes que les maximes de grands penseurs.</p>
<p>Se lisant comme un roman intime et passionnant, ses m&eacute;moires &eacute;clairent les lecteurs sur son parcours politique, familial, id&eacute;ologique et litt&eacute;raire.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Document</h3>
<p>8162 ALBOM Mitch</p>
<p>La derni&egrave;re le&ccedil;on : comment un vieil homme face &agrave; la mort m&rsquo;a appris le go&ucirc;t de vivre</p>
<p>4 h 54 min</p>
<p>Pr&eacute;sentation du livre par un lecteur b&eacute;n&eacute;vole :</p>
<p>&laquo; La derni&egrave;re le&ccedil;on &raquo; : le&ccedil;on de mort, le&ccedil;on de vie !</p>
<p>5 millions de livres vendus dans 37 pays, une adaptation au cin&eacute;ma qui a re&ccedil;u aux Etats-Unis 4 Emmy Awards. La proposition d&rsquo;enregistrer ce livre &eacute;tait all&eacute;chante. J&rsquo;&eacute;tais loin de me douter que je lisais l&agrave; un des meilleurs ouvrages de ma vie.</p>
<p>Comment vivre ? Comment appr&eacute;cier la vie ? Comment &ecirc;tre heureux ? &nbsp;Les r&eacute;ponses &agrave; ces questions essentielles vont nous &ecirc;tre donn&eacute;es par un vieux professeur de sociologie, Morrie Schwartz, souffrant d&rsquo;une maladie incurable qui le paralyse peu &agrave; peu et qui sait qu&rsquo;il va mourir. Son interlocuteur est un de ses anciens &eacute;l&egrave;ves &agrave; l&rsquo;universit&eacute;, Mitch Albom, c&eacute;l&egrave;bre journaliste sportif aux USA, beau, jeune et riche. &nbsp;A ses valeurs, Morrie lui oppose les siennes : la tendresse, l&rsquo;authenticit&eacute;, le non conformisme et surtout la largeur d&rsquo;esprit.</p>
<p>Morrie parle tranquillement de sa mort : malgr&eacute; la souffrance, il tire le meilleur parti du temps qui lui reste. Il se voit mourir &agrave; petit feu mais s&rsquo;&eacute;merveille d&rsquo;avoir le temps de se pr&eacute;parer et, dit-il, tout le monde n&rsquo;a pas cette chance.&nbsp;</p>
<p>Mitch Albom ressortira transform&eacute; de ces conversations au point de changer ses valeurs et de devenir le porte-parole de celles de son ma&icirc;tre en adoptant les derni&egrave;res paroles de Morrie : &lsquo;On continue &agrave; vivre dans le c&oelig;ur de ceux qu&rsquo;on a touch&eacute;s&hellip; La mort met fin &agrave; la vie mais pas &agrave; une relation&rsquo;. &raquo;</p>
<p>Beno&icirc;t</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Biblioth&egrave;que braille</h2>
<h3>Nouveaut&eacute;s pour adultes</h3>
<p>1283 &nbsp;BAUWIN Jean&nbsp;</p>
<p>No&euml;l d&rsquo;un &acirc;ne&nbsp;</p>
<p>1 volume &ndash; 15 pages</p>
<p>Conte de No&euml;l : la naissance de J&eacute;sus vue par un &acirc;ne.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1280 &nbsp;BURKA &amp; YUEN&nbsp;</p>
<p>Comment ne plus &ecirc;tre en retard ?&nbsp;</p>
<p>11 volumes &ndash; 793 pages</p>
<p>&Agrave; force d'&ecirc;tre toujours en retard, de toujours remettre au lendemain, certaines personnes finissent par se rendre la vie impossible et par exasp&eacute;rer leur entourage !</p>
<p>Ni paresseuses ni d&eacute;sorganis&eacute;es, elles souffrent de &laquo; procrastination &raquo;.</p>
<p>S'appuyant sur leur pratique, les auteures permettent de comprendre sans dramatiser ni culpabiliser ce qu'est r&eacute;ellement la procrastination.</p>
<p>Cette m&eacute;thode permet &agrave; chacun de s'organiser dans sa vie personnelle et professionnelle.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1284 &nbsp;CORNWELL Patricia&nbsp;</p>
<p>Une mort sans nom&nbsp;</p>
<p>14 volumes &ndash; 1049 pages&nbsp;</p>
<p>Une jeune femme nue adoss&eacute;e dans la neige &agrave; l&rsquo;une des fontaines de Central Park a &eacute;t&eacute; abattue selon un rituel qui ne fait aucun doute pour Kay Scarpetta : Temple Gault, le psychopathe aux yeux de glace a d&eacute;cid&eacute; de l&rsquo;attirer &agrave; New York en cette veille de No&euml;l. Mais qui est cette jeune femme ? Pourquoi n&rsquo;y-a-t-il aucun signe de lutte ? Pourquoi, apr&egrave;s s&rsquo;&ecirc;tre d&eacute;shabill&eacute;e dans ce froid glacial, a-t-elle accept&eacute; cette mort sans nom ?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1185 CORNWELL Patricia</p>
<p>Une peine d&rsquo;exception&nbsp;</p>
<p>16 volumes &ndash; 1131 pages&nbsp;</p>
<p>Ce soir de d&eacute;cembre, &agrave; Richmond, Virginie, Waddell est officiellement d&eacute;clar&eacute; mort sur la chaise &eacute;lectrique &agrave; 11 heures 05. A la morgue, Kay Scarpetta attend le corps de Waddell. M&ecirc;me si ce n'est pas la premi&egrave;re fois qu'elle proc&egrave;de &agrave; une telle op&eacute;ration, pr&eacute;parer une autopsie alors que le sujet n'est pas encore mort constitue toujours un c&eacute;r&eacute;monial &eacute;trange... Pourtant, ce ne sera pas l&agrave; le plus &eacute;trange des &eacute;v&eacute;nements qui vont marquer cette froide nuit de d&eacute;cembre&hellip;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1186 TRIERWEILER Val&eacute;rie&nbsp;</p>
<p>Merci pour ce moment&nbsp;</p>
<p>8 volumes &ndash; 571 pages</p>
<p>Le r&eacute;cit de Val&eacute;rie Trierweiler sur sa relation avec Fran&ccedil;ois Hollande, depuis leur rencontre jusqu'&agrave; son passage au palais de l'Elys&eacute;e, de 2012 &agrave; 2014.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1281 VARGAS Fred&nbsp;</p>
<p>L&rsquo;homme &agrave; l&rsquo;envers&nbsp;</p>
<p>10 volumes &ndash; 733 pages</p>
<p>Le mardi, il y eut quatre brebis &eacute;gorg&eacute;es &agrave; Ventebrune, dans les Alpes. Et le jeudi, neuf &agrave; Pierrefort. &nbsp;Un loup solitaire ? La B&ecirc;te du Mercantour.</p>
<p>Mais au village de Saint-Victor-du-Mont, tous n'y croient pas, &agrave; la B&ecirc;te. C'est un homme. &nbsp;Un loup-garou.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Nouveaut&eacute;s pour enfants</h3>
<p>1279 BOURDIER Emmanuel&nbsp;</p>
<p>Vachement moi&nbsp;</p>
<p>1 volume &ndash; 54 pages</p>
<p>Ce matin, comme tous les matins, je montre mon code-barres &agrave; Monsieur Verzy, le concierge, pour rentrer dans l'&eacute;cole. Mais il refuse de me laisser passer. &laquo; Interdit aux animaux ! &raquo;, clame-t-il. Rien &agrave; faire ! Car son ordinateur est formel : d'apr&egrave;s mon code-barres, aujourd'hui, je ne suis pas un gar&ccedil;on je suis une vache!</p>
<p>Une situation pleine d'humour sur l'absurdit&eacute; de l'informatisation &agrave; outrance.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1273 GUTMAN Claude&nbsp;</p>
<p>La f&ecirc;te des m&egrave;res&nbsp;</p>
<p>1 volume &ndash; 17 pages &ndash; double interligne</p>
<p>&laquo; Pas la peine de fabriquer un cadeau. &nbsp;Suffit d'en acheter un. &raquo;</p>
<p>Si on &eacute;coutait Oumar, la f&ecirc;te des m&egrave;res ne serait pas tr&egrave;s int&eacute;ressante. &nbsp;Heureusement, Georgette ne l'entend pas de cette oreille.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1274 GUTMAN Claude&nbsp;</p>
<p>L&rsquo;argent de poche&nbsp;</p>
<p>1 volume &ndash; 21 pages &ndash; double interligne</p>
<p>&laquo; Et si on donnait notre argent de poche?</p>
<p>- T'es folle ! a dit Jonathan. &nbsp;Et les bonbons, alors ? &raquo;</p>
<p>Solena n'en d&eacute;mordra pas : tant pis pour les bonbons. &nbsp;Ce qui compte, c'est aider les autres.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1282 KERLEDOUX&nbsp;</p>
<p>Le chat bott&eacute;&nbsp;</p>
<p>1 volume &ndash; 7 pages</p>
<p>Livre avec dessins et texte en &laquo; noir &raquo;, avec textures en relief, et accompagn&eacute; d'un fascicule en braille (pour les parents).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1275 STEINER Claude</p>
<p>Le conte chaud et doux des chaudoudoux&nbsp;</p>
<p>1 volume &ndash; 27 pages &ndash; double interligne</p>
<p>En ce temps-l&agrave;, tout le monde vivait tr&egrave;s heureux et &eacute;changeait d'in&eacute;puisables chaudoudoux, jusqu'au jour o&ugrave; l'abominable sorci&egrave;re Belz&eacute;pha con&ccedil;ut un plan diabolique&hellip;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1278 TAMARICO&nbsp;</p>
<p>Compter avec la chenille&nbsp;</p>
<p>1 volume &ndash; 20 pages</p>
<p>Apprendre &agrave; compter en braille : pour chaque chiffre en relief et en braille, il y a la chenille &agrave; toucher.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Avis des lecteurs</h2>
<p>6650 ANTIER Jean-Jacques</p>
<p>La fille du carillonneur</p>
<p>9 h 11 min</p>
<p>Excellent roman, bien &eacute;crit, mais il y a beaucoup de longueurs dans la description des bombardements dans les diff&eacute;rents quartiers de Rouen.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>7786 BOURLARD Tristan</p>
<p>Le proc&egrave;s d'Arthur Neupr&eacute;, suivi de : Histoire de la Franc-ma&ccedil;onnerie belge de l'Occupation &agrave; la Lib&eacute;ration</p>
<p>6 h 11 min</p>
<p>J'ai lu les trois quarts de ce livre qui ne pr&eacute;sente gu&egrave;re d'int&eacute;r&ecirc;t et qui est fort fouill&eacute;. La premi&egrave;re partie est peu passionnante et r&eacute;dig&eacute;e dans un style enfantin. Quant au reste, cela peut sans doute int&eacute;resser les ma&ccedil;ons, dont je ne fais pas partie. Mais il faut des livres pour tous et je suis pour la libert&eacute; d'opinion.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>8074 BROOK Rhidian</p>
<p>Dans la maison de l'autre</p>
<p>10 h 55 min</p>
<p>Si on a beaucoup parl&eacute;, montr&eacute; et &eacute;crit sur l'occupation de nos pays (entre autres, la France et la Belgique) par les Allemands, en revanche, on conna&icirc;t beaucoup moins ce qu'a &eacute;t&eacute; l'occupation de l'Allemagne par les Alli&eacute;s d&egrave;s la fin de la guerre.&nbsp;</p>
<p>De ce point de vue, je trouve ce roman tr&egrave;s int&eacute;ressant. En toile de fond et m&ecirc;me comme &laquo; moteur &raquo; de l'intrigue, on apprend ce qu'a &eacute;t&eacute; la vie des &laquo; Allemands vaincus &raquo; et quels &eacute;taient les comportements des vainqueurs.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>7897 FORGET Daniel</p>
<p>Intrusion</p>
<p>9 h 12 min</p>
<p>Une enqu&ecirc;te men&eacute;e par une journaliste dans le milieu des trafiquants de drogue. M&ecirc;me si l'enqu&ecirc;te n'est pas toujours &laquo; haletante &raquo;, elle aboutit cependant &agrave; un d&eacute;nouement assez surprenant qui d&eacute;voile une r&eacute;alit&eacute; assez &eacute;tonnante &eacute;galement.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>ANNONCES</h2>
<h3>Une permanence d&rsquo;&eacute;crivain public &agrave; votre service</h3>
<p>Un &eacute;crivain public est une personne qui vous accompagne dans la lecture, la compr&eacute;hension ou la r&eacute;daction d'un &eacute;crit, en toute confidentialit&eacute; et gratuitement.</p>
<p>En tant que b&eacute;n&eacute;ficiaire de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, vous pouvez demander un rendez-vous avec l'&eacute;crivain public pour :</p>
<p>- lire et comprendre certains documents officiels ou priv&eacute;s ;</p>
<p>- r&eacute;diger un &eacute;crit de toute nature : lettre administrative ou priv&eacute;e ; r&eacute;daction de critiques si vous empruntez des livres audio &agrave; la biblioth&egrave;que sonore et voulez donner un avis personnel pour (d&eacute;) conseiller les autres emprunteurs ; tout autre &eacute;crit comme votre t&eacute;moignage sur une visite, une excursion&hellip;</p>
<p>Comment prendre rendez-vous ?</p>
<p>- en &eacute;crivant votre demande &agrave; l'&eacute;crivain public par courriel : ecrivainpublicll@gmail.com,</p>
<p>- en vous adressant &agrave; la Biblioth&egrave;que de &laquo; La Lumi&egrave;re au 04 / 222 35 35, afin qu&rsquo;elle relaye votre demande aupr&egrave;s de l&rsquo;&eacute;crivain public qui vous recontactera pour vous proposer un rendez-vous.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>2015</h3>
<p>a &eacute;t&eacute; proclam&eacute;e ann&eacute;e internationale de la lumi&egrave;re (et des technologies qui y sont associ&eacute;es) par l&rsquo;UNESCO.</p>
<p>Cette sensibilisation de tous les citoyens du monde &agrave; l&rsquo;importance de la lumi&egrave;re dans leur vie quotidienne est une opportunit&eacute; pour &hellip; &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; : notre nom repr&eacute;sente un vecteur essentiel qui lie les aspects &agrave; la fois culturels, &eacute;conomiques et politiques de la plan&egrave;te enti&egrave;re.</p>
<p>Dans ce contexte, l&rsquo;Embarcad&egrave;re du Savoir, qui f&eacute;d&egrave;re les acteurs de diffusion des sciences et des techniques en r&eacute;gion li&eacute;geoise, associe notre &OElig;uvre &agrave; un ensemble de manifestations qui d&eacute;butera au mois de juin sous le th&egrave;me &laquo; LUMIERES, des expos qui vous &eacute;clairent &raquo;.</p>
<p>Nous les d&eacute;taillerons dans notre prochaine &eacute;dition.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Recueil en braille</h3>
<p>Bonjour,</p>
<p>Je viens de r&eacute;aliser et d&rsquo;imprimer en braille abr&eacute;g&eacute;, un recueil ludique et litt&eacute;raire, floril&egrave;ge de citations, po&egrave;mes, charades, petites histoires, blagounettes, autour du livre et de la lecture, des &eacute;crivains et de l&rsquo;&eacute;criture : &laquo; Lire, &eacute;crire, c&rsquo;est la f&ecirc;te ! &raquo;. &nbsp;Un acte militant d&rsquo;une &laquo; brailliste &raquo;, enseignante et livrophile convaincue !</p>
<p>Pr&egrave;s de 300 pages &agrave; savourer, &agrave; grappiller, seul ou entre amis !</p>
<p>3 volumes, 30 euros sur papier, 10 euros en fichier dxd.</p>
<p>Paiement par timbres &agrave; joindre &agrave; la commande &agrave; :&nbsp;</p>
<p>Caty Cavill&egrave;s, rue de la Guinguette 20 &ndash; 09700 Saverdun, France.</p>
<p>T&eacute;l&eacute;phone : 00 33 5 61 60 44 99</p>
<p>GSM : 00 33 6 85 04 33 69</p>
<p>caty.cavailles@orange.fr</p>
<p>&laquo; Apprendre &agrave; lire, c&rsquo;est allumer le feu ; toute syllabe &eacute;pel&eacute;e &eacute;tincelle. &raquo; Victor Hugo</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Jeu en bois</h3>
<p>Claude Robert, 58 ans, au ch&ocirc;mage, a mis au point un jeu de Sudoku pour les personnes d&eacute;ficientes de la vue.</p>
<p>C'est un Sudoku un peu sp&eacute;cial que le Ch&acirc;telleraudais Claude Robert a imagin&eacute;.</p>
<p>&laquo; J'ai plusieurs amis non-voyants. J'ai constat&eacute; avec eux qu'il n'existait pas grand-chose en mati&egrave;re de loisirs. Et eux, comme nous tous, sont toujours &agrave; la recherche de nouveaut&eacute;s. Justement, pour avoir jou&eacute; au scrabble avec eux, je me suis dit : pourquoi ne pas imaginer d'autres jeux&thinsp;? Pour r&eacute;aliser mon projet, il a fallu que je me mette moi-m&ecirc;me au braille. &raquo;</p>
<p>Directement inspir&eacute; du Sudoku et de ses r&egrave;gles, le jeu Sudobois comprend un support de 9 fois 9 cases et 162 pions marqu&eacute;s en braille. Les fascicules permettant de remplir la grille sont imprim&eacute;s en braille. Au dos, figure la solution, elle aussi en braille. Il suffisait seulement d'y penser ! A signaler que le Sudobois convient aussi bien aux voyants.</p>
<p>Pour tous renseignements compl&eacute;mentaires :</p>
<p>www.jeux-enbois.com</p>
<p>Le prix de la bo&icirc;te de Sudobois est fix&eacute; &agrave; 82,90&thinsp;&euro;.</p>
<p>Jeu sur PC : Toxic le &laquo; Survival Horror &raquo; audio</p>
<p>Deux policiers se retrouvent prisonniers dans un &eacute;trange manoir. L'un est bless&eacute; aux yeux et l'autre aux mains. Le joueur, qui incarne le personnage qui a perdu la vue, devra se reposer sur les indications de son partenaire pour esp&eacute;rer sortir vivant de ce cauchemar. 34 pi&egrave;ces et beaucoup de surprises sont au rendez-vous.&nbsp;</p>
<p>&laquo; Toxic &raquo; est un FPS destin&eacute; aux non-voyants. Il a &eacute;t&eacute; pens&eacute; pour sensibiliser au handicap (la communaut&eacute; des joueurs non-voyants est tr&egrave;s importante). Dans ce jeu, ce sont les voyants qui peuvent &ecirc;tre mal &agrave; l'aise. Les m&eacute;canismes de jeu sont identiques &agrave; ceux d'un jeu &agrave; la premi&egrave;re personne : d&eacute;placements au clavier et orientation &agrave; la souris. De nouveaux m&eacute;canismes ont &eacute;t&eacute; invent&eacute;s pour compenser l'absence de visuel : bruit des mains sur les murs, phrases d'aide dynamique du co&eacute;quipier et utilisation d'un pistolet &agrave; vis&eacute;e laser auditive. Tous ces m&eacute;canismes font que le joueur peut avec aisance se d&eacute;placer, se rep&eacute;rer, faire des actions et se d&eacute;fendre.</p>
<p>http://toxic.dk-games.com/</p>
<p>(Source : sur base d'informations publi&eacute;es sur le forum de discussion winaide@yahoogroupes.fr)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Adaptation audio du Charlie Hebdo n&deg; 1178 du 14 janvier 2015</h3>
<p>Le GIAA (Groupement des Intellectuels Aveugles ou Amblyopes) a adapt&eacute; le premier num&eacute;ro du Charlie Hebdo qui est paru apr&egrave;s l&rsquo;attentat perp&eacute;tr&eacute; contre le journal le 7 janvier dernier.</p>
<p>Les dessins audiod&eacute;crits et les articles sont lus en voix humaine.</p>
<p>Pour les personnes int&eacute;ress&eacute;es, le CD vous sera envoy&eacute; sur demande :</p>
<p>- soit en t&eacute;l&eacute;phonant au 00 33 1 47 34 30 00</p>
<p>- soit en envoyant un courriel &agrave; giaa@giaa.org&nbsp;</p>
<hr />
<h2>TEMOIGNAGES</h2>
<h3>D&rsquo;une assistante sociale</h3>
<p>&laquo; Il y a 20 ans, j&rsquo;&eacute;tais engag&eacute;e &agrave; &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; en qualit&eacute; d&rsquo;assistante sociale. &nbsp;Sesto, Maria, Christine et quelques autres m&rsquo;ont exprim&eacute; leur souhait de faire du sport et plus particuli&egrave;rement du cyclisme.</p>
<p>Sachant qu&rsquo;un club tandem existait d&eacute;j&agrave; &agrave; Bruxelles, j&rsquo;ai propos&eacute; que l&rsquo;on se mette en contact avec ses dirigeants afin de prendre des conseils sur la meilleure fa&ccedil;on de proc&eacute;der.</p>
<p>Nous avons recherch&eacute; des fonds pour l&rsquo;achat des tandems et nous avons lanc&eacute; des appels &agrave; la radio et dans la presse pour avoir des b&eacute;n&eacute;voles cyclos pour rouler avec nous.</p>
<p>Les r&eacute;ponses ont &eacute;t&eacute; rapides : nous avons re&ccedil;u en dons des tandems neufs offerts par des soci&eacute;t&eacute;s commerciales telles que &laquo; Moi &raquo;, les &laquo; Assurances P&amp;V &raquo; et m&ecirc;me le journal La Meuse ! &nbsp;Beaucoup de b&eacute;n&eacute;voles ont &eacute;galement r&eacute;pondu &agrave; l&rsquo;appel.</p>
<p>Voyant que le projet prenait vraiment forme, la direction a pris le relais en nous faisant fabriquer une remorque sp&eacute;ciale pour tandems, et en accordant les moyens n&eacute;cessaires &agrave; la poursuite de notre entreprise.</p>
<p>L&rsquo;aventure pouvait donc commencer&hellip;</p>
<p>Au d&eacute;but un peu en t&acirc;tonnant, puis de mieux en mieux organis&eacute;, le club tandem a pris sa vitesse de croisi&egrave;re.</p>
<p>20 ans plus tard, le club est compos&eacute; d&rsquo;une vingtaine de tandems et de plus de 40 b&eacute;n&eacute;voles et affili&eacute;s heureux de pouvoir s&rsquo;adonner &agrave; un sport adapt&eacute; dans la convivialit&eacute; et la bonne humeur.</p>
<p>Je tiens ici &agrave; remercier tous les volontaires pass&eacute;s et pr&eacute;sents pour leur dynamisme et leur disponibilit&eacute;. &nbsp;J&rsquo;encourage d&rsquo;autre part les personnes malvoyantes &agrave; amener d&rsquo;autres d&eacute;ficients visuels &agrave; b&eacute;n&eacute;ficier de cette belle exp&eacute;rience humaine et sportive.</p>
<p>Martine Colla. &raquo;</p>
<p>PS : une pens&eacute;e toute sp&eacute;ciale pour Paul Neuville qui nous a quitt&eacute;s et &agrave; qui l&rsquo;on doit aussi beaucoup !</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>D&rsquo;un lecteur b&eacute;n&eacute;vole &agrave; la Biblioth&egrave;que</h3>
<p>&laquo; Des livres, ce sont des mots, des phrases, des ambiances ; &nbsp;chacun d&rsquo;eux est constitu&eacute; d&rsquo;une entr&eacute;e, d&rsquo;un potage, d&rsquo;un plat et d&rsquo;un dessert.</p>
<p>Pour en appr&eacute;cier les saveurs, pour en retirer des &eacute;motions, nous y incorporons de la couleur, du sel, du poivre, des &eacute;pices, des aromates.</p>
<p>Nous ne sommes pas des chefs coqs, mais nous prenons beaucoup de plaisir &agrave; cuisiner ces petits mets litt&eacute;raires ; les biblioth&eacute;caires les servent avec amour, et je suis certain que vous les d&eacute;gustez avec d&eacute;lice.</p>
<p>L&rsquo;esprit de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, de ses services, de son personnel, mais aussi de ses b&eacute;n&eacute;voles, c&rsquo;est le partage, l&rsquo;entraide, la solidarit&eacute;.</p>
<p>Nous sommes l&agrave; pour vous.</p>
<p>Et je suis fier de faire partie de cette belle &eacute;quipe. &raquo;</p>
<p>Bruno.</p>
<hr />
<h2>A VOS FOURNEAUX</h2>
<h3>Moussaka</h3>
<p>Ingr&eacute;dients :</p>
<ul>
<li>50 gr de hachis de b&oelig;uf</li>
<li>2 oignons</li>
<li>2 tomates</li>
<li>4 cuillers &agrave; soupe d&rsquo;huile de tournesol</li>
<li>2 cuillers &agrave; soupe de sauce tomate</li>
<li>Persil</li>
<li>3 grandes aubergines ou 4 petites</li>
<li>6 pommes de terre</li>
<li>1 sachet de sauce b&eacute;chamel</li>
<li>1 verre de lait</li>
<li>1 sachet de mozzarella</li>
<li>Sel et poivre</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Pr&eacute;paration :&nbsp;</p>
<ol>
<li>1&egrave;re &nbsp;&eacute;tape :</li>
<li>Eplucher les aubergines et les couper en tranches fines. &nbsp;Les laisser reposer dans un r&eacute;cipient d&rsquo;eau sal&eacute;e environ 5 minutes. &nbsp;Les &eacute;goutter et ensuite faire absorber le surplus d&rsquo;eau &agrave; l&rsquo;aide d&rsquo;un essuie-tout.</li>
<li>Dans une po&ecirc;le huil&eacute;e, faire frire les aubergines jusqu&rsquo;&agrave; ce qu&rsquo;elles deviennent dor&eacute;es.</li>
<li>2e &eacute;tape :&nbsp;</li>
<li>Eplucher et couper en rondelles les pommes de terre. &nbsp;Les faire frire l&eacute;g&egrave;rement dans une po&ecirc;le huil&eacute;e (ou pr&eacute;cuire &agrave; l&rsquo;eau pour que ce soit moins gras).</li>
<li>3e &eacute;tape :&nbsp;</li>
<li>Couper les oignons et les faire revenir dans une po&ecirc;le huil&eacute;e. &nbsp;Couper les tomates et les ajouter aux oignons. &nbsp;Mettre le hachis de b&oelig;uf et la sauce tomate dans la po&ecirc;le. &nbsp;Terminer par le persil coup&eacute; finement. &nbsp;Assaisonner.</li>
<li>4e &eacute;tape : disposition dans un r&eacute;cipient en verre</li>
<li>Huiler le r&eacute;cipient. &nbsp;Mettre les pommes de terre. &nbsp;D&eacute;poser la moiti&eacute; de viande par-dessus. &nbsp;Placer ensuite les aubergines. &nbsp;Mettre une deuxi&egrave;me couche de viande. &nbsp;M&eacute;langer la sauce b&eacute;chamel en sachet avec un verre de lait, et la r&eacute;pandre sur le tout.</li>
<li>Cuire &agrave; 190 degr&eacute;s pendant 20 minutes.</li>
<li>Ensuite, placer la mozzarella en fines tranches sur la pr&eacute;paration et parsemer de fromage r&acirc;p&eacute;.</li>
<li>Remettre le plat au four durant quelques minutes pour gratiner.</li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
<h2>V&Icirc; &nbsp;DJE&Ucirc;</h2>
<h3>Prum&icirc; djo&ucirc;<br />Da L&egrave;yon Buk&egrave;ns, May 2006</h3>
<p>Dji m&rsquo;a dispi&egrave;rt&eacute; qu&rsquo;i n&rsquo;&egrave;ste&ucirc;t nole e&ucirc;re, li leune m&rsquo;a dit &laquo; Bondjou &raquo; &egrave;nn&rsquo; on do&ucirc;s sor&icirc;re ; l&egrave;s ste&ucirc;les m&rsquo;ont f&ecirc;t d&egrave;s clign&egrave;tes di bone awe&ucirc;r.</p>
<p>Dji m&rsquo;a stindou, &egrave;co tot-&egrave;cw&egrave;d&rsquo;l&eacute;, h&egrave;rtchant m&rsquo; long mant&ecirc;, ne&ucirc;r so l&egrave;s spales, s&rsquo;acl&eacute;rihant londjin.nemint disqu&rsquo;a m&egrave;s p&icirc;ds, passant po totes l&egrave;s cole&ucirc;rs, po dim&rsquo;ni &egrave;sblouwihant avou &lsquo;ne grande ronde t&egrave;tche tote rodje &egrave; plin mitan&hellip;</p>
<p>Mins, n&rsquo;alans nin trop vite &egrave; l&rsquo;istw&eacute;re.</p>
<p>L&egrave;s-o&ucirc;h&egrave;s s&rsquo;ont m&egrave;tou a gruziner, hoyant le&ucirc;s plomes divins l&egrave;s frisses pot&ecirc;s d&egrave;l r&ocirc;z&ecirc;ye. &nbsp;On cok, so si ancin&icirc;, a dispi&egrave;ret&eacute; bi&egrave;sses &egrave;t djins po l&rsquo;s-&egrave;sco&ucirc;rci v&egrave; le&ucirc;s-mah&rsquo;n&egrave;djes di tos l&egrave;s djo&ucirc;s.</p>
<p>Li solo, qui m&rsquo; s&ucirc;v&eacute;ve f&ecirc;t-a f&ecirc;t&rsquo;, tot f&icirc; dre&ucirc;t so l&rsquo; houp&rsquo; digu&egrave;t, a tap&eacute; tot cost&eacute; s&egrave;s r&egrave;s d&rsquo; lo&ucirc;m&icirc;re, r&egrave;stch&aring;fant, r&egrave;nondant tote li nate&ucirc;re.</p>
<p>L&egrave;s j&egrave;bes s&rsquo;ont r&egrave;cr&egrave;st&eacute;, l&egrave;s-&aring;bes ont k&rsquo;hoyou le&ucirc; no&ucirc; fouy&egrave;dje. &nbsp;L&egrave;s fle&ucirc;rs ont drovou le&ucirc;s b&egrave;l&egrave;s tw&egrave;l&egrave;tes ; rodjihantes, afront&ecirc;yes, rosselantes ou fr&aring;h&ucirc;les.</p>
<p>Omes, feumes, &egrave;fants, ont-st-anonc&icirc;, tchant&eacute; &egrave; f&ecirc;t r&egrave;sdondi m&rsquo; nom &agrave; tos vints, d&egrave;l grande v&egrave;ye &aring; pus p&rsquo;tit d&egrave;s ham&rsquo;e&ecirc;s.</p>
<p>Dj&rsquo;a corou come &ccedil;oula d&egrave;s-e&ucirc;res &aring; long ; djoup&rsquo;lant d&rsquo;ze&ucirc; l&egrave;s cr&egrave;st&ecirc;s, rouflant d&rsquo;vins l&egrave;s val&ecirc;yes, potchant l&egrave;s corant&egrave;s-&ecirc;wes, l&egrave;s r&egrave;wes, l&egrave;s viv&icirc;s ; balzinant d&rsquo;vins l&egrave;s w&ecirc;des &egrave;t l&egrave;s campagnes, hah&rsquo;tant d&rsquo;vins l&egrave;s viy&egrave;djes, ho&ucirc;tant l&rsquo; gro&ucirc;l&egrave;dje d&egrave;s-o&ucirc;h&egrave;nes, m&rsquo;agrif&rsquo;tant &aring;s h&ocirc;t&egrave;s to&ucirc;rs d&egrave;s v&egrave;yes.</p>
<p>So l&rsquo; c&ocirc;p d&rsquo; doze e&ucirc;res, ine pitite pw&egrave;z&ecirc;ye dizos l&rsquo; ble&ucirc; d&egrave; c&icirc;r, mayet&eacute; di qu&eacute;qu&egrave;s blank&egrave;s b&egrave;rebiz&egrave;tes &egrave;t, vo-m&rsquo; la d&egrave;dja so d&rsquo;falant, li b&egrave;spr&ecirc;ye mi g&aring;liot&ecirc;ye d&egrave; car&ocirc;li&egrave;dje di l&rsquo;&ecirc;rdi&egrave;.</p>
<p>Tot do&ucirc;ci&egrave;temint dji tome &egrave;l breun&rsquo;, li solo po s&rsquo;&egrave;dw&egrave;rmi, si va-st-&egrave;walper d&rsquo;vins l&egrave;s ple&ucirc;s di m&rsquo; grand mant&ecirc; qui prind l&rsquo; do&ucirc;ce ble&ucirc;ve d&egrave;s nut, &egrave;t l&rsquo;B&ecirc;t&eacute; &egrave;l vinr&egrave; brozder d&rsquo;&aring;rdjint.</p>
<p>Il &egrave;st tins por mi d&egrave; d&rsquo;ner l&rsquo; min &agrave; mi p&rsquo;tit fr&eacute;, di l&icirc; passer li r&rsquo;l&ecirc;&hellip;</p>
<p>&laquo; L&egrave;vez-ve fr&eacute; !... L&egrave;vez-ve &raquo; &nbsp;De&ucirc;zin.me djo&ucirc; !...</p>
<p>Si vos nos ro&ucirc;vihez volt&icirc;, m&egrave;s fr&eacute;s &egrave;t mi, vos k&rsquo;nohez bin nosse papa, si nom c&rsquo;&egrave;st : &laquo; Pr&eacute;tins &raquo;.</p>",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"online",NULL,NULL,"","","","index",NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,"0000-00-00 00:00:00","0000-00-00 00:00:00",NULL,NULL,NULL,NULL,"default",NULL,"0","0","0",NULL,NULL,NULL,NULL);
