
CREATE TABLE `biblio_orders` (
  `id` int(10) NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `nom` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '',
  `prenom` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '',
  `adresse` varchar(150) NOT NULL DEFAULT '',
  `cp` int(4) NOT NULL DEFAULT '0',
  `localite` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '',
  `tel` varchar(15) NOT NULL DEFAULT '',
  `email` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '',
  `message` longtext NOT NULL,
  `items` text,
  `status` varchar(10) NOT NULL DEFAULT 'pending',
  `creationdate` datetime DEFAULT NULL,
  `editdate` datetime DEFAULT NULL,
  `confirmcode` varchar(100) DEFAULT NULL,
  UNIQUE KEY `id` (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COMMENT='commandes effectuees via le site';


INSERT INTO `biblio_orders` (`id`, `nom`, `prenom`, `adresse`, `cp`, `localite`, `tel`, `email`, `message`, `items`, `status`, `creationdate`, `editdate`, `confirmcode`)
VALUES
	(1,'','','',0,'','','','Array','312,314,315','pending','2015-07-10 16:23:33',NULL,NULL),
	(2,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'h','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##/fr/bibliotheque/commande/confirm##\" target=\"_blank\">##/fr/bibliotheque/commande/confirm##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##<ul><li>ALLAIS ALPHONSE - Une sale blague</li><li>ANET CLAUDE - Mayerling</li></ul>##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##Art##<br />Pr&eacute;Art : ##Grégory##<br />Adresse : ##3ème Avenue 24## ##4040## ##h##<br />Email : ##gregory@visible.be##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##+3243414717##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','101,102','pending','2015-07-10 16:33:13',NULL,NULL),
	(3,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'Herstal','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##/fr/bibliotheque/commande/confirm##\" target=\"_blank\">##/fr/bibliotheque/commande/confirm##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##<ul><li>ALLAIS ALPHONSE - Une sale blague</li><li>ANTOINE JACQUES ET BELLEMARE PIERRE - Les dossiers extraordinaires de Pierre Bellemare : Tome 2</li></ul>##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##Art##<br />Pr&eacute;Art : ##Grégory##<br />Adresse : ##3ème Avenue 24## ##4040## ##Herstal##<br />Email : ##gregory@visible.be##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##+3243414717##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','101,106','pending','2015-07-10 16:43:10',NULL,'LaLumiere_Bilbio_559fd9fe82726'),
	(4,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'zef','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##/fr/bibliotheque/commande/confirm##\" target=\"_blank\">##/fr/bibliotheque/commande/confirm##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##<ul><li>ALLAIS ALPHONSE - Une sale blague</li><li>ANTOINE JACQUES ET BELLEMARE PIERRE - Les dossiers extraordinaires de Pierre Bellemare : Tome 2</li><li>BENOIT PIERRE - Aréthuse</li></ul>##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##Art##<br />Pr&eacute;Art : ##Grégory##<br />Adresse : ##3ème Avenue 24## ##4040## ##zef##<br />Email : ##gregory@visible.be##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##+3243414717##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','101,106,107','pending','2015-07-10 16:43:36',NULL,'LaLumiere_Bilbio_559fda1886bb8'),
	(5,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'Herstal','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fda8eac8bf##\" target=\"_blank\">##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fda8eac8bf##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##<ul><li>ACCOCE ET RENTCHNICK - Ces malades qui nous gouvernent</li><li>SANS - Chants de Noël Roumains</li></ul>##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##Art##<br />Pr&eacute;Art : ##Grégory##<br />Adresse : ##3ème Avenue 24## ##4040## ##Herstal##<br />Email : ##gregory@visible.be##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##+3243414717##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','1061,1062','pending','2015-07-10 16:45:34',NULL,'LaLumiere_Bilbio_559fda8eac8bf'),
	(6,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'Herstal','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdaa350eb6##\" target=\"_blank\">##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdaa350eb6##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##<ul><li>ACCOCE ET RENTCHNICK - Ces malades qui nous gouvernent</li><li>SANS - Chants de Noël Roumains</li></ul>##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##Art##<br />Pr&eacute;Art : ##Grégory##<br />Adresse : ##3ème Avenue 24## ##4040## ##Herstal##<br />Email : ##gregory@visible.be##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##+3243414717##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','1061,1062','pending','2015-07-10 16:45:55',NULL,'LaLumiere_Bilbio_559fdaa350eb6'),
	(7,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'Herstal','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdaabd5d86##\" target=\"_blank\">##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdaabd5d86##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##<ul><li>ACCOCE ET RENTCHNICK - Ces malades qui nous gouvernent</li><li>SANS - Chants de Noël Roumains</li></ul>##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##Art##<br />Pr&eacute;Art : ##Grégory##<br />Adresse : ##3ème Avenue 24## ##4040## ##Herstal##<br />Email : ##gregory@visible.be##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##+3243414717##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','1061,1062','pending','2015-07-10 16:46:03',NULL,'LaLumiere_Bilbio_559fdaabd5d86'),
	(8,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'v','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdbf4cb313##\" target=\"_blank\">##/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdbf4cb313##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##<ul><li>ALAIN-FOURNIER - Le Grand Meaulnes</li></ul>##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##Art##<br />Pr&eacute;Art : ##Grégory##<br />Adresse : ##3ème Avenue 24## ##4040## ##v##<br />Email : ##gregory@visible.be##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##+3243414717##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','312','pending','2015-07-10 16:51:32',NULL,'LaLumiere_Bilbio_559fdbf4cb313'),
	(9,'Art','Grégory','3ème Avenue 24',4040,'v','+3243414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"http://localhost:8003/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"http://localhost:8003/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdc49649ce\" target=\"_blank\">http://localhost:8003/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_559fdc49649ce</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p><ul></ul></p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : Art<br />Pr&eacute;nom : Grégory<br />Adresse : 3ème Avenue 24 4040 v<br />Email : gregory@visible.be<br />T&eacute;l&eacute;phone : +3243414717</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','','validated','2015-07-10 16:52:57','2015-07-13 09:51:06','LaLumiere_Bilbio_559fdc49649ce'),
	(10,'Art','Grégory','Rue Haute',4690,'f','+32478344059','gregory@visible.be','Array','101,102','validated','2015-07-10 17:00:03','2015-07-13 09:48:22','LaLumiere_Bilbio_559fddf342347'),
	(11,'Art','Grégory','Rue Haute',4690,'f','+32478344059','gregory@visible.be','','','validated','2015-07-13 08:45:31','2015-07-13 09:50:08','LaLumiere_Bilbio_55a35e8b3aee4'),
	(12,'Art','Grégory','Rue Haute',4690,'Herstal','+32478344059','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"http://localhost:8003/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"http://localhost:8003/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_55a374090ff99\" target=\"_blank\">http://localhost:8003/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_55a374090ff99</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p><ul><li>ALLAIS ALPHONSE - Une sale blague</li><li>ANET CLAUDE - Mayerling</li></ul></p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : Art<br />Pr&eacute;nom : Grégory<br />Adresse : Rue Haute 4690 Herstal<br />Email : gregory@visible.be<br />T&eacute;l&eacute;phone : +32478344059</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','101,102','pending','2015-07-13 10:17:13',NULL,'LaLumiere_Bilbio_55a374090ff99'),
	(13,'Art','Grégory','3eme avenue 24',4040,'herstal','+323414717','gregory@visible.be','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"http://localhost:8003/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"http://localhost:8003/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_55a3763be1820\" target=\"_blank\">http://localhost:8003/fr/bibliotheque/commande/confirm/LaLumiere_Bilbio_55a3763be1820</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p><ul><li>ALLAIS ALPHONSE - Une sale blague</li><li>ANET CLAUDE - Mayerling</li><li>AUREVILLY BARBEY D\' - Une page d\'histoire (1603)</li></ul></p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : Art<br />Pr&eacute;nom : Grégory<br />Adresse : 3eme avenue 24 4040 herstal<br />Email : gregory@visible.be<br />T&eacute;l&eacute;phone : +323414717</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','101,102,104','pending','2015-07-13 10:26:35',NULL,'LaLumiere_Bilbio_55a3763be1820'),
	(14,'Art','Grégory','3eme avenue 24',4040,'herstal','+323414717','gregory@visible.be','Cette page n\'existe pas dans la langue demandée : Empty','101,102','validated','2015-07-13 11:13:16','2015-07-13 11:52:32','LaLumiere_Bilbio_55a3812c8258f'),
	(15,'Art','Gregory','Rue Haute 124',4690,'eben','+32478344054','art.gregory@gmail.com','<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"http://localhost:8003/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par Gregory Art</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p><ul><li>ALLAIS ALPHONSE - Une sale blague</li><li>ANET CLAUDE - Mayerling</li></ul></p>\n<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>\n<p><strong>Nom</strong> : Art<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : Gregory<br /><strong>Adresse</strong> : Rue Haute 124 4690 eben<br /><strong>Email</strong> : art.gregory@gmail.com<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : +32478344054</p>\n<p>&nbsp;</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>','101,102','validated','2015-07-13 12:04:44','2015-07-13 12:29:39','LaLumiere_Bilbio_55a38d3c16dbf');



# Affichage de la table cms_log
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `cms_log` (
  `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `dateaction` datetime NOT NULL,
  `userid` int(11) DEFAULT NULL,
  `username` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `itemid` int(11) NOT NULL,
  `itemname` varchar(255) NOT NULL,
  `action` varchar(255) NOT NULL,
  `ip` varchar(100) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table contact_contact
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `contact_contact` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `label` varchar(150) NOT NULL,
  `email` varchar(50) NOT NULL,
  `title` varchar(10) NOT NULL,
  `firstName` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `lastName` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `function` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `state` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `phone` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `mobile` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `fax` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `market` int(11) unsigned DEFAULT NULL,
  `bu` int(11) unsigned DEFAULT NULL,
  `sector` int(11) unsigned DEFAULT NULL,
  `service` int(11) unsigned DEFAULT NULL,
  `entity` int(11) unsigned DEFAULT NULL,
  `addDate` datetime DEFAULT NULL,
  `editDate` datetime DEFAULT NULL,
  `isGlobal` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `isInForm` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `isHQ` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `isBU` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `web` varchar(200) DEFAULT NULL,
  `web2` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `street` varchar(255) NOT NULL,
  `number` varchar(10) NOT NULL,
  `zipcode` varchar(10) NOT NULL,
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	(6,'CMI Heat Recovery Systems','hrs@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Liège','+32 4 330 2428 ','','+32 4 330 2200  ',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'','CMI HRS','Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(7,'CMI Energy LLC.','energy.llc@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Pennsylvania','+1 814 897 7000','Toll free +1 877 225 2674','+1 814 897 1090',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Knowledge Parkway','5300','16510','Erie','US','42.1135010,-79.9764410',NULL),
	(8,'CMI Metallurgy','metallurgy@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2027','','+32 4 342 4818',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Parc d\'Affaires  Zénobe Gramme - Quai des Vennes','10-12','4020','Liège','BE','50.6164329,5.5939869',NULL),
	(67,'Webmaster','webmaster@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','','','',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,0,NULL,NULL,'','','','','BE','50.6160464751827, 5.518643354492156',NULL),
	(11,'CMI Industry Russia','industry.russia@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+7 4742 51 69 79','','+7 4742 51 69 73',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Oktyabrskaya','22','398059','Lipetsk','RU','52.6059493,39.5876808',NULL),
	(13,'CMI Locos Diesel (Locos)','services.rail@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Liège','+32 4 330 2433','','+32 4 330 2545',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(14,'CMI Brasil Ltda','brasil@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+55 47 4101 3108','','+55 47 3027 7463',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'http://www.cmibrasil.com','CMI Brasil','Perini Business Park - Rua Dona Francisca, 8300 - Bloco 4 - Módulo E','','89239-270','Joinville','BR','-26.2233337,-48.9032839',NULL),
	(16,'CMI M+W Engineering','mw.engineering@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+49 231 77 52 0','','+49 231 71 40 92',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Luisenglück','44','44225','Dortmund','DE','51.4768400,7.4336900',NULL),
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	(20,'CMI Traction','traction@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Brabant wallon','+32 64 52 1631','','+32 64 52 1631',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'','CMI Traction','Avenue Léon Champagne','2','1480','Tubize','BE','50.6885931,4.2164460',NULL),
	(21,'CMI Maintenance Hainaut','maintenance.hainaut@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Hainaut','+32 64 52 1611','','+32 64 55 5800',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Avenue Georges Pirson','12 ','7170','Manage ','BE','50.4923875,4.2131309',NULL),
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	(23,'CMI Maintenance Liège','maintenance.liege@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Liège','+32 4 330 2422','','+32 4 330 2404',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(24,'CMI Serviços Brasil (Belo Horizonte)','servicos.brasil@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Minas Gerais','+55 31 3789 5338','','+55 31 3789 5319',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'http://www.cmibrasil.com',NULL,'Rua Fernandes Tourinho - Sala 1002 - Savassi','147','30112-000','Belo Horizonte','BR','-23.3512950,-46.7499751',NULL),
	(26,'CMI Maintenance Nord','maintenance.nord@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Gravelines','+33 3 28 51 84 20','','+33 3 28 51 84 38',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'ZAE La Semeuse - Rue de l\'Industrie','','59820','Gravelines','FR','50.9866946,2.1255814',NULL),
	(27,'CMI Tech5i/Pastor (Feuillane)','tech5i.pastor@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 4 42 40 05 00','','+33 4 42 06 03 96',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'ZI La Feuillane - Lot 34','','13270','Fos-sur-Mer','FR','43.4375946,4.9439211',NULL),
	(28,'CMI Tech5i/Pastor (Le Pontet)','tech5i.pastor@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 4 90 32 43 43','','+33 4 90 31 23 47',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'ZI Port Fluvial','','84130','Le Pontet','FR','43.9617591,4.8584928',NULL),
	(29,'CMI Tech3i (Martigues)','tech3i@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 4 42 05 20 81','','+33 4 42 05 14 68',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'ZAC Ecopolis sud - Rue Alexandre Volta','5','13500','Martigues','FR','43.4048110,5.0537280',NULL),
	(34,'CMI Beugin','chemline@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 21 47 52 00','','+33 3 21 47 52 09',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'','CMI Beugin','Rue Jules Elby','26 BP 57','62150','La Comté','FR','50.4284997,2.4974546',NULL),
	(35,'CMI UVK GmbH','chemline@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+49 2602 9999 0','','+49 2602 999 599',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Robert-Bosch-Strasse','12','56410','Montabaur','DE','50.4535300,7.8345500',NULL),
	(36,'CMI Industry Americas','industry.americas@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Ohio','+1 330 332 4661','','+1 330 332 1853',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'West Wilson Street','435','44460','Salem','US','40.8987845,-80.8625591',NULL),
	(37,'CMI Beijing Engineering','beijing.engineering@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Shijingshan District','+86 10 52 65 97 79','','+86 10 52 65 97 00',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Jinghan Mansion 5th floor, N°8 Shixing DongJie','','100041','Beijing','CN','39.9288884,116.1666242',NULL),
	(38,'CMI Maintenance Est (Beuvange)','maintenance.est@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Thionville','+33 3 82 50 60 00','','+33 3 82 88 85 73',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Route de Volkrange','','57 100','Beuvange sous St Michel','FR','49.3575710,6.1684260',NULL),
	(39,'CMI Neisius','neisius@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Thionville','+33 3 82 50 60 00','','+33 3 82 88 85 00',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Route de Volkrange','','57100','Beuvange sous St Michel','FR','49.3575710,6.1684260',NULL),
	(41,'CMI Services Energy France','services.energy.sud@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 20 67 10 45','','+33 3 20 61 08 86',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Allée Lavoisier','23','59650','Villeneuve d\'Ascq','FR','50.6428266,3.1412984',NULL),
	(42,'CMI FPE','fpe@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Maharashtra','+91 22 6676 2727','','+91 22 6676 2737',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Mehta House, Plot N°64, Road N°13, MIDC, Andheri (East)','','400093','Mumbai','IN','19.0176147,72.8561644',NULL),
	(43,'CMI Greenline Europe','greenline@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 1 64 69 58 00','','+33 1 64 69 58 01',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Avenue Franklin Roosevelt - Le Savoy - 5eme étage','38','77210','Avon','FR','48.4048390,2.7207330',NULL),
	(44,'CMI Automation','automation@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+91 22 6676 2727','','+91 22 6676 2737',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Mehta House, Stud N°64, Road N°13, MIDC Industrial Area Marol, Andheri East','','400093','Mumbai','IN','19.0176147,72.8561644',NULL),
	(45,'CMI Mecarep','mecarep@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 82 82 55 11','','+33 3 82 56 94 94',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Parc d\'Activités du Moulin Haut','BP 1','57925','Distroff','FR','49.3286369,6.2577252',NULL),
	(46,'CMI MCF','mcf@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 28 66 53 90','','+33 3 28 63 52 74',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Parc des Repdyck - Rue de l’Abbé Grégoire','80022','59791','Grande Synthe ','FR','50.9980290,2.3066939',NULL),
	(76,'CMI Regional Office - Russia','russia@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+ 7 495 937 19 20','','+ 7 495 937 19 21',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'113/1 Leninski Avenue, Office E-901','','117198','Moscow','RU','55.65607825659747, 37.49804208190926',NULL),
	(48,'CMI Stimec','stimec@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 85 84 42 40','','+33 3 85 84 41 34',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'ZI de Chazey','','71130','Gueugnon','FR','46.5706200,4.0590260',NULL),
	(50,'CMI De Malzine','de.malzine@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Liège','+32 4 330 25 01','','+32 4 229 54 62',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Avenue Greiner ','1','4100','Seraing','BE','50.5038870,4.4699360',NULL),
	(51,'CMI Thermline Europe','thermline@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 7736','','+32 4 330 2900',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Parc d\'Affaires Zénobe Gramme - Quai des Vennes - 7/8 (Bâtiment H) - 1er étage - B','','4020','Liège','BE','50.6164329,5.5939869',NULL),
	(52,'Direction Commerciale & Juridique / Commercial & Legal Mgmt','welcome@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2243','','+32 4 330 2113',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(53,'Direction du Développement / Development Mgmt','welcome@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2282','','+32 4 330 7713',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,NULL,NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(54,'Direction générale du Groupe / Group General Mgmt','welcome@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2452','','+32 4 330 2747',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,NULL,NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(55,'Direction Sécurité & Environnement / Safety & Environment Mgmt','welcome@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2846','','+32 4 330 2404',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(56,'Direction Communication Mgmt','communication@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2870','','+32 4 330 2484',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,NULL,NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(57,'Direction Financière & Administrative / Finance & Administration Mgmt','welcome@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2832','','+32 4 330 2747',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(58,'Direction ICT Mgmt','welcome@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2861','','+32 4 330 2347',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,NULL,NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(59,'Direction RH / HR Mgmt','ressources.humaines@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+32 4 330 2121','','+32 4 330 2286',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,1,1,1,0,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(60,'CMI Muon','services.nuclear@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 82 82 97 28','','+33 3 82 82 97 29',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Parc d\'Activités du Moulin Haut','','57925','Distroff','FR','49.3286369,6.2577252',NULL),
	(61,'CMI Serviços Brasil (Joinville)','servicos.brasil@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Santa Catarina','+55 47 41013108/+55 4730277453','','+55 47 3027 7463',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'http://www.cmibrasil.com',NULL,'Rua Dona Francisca - Perini Business Park - Bloco 4 - Modulo E - Distrito Industrial','8300','89239-270','Joinville','BR','-26.2233337,-48.9032839',NULL),
	(62,'CMI Serviços Brasil (Vitória/Serra)','servicos.brasil@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+55 27 3065 3566','','',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'http://www.cmibrasil.com',NULL,'Rua Goiás, 1705 - São Geraldo 29163-385','','','SERRA','BR','',NULL),
	(63,'CMI Maintenance Est (Belleville)','maintenance.est@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 83 23 44 77','','+33 3 83 24 36 27',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Rue Prosper Cabirol','37','54940','Belleville','FR','48.8190254,6.1068652',NULL),
	(64,'CMI Maintenance Est (Gueugnon)','maintenance.est@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 85 85 45 84','','+33 3 85 85 43 18',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Bâtiment 124 - Site AMSE - Place des Forges','','71130','Gueugnon','FR','46.6026940,4.0622900',NULL),
	(65,'CMI Tech3i (Port-de-Bouc)','tech3i@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 4 42 06 07 22','','+33 4 42 40 00 80',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Boulevard de la Mérindole Lot 61 - Lot 61 bis','','13110','Port-de-Bouc','FR','43.4206790,4.9819000',NULL),
	(66,'CMI Solar','solar@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Liège','+32 4 330 2505','','+32 4 330 2247',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(68,'CMI Services Meuse','services.meuse@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+ 33 3 29 91 36 56','','+ 33 3 29 91 26 94',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'','CMI Services Meuse','ZA des tréfileries, route de Boncourt','','55200','Commercy','FR','48.7715504,5.5834672',NULL),
	(69,'CMI Tech5i Luxembourg','tech5i.luxembourg@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+352 266 743 10','','+352 266 702 85',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,0,'',NULL,'Triangle vert','38','5691','Mondorf-Les-Bains','LU','49.5129595,6.3023899',NULL),
	(70,'CMI Defence (France)','defence@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 82 82 55 19','','+ 33 3 82 56 94 94',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Route de Volkrange - Beuvange S/St-Michel','','57100','Thionville','FR','',''),
	(71,'CMI Locos Diesel (Diesel)','cockerill.engine@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'Liège','+32 4 330 2482','','+32 4 330 2465',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'',NULL,'Avenue Greiner','1','4100','Seraing','BE','50.6167060,5.5182593',NULL),
	(72,'CMI Regional Office - Brasil','brasil@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+ 55 (31) 3789 5342 ','','+ 55 (31) 3789 5319',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'http://www.cmibrasil.com',NULL,'Rua Fernandes Tourinho','147','Sala 1002 ','Savassi - Belo Horizonte - Minas Gerais','BR','-19.9392888,-43.9361885',NULL),
	(73,'CMI Regional Office - China','china@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+86 10 6561 1126','','+86 10 6561 1218',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0,1,'',NULL,'Hanwei Plaza B719, 7 Guanghua Rd','','100004 ','Beijing ','CN','39.9138309,116.4541634',NULL),
	(74,'CMI Proserpol','proserpol@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 (0)1 30 45 90 20 ','','+33 (0)1 30 45 90 50',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0,0,'',NULL,'8, rue Jean-Pierre Timbaud - BP 27','','78184','Saint-Quentin en Yvelines cedex','FR','',NULL),
	(75,'CMI Serviços Brasil (Ipatinga)','servicos.brasil@cmigroupe.com','',NULL,NULL,NULL,'','+55 31 3822 5144','','',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'http://www.cmibrasil.com',NULL,'Av Fernando de Noronha 1103, Loja A','','35160-350','Bairro Bom Retiro - Ipatinga/MG','BR','',NULL),
	(77,'CMI Europe Environnement','info@europe-environnement.com','',NULL,NULL,NULL,'','+33 3 89 37 41 41','','+33 3 89 37 47 30',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,1,0,1,'http://www.europe-environnement.com',NULL,'1 rue des Pins - Parc d\'Activités du Pays de Thann','','68700','Aspach-le-Haut','FR','47.80253271343728, 7.18646237762448','');



# Affichage de la table contact_contacts
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `contact_contacts` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `nickname` varchar(200) DEFAULT NULL,
  `title` varchar(10) DEFAULT NULL,
  `name` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `firstname` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `address` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `number` varchar(15) DEFAULT NULL,
  `zipcode` varchar(10) DEFAULT NULL,
  `locality` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `country` varchar(60) DEFAULT NULL,
  `gps` varchar(50) DEFAULT NULL,
  `google` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '1',
  `company` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `position` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `phone` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `mobile` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `fax` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `email` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `website` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `tax` varchar(20) DEFAULT NULL,
  `comment` text,
  `inami` varchar(25) DEFAULT NULL,
  `newsletter` int(1) DEFAULT NULL,
  `logo` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `isPublic` tinyint(1) unsigned NOT NULL,
  `isDefault` tinyint(1) unsigned NOT NULL,
  `site` int(1) DEFAULT NULL,
  `type` varchar(20) DEFAULT 'default',
  `cv` varchar(255) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `contact_contacts` (`id`, `nickname`, `title`, `name`, `firstname`, `address`, `number`, `zipcode`, `locality`, `country`, `gps`, `google`, `company`, `position`, `phone`, `mobile`, `fax`, `email`, `website`, `tax`, `comment`, `inami`, `newsletter`, `logo`, `isPublic`, `isDefault`, `site`, `type`, `cv`)
VALUES
	(1,'',NULL,'La Lumière','','Rue Sainte-Véronique','17','B4000','Liège','BE','50.6316340,5.5663679',1,'','','04 222 35 35','','04 221 23 56','lalumiere@lalumiere.be','','','<p><u>Heures d\'ouverture :<br /></u>Du lundi au vendredi, <br />de 8H00 &agrave; 12H30 et de 13h00 &agrave; 17h00</p>',NULL,NULL,'',1,1,NULL,'default',NULL),
	(2,'',NULL,'Entreprise de Travail Adapté','','Boulevard Louis Hillier','1','4000','Liège','BE','50.6299718,5.5467287',1,'','','04 223 25 48','','04 223 56 31','eta@lalumiere.be','','','',NULL,NULL,'',1,0,NULL,'default',NULL);



# Affichage de la table contact_contacts_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `contact_contacts_translations` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL,
  `locale` varchar(10) NOT NULL,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `isIgnored` tinyint(1) unsigned NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `contact_contacts_translations` (`id`, `locale`, `label`, `isIgnored`)
VALUES
	(1,'fr','',0),
	(1,'de','',1),
	(1,'en','',1),
	(1,'nl','',1),
	(2,'fr','',0),
	(2,'en','',1);



# Affichage de la table contact_messages
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `contact_messages` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `date` datetime NOT NULL,
  `email` varchar(100) NOT NULL,
  `to` varchar(100) NOT NULL,
  `name` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `firstname` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `address` varchar(150) DEFAULT NULL,
  `number` varchar(20) DEFAULT NULL,
  `zipcode` varchar(20) DEFAULT NULL,
  `locality` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `country` varchar(15) DEFAULT NULL,
  `phone` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `newsletter` int(1) NOT NULL DEFAULT '0',
  `policy` int(1) NOT NULL DEFAULT '0',
  `company` varchar(200) DEFAULT NULL,
  `position` varchar(200) DEFAULT NULL,
  `contact_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `subject` varchar(500) NOT NULL,
  `message` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;



# Affichage de la table content_banners
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `content_banners` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `image` varchar(100) NOT NULL,
  `season` enum('winter','spring','summer','autumn') DEFAULT NULL,
  `types` text,
  `type` varchar(20) NOT NULL,
  `textcolor` varchar(10) DEFAULT NULL,
  `bgcolor` varchar(10) DEFAULT NULL,
  `position` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `validfrom` datetime DEFAULT NULL,
  `validuntil` datetime DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `content_banners` (`id`, `label`, `image`, `season`, `types`, `type`, `textcolor`, `bgcolor`, `position`, `validfrom`, `validuntil`)
VALUES
	(1,'tandem','/upload/banners/header-tandem.jpg',NULL,NULL,'home',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(2,'braille','/upload/banners/header-braille.jpg',NULL,NULL,'home',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(3,'tasses','/upload/banners/header-tasses.jpg',NULL,NULL,'home',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(4,'chien','/upload/banners/header-chien.jpg',NULL,NULL,'home',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(5,'pere fils','/upload/banners/header-pere-fils.jpg',NULL,NULL,'home',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL);



# Affichage de la table content_banners_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `content_banners_translations` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL,
  `locale` varchar(10) NOT NULL,
  `baseline` varchar(255) NOT NULL,
  `href` varchar(200) DEFAULT NULL,
  `target` varchar(20) DEFAULT NULL,
  `text` mediumtext,
  `isIgnored` tinyint(1) unsigned NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`,`locale`),
  KEY `locale` (`locale`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `content_banners_translations` (`id`, `locale`, `baseline`, `href`, `target`, `text`, `isIgnored`)
VALUES
	(1,'en','',NULL,NULL,NULL,0),
	(1,'fr','',NULL,NULL,'<p>On a tous besoin<br />d\'&eacute;vasion</p>',0),
	(2,'en','',NULL,NULL,NULL,0),
	(2,'fr','',NULL,NULL,'<p>Des solutions pour faire<br />face &agrave; chaque situation.</p>',0),
	(3,'en','',NULL,NULL,NULL,0),
	(3,'fr','',NULL,NULL,'<p>Des moments &agrave; partager,<br /> en toute solidarit&eacute;.</p>',0),
	(4,'en','',NULL,NULL,NULL,0),
	(4,'fr','',NULL,NULL,'<p>Vers plus d\'autonomie<br />et de libert&eacute;.</p>',0),
	(5,'en','',NULL,NULL,NULL,0),
	(5,'fr','',NULL,NULL,'<p>Une &eacute;coute attentive <br />et un accompagnement <br />personnalis&eacute;.</p>',0);



# Affichage de la table content_pages
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `content_pages` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `locale` varchar(10) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `source` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `title` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `subtitle` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `key` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `abstract` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `content` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `notice` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `usefull` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `leftCol` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `rightCol` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `wrapperLayout` varchar(30) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `img` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `file` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `filename` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `status` enum('draft','ready','online') COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT 'draft',
  `validfrom` datetime DEFAULT NULL,
  `validuntil` datetime DEFAULT NULL,
  `metatitle` varchar(100) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `metadescription` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `metakeywords` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `metarobots` enum('index','indexˇ follow','noindex','indexˇ nofollow','follow','noindexˇ nofollow','nofollow','all','none') COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT 'index',
  `css` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `js` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `renderOptions` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `banners` varchar(50) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `author` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `collaborators` varchar(50) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `creationdate` datetime NOT NULL,
  `lastcommitdate` datetime NOT NULL,
  `imgAlt` varchar(150) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `imgTitle` varchar(150) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `imgLegend` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `imgLink` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `type` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT 'default',
  `contact` int(11) DEFAULT NULL,
  `banner` int(11) DEFAULT NULL,
  `isDeleted` tinyint(3) unsigned NOT NULL,
  `isBranch` int(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `branch` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `vpage_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `video` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `gallery` int(11) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `source` (`source`),
  KEY `locale` (`locale`),
  KEY `title` (`title`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;


INSERT INTO `content_pages` (`id`, `locale`, `source`, `title`, `subtitle`, `key`, `abstract`, `content`, `notice`, `usefull`, `leftCol`, `rightCol`, `wrapperLayout`, `img`, `file`, `filename`, `status`, `validfrom`, `validuntil`, `metatitle`, `metadescription`, `metakeywords`, `metarobots`, `css`, `js`, `renderOptions`, `banners`, `author`, `collaborators`, `creationdate`, `lastcommitdate`, `imgAlt`, `imgTitle`, `imgLegend`, `imgLink`, `type`, `contact`, `banner`, `isDeleted`, `isBranch`, `branch`, `vpage_id`, `video`, `gallery`)
VALUES
	(1,'fr',NULL,'Contacts & plan d\'accès',NULL,'contact-index',NULL,'','',NULL,NULL,NULL,'3-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'',NULL,'','index','','',NULL,NULL,NULL,'Array','0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(2,'fr',NULL,'Formulaire de contact','','contact-message',NULL,'<p>Certaines activit&eacute;s sont organis&eacute;es durant le week-end (voir agenda des activit&eacute;s fixes et occasionnelles)</p>\n<h3>Plan d\'acc&egrave;s</h3>\n<p>Un descriptif d\'acc&egrave;s est disponible via le menu de gauche pour les personnes acc&eacute;dant &agrave; \"LA LUMIERE\" en voiture, en transports en commun ou &agrave; pied.</p>\n<h2>Contact</h2>\n<p>N\'h&eacute;sitez pas &agrave; nous contacter, nous vous r&eacute;pondrons dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(3,'fr',NULL,'warning-ie6-message',NULL,'warning-ie6-message',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,1,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(42,'fr',NULL,'error-page',NULL,'error-page',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(100,'fr',NULL,'La Lumière','','',NULL,'<h2>Vision</h2>\n<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, &OElig;uvre Royale pour Aveugles et Malvoyants, cr&eacute;e un monde meilleur pour les personnes d&eacute;ficientes visuelles de tous &acirc;ges et pour ses travailleurs moins valides, en permettant leur inclusion ou leur int&eacute;gration dans une soci&eacute;t&eacute; solidaire.</p>\n<p>Pour ce faire, &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; aide ses b&eacute;n&eacute;ficiaires &agrave; r&eacute;aliser leur projet de vie, avec leur entourage. Elle ouvre les horizons :</p>\n<ol>\n<li>d\'une citoyennet&eacute; par la reconnaissance et dans le partage,&nbsp;</li>\n<li>d\'un &eacute;panouissement social et culturel,&nbsp;</li>\n<li>de la dignit&eacute; par le travail,&nbsp;</li>\n<li>et d\'un quotidien plus confortable&nbsp;</li>\n</ol>\n<p>pour atteindre l\'autonomie et acc&eacute;der ensemble au bonheur.</p>\n<h2>Mission</h2>\n<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, &OElig;uvre Royale pour Aveugles et Malvoyants, a pour mission d\'offrir aux personnes d&eacute;ficientes visuelles l\'encadrement m&eacute;dico-social qui leur permettra d\'atteindre l\'autonomie et la dignit&eacute;. &nbsp;</p>\n<p>Notre institution accueille, &eacute;coute et accompagne ses b&eacute;n&eacute;ficiaires, afin de soutenir leur projet de vie en leur proposant des r&eacute;ponses individuelles et collectives. &nbsp;</p>\n<p>Nos actions s\'adressent &agrave; tous les publics, de la plus petite enfance aux seniors.</p>\n<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; met au service de ses patients une &eacute;quipe de sp&eacute;cialistes et des aides techniques sp&eacute;cifiques test&eacute;es individuellement.</p>\n<p>Elle vise &eacute;galement &agrave; l\'&eacute;panouissement par l\'&eacute;ducation permanente et &agrave; l\'accession &agrave; la citoyennet&eacute; des personnes d&eacute;ficientes de la vue, en organisant de multiples activit&eacute;s et animations culturelles.</p>\n<p>Au sein de son Entreprise de Travail Adapt&eacute;, elle s\'attelle &agrave; maintenir l\'emploi des personnes moins valides.&nbsp;</p>\n<p>Notre association a aussi pour vocation de sensibiliser l\'environnement aux difficult&eacute;s rencontr&eacute;es par les personnes en situation de handicap visuel.</p>\n<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; entretient une culture d\'entreprise fond&eacute;e sur des principes d\'excellence en savoir-&ecirc;tre et d\'expertise en savoir-faire.</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'online',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'2013-11-15 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(348,'fr',NULL,'Demande de contact','','contact-message-email',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\"><a href=\"/\"><img alt=\"Logo\" src=\"/upload/logos/logo.gif\" height=\"76\" width=\"242\" /></a></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td style=\"font-size: 12px; color: #333333;\"><br />\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr><th>Titre</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##title##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Pr&eacute;nom</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##firstname##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Nom</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##name##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Email</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##email##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Adresse</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##address##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>CP</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##zipcode##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Localit&eacute;</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##locality##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Sujet</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##subject##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Message</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##message##</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px;\" colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(349,'fr',NULL,'Confirmation de votre demande de contact','','contact-message-confirm-email',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">\r\n<p>Ch&egrave;r(e) ##firstname## ##name##,</p>\r\n<p>Merci de nous avoir contact&eacute;s, nous vous r&eacute;pondrons dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>\r\n<p>Cordialement,</p>\r\n<p>Notre &eacute;quipe</p>\r\n<p>Voici une copie de votre message :</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td style=\"font-size: 12px; color: #333333;\"><br />\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr><th>Titre</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##title##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Pr&eacute;nom</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##firstname##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Nom</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##name##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Email</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##email##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Adresse</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##address##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>CP</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##zipcode##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Localit&eacute;</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##locality##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>T&eacute;l&eacute;phone</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##phone##</td>\r\n</tr>\r\n<tr><th>Message</th>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td>##message##</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px;\" colspan=\"3\">\r\n<div class=\"vcard\">&nbsp;</div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(352,'fr',NULL,'Nouveau mot de passe','','auth-email-reset-password',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\"><a href=\"/\"><img alt=\"Logo\" src=\"/upload/logos/logo.png\" height=\"203\" width=\"488\" /></a></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td style=\"font-size: 12px; color: #333333;\">\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Bonjour,</p>\r\n<p>Voici votre nouveau mot de passe : <strong>##newpass##</strong></p>\r\n<p>Cordialement,</p>\r\n<p>Notre &eacute;quipe.</p>\r\n</td>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px;\" colspan=\"3\">\r\n<div class=\"span7\">\r\n<div class=\"vcard\">\r\n<div class=\"tax\">&nbsp;</div>\r\n</div>\r\n</div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(353,'fr',NULL,'Accès Membre','','auth-email-new-account',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\"><a href=\"/\"><img alt=\"Indeego\" src=\"/upload/logos/logo.png\" height=\"203\" width=\"488\" /></a></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td style=\"font-size: 12px; color: #333333;\">\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Bonjour,</p>\r\n<p>Vos acc&egrave;s au site <a href=\"##siteurl##/fr/pro\">##siteurl##</a> ont &eacute;t&eacute; enregistr&eacute;s pour le login <strong>##username##</strong></p>\r\n<p>Voici le mot de passe que vous avez choisi : <strong>##newpass##</strong></p>\r\n<p>Vous recevrez sous peu un email confirmat la validation de votre compte.</p>\r\n<p>Cordialement,</p>\r\n<p>Notre &eacute;quipe</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n</td>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px; text-align: right;\" colspan=\"3\">\r\n<div class=\"span7\">\r\n<div class=\"vcard\">\r\n<div class=\"tax\" style=\"text-align: center;\">&nbsp;</div>\r\n</div>\r\n</div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(382,'fr',NULL,'Nouvelle Candidature',NULL,'jobs-notification-email',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\"><a href=\"/\"><img alt=\"Logo\" src=\"/upload/logos/logo.gif\" height=\"76\" width=\"242\" /></a></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">\r\n<p>Nouvelle candidature de la part de ##firstname## ##name## via le site internet</p>\r\nJob : ##jobname##</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px;\" colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(383,'fr',NULL,'Confirmation de candidature',NULL,'jobs-confirmation-email',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">\r\n<p>Ch&egrave;r(e) ##firstname## ##lastname##,</p>\r\n<p>Merci de nous avoir envoy&eacute; votre candidature, nous y ferons suite dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>\r\n<p>Cordialement,</p>\r\nLe d&eacute;partement des resources humaines</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px;\" colspan=\"3\">\r\n<div class=\"vcard\">&nbsp;</div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(384,'fr',NULL,'Offres d\'emplois - Merci',NULL,'jobs-apply-success',NULL,'<h1>Offres d\'emplois</h1>\r\n<p>Merci de nous avoir envoy&eacute; votre candidature, nous y apporterons une r&eacute;ponse dans les meilleurs d&eacute;lais.</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(385,'fr',NULL,'Offres d\'emplois - erreur',NULL,'jobs-apply-error',NULL,'<h1>Offres d\'emplois</h1>\r\n<p>Une erreur est survenue, veuillez-nous en excuser.</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(415,'fr',NULL,'Création d\'un compte',NULL,'auth-get-access',NULL,'<h1>Cr&eacute;ation d\'un compte.</h1>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(421,'fr',NULL,'Documents téléchargeables',NULL,'documents-index',NULL,'','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(423,'fr',NULL,'Offres d\'emplois',NULL,'jobs-index',NULL,'<h1>Offres d\'emplois</h1>\r\n<p>Dans la colonne de gauche, vous avez la possibilit&eacute; de consulter les diff&eacute;rentes offres d&rsquo;emplois disponibles au CHR Haute Senne. Vous avez &eacute;galement la possibilit&eacute; de nous envoyer votre candidature spontan&eacute;e.</p>\r\n<h2>Candidatures spontan&eacute;es</h2>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(430,'fr',NULL,'registration-success',NULL,'registration-success',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(431,'fr',NULL,'Validation de votre accès Membres',NULL,'auth-email-validate-account',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\"><a href=\"/\"><img alt=\"Logo\" src=\"/upload/logos/logo.gif\" height=\"72\" width=\"249\" /></a></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td style=\"font-size: 12px; color: #333333;\">\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Bonjour,</p>\r\n<p>Vos acc&egrave;s au site <a href=\"##siteurl##/fr/pro\">##siteurl##</a> ont &eacute;t&eacute; valid&eacute; pour le login <strong>##username##</strong></p>\r\n<p>Le mot de passe pour y acc&eacute;der est celui choisi lors de votre inscription.</p>\r\n<p>Nous vous rappelons que les documents mis &agrave; votre disposition dans et espace priv&eacute; sont confidentiels</p>\r\n<p>Cordialement,</p>\r\n<p>Notre &eacute;quipe.</p>\r\n</td>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px; text-align: right;\" colspan=\"3\">\r\n<div class=\"span7\">\r\n<div class=\"vcard\">\r\n<div class=\"tax\" style=\"text-align: center;\">&nbsp;</div>\r\n</div>\r\n</div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(432,'fr',NULL,'Succès de votre inscription',NULL,'auth-registration-success',NULL,'<h1>Succ&egrave;s de votre inscription</h1>\r\n<p>Merci de vous &ecirc;tre inscrit &agrave; notre espace r&eacute;serv&eacute; aux professionnels de la sant&eacute;.</p>\r\n<p>Nous traiterons votre inscription dans les plus brefs d&eacute;lais.</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(434,'fr',NULL,'bloc-success-stories',NULL,'bloc-success-stories',NULL,'<div class=\"success-stories\">\r\n<h1 class=\"indeego-icon indeego-icon-star\">Success stories</h1>\r\n<p>Ils sont pass&eacute;s par Indeego.</p>\r\n<ul class=\"list\">\r\n<li>\r\n<figure><img alt=\"Success Stories 1\" src=\"/upload/success-stories/success1.jpg\" /><a href=\"#\" class=\"more\">+</a></figure>\r\n<h2>Odio : le cube &agrave; musique !</h2>\r\n<p>Imaginez un cube de quelques centim&egrave;tres de c&ocirc;t&eacute; capable de diffuser votre musique pr&eacute;f&eacute;r&eacute;e sans perte de qualit&eacute; aux quatre coins de votre pi&egrave;ce de vie. Jean-Marc en a r&ecirc;v&eacute; et l\'a d&eacute;velopp&eacute; au sein de son &laquo; garage &raquo;... <a href=\"#\" class=\"more\">lire plus</a></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\n</div>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(442,'fr',NULL,'SuccessStories-index',NULL,'SuccessStories-index',NULL,'<h1 class=\"indeego-icon indeego-icon-star\"><a href=\"##URL||STRUCT||288##\">Success Stories</a></h1>\r\n<p>Ils sont pass&eacute;s par Indeego:</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(444,'fr',NULL,'Formulaire de contact',NULL,'Contact_Form_Quick-email',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\"><a href=\"/\"><img alt=\"Indeego\" src=\"/upload/logos/logo.png\" height=\"203\" width=\"488\" /></a></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td style=\"font-size: 12px; color: #333333;\">\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Bonjour,</p>\r\n<p>Nouveau contact depuis le site<br /><br /><strong>Nom</strong> :&nbsp;##name##</p>\r\n<p><strong>Email</strong> : ##email##</p>\r\n<p><strong>Message</strong> : <br />##message##</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n</td>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px; text-align: right;\" colspan=\"3\">\r\n<div class=\"span7\">\r\n<div class=\"vcard\">\r\n<div class=\"tax\" style=\"text-align: center;\">&nbsp;</div>\r\n</div>\r\n</div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(445,'fr',NULL,'Confirmation de contact',NULL,'Contact_Form_Quick-confirm',NULL,'<table style=\"width: 600px; margin: 0pt auto; border-collapse: collapse;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\"><a href=\"/\"><img alt=\"Indeego\" src=\"/upload/logos/logo.png\" height=\"203\" width=\"488\" /></a></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n<td style=\"font-size: 12px; color: #333333;\">\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Bonjour,</p>\r\n<p>Merci de l\'interet que vous nous portez. Nous r&eacute;pondrons &agrave; votre message dans les d&eacute;lais les plus brefs.</p>\r\n<p>Voici pour rappel les information que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\r\n<p><strong>Nom</strong>: ##name##</p>\r\n<p><strong>Email</strong> : ##email##</p>\r\n<p><strong>Message</strong> :&nbsp;<br />##message##</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Cordialement,</p>\r\n<p>L\'&eacute;quipe d\'Indeego&nbsp;</p>\r\n</td>\r\n<td>&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\">&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td style=\"font-size: 10px; text-align: right;\" colspan=\"3\">\r\n<div class=\"span7\">\r\n<div class=\"vcard\">\r\n<div class=\"tax\" style=\"text-align: center;\">&nbsp;</div>\r\n</div>\r\n</div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(448,'en',NULL,'SuccessStories-index',NULL,'SuccessStories-index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(449,'fr',NULL,'footer-links',NULL,'footer-links',NULL,'<ul class=\"minisitemap\">\r\n<li class=\"col-md-6\"><a href=\"##URL||STRUCT||285##\">Premi&egrave;re visite</a></li>\r\n<li class=\"col-md-6\"><a href=\"##URL||STRUCT||281##\">J\'ai une question</a></li>\r\n<li class=\"col-md-6\"><a href=\"##URL||STRUCT||283##\">D&eacute;poser un projet</a></li>\r\n<li class=\"col-md-6\"><a href=\"##URL||STRUCT||282##\">Je me connecte</a></li>\r\n<li class=\"col-md-6\"><a href=\"##URL||STRUCT||290##\">Devenir partenaire</a></li>\r\n<li class=\"col-md-6\"><a href=\"##URL||STRUCT||283##\">Je cr&eacute;e mon compte</a></li>\r\n</ul>\r\n<p><a href=\"http://www.stimtech.be\" target=\"_blank\"><img alt=\"AS-T\" src=\"/upload/logos/ast-logo.png\" height=\"80\" width=\"97\" /></a>&nbsp;<a href=\"http://www.wallonie.be\" target=\"_blank\"><img alt=\"Plan Marshall 2.vert\" src=\"/upload/logos/plan-marshall-logo.png\" height=\"80\" width=\"120\" /></a></p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(450,'fr',NULL,'MESSAGE_WARNING_COOKIES',NULL,'MESSAGE_WARNING_COOKIES',NULL,'<p><b>Utilisation de cookies</b></p>\r\n<p>Pour votre confort de navigation, ce site utilise des cookies. Les cookies sont des petits fichiers textes stockés sur l\'ordinateur de l\'internaute qui permettent de conserver des données relatives à l\'utilisateur afin de faciliter sa navigation et l\'accès à certaines fonctionnalités. Les cookies utilisés sur ce site sont exploités en harmonie avec la réglementation relative au respect de la vie privée.</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(451,'fr',NULL,'MESSAGE_WARNING_BROWSER',NULL,'MESSAGE_WARNING_BROWSER',NULL,'<p><b>Mise &agrave; jour de votre navigateur</b></p>\r\n<p>Nous d&eacute;tectons que vous utilisez un navigateur internet &agrave; la technologie d&eacute;pass&eacute;e.</p>\r\n<p>Afin de profiter au maximum des fonctionalit&eacute;s de notre site internet, nous vous conseillons de le mettre &agrave; jours ou de le remplacer par un navigateur moderne ( ex:&nbsp;<a href=\"http://www.google.com/chrome/\" target=\"_blank\">Google Chrome</a>&nbsp;ou&nbsp;<a href=\"http://www.mozilla.org/fr/firefox/new/\" target=\"_blank\">Firefox</a>&nbsp;).</p>\r\n<p>Cordialement,</p>\r\n<p>Indeego</p>\r\n<p>&nbsp;</p>','','',NULL,NULL,'2-columns',NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index','','',NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
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	(453,'en',NULL,'MESSAGE_WARNING_BROWSER',NULL,'MESSAGE_WARNING_BROWSER',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(454,'en',NULL,'footer-links',NULL,'footer-links',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(455,'fr',NULL,'Liens utiles',NULL,'',NULL,'<ul>\n<li>Site de l\'AWIPH<br /><a href=\"http://www.awiph.be/\">http://www.awiph.be/</a></li>\n<li>Service public f&eacute;d&eacute;ral S&eacute;curit&eacute; sociale - Direction g&eacute;n&eacute;rale personnes handicap&eacute;es :<br /><a href=\"http://www.handicap.fgov.be/fr/index.htm\">http://www.handicap.fgov.be/fr/index.htm</a></li>\n<li>Journal \"La Derni&egrave;re Heure\" accessible :<br /><a href=\"http://www.dhnet-accessible.be/templates/Dhnet/BasseVision1/\">http://www.dhnet-accessible.be/templates/Dhnet/BasseVision1/</a></li>\n<li>Journal \"La Libre Belgique\" accessible :<br /><a href=\"http://www.lalibre-accessible.be/templates/Lalibre/BasseVision1/\">http://www.lalibre-accessible.be/templates/Lalibre/BasseVision1/</a></li>\n<li>Site d\'Entrevues (&eacute;cole de chiens-guides) :<br /><a href=\"http://www.entrevues.be/\">http://www.entrevues.be/</a></li>\n<li>Femmes pour le dire, femmes pour agir (site fran&ccedil;ais de Maudy Piot, psychanalyste ou psychiatre, aveugle, destin&eacute; aux femmes d&eacute;ficientes visuelles) :<br /><a href=\"http://www.femmespourledire.asso.fr/\">http://www.femmespourledire.asso.fr/</a></li>\n<li>Site fran&ccedil;ais d\'informations sur le monde du handicap (on peut y consulter des notices de m&eacute;dicaments, conseils d\'&eacute;lectro-m&eacute;nagers adapt&eacute;s ou plus ou moins accessibles aux personnes DV, :<br /><a href=\"http://www.handicapzero.org/\">http://www.handicapzero.org/</a></li>\n<li>Pour t&eacute;l&eacute;charger des notices de m&eacute;dicaments (site belge) :<br /><a href=\"http://www.afmps.be\">www.afmps.be</a></li>\n<li>Retina Pigmentosa (association belge consacr&eacute;e aux personnes atteintes de r&eacute;tinite pigmentaire) :<br /><a href=\"http://www.retinapigmentosa.be/index.htm\">http://www.retinapigmentosa.be/index.htm</a></li>\n<li>Pour t&eacute;l&eacute;charger des vid&eacute;os sur la technique de guide (comment guider efficacement une personne d&eacute;ficiente visuelle) (tr&egrave;s int&eacute;ressant) :<br /><a href=\"http://technique-guide.ideance.net/index.php\">http://technique-guide.ideance.net/index.php</a></li>\n<li>Site pour enregistrer les d&eacute;fis et les records de personnes handicap&eacute;es dans le monde :<br /><a href=\"http://www.ehandicapworldrecords.org/\">http://www.ehandicapworldrecords.org/</a></li>\n<li>Site belge dont l\'objectif est de soutenir les parents, la fratrie et les proches lors de l\'annonce du handicap :<br /><a href=\"http://www.fondationlou.com/?page=sem_objectif\">http://www.fondationlou.com/?page=sem_objectif</a></li>\n<li>Sites fran&ccedil;ais pour parents d\'enfants aveugles :<br /><a href=\"http://enfant-aveugle.com/\">http://enfant-aveugle.com/</a></li>\n<li>Site fran&ccedil;ais pour parents d\'enfants aveugles et malvoyants avec ous sans handicap associ&eacute; :<br /><a href=\"http://pagesperso-orange.fr/anpea/index.htm\">http://pagesperso-orange.fr/anpea/index.htm</a></li>\n<li>Site sportif : <br /><a href=\"http://www.handiweb.be\">http://www.handiweb.be</a></li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,40,NULL,NULL),
	(456,'fr',NULL,'Qui sommes-nous',NULL,'',NULL,'<p>Cr&eacute;&eacute;e en 1919 avec pour objectif l&rsquo;aide aux personnes frapp&eacute;es de d&eacute;ficience visuelle,&nbsp; <span class=\"vert\">\"LA LUMIERE\"</span> n&rsquo;a cess&eacute; d&rsquo;&eacute;voluer.</p>\n<p>R&eacute;pondre de mani&egrave;re personnalis&eacute;e aux attentes rencontr&eacute;es par ces personnes, les aider &agrave; acqu&eacute;rir l&rsquo;autonomie utile au quotidien et favoriser leur &eacute;panouissement dans un monde d&eacute;finitivement d&eacute;di&eacute; aux voyants implique la mise en place d&rsquo;une structure parfaitement adapt&eacute;e.&nbsp;</p>\n<p>R&eacute;solument ouverte sur les &eacute;volutions de notre soci&eacute;t&eacute;, l&rsquo;ASBL structure ses activit&eacute;s en&nbsp;de nombreux&nbsp;services et d&eacute;partements :</p>\n<ul>\n<li><span class=\"vert\"><strong>le Service d&rsquo;Accompagnement et Social</strong>&nbsp;:&nbsp;</span>&eacute;coute, aide dans les d&eacute;marches administratives, visite &agrave; domicile,&hellip;</li>\n<li><strong>le Service Culture, Sports et Loisirs</strong> : activit&eacute;s culturelles, artisanat, cuisine, pratique adapt&eacute;e du sport,&hellip;</li>\n<li><strong>la Biblioth&egrave;que sonore et braille</strong> (biblioth&egrave;que publique sp&eacute;ciale) : plusieurs milliers de r&eacute;f&eacute;rences litt&eacute;raires sous format audio ou braille mais aussi des jeux adapt&eacute;s,&hellip;</li>\n<li><strong>le Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle</strong> (C.R.F.) : guidance pr&eacute;coce et scolaire, stages de r&eacute;adaptation pour adultes et enfants, accompagnement p&eacute;dagogique et m&eacute;diath&egrave;que sp&eacute;cialis&eacute;e, aide psychologique, braille, ludoth&egrave;que adapt&eacute;e&hellip;</li>\n<li><strong>le Centre de consultations basses visions</strong> : aides optiques, orthoptie, optique, ergoth&eacute;rapie, orientation et mobilit&eacute;,&hellip;</li>\n<li><strong>le Service d\'Aide &agrave; l\'Int&eacute;gration scolaire</strong> (S.A.I.) : suivi dans les &eacute;coles, adaptation et transcription des cours, coordination avec l\'&eacute;quipe p&eacute;dagogique&hellip;</li>\n<li><strong>l\'Entreprise de Travail Adapt&eacute;</strong>&nbsp;(E.T.A. - Atelier Prot&eacute;g&eacute;) :&nbsp;exp&eacute;dition de courrier, gravure et duplication de CD/DVD, gestion &eacute;lectronique de documents, conditionnement, cannage et rempaillage, reliure et dorure...</li>\n</ul>\n<p>Aujourd&rsquo;hui, c&rsquo;est plus de 1.500 aveugles et 8.000 malvoyants de tous &acirc;ges qui comptent sur l&rsquo;aide et l&rsquo;accompagnement offerts par les professionnels de LA LUMIERE.</p>\n<p>La d&eacute;ficience visuelle peut survenir par le biais de nombreuses causes de nature g&eacute;n&eacute;tique, pathologique, accidentelle,...<br /> De plus en plus de personnes &acirc;g&eacute;es ont &eacute;galement recours aux services de LA LUMIERE.</p>\n<p><strong><span class=\"vert\">Faire un don &agrave; \"LA LUMIERE\", c&rsquo;est veiller &agrave; aider une structure d&rsquo;accueil dont vous aurez peut-&ecirc;tre un jour besoin pour un de vos proches ou pour vous-m&ecirc;me...</span></strong></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,17,'https://www.youtube.com/watch?v=RviN_-uxY8g',NULL),
	(457,'fr',NULL,'Historique',NULL,NULL,NULL,'<p class=\"texte\">\n    <span class=\"Vert\">«LA LUMIERE»</span> est née à Liège en <span class=\"Vert\">1919</span> pour le réconfort des soldats frappés de cécité par la guerre. Elle découvrit bientôt\n    la détresse des aveugles civils, alors dépourvus de pension, et les adopta.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    Un premier atelier va apparaître en <span class=\"Vert\">1921</span>. Il occupe au départ 5 personnes qui effectuent le rempaillage des chaises. Rapidement, il diversifie ses\n    activités et augmente le nombre d’ouvriers. En une année de fonctionnement, on passe de 5 à 30 ouvriers.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    <span class=\"Vert\">1966</span> sera une année faste. D’une part, l’atelier est agréé à la fois par le Fonds national de Reclassement social des Handicapés et par la Loterie\n    nationale. C’est une reconnaissance officielle des activités de l’atelier qui, de ce fait, prend la dénomination d’Atelier Protégé.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    D’autre part, le service social dispose pour la première fois d’une assistante sociale rémunérée qui, en collaboration avec les visiteurs bénévoles, sillonne la province pour\n    répondre aux nombreuses problématiques rencontrées par les affiliés.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    Pendant les années qui suivent, «LA LUMIERE» ne cesse d’évoluer dans sa mission. Les services se multiplient et se diversifient… Dès lors, les locaux vont devoir suivre.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    C’est d’abord le déménagement de la rue Saint-Gilles vers la rue Grandgagnage en <span class=\"Vert\">1976</span>. Mais le transfert en un espace plus grand va encore constituer\n    un accélérateur de l’évolution: on a de la place, on crée de nouvelles activités et bientôt l’immeuble de la rue Grandgagnage est lui aussi trop exigu, car il abrite à présent\n    plus de 50 ouvriers et tout le personnel d’encadrement.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    C’est pourquoi en <span class=\"Vert\">1987</span>, profitant d’un legs important, «LA LUMIERE» achète l’immeuble situé au 17 de la rue Fabry. L’Atelier Protégé va rester rue\n    Grandgagnage, et sera dès lors, nommé «Entreprise de Travail Adapté».\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    La Bibliothèque sonore, le Service social et le Service&nbsp;\"culture, sport et loisirs\"&nbsp;s’installent rue Fabry. L’histoire ne s’arrête pas là. En <span class=\n    \"Vert\">1990</span>, «LA LUMIERE» reprend le Centre Pouplin situé rue Jonfosse. Là s’installe le Service de rééducation des jeunes, les stages de réadaptation fonctionnelle et\n    le service basses visions. Ce Centre, reconnu par l’AWIPH et l’INAMI, est enfin nommé Centre de Réadaptation Fonctionnelle. Naît quelques années plus tard le Centre de\n    Consultation d’Informatique adaptée avec accès à Internet.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    Au début du <span class=\"Vert\">XXIe siècle</span>, «LA LUMIERE» relève un nouveau défi: le Conseil d’Administration décide d’acquérir un terrain rue Sainte-Véronique à Liège\n    et y fait construire un bâtiment important, d’une surface totale bâtie de 2600 m². Tous les services de «LA LUMIERE» y sont transférés; le Service d\'accompagnement et social ,\n    le Service \"culture, sport&nbsp;et loisirs\", la Bibliothèque sonore et braille, le Centre de Réadaptation Fonctionnelle et le&nbsp;Service&nbsp;basses visions&nbsp;sont enfin\n    regroupés dans un même lieu. Seule l’Entreprise de Travail Adapté (Atelier Protégé) est logée dans un autre bâtiment situé boulevard Hillier 1 à Liège (Cointe), hors\n    centre-ville et près des autoroutes.\n</p>\n<p class=\"texte\">\n    «LA LUMIERE» compte donc aujourd’hui les services nécessaires qui lui permettent d’assurer l’aide à apporter dans tous les domaines à plus de 1 500 aveugles et malvoyants de\n    tous âges.\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    Histoire à suivre…\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,19,NULL,NULL),
	(458,'fr',NULL,'Conseil d\'administration',NULL,'',NULL,'<h2>Pr&eacute;sident</h2>\n<p><strong> Hector Magotte </strong> <br /> Echevin honoraire de&nbsp;la Ville de Li&egrave;ge <br /> Pr&eacute;sident honoraire et Conseiller de la \"Fondation Li&egrave;ge Patrimoine\"</p>\n<h3>Vice-Pr&eacute;sidents</h3>\n<p><strong> Monique Mossay <br /> </strong> Inspectrice honoraire de l\'Office Nationale de L\'Enfance et de la Naissance</p>\n<p><strong> Philippe Betz <br /> </strong> M&eacute;decin-Directeur du Service d\'Ophtalmologie du Centre Hospitalier R&eacute;gional de la Citadelle &agrave; Li&egrave;ge <br /> M&eacute;decin-Directeur du Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle et du Service&nbsp;Basses Visions \"LA LUMIERE\"</p>\n<h3>Secr&eacute;taire f.f.</h3>\n<p><strong> Serge Mantovani&nbsp; </strong><br /> Directeur g&eacute;n&eacute;ral adjoint de la Ville de Li&egrave;ge</p>\n<h3>Administrateurs&nbsp;</h3>\n<p><strong> Rogier Doyen</strong><br /> Collaborateur scientifique e.r. de l\'Universit&eacute; de Li&egrave;ge</p>\n<p><strong> Genevi&egrave;ve Grandjean-Lechat </strong> <br /> Pr&eacute;sidente honoraire de l\'Oeuvre des Aveugles de Verviers et R&eacute;gion</p>\n<p><strong> Dominique Jacqmin </strong> <br /> Enseignant</p>\n<p><strong> Viriginie Lemeunier </strong> <br /> Ing&eacute;nieure sociale</p>\n<p><strong> Genevi&egrave;ve Watelet-Carton de Wiart </strong></p>\n<h3>Commissaire-Reviseur</h3>\n<p><strong> Dominique Jacquet-Hermans </strong></p>\n<h3>Directrice G&eacute;n&eacute;rale</h3>\n<p><strong> Christine Toumson </strong></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,20,NULL,NULL),
	(459,'fr',NULL,'Organigramme',NULL,'',NULL,'<h4><span class=\"Vert\"> Directrice G&eacute;n&eacute;rale </span></h4>\n<p>Christine TOUMSON <br /> <a href=\"mailto:%20christinetoumson@lalumiere.be\"> christinetoumson@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>\n<h4>M&eacute;decin Directeur</h4>\n<p>Dr Philippe BETZ, Ophtalmologue <br /> <a href=\"mailto:philippebetz@lalumiere.be\"> philippebetz@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>\n<h4>Attach&eacute;e de Direction - Responsable de la R&eacute;colte de Fonds</h4>\n<p>Mireille ROKS <br /> <a href=\"mailto:mireilleroks@lalumiere.be\"> mireilleroks@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>\n<h4>Centre de R&eacute;adaptation Fonctionnelle et Basses-Visions</h4>\n<p>Chef de Service : Georgette CHARLIER <br /> <a href=\"mailto:georgettecharlier@lalumiere.be\"> georgettecharlier@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>\n<h4><span class=\"Vert\"> Biblioth&egrave;que Sonore et Braille </span></h4>\n<p>Muriel FORGEUR, Biblioth&eacute;caire <br /> <a href=\"mailto:biblio@lalumiere.be\"> biblio@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>\n<h4>Entreprise de Travail Adapt&eacute;</h4>\n<p>Chef de Service : Silvana DI PINTO, Gestionnaire <br /> <a href=\"mailto:silvanadipinto@lalumiere.be\"> silvanadipinto@lalumiere.be </a> - 04/223.25.48</p>\n<h4>Service d\'Accompagnement et Social</h4>\n<p>Chef de Service : Robert VAN DE WIJNGAERT, Assistant Social <br /> <a href=\"mailto:robertvdw@lalumiere.be\"> robertvdw@lalumiere.be </a> - 04/222.35.35</p>\n<p><a href=\"/upload/oldfiles/Organigramme_operationnel_mars_2015.pdf\" class=\"btn btn-md btn-primary\"> Organigramme op&eacute;rationnel </a></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,21,NULL,NULL),
	(460,'fr',NULL,'Services aux Malvoyants',NULL,'',NULL,'<p>La d&eacute;ficience visuelle peut survenir par le biais de nombreuses causes de nature g&eacute;n&eacute;tique, pathologique, accidentelle...&nbsp;</p>\n<p>De plus en plus de personnes de tous &acirc;ges comptent sur l\'aide et l\'accompagnement offerts par les professionnels de <strong>\"LA LUMIERE\".</strong></p>\n<p><span class=\"Vert\">Il n\'y a pas deux visions identiques</span> chez les personnes souffrant de handicap visuel.&nbsp; Certains peuvent lire tout en &eacute;tant oblig&eacute;s de s\'aider d\'une canne blanche pour leurs d&eacute;placements.&nbsp; D\'autres ont recours &agrave; un substitut optique (monoculaire, jumelles, loupe, t&eacute;l&eacute;-agrandisseurs) pour visualiser l\'information.&nbsp; Pour beaucoup, la vision nocturne est souvent probl&eacute;matique.</p>\n<p><span class=\"Vert\">R&eacute;pondre de mani&egrave;re personnalis&eacute;e</span> aux attentes rencontr&eacute;es par les personnes aveugles ou malvoyantes, <strong>les aider &agrave; acqu&eacute;rir l\'autonomie utile au quotidien et favoriser leur &eacute;panouissement</strong> dans un monde d&eacute;finitivement d&eacute;di&eacute; aux voyants implique la mise en place d\'une structure parfaitement adapt&eacute;e.</p>\n<p>R&eacute;solument ouverte sur les &eacute;volutions de notre soci&eacute;t&eacute;, notre ASBL structure ses activit&eacute;s en de <span class=\"Vert\">nombreux services et d&eacute;partements</span> dont vous trouverez un descriptif en consultant les onglets de cette rubrique.</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,23,'https://www.youtube.com/embed/wJ5F3IYsRSA?rel=0',NULL),
	(461,'fr',NULL,'Service d\'accompagnement et social',NULL,NULL,NULL,'<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Vert\"><span>Service d\'accompagnement</span></span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Normal\"><span>Le Service d\'accompagnement a pour but de mener une action spécifique pour les déficients visuels adultes de 18 à 65 ans, afin qu’ils puissent\n    accroître leur autonomie, tendre vers une meilleure intégration sociale et /ou professionnelle, et ce malgré les difficultés liées à leur handicap.</span></span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Normal\"><span>Sur base des demandes, les projets d’accompagnement sont mis en place.&nbsp; L’aide s’organise selon les situations particulières à chacun et,\n    concrètement, dans les domaines suivants : formation, emploi, logement, gestion budgétaire, et d’autres projets de vie.</span></span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Normal\"><span>« LA LUMIERE » cherche également à recréer des solidarités, à réveiller les consciences et à sensibiliser la population et les autorités au problème\n    de la cécité et de la malvoyance.</span></span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Normal\"><span>Notre Service d’Accompagnement a donc principalement un rôle d’écoute, d’information, de soutien et d’orientation.</span></span>\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,24,NULL,NULL),
	(462,'fr',NULL,'Service social',NULL,NULL,NULL,'<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Vert\"><span>Les missions du Service social</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Le Service social intervient sans restriction d’âge pour toute personne résidant en principe en province de Liège et justifiant, par certificat d’un ophtalmologue, d’un\n    handicap visuel d’au moins 80 %.</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Notre équipe se compose de plusieurs assistant(e)s sociales/sociaux.&nbsp; Leur service s’exerce sous différentes formes :</span>\n</p>\n<ul>\n    <li>\n        <span>visites à domicile,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>soutien moral et psychologique,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>informations et conseils en matière de droits sociaux,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>aide dans les démarches administratives,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>accompagnement des personnes auprès de différents organismes : visites médicales, Service Public Fédéral Sécurité Sociale,&nbsp; recours au tribunal, …</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>aide de la gestion budgétaire,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>travail en partenariat avec d’autres services sociaux,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>travail en partenariat avec notre Service Basses Visions et notre Centre de Réadaptation Fonctionnelle,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>conseil et octroi de chien-guide,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>aides financières ponctuelles après enquête,…</span>\n    </li>\n</ul>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><span>Comment procéder</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>La rencontre avec l’assistant(e) social(e) est organisée soit sous forme de permanence téléphonique, soit en nos bureaux :<br />\n    les mardis,mercredis, jeudis et vendredis, de 10 heures à 12.30 heures.</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Toutefois, l’assistant(e) social(e) peut aussi se rendre à votre domicile, sur rendez-vous, et en fonction de ses disponibilités.</span>\n</p>\n<p>\n    &nbsp;<span class=\"Vert\"><span>Un bulletin trimestriel</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Un périodique d’informations sur l’actualité sociale et les programmes d’actions de « LA LUMIERE » est publié chaque trimestre.&nbsp; Il vous sera transmis à votre\n    demande soit sur support papier en grands caractères, soit en braille, ou encore en audio sous format de CD Daisy.</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Vous pouvez également le retrouver sur ce site en cliquant sur le lien suivant : <a href=\"vpage.php?id=58\">http://www.lalumiere.be/vpage.php?id=58</a></span>\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,155,NULL,NULL),
	(463,'fr',NULL,'Action sensibilisation',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    <span>Le grand public ne sait pas comment se comporter face à une personne non ou malvoyante.&nbsp; C’est pourquoi nous organisons des séances de sensibilisation et de\n    démystification du handicap visuel.&nbsp; Nous rencontrons ainsi des élèves d’écoles primaires, secondaires, d’enseignement supérieur (dont les futurs assistants sociaux, les\n    infirmiers, les logopèdes,…), des services d’aides familiales, des aides ménagères…&nbsp;</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Nous avons également entrepris de contacter les services publics. Nous tentons d’apporter un plus à leur formation d’agent au service de la population.&nbsp; Ainsi, nous\n    avons rencontré des fonctionnaires, des employés, des cadres et dirigeants du secteur privé (services clubs)…</span>\n</p>\n<p>\n    <span>De plus, nous sensibilisons le personnel de manifestations diverses, telles « Les Ardentes » à Liège, ou « Les Francofolies » à Spa.</span>\n</p>\n<h1>\n    <span class=\"Vert\"><span>En nos locaux</span></span>\n</h1>\n<p>\n    <span>Vous êtes professeurs dans une école paramédicale ou de tout autre réseau ?<br />\n    Vous faites partie d’un service club ?<br />\n    Vous dirigez une entreprise de service public&nbsp; (banque, service de transport…) ?<br />\n    Vous souhaitez que vos élèves ou membres soient informés, sensibilisés au handicap visuel ?</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Nous vous proposons des séances adaptées à votre demande.&nbsp; Ces « formations » sont constituées :</span>\n</p>\n<ul>\n    <li>\n        <span>d’une explication sur les différents types de malvoyance, ainsi que sur la cécité,</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>d’une intervention d’une personne malvoyante ou non voyante formée qui va pouvoir parler du handicap visuel en général, des besoins des personnes malvoyantes, de\n        leurs compétences, de leurs difficultés…&nbsp; Cette personne peut également répondre à toutes les questions que le groupe se pose.&nbsp; Elle va également proposer\n        quelques jeux de rôles afin d’avoir les gestes adéquats face aux personnes aveugles ou malvoyantes.<br />\n        Une mise en situation est également possible car nous disposons d’une piste de locomotion.&nbsp; Le groupe est alors guidé par une personne déficiente visuelle, afin de se\n        rendre compte des difficultés à se déplacer, même dans un endroit protégé.&nbsp; C’est aussi l’occasion de connaître l’intérêt des dalles tactiles qui sont actuellement\n        installées dans nos rues…</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>d’une information (globale ou très précise) sur notre institution et ses différents services.</span>\n    </li>\n</ul>\n<p>\n    <span>Une visite des services qui vous intéressent (service informatique adaptée, bibliothèque sonore, ludothèque, aides techniques, salle d’éclairage…) est également\n    possible.</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Une intervention de 20 euros est demandée pour le défraiement de la personne malvoyante.&nbsp; Il faut compter que la formation complète dure entre 2h00 et 2h30.&nbsp;\n    Mais bien sûr, tout est fait en fonction de votre demande.</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Pour plus de renseignements, veuillez contacter Madame Martine COLLA au 04.222.35.35.</span>\n</p>\n<h1>\n    <span><span class=\"Vert\">Chez vous</span>&nbsp;<br /></span><span>Vous souhaitez que nous venions vous informer sur place : écoles, clubs services, autres clubs, milieux\n    professionnels ou associations diverses ?</span>\n</h1>\n<p>\n    <span>Ces informations sont réalisées par un professionnel travaillant au quotidien « sur le terrain ».&nbsp; Celui-ci est accompagné par une personne non ou malvoyante formée\n    à ce type de rencontre.&nbsp; Le contenu de nos informations est toujours adapté au public rencontré et des mises en situation sont organisées.</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Pour plus de renseignements, vous pouvez également contacter Madame Martine COLLA au 04.222.35.35.</span>\n</p>\n<h1>\n    <span class=\"Vert\"><span class=\"Vert\"><span>Quelques manifestations organisées dans le but de sensibiliser le grand public</span></span></span>\n</h1>\n<p>\n    <span>Une évidence s’impose : beaucoup reste à faire pour changer les mentalités par rapport au handicap et à l’image que l’on se fait de la personne handicapée.</span>\n</p>\n<h3>\n    <strong>Le 28 février dernier, 17 ex-professeurs de l’Institut Sainte Thérèse d’Avila de Chênée et quelques amis ont participé à une sensibilisation à la déficience visuelle\n    en nos locaux.</strong>\n</h3>\n<p>\n    Voici les sentiments exprimés, soit de vive voix au moment même, soit par courrier ensuite :\n</p>\n<p>\n    ETONNEMENT devant une Œuvre connue de nom mais bien éloignée de ce qu’ils imaginaient.\n</p>\n<p>\n    Bien mieux, SATISFACTION d’avoir appris plein de choses suite aux explications des guides.\n</p>\n<p>\n    ADMIRATION face aux nombreuses activités organisées et aux aides proposées, et également devant la disponibilité des « démonstrateurs » lors de la visite des lieux.\n</p>\n<p>\n    ENVIE DE RELAYER l’information.\n</p>\n<p>\n    ENVIE DE PARTICIPER à nos beaux projets.\n</p>\n<p>\n    PLAISIR d’avoir reçu une bonne tasse de café à la fin de la visite ….\n</p>\n<h3>\n    <strong>Repas dans le noir</strong>\n</h3>\n<p>\n    Cet automne encore, et dans ce même esprit de sensibilisation, « La Lumière » vous convie à manger dans l’obscurité pour la modique somme de 25 euros.\n</p>\n<p>\n    Les dates à réserver sont les suivantes :\n</p>\n<p>\n    le vendredi 4 octobre,\n</p>\n<p>\n    le lundi 7 octobre,\n</p>\n<p>\n    le mercredi 9 octobre,\n</p>\n<p>\n    le vendredi 11 octobre,\n</p>\n<p>\n    le mardi 15 octobre,\n</p>\n<p>\n    le jeudi 17 octobre\n</p>\n<p>\n    et le vendredi 18 octobre.&nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,157,NULL,NULL),
	(464,'fr',NULL,'Service culture, sports et loisirs',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    <span>Sous la conduite directe d’animatrices et avec l’aide de ressources extérieures, « LA LUMIERE » propose des activités socioculturelles spécifiques, adaptées au handicap\n    visuel.</span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><span>Activités hebdomadaires et régulières</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span><span><strong>Ateliers créatifs</strong></span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Poterie : céramique et décoration, tournage, sculpture<br />\n    Vannerie<br />\n    Papier mâché<br />\n    Macramé – tricot – tissage<br />\n    Cuisine<br />\n    Potager au CHR La Citadelle<br />\n    Fresque monumentale</span>\n</p>\n<p>\n    <span><strong><span>Activités musicales</span></strong></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Djembé<br />\n    Chorale « Orphéon »</span>\n</p>\n<p>\n    <span><span><strong>Jeux de société</strong></span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Cartes<br />\n    Echecs</span>\n</p>\n<p>\n    <span><strong><span>Activités sportives</span></strong></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Gymnastique<br />\n    Yoga<br />\n    Natation</span>\n</p>\n<p>\n    <span><strong><span>Autres activités</span></strong></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Cours d’anglais et de braille</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Goûters avec animations culturelles ou de loisirs<br />\n    &nbsp;<br />\n    Projection de film adapté (cinéma en audiovision)<br />\n    Conférences<br />\n    Concerts, chants, récitation de poèmes…</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Pour consulter notre agenda en cours, cliquez sur ce lien :</span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><span class=\"Vert\"><span>Activités occasionnelles</span></span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Excursions, visites, balades, découvertes, jeux, repas, voyages et séjours, sports : kayak, randonnées, ski…</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Pour consulter notre agenda en cours, cliquez sur ce lien :</span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><span class=\"Vert\"><span>Témoignages</span></span></span>\n</p>\n<p>\n    <span><strong><span><span class=\"Vert\">Compte-rendu d’une expérience unique au cœur de l’Orchestre Philharmonique de Liège</span></span><br /></strong></span><br />\n    <span>C’est un petit groupe de mélomanes de « LA LUMIERE », affiliés et accompagnateurs, qui s’est rendu le mardi 23 mars au Conservatoire pour assister à une répétition de\n    l’Orchestre Philharmonique de Liège.<br />\n    <br />\n    Accueillis par un personnel sympathique, nous avons été conviés à prendre place, à notre grand étonnement, sur la scène, derrière les cors, les hautbois et les flûtes, salués\n    par le cliquetis des archets sur les pupitres.&nbsp; Et nous étions à peine installés, exceptionnellement face au chef d’orchestre, François-Xavier Roth, que celui-ci a levé\n    sa baguette et invité ses musiciens au travail.<br />\n    <br />\n    Les premières notes de la 41e symphonie de Mozart nous ont révélé la teneur du cadeau que notre hôte nous faisait.&nbsp; Face à lui, parmi ses musiciens, nous jouissions\n    pleinement de la musique, des différents mouvements commentés et encouragés d’une mesure à l’autre vers la perfection.&nbsp; Le « passeur » comme il se définit, offrait à ses\n    musiciens l’occasion de donner le meilleur d’eux-mêmes pour notre plus grand plaisir.<br />\n    <br />\n    De cette place privilégiée, chaque auditeur a ressenti les vibrations de chaque instrument au plus profond de son être.&nbsp; Notre proximité nous a fait partager le souffle\n    soutenu des instrumentistes à vent. Quelle émotion !<br />\n    <br />\n    A la pause, le chef d’orchestre a eu la gentillesse de nous rejoindre pour répondre à nos questions.&nbsp; Très sensible à la malvoyance puisque son père, flûtiste, souffrait\n    de problèmes visuels, il s’est exprimé avec cœur et justesse pour nous expliquer son travail et celui de ses musiciens.&nbsp;<br />\n    <br />\n    Un moment inoubliable chargé d’émotions humaines et artistiques nous a été proposé à travers une rencontre simple et vraie.<br />\n    <br />\n    Robert VDW avec la complicité d’Hélène P. et de Véronique V.</span>\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><span>Transport en minibus</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>La prise en charge d’un transport du domicile au siège de « LA LUMIERE » est tout-à-fait possible selon nos disponibilités et selon vos besoins.&nbsp; Ce service est\n    toutefois payant et limité aux personnes réellement dépendantes.</span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><span class=\"Vert\"><span>Club tandems</span></span></span>\n</p>\n<p>\n    <span>C’est par excellence le type d’intégration : rendre possible des activités malgré le handicap, permettre de se réaliser d’un point de vue physique, et pratiquer un même\n    sport en même temps qu’une personne « voyante ».</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Un comité de personnes volontaires assure la bonne organisation du club, anime un programme de sorties qui se déroule de mars à octobre, et vous donne rendez-vous sur le\n    blog tandem :&nbsp;<a class=\"Vert\" href=\"http://www.tandemdelalumiere.over-blog.com\">www.tandemdelalumiere.over-blog.com</a></span>\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,158,NULL,NULL),
	(465,'fr',NULL,'Service d\'Accompagnement Pédagogique (études supérieures)',NULL,'',NULL,'<p>L\'accompagnement p&eacute;dagogique s\'adresse &agrave; des &eacute;tudiants de l\'enseignement sup&eacute;rieur non universitaire en situation de handicap visuel, qui, en raison de leur d&eacute;ficience visuelle, ont des difficult&eacute;s dans leur cursus scolaire.</p>\n<p>L\'accompagnateur p&eacute;dagogique peut notamment :</p>\n<ul>\n<li>r&eacute;expliquer certains cours &agrave; composante visuelle;</li>\n<li>aider &agrave; concevoir et &agrave; interpr&eacute;ter des sch&eacute;mas adapt&eacute;s;</li>\n<li>effectuer des recherches et des lectures de documents;</li>\n<li>n&eacute;gocier les modalit&eacute;s d\'examens (oraux, pr&eacute;sence de l\'accompagnateur, disposer de plus de temps ou de mat&eacute;riel - TV loupe, PC-...).</li>\n<li>\"La Lumi&egrave;re\" assure la coordination entre l\'&eacute;tudiant, l\'&eacute;cole, l\'accompagnateur et l\'AWIPH.</li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,165,NULL,NULL),
	(466,'fr',NULL,'Bibliothèque Publique Spéciale',NULL,'',NULL,'<p><strong><span class=\"Vert\"><span class=\"Vert\">Notre biblioth&egrave;que publique sp&eacute;ciale est reconnue et subventionn&eacute;e par la F&eacute;d&eacute;ration Wallonie-Bruxelles, Service de la Lecture publique.</span></span></strong></p>\n<p>Plus de 60 lecteurs r&eacute;alisent les enregistrements dans nos 3 studios.</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/PICT0005_3.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /> <img src=\"/upload/oldfiles/PICT0001_3.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<p>Inscriptions, catalogues et pr&ecirc;ts sont enti&egrave;rement <strong>GRATUITS.</strong></p>\n<p>Avec plus de 7000 livres enregistr&eacute;s int&eacute;gralement sur cassettes ou Cd (format daisy), la biblioth&egrave;que sonore de \"La Lumi&egrave;re\" offre aux personnes aveugles et malvoyantes un large choix d\'ouvrages.</p>\n<h3>Les pr&ecirc;ts peuvent se faire</h3>\n<p>Rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &bull; 4000 Li&egrave;ge&nbsp;</p>\n<p>Du lundi au vendredi de 8h30 &agrave; 12h30 et de 13h00 &agrave; 16h30 (12h30 le vendredi) ou par la poste (envoi et r&eacute;exp&eacute;dition gratuits).</p>\n<p>Pour tous renseignements compl&eacute;mentaires, n\'h&eacute;sitez pas &agrave; contacter un de nos biblioth&eacute;caires (t&eacute;l. 04.222.35.35) ou &agrave; consulter les rubriques ci-jointes.</p>\n<h3>Communication</h3>\n<p>Notre Biblioth&egrave;que serait ravie de b&eacute;n&eacute;ficier de dons de livres&nbsp;!</p>\n<p>A la condition bien s&ucirc;r qu&rsquo;ils soient en bon &eacute;tat&hellip;</p>\n<h3><span class=\"Vert\">Catalogue CD</span></h3>\n<p>Nous vous rappelons que vous pouvez toujours consulter le catalogue et envoyer vos commandes via ce site Internet.&nbsp; Des mises &agrave; jour sont r&eacute;guli&egrave;rement effectu&eacute;es, ce qui vous permet d&rsquo;&ecirc;tre tenus au courant des derni&egrave;res nouveaut&eacute;s enregistr&eacute;es par les lecteurs b&eacute;n&eacute;voles de la Biblioth&egrave;que sonore.</p>\n<p><strong>Et n&rsquo;oubliez pas que vous pouvez toujours faire part de vos suggestions de lecture aux biblioth&eacute;caires&nbsp;!</strong></p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,26,'https://www.youtube.com/watch?v=LjG_xLWHDb4',NULL),
	(467,'fr',NULL,'Activités',NULL,'',NULL,'<p><span class=\"Vert\"><span class=\"Vert\"><strong>Notre biblioth&egrave;que publique sp&eacute;ciale est reconnue et subventionn&eacute;e par la F&eacute;d&eacute;ration Wallonie-Bruxelles, Service de la Lecture publique</strong></span></span></p>\n<h2>Ateliers d&rsquo;&eacute;criture et lecture publique</h2>\n<p>Lors de cette ann&eacute;e 2014, un nouveau projet a vu le jour au sein de notre biblioth&egrave;que sonore.</p>\n<p>Ce projet, conjointement men&eacute; par deux animatrices form&eacute;es par PAC Li&egrave;ge (Pr&eacute;sence et action culturelles), Anne Lejeune et Caroline Martin, s\'est d&eacute;roul&eacute; sur une ann&eacute;e et consistait &agrave; proposer des ateliers d\'&eacute;criture aux b&eacute;n&eacute;ficiaires de notre institution ainsi qu\'aux lecteurs b&eacute;n&eacute;voles de notre biblioth&egrave;que sonore.</p>\n<p>Il s\'agissait de r&eacute;unir voyants, non-voyants et mal-voyants, une matin&eacute;e par mois, autour de diff&eacute;rentes activit&eacute;s d\'&eacute;criture.&nbsp;</p>\n<p>A partir d\'une s&eacute;ance de d&eacute;couverte, baptis&eacute;e &laquo; atelier-laboratoire &raquo;, les personnes souhaitant s\'initier aux ateliers d\'&eacute;criture ont eu l\'occasion de venir tester les propositions des deux animatrices.</p>\n<p>Ils ont ainsi pu d&eacute;rouler leur &eacute;criture personnelle en toute libert&eacute;, s&eacute;curit&eacute;, sans chercher &agrave; faire de la &laquo; litt&eacute;rature &raquo;. Et oserons-nous le dire, tous sont rest&eacute;s...</p>\n<p>Un petit groupe d\'une dizaine de personnes s\'est cr&eacute;&eacute;, r&eacute;unissant un nombre &eacute;quivalent de mal-voyants et de voyants. Dans une ambiance sereine et d&eacute;tendue, chacune des s&eacute;ances a propos&eacute; une th&eacute;matique ou une forme d\'&eacute;criture particuli&egrave;re. Les rendez-vous &eacute;taient pris et l\'enthousiasme et la joie de se retrouver chaque mois &eacute;taient au rendez-vous !</p>\n<p>En point de mire : proposer une lecture orale d\'un floril&egrave;ge des productions &eacute;crites &agrave; partir des textes s&eacute;lectionn&eacute;s par le groupe.</p>\n<p>C\'est ainsi que ce 2 octobre 2014, lors du go&ucirc;ter du jeudi apr&egrave;s-midi, nous avons assist&eacute; &agrave; une pr&eacute;sentation -lecture par les participants. Diverses r&eacute;actions ont saisi l\'assembl&eacute;e cet apr&egrave;s-midi-l&agrave;: int&eacute;r&ecirc;t, sourires, rires &ndash; et pour certain(e)s, quelques larmes&hellip;- &nbsp;tant les &eacute;motions des participants ont &eacute;t&eacute; poignantes.</p>\n<p>Nous esp&eacute;rons pouvoir reconduire ce projet en 2015. Si cela vous int&eacute;resse, n\'h&eacute;sitez pas &agrave; prendre contact avec l\'accueil ou avec l\'&eacute;crivain public ( <a href=\"mailto:ecrivainpublicll@gmail.com\">ecrivainpublicll@gmail.com</a>).&nbsp;</p>\n<p>Nous vous tiendrons inform&eacute;(e) de la suite du projet.</p>\n<p>Caroline Martin&nbsp;</p>\n<h2>Th&eacute;&acirc;tre - Action</h2>\n<p>Des &nbsp;Ateliers &laquo; th&eacute;&acirc;tre &ndash; action &raquo; se d&eacute;roulaient depuis le mois de mai en nos locaux avec des affili&eacute;s, une b&eacute;n&eacute;vole et deux membres du personnel. &nbsp;L&rsquo;un des objectifs de ces ateliers &eacute;tait de, par une repr&eacute;sentation, sensibiliser le grand public au v&eacute;cu des personnes d&eacute;ficientes visuelles. &nbsp;Nous pouvons dire que cet objectif a &eacute;t&eacute; atteint pour les 90 personnes pr&eacute;sentes &agrave; &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; ce 22 novembre ! &nbsp;Une &eacute;motion certaine &eacute;tait en effet palpable lors de l&rsquo;&eacute;change en fin de spectacle, ressenti comme criant de v&eacute;rit&eacute;.</p>\n<p>N&rsquo;oublions pas que les &laquo; b&eacute;n&eacute;ficiaires &raquo; de notre association sont des CRACS : Citoyens Responsables Actifs et Critiques.</p>\n<p>Pour le groupe Th&eacute;&acirc;tre &ndash; Action de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, cette exp&eacute;rience aura &eacute;t&eacute; une v&eacute;ritable aventure humaine tr&egrave;s enrichissante dans la connaissance de l&rsquo;autre.</p>\n<p>Il serait opportun que toutes les personnes ayant &eacute;t&eacute; touch&eacute;es de pr&egrave;s ou de loin par cet instant de partage, puissent le faire rayonner. &nbsp;Tel est le r&ocirc;le principal &agrave; jouer d&eacute;sormais !...</p>\n<p>Merci &agrave; toutes les personnes concern&eacute;es d&rsquo;avoir rendu ce beau projet possible !</p>\n<p>Maryvonne W&eacute;ry, Assistante sociale</p>\n<p>Emilie Renard, Biblioth&eacute;caire</p>\n<p>Nous venons d&rsquo;agrandir consid&eacute;rablement notre collection de livres EN GRANDS CARACTERES qui compte &agrave; pr&eacute;sent 265 titres !</p>\n<h2>Notre PERMANENCE d&rsquo;ECRIVAIN PUBLIC, cr&eacute;&eacute;e en janvier 2013, conna&icirc;t un v&eacute;ritable succ&egrave;s !</h2>\n<p>Apr&egrave;s les rencontres de ces 13 et 27 juin, nous laisserons des vacances bien m&eacute;rit&eacute;es &agrave; Caroline Martin.</p>\n<p>Les dates des permanences &agrave; la rentr&eacute;e scolaire ne sont pas encore fix&eacute;es car, Madame Martin &eacute;tant professeure &agrave; la Haute Ecole de la Ville de Li&egrave;ge, son agenda de cours ne sera convenu qu&rsquo;&agrave; ce moment.</p>\n<p>Nous ne manquerons pas de vous communiquer les jours et heures des permanences &agrave; venir par voie d&rsquo;affichage dans les locaux de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;.</p>\n<p>D&rsquo;autre part, et afin d&rsquo;&eacute;viter des embouteillages devant la porte de Caroline Martin, nous vous conseillons vivement de prendre rendez-vous aupr&egrave;s de l&rsquo;accueil.</p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,153,NULL,NULL),
	(468,'fr',NULL,'Coups de coeur, coups de gueule',NULL,'',NULL,'<p>A prendre avec des pincettes, avec du recul&hellip;</p>\n<p>Quel que soit l&rsquo;avis publi&eacute;, soyez curieux&hellip; et donnez-nous votre opinion sur les livres cibl&eacute;s, si vous le souhaitez !</p>\n<h2>Avis des lecteurs</h2>\n<p>6650 ANTIER Jean-Jacques<br />La fille du carillonneur<br />9 h 11 min</p>\n<p>Excellent roman, bien &eacute;crit, mais il y a beaucoup de longueurs dans la description des bombardements dans les diff&eacute;rents quartiers de Rouen.&nbsp;</p>\n<hr />\n<p>7786 BOURLARD Tristan<br />Le proc&egrave;s d\'Arthur Neupr&eacute;, suivi de : Histoire de la Franc-ma&ccedil;onnerie belge de l\'Occupation &agrave; la Lib&eacute;ration<br />6 h 11 min</p>\n<p>J\'ai lu les trois quarts de ce livre qui ne pr&eacute;sente gu&egrave;re d\'int&eacute;r&ecirc;t et qui est fort fouill&eacute;. La premi&egrave;re partie est peu passionnante et r&eacute;dig&eacute;e dans un style enfantin. Quant au reste, cela peut sans doute int&eacute;resser les ma&ccedil;ons, dont je ne fais pas partie. Mais il faut des livres pour tous et je suis pour la libert&eacute; d\'opinion.&nbsp;</p>\n<hr />\n<p>8074 BROOK Rhidian<br />Dans la maison de l\'autre<br />10 h 55 min</p>\n<p>Si on a beaucoup parl&eacute;, montr&eacute; et &eacute;crit sur l\'occupation de nos pays (entre autres, la France et la Belgique) par les Allemands, en revanche, on conna&icirc;t beaucoup moins ce qu\'a &eacute;t&eacute; l\'occupation de l\'Allemagne par les Alli&eacute;s d&egrave;s la fin de la guerre.&nbsp;<br />De ce point de vue, je trouve ce roman tr&egrave;s int&eacute;ressant. En toile de fond et m&ecirc;me comme &laquo; moteur &raquo; de l\'intrigue, on apprend ce qu\'a &eacute;t&eacute; la vie des &laquo; Allemands vaincus &raquo; et quels &eacute;taient les comportements des vainqueurs.&nbsp;</p>\n<hr />\n<p>7897 FORGET Daniel<br />Intrusion<br />9 h 12 min</p>\n<p>Une enqu&ecirc;te men&eacute;e par une journaliste dans le milieu des trafiquants de drogue. M&ecirc;me si l\'enqu&ecirc;te n\'est pas toujours &laquo; haletante &raquo;, elle aboutit cependant &agrave; un d&eacute;nouement assez surprenant qui d&eacute;voile une r&eacute;alit&eacute; assez &eacute;tonnante &eacute;galement.&nbsp;</p>\n<h2>Coups de c&oelig;ur</h2>\n<p>7319 AUDEL St&eacute;phane<br />La maison du coin<br />10 h 00 min</p>\n<p>J\'ai vraiment appr&eacute;ci&eacute; cette lecture, d\'un fran&ccedil;ais parfait avec parfois des expressions qui ne sont plus employ&eacute;es. Cette histoire m\'a fait vivre avec mes parents qui sont n&eacute;s en 1900. Histoire li&eacute;geoise en plus !</p>\n<hr />\n<p>7169 CASTEL H&eacute;l&egrave;ne<br />Retour d\'exil d\'une femme recherch&eacute;e<br />6 h 37 min</p>\n<p>Ce livre est &eacute;crit avec beaucoup de sensibilit&eacute;. On y d&eacute;couvre le r&ocirc;le r&eacute;parateur et restructurant de la parole : retrouver le fil de sa vie, se reconstruire et faire du lien avec les autres.<br /> Ce livre est &eacute;galement une r&eacute;flexion int&eacute;ressante sur le syst&egrave;me carc&eacute;ral (fran&ccedil;ais) qui d&eacute;truit des personnes en marge, au lieu de les aider &agrave; se reconstruire.</p>\n<hr />\n<p>7150 DELACOURT Gr&eacute;goire<br />La liste de mes envies<br />2 h 58 min</p>\n<p>Superbe roman, lecture tr&egrave;s agr&eacute;able.</p>\n<h2>Coups de gueule&nbsp;</h2>\n<hr />\n<p>5999 COBEN Harlan<br />Promets-moi<br />14 h 29 min</p>\n<p>Je n\'ai pas trop aim&eacute;.&nbsp; Je n\'ai pas trouv&eacute; l\'histoire int&eacute;ressante.&nbsp; Cela d&eacute;crit bien le milieu scolaire sup&eacute;rieur aux USA, les diverses intrigues dans les couples, &hellip; Mais bon ! Je n\'ai pas accroch&eacute; !</p>\n<hr />\n<p>5373 CROZES Daniel<br />Ces gens du beau monde<br />10 h 25 min</p>\n<p>Je n\'ai pas aim&eacute;, je n\'ai pas tout &eacute;cout&eacute;. La vie des servantes, des bonnes, les toilettes, les chapeaux, les bijoux&hellip; Je n\'ai pas trouv&eacute; d\'int&eacute;r&ecirc;t &agrave; ce r&eacute;cit.<br /> <br /> 6775 FLETCHER Susan<br />Avis de temp&ecirc;te<br />13 h 12 min</p>\n<p>Je n\'aime pas, je n\'ai pas tout &eacute;cout&eacute;. Il va probablement se passer quelque chose&hellip; mais je trouve le r&eacute;cit ennuyeux.</p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,154,NULL,NULL),
	(469,'fr',NULL,'Centre de Réadaptation Fonctionnelle',NULL,'',NULL,'<p class=\"Vert\"><strong>Uniquement sur RENDEZ-VOUS &nbsp;(04/222.35.35).</strong></p>\n<h2 class=\"Vert\"><span class=\"Vert\">L\'ophtalmologue</span></h2>\n<p>Avant tout processus de r&eacute;&eacute;ducation, une consultation chez un m&eacute;decin ophtalmologue sp&eacute;cialiste en r&eacute;adaptation fonctionnelle est indispensable.</p>\n<p>Les buts de cette consultation sont :</p>\n<ul>\n<li>&eacute;tablir ou confirmer le diagnostic de la maladie oculaire,</li>\n<li>mesurer les fonctions visuelles restantes,</li>\n<li>d&eacute;terminer les objectifs de la r&eacute;adaptation,</li>\n<li>expliquer au patient et &agrave; son entourage les sympt&ocirc;mes et le pronostic de la maladie oculaire,</li>\n<li>rechercher les maladies associ&eacute;es pouvant influencer la r&eacute;adaptation : surdit&eacute;, tremblement, d&eacute;pression, etc</li>\n</ul>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Medecin_1.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<h2><span class=\"Vert\">L\'assistante sociale</span></h2>\n<p>Une assistante sociale sp&eacute;cialis&eacute;e fait partie de l&rsquo;&eacute;quipe pluridisciplinaire du Centre de R&eacute;&eacute;ducation Fonctionnelle et du Service Basses-Visions.</p>\n<p>Un premier entretien lui permettra de voir, en collaboration avec le reste de l&rsquo;&eacute;quipe, quels sont vos demandes et vos besoins, et quel est le travail de r&eacute;&eacute;ducation &agrave; effectuer.</p>\n<p>Si vous entrez dans les conditions de prise en charge par l&rsquo;INAMI, un dossier sera cr&eacute;&eacute; et envoy&eacute; &agrave; votre mutuelle, apr&egrave;s que l&rsquo;assistante sociale vous ait enti&egrave;rement inform&eacute; des conditions et de la proc&eacute;dure.</p>\n<p>Cette rencontre permet &eacute;galement de prendre connaissance de votre situation tant au niveau social, que financi&egrave;re ou autre.</p>\n<p>A ce moment, notre assistante sociale a un r&ocirc;le d&rsquo;information, de soutien, d&rsquo;accompagnement.&nbsp;</p>\n<p>Il s&rsquo;agit concr&egrave;tement :</p>\n<ul>\n<li>d&rsquo;&eacute;coute et de soutien moral,</li>\n<li>d&rsquo;informations et de conseils en mati&egrave;re de droits sociaux,</li>\n<li>d&rsquo;aide dans les d&eacute;marches administratives,</li>\n<li>de l&rsquo;accompagnement aupr&egrave;s de diff&eacute;rents organismes,</li>\n<li>de visites &agrave; domicile,</li>\n<li>d&rsquo;autres aides, si vous le demandez (ex. : gestion budg&eacute;taire, &hellip;)</li>\n<li>du travail en partenariat avec d&rsquo;autres acteurs sociaux et, notamment, avec notre service social qui affiliera toute personne r&eacute;pondant aux conditions qui le souhaite.</li>\n</ul>\n<h2><span class=\"Vert\">La psychologue</span></h2>\n<p>Vivre avec une malvoyance ou une c&eacute;cit&eacute; n&eacute;cessite une adaptation dans toutes les situations de la vie quotidienne. &nbsp;L\'autonomie est atteinte. &nbsp;Les relations avec l\'entourage, ainsi que la vie sociale, sont modifi&eacute;es. &nbsp;L\'image de soi est &eacute;galement touch&eacute;e.</p>\n<p>Chacun va r&eacute;agir &agrave; la malvoyance ou &agrave; la c&eacute;cit&eacute; de mani&egrave;re diff&eacute;rente, en fonction de son histoire, de sa personnalit&eacute; et &eacute;galement du type et du mode d\'apparition du handicap visuel.</p>\n<p>Se tourner vers des proches, des amis ou la famille, qui peuvent &eacute;couter et soutenir, est tr&egrave;s pr&eacute;cieux pour surmonter des difficult&eacute;s. &nbsp;Mais parfois, certaines situations sont plus complexes que d\'autres et peuvent provoquer un mal-&ecirc;tre ou des souffrances que la psychologue peut aider &agrave; d&eacute;passer. &nbsp;Elle va permettre &agrave; la personne de trouver les ressources pour faire face et cheminer vers une meilleure qualit&eacute; de vie.</p>\n<p>La psychologue peut accompagner tant la personne adulte en situation de handicap visuel et son entourage, que l\'enfant ou l\'adolescent et ses parents.</p>\n<p>Un groupe de parole est organis&eacute; une semaine sur deux (cycle de huit s&eacute;ances d\'une heure et demie). &nbsp;Il s\'agit d\'un groupe de partage d\'exp&eacute;riences et de soutien.</p>\n<h2><span class=\"Vert\">L&rsquo;ergoth&eacute;rapeute</span></h2>\n<p><span class=\"Normal\">L\'ergoth&eacute;rapie aborde plusieurs domaines dans la r&eacute;&eacute;ducation</span> :</p>\n<ul>\n<li>Les activit&eacute;s de la vie quotidienne : la pr&eacute;paration et la prise de repas, l&rsquo;entretien du m&eacute;nage, des v&ecirc;tements, la reconnaissance de la monnaie et des billets, l&rsquo;utilisation du t&eacute;l&eacute;phone, d&rsquo;un GSM, la lecture de l&rsquo;heure, la couture &eacute;l&eacute;mentaire, la pratique de loisirs&hellip;</li>\n<li>L&rsquo;&eacute;criture manuscrite : activit&eacute; importante souvent d&eacute;laiss&eacute;e par la personne d&eacute;ficiente visuelle.&nbsp; Elle peut &ecirc;tre retrouv&eacute;e &agrave; l&rsquo;aide d&rsquo;un guide main et d&rsquo;un entra&icirc;nement m&eacute;thodique.</li>\n<li>L&rsquo;hypersensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re : elle pourra &ecirc;tre att&eacute;nu&eacute;e par le port de filtres color&eacute;s.&nbsp; Il conviendra de tester la teinte qui apportera le meilleur confort &agrave; la personne.&nbsp; Cette teinte est totalement individuelle.</li>\n<li>L&rsquo;&eacute;clairage : en testant les diff&eacute;rents types d&rsquo;&eacute;clairages possibles, et en analysant la situation personnelle de la personne d&eacute;ficiente visuelle, des conseils dans l&rsquo;am&eacute;nagement du lieu de vie peuvent &ecirc;tre donn&eacute;s pour apporter un confort optimal.</li>\n<li>Les aptitudes manuelles : pour agir avec plus d&rsquo;efficacit&eacute; et d&rsquo;aisance.&nbsp; Par le biais d&rsquo;activit&eacute;s artisanales et artistiques, on visera le d&eacute;veloppement du toucher, de nouvelles strat&eacute;gies, la pr&eacute;cision des gestes, l&rsquo;organisation, la confiance en soi.</li>\n<li>Le relationnel et le social : par quelques activit&eacute;s de groupe.</li>\n<li>Les aides techniques : recherche d&rsquo;aides techniques qui pourront am&eacute;liorer l&rsquo;autonomie de la personne : montres brailles, grands caract&egrave;res, vocales, gsm adapt&eacute;s, t&eacute;l&eacute;phone &agrave; grands caract&egrave;res, enfileurs, etc.</li>\n</ul>\n<p>&nbsp;</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Cuisine_6.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<h2><span class=\"Vert\">La psychomotricienne</span></h2>\n<p>Lors des s&eacute;ances de psychomotricit&eacute;, l&rsquo;enfant d&eacute;ficient visuel apprend &agrave; conna&icirc;tre son corps et &agrave; l&rsquo;utiliser.<br /> Il part &agrave; la d&eacute;couverte des autres, des objets, de son environnement tout en construisant son intelligence (adaptation du mat&eacute;riel et de l&rsquo;environnement afin de le stimuler).</p>\n<p>L&rsquo;enfant apprend &agrave; explorer, &agrave; comprendre l&rsquo;espace, &agrave; s&rsquo;orienter.&nbsp; En d&eacute;veloppant et en utilisant les autres sens que la vue (toucher, ou&iuml;e, odorat, go&ucirc;t, kinesth&eacute;sie&hellip;), il compl&egrave;te sa connaissance du monde.</p>\n<p>Un soutien et des informations sont &eacute;galement apport&eacute;s aux parents et aux adultes s&rsquo;occupant du jeune d&eacute;ficient visuel pour les aider &agrave; mieux comprendre le handicap de l&rsquo;enfant et d&rsquo;&eacute;ventuels troubles associ&eacute;s et &agrave; pouvoir s\'y adapter.</p>\n<p>La psychomotricienne r&eacute;alise &eacute;galement des bilans afin d\'&eacute;valuer le niveau de d&eacute;veloppement psychomoteur de l\'enfant d&eacute;ficient visuel &agrave; un moment donn&eacute; de son histoire.</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/PICT0015_2.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<h3><span class=\"Vert\">La ludoth&egrave;que sp&eacute;cialis&eacute;e</span></h3>\n<p>Pr&ecirc;t de (500) jeux adapt&eacute;s pour enfants et adultes d&eacute;ficients visuels.<br /> Uniquement sur rendez-vous (04.222.35.35).</p>\n<h2><span class=\"Vert\">La monitrice braille</span></h2>\n<p>Les cours de braille s\'adressent &agrave; des personnes ayant perdu la vue ou dont la vision &eacute;volue vers la c&eacute;cit&eacute; ou est trop fatigable.&nbsp; Le braille est un compl&eacute;mentaire au \"visuel\" et aux nouvelles technologies.</p>\n<p>Les s&eacute;ances sont individuelles.</p>\n<p>L\'objectif du cours est de retrouver une autonomie dans les activit&eacute;s quotidiennes.</p>\n<p>L\'apprentissage est ax&eacute; sur l\'utilisation pratique du braille dans le quotidien :</p>\n<ul>\n<li>rep&egrave;res dymos (&eacute;tiquetage des pots &agrave; &eacute;pices, produits d\'hygi&egrave;ne et d\'entretien, m&eacute;dicaments, CD...),</li>\n<li>agenda, r&eacute;pertoire t&eacute;l&eacute;phonique, d\'adresses,</li>\n<li>classement de documents (administratifs, recettes de cuisine),</li>\n<li>&eacute;criture (dymo, textes...),</li>\n<li>jeux (de soci&eacute;t&eacute;, mots crois&eacute;s...),</li>\n<li>lecture (articles, romans, cours scolaires...).</li>\n</ul>\n<p>Le braille est n&eacute;cessaire pour l\'autonomie de la personne non-voyante, pour son int&eacute;gration (familiale, scolaire et sociale) et pour la communication (acc&egrave;s &agrave; l\'informations &eacute;crite.</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/download/DSCF0037.JPG\" alt=\"\" width=\"204\" height=\"153\" />&nbsp;&nbsp; <img src=\"/upload/oldfiles/DSCF0054.JPG\" alt=\"\" width=\"204\" height=\"153\" /></p>\n<p>&nbsp;</p>\n<h2><span class=\"Vert\">La monitrice en initiation &agrave; l&rsquo;informatique</span></h2>\n<p>Gr&acirc;ce &agrave; un mat&eacute;riel adapt&eacute; : barrette braille, synth&egrave;se vocale, logiciel d&rsquo;agrandissement, logiciel de reconnaissance de caract&egrave;res&hellip;, notre monitrice en initiation &agrave; l&rsquo;informatique enseigne l&rsquo;utilisation de base de l&rsquo;outil informatique :</p>\n<ul>\n<li>la gestion du syst&egrave;me d&rsquo;exploitation windows</li>\n<li>le traitement de textes</li>\n<li>l&rsquo;internet (MSN, mails, recherches)</li>\n<li>scanner, &hellip;</li>\n</ul>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Informatique_6.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<h2><span class=\"Vert\">La monitrice en orientation et mobilit&eacute;</span></h2>\n<p>En quelques mots&hellip;&nbsp;</p>\n<p>La monitrice en orientation et mobilit&eacute; va apporter ce qui suit :</p>\n<ul>\n<li>les techniques d&rsquo;orientation : structuration spatiale repr&eacute;sentation mentale (travail avec maquettes), observation multi-sensorielle de l\'environnement et prise de rep&egrave;res;</li>\n<li>le d&eacute;veloppement de la vision fonctionnelle r&eacute;siduelle pour une utilisation optimale dans les d&eacute;placements ;</li>\n<li>un training sensoriel ;</li>\n<li>les techniques de guide, de protection, de canne ;</li>\n<li>les analyses de carrefours et les techniques de travers&eacute;es;</li>\n<li>les m&eacute;thodes et strat&eacute;gies pour des d&eacute;placements en confort et en s&eacute;curit&eacute; dans des endroits connus ou inconnus ;</li>\n</ul>\n<p>La locomotion est un ensemble de moyens, de techniques permettant &agrave; la personne d&eacute;ficiente visuelle de se d&eacute;placer de fa&ccedil;on <strong>autonome</strong> avec un maximum de <strong>s&eacute;curit&eacute;</strong>, &agrave; l\'int&eacute;rieur ou &agrave; l\'ext&eacute;rieur, dans un lieu connu ou inconnu.</p>\n<p>L\'acquisition de l\'autonomie doit permettre une insertion dans la vie quotidienne, familiale, sociale, scolaire et professionnelle. &nbsp;L\'ensemble de ces moyens, de ces techniques, est adapt&eacute; &agrave; chaque individu, en fonction de sa pathologie, de son &acirc;ge et de ses besoins.</p>\n<p>N&eacute;anmoins, la locomotion n\'est pas qu\'un simple apprentissage de techniques, c\'est tout une p&eacute;dagogie qui pemet de fournir &agrave; la personne d&eacute;ficiente visuelle des outils pour qu\'elle puisse ma&icirc;triser les nombreux dangers de la rue !&nbsp;</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/IMG_4326.JPG\" alt=\"\" width=\"259\" height=\"194\" />&nbsp; <img src=\"/upload/oldfiles/IMG_4389.JPG\" alt=\"\" width=\"259\" height=\"194\" /></p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/IMG_4339.JPG\" alt=\"\" width=\"259\" height=\"194\" />&nbsp; <img src=\"/upload/oldfiles/IMG_4373.JPG\" alt=\"\" width=\"259\" height=\"194\" /></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,27,'https://www.youtube.com/watch?v=J52vPc0j5YM',NULL),
	(470,'fr',NULL,'Aides techniques',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    <span>Nous possédons en « magasin » plus de 400 articles différents que nous pouvons vous conseiller et vous céder :</span>\n</p>\n<ul>\n    <li>\n        <span>jeux adaptés</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>articles pour faciliter la vie quotidienne : travaux ménagers, cuisine, paramédical, bricolage…</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>montres et réveils parlants ou en braille</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>loupes diverses</span>\n    </li>\n    <li>\n        <span>cannes blanches diverses<br />\n        et beaucoup d’autres articles spécifiques.</span>\n    </li>\n</ul>\n<p>\n    <span>Le petit matériel est disponible à l’accueil.<br />\n    Les conseils et la vente de tout autre matériel se font sur rendez-vous, particulièrement dans les domaines de la basse vision, de l’aide à la vie journalière et de la\n    locomotion.&nbsp;</span>\n</p>\n<p>\n    <span>N\'hésitez pas à consulter notre catalogue en ligne (voir onglet suivant) et à prendre contact avec nos spécialistes, par téléphone (04/222.35.35) ou sur\n    rendez-vous.</span>\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,156,NULL,NULL),
	(471,'fr',NULL,'Catalogue des aides techniques',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    Vous trouverez ci-dessous les liens qui vous mènent directement aux différentes rubriques de notre catalogue d\'aides techniques.\n</p>\n<p>\n    Chaque matériel ici présenté peut se décliner sous plusieurs modèles.\n</p>\n<p>\n    Nous ne pouvons que vous conseiller de nous consulter afin de déterminer ensemble ce qui répond le mieux à vos besoins. Nos prix sont donnés à titre indicatif, ils sont\n    susceptibles de changement. Nos aides techniques sont disponibles en nos bureaux, dans la mesure de notre stock. Dans notre catalogue, vous ne trouverez ni aides optiques, ni\n    cannes, ni filtres.\n</p>\n<p>\n    Ce matériel nécessite en effet un rendez-vous aurpès de nos spécialistes afin d\'évaluer votre vision et l\'exercer à l\'équipement choisi.\n</p>\n<ul>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_2_-_Telephonie.pdf\">Téléphonie.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_3_-_Couture.pdf\">Couture.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_4_-_Cuisine.pdf\">Cuisine.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_5_-_Paramedical.pdf\">Paramédical.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_6_-_Vie_Pratique.pdf\">Vie pratique.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_7_-_Materiel_Braille.pdf\">Matériel braille.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_8_-_Materiel_Scolaire.pdf\">Matériel scolaire.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_9_-_Jeux.pdf\">Jeux.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_10_-_Montres_Braille.pdf\">Montres braille.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_11_-_Montres_Grands_Caracteres.pdf\">Montres grands caractères.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_12_-_Montres_Sonores.pdf\">Montres sonores.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_13_-_Reveils.pdf\">Réveil.PDF</a>\n    </li>\n    <li>\n        <a href=\"/upload/oldfiles/Catalogue_descriptions_-_14_-_Informatique.pdf\">Informatique.PDF</a>\n    </li>\n</ul>\n<h2>\n    Les aides optiques\n</h2>\n<p>\n    Le choix d\'une aide visuelle est propre à chaque patient. &nbsp;Il s\'agit donc d\'un choix personnalisé qui répond aux habitudes et à l\'environnement de chacun, au type\n    d\'activité qu\'il exerce et, bien entendu, à son budget. Notre stock compte bon nombre de systèmes grossissants :\n</p>\n<ul>\n    <li>Des loupes éclairantes de poche ou à poser (led, halogène), des loupes à main, des loupes pour l\'écriture (mots croisés, virements...), des visolettes, des règles loupe...\n    &nbsp;Le grossissement offert par nos loupes varie de 1,5 fois à 14 fois. &nbsp;Il est important de savoir que la capacité de grossissement d\'une loupe est inversement\n    proportionnelle à la taille de la lentille. &nbsp;En d\'autres termes, plus la lentille est petite, plus le grossissement est important et plus le nombre de lettres perçues est\n    limité. &nbsp;Il n\'existe donc pas de loupes permettant de voir une page A4.\n    </li>\n    <li>Nous vendons aussi des lunettes-loupes (de 6D à 16D) et des loupes à fixer sur vos lunettes. &nbsp;Ces systèmes présentent l\'avantage de pouvoir garder les mains libres,\n    mais ils imposent une distance rapprochée.\n    </li>\n    <li>Nous vous proposons également des systèmes télescopiques monoculaires pour accéder aux infirmation en vision de loin.\n    </li>\n    <li>Des systèmes grossissants pour la télévision (lunettes ou écran à placer devant la télévision).\n    </li>\n    <li>Des aides électro-optiques telles que des TV-loupes, TVI, loupes électroniques portables...\n    </li>\n</ul>\n<p>\n    Lors d\'une première rencontre avec le patient, nous procédons à une évaluation de sa vision fonctionnelle : besoin de grossissement, sensibilité aux contrastes, qualité de la\n    vision centrale.\n</p>\n<p>\n    L\'objectif est de lui permettre d\'accéder à la lecture de manière plus confortable. &nbsp;Selon le diagnostic, une rééducation est mise en place et l\'aide optique la mieux\n    adaptée est choisie.\n</p>\n<p>\n    Pour toutes ces aides optiques, il existe certaines possibilités de remboursement en fonction de votre âge et de votre acuité visuelle par l\'AWIPH (Agence Wallonne pour\n    l\'Intégration des Personnes Handicapées).\n</p>\n<h2>\n    Les cannes blanches\n</h2>\n<p>\n    Il existe différents types de canne :&nbsp;La canne de signalisation,&nbsp;La canne de locomotion,&nbsp;La canne d\'appui…<br />\n    Pour plus de renseignements, il vous est conseillé de prendre contact avec notre monitrice en orientation et mobilité.\n</p>\n<h2>\n    Les filtres&nbsp;\n</h2>\n<p>\n    Les filtres colorés peuvent apporter une aide efficace pour les personnes présentant une sensibilité importante à la lumière. Lors d\'une consultation, nous testons, dans une\n    salle d\'éclairage spécifique ou en situation réelle, le filtre idéal parmi une série de couleurs et d\'intensités différentes. Quand le choix est réalisé, un prêt de 15 jours\n    est proposé afin de tester le filtre à domicile et dans les différentes situations de la vie journalière. Notre opticien peut également vous proposer différents types de\n    lunettes couvrantes.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,169,NULL,NULL),
	(472,'fr',NULL,'Service basses visions',NULL,'',NULL,'<p><span class=\"normal\"><strong class=\"normal\">Uniquement sur RENDEZ-VOUS &nbsp;(04/222.35.35).</strong></span></p>\n<h2 class=\"Vert\">Les basses visions et l\'orthoptique</h2>\n<p>L&rsquo;objectif de la r&eacute;&eacute;ducation propos&eacute;e par l&rsquo;orthoptiste peut &ecirc;tre d&rsquo;am&eacute;liorer l&rsquo;efficacit&eacute; visuelle ou d&rsquo;att&eacute;nuer les signes fonctionnels : c&eacute;phal&eacute;es, fatigue visuelle, diplopie, lenteur de lecture, maladresse gestuelle d&rsquo;origine visuelle.<br /> Cette r&eacute;adaptation orthoptique se fait de fa&ccedil;on plus ou moins intensive et fr&eacute;quente selon les besoins.&nbsp; Un entretien constant n&rsquo;est pas indispensable, car l&rsquo;entra&icirc;nement se fait inconsciemment d&egrave;s lors que la vision est bien utilis&eacute;e.</p>\n<p>Gr&acirc;ce &agrave; un bilan pr&eacute;cis, l&rsquo;orthoptiste &eacute;value les possibilit&eacute;s visuelles par des tests appropri&eacute;s, mais aussi par l&rsquo;observation de la personne lors de la r&eacute;alisation de t&acirc;ches.<br /> Un dialogue au sujet des erreurs et des difficult&eacute;s permet au patient d&rsquo;&eacute;laborer peu &agrave; peu sa strat&eacute;gie visuelle. Personne ne peut savoir &agrave; sa place ce qui lui convient, sa situation est unique et la lui faire comprendre, concr&egrave;tement, est l&rsquo;objectif de cette &eacute;valuation.</p>\n<p>Le principe de la r&eacute;&eacute;ducation orthoptique de la basse vision est bas&eacute; sur les r&ocirc;les respectifs des r&eacute;tines centrales et des r&eacute;tines p&eacute;riph&eacute;riques, et prend en compte les m&eacute;canismes d&rsquo;apprentissages sachant que l&rsquo;homme est dou&eacute; &agrave; tout &acirc;ge d&rsquo;une facult&eacute; d&rsquo;apprentissage mais que les strat&eacute;gies peuvent varier selon les individus et selon les &acirc;ges.</p>\n<p>Dans la notion de r&eacute;&eacute;ducation orthoptique, il y a une notion d&rsquo;am&eacute;lioration fonctionnelle.<br /> Une am&eacute;lioration peut &ecirc;tre obtenue chez les personnes malvoyantes sur diff&eacute;rents points :</p>\n<ul>\n<li>les mouvements oculaires,</li>\n<li>la coordination &oelig;il-main</li>\n<li>la capacit&eacute; de discrimination.</li>\n</ul>\n<p>D&rsquo;autres points ne pourront jamais &ecirc;tre am&eacute;lior&eacute;s, c&rsquo;est alors une r&eacute;adaptation : apprendre &agrave; s&rsquo;adapter soit avec une fonction visuelle d&eacute;ficiente d&egrave;s l&rsquo;origine, soit apprendre &agrave; modifier les strat&eacute;gies ant&eacute;rieures en cas de malvoyance acquise.</p>\n<h2><span class=\"Vert\">L&rsquo;orthoptiste</span></h2>\n<ul>\n<li>r&eacute;&eacute;duque la discrimination : par un travail adapt&eacute;, elle peut se d&eacute;velopper r&eacute;guli&egrave;rement ; elle peut &ecirc;tre soutenue par l&rsquo;emploi d&rsquo;aides optiques et &eacute;lectroniques ; l&rsquo;&eacute;clairage adapt&eacute; am&eacute;liore consid&eacute;rablement les possibilit&eacute;s de discrimination ; l&rsquo;installation et les attitudes posturales du d&eacute;ficient visuel peuvent &ecirc;tre source de fatigue posturale qui entrave la discrimination et limite l&rsquo;endurance ;</li>\n<li>r&eacute;&eacute;duque les mouvements oculaires : aucune efficacit&eacute; visuelle n&rsquo;est possible quand les mouvements oculaires ne sont pas ma&icirc;tris&eacute;s ; une am&eacute;lioration des mouvements oculaires, qui est toujours possible, entra&icirc;ne une meilleure utilisation des capacit&eacute;s de discrimination et de la coordination &oelig;il/main ;</li>\n<li>r&eacute;&eacute;duque la coordination &oelig;il/main : il ne s&rsquo;agit pas de faire faire des &laquo; activit&eacute;s manuelles &raquo; mais de permettre &agrave; la vision d&eacute;ficiente d&rsquo;assumer son r&ocirc;le d&rsquo;aff&eacute;rence du geste dans les meilleures conditions possibles.</li>\n<li>r&eacute;&eacute;duque l&rsquo;organisation spatiale pour l&rsquo;aider &agrave; se mettre en place ; ou si elle est &eacute;labor&eacute;e ant&eacute;rieurement &agrave; la basse vision, il s&rsquo;agit plus de localisation visuelle quand il y a d&eacute;sorientation ;</li>\n<li>stimule la m&eacute;moire visuelle et favorise la mentalisation ;</li>\n<li>r&eacute;&eacute;duque la lecture ;</li>\n<li>d&eacute;veloppe l&rsquo;app&eacute;tence &agrave; voir chez l&rsquo;enfant.</li>\n</ul>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/PICT0059.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src=\"/upload/oldfiles/PICT0065.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<h3><span class=\"Vert\">La r&eacute;&eacute;ducatrice basses visions et les aides optiques</span></h3>\n<p>Une &eacute;valuation de la vision fonctionnelle du patient est primordiale, car il existe de nombreuses aides optiques.</p>\n<p>La r&eacute;&eacute;ducatrice basses visions &eacute;value :</p>\n<ul>\n<li>la qualit&eacute; de la fixation,</li>\n<li>le besoin de grossissement pour acc&eacute;der aux caract&egrave;res de journaux,</li>\n<li>la sensibilit&eacute; au contraste,</li>\n<li>le besoin d&rsquo;&eacute;clairage,</li>\n<li>le champ visuel en central.</li>\n</ul>\n<p>Apr&egrave;s avoir d&eacute;termin&eacute; ces param&egrave;tres, le patient malvoyant et la r&eacute;&eacute;ducatrice peuvent commencer les essais d&rsquo;aides optiques en fonction de la demande du patient et de ses habitudes de lecture.</p>\n<p>Pour la lecture et l&rsquo;&eacute;criture, ils testeront :</p>\n<ul>\n<li>des loupes &eacute;clairantes, avec &eacute;clairage halog&egrave;ne ou LED, &agrave; poser sur la table ou &agrave; tenir en main, de 8 &agrave; 50 dioptries,</li>\n<li>des loupes sans &eacute;clairage,</li>\n<li>des loupes &agrave; fixer sur lunettes ou sur la table (lampe-loupe ou visolette),</li>\n<li>des lunettes-loupes, sur-corrections, hyperoculaires jusqu&rsquo;&agrave; 48 dioptries, syst&egrave;mes de Galil&eacute;e ou de K&eacute;pler.</li>\n</ul>\n<p>&nbsp;</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Loupes_Eclairantes_Poche_Jpeg.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<p>Lorsque le besoin de grossissement est plus important ou que le besoin de contraste est accru, des aides &eacute;lectro-optiques sont choisies :</p>\n<ul>\n<li>les vid&eacute;o-agrandisseurs complets,</li>\n<li>les vid&eacute;o-agrandisseurs &agrave; brancher sur t&eacute;l&eacute;vision,</li>\n<li>les loupes &eacute;lectroniques portables,</li>\n<li>les adaptations de poste de travail,</li>\n<li>les syst&egrave;mes &laquo; &eacute;cole &raquo;.</li>\n</ul>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Teleagrandisseurs_Jpeg.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<p>Si le patient rencontre des difficult&eacute;s en vision de loin pour la lecture au tableau scolaire ou lors de ses d&eacute;placements, il existe des syst&egrave;mes monoculaires qui permettent de voir plus d&rsquo;informations &agrave; distance.</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Monoculaires_Jpeg.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<p>Lorsqu&rsquo;un syst&egrave;me grossissant est s&eacute;lectionn&eacute;, un entra&icirc;nement sp&eacute;cifique &agrave; l&rsquo;utilisation optimale et le pr&ecirc;t de ce mat&eacute;riel est propos&eacute; en vue d&rsquo;obtenir l&rsquo;accomplissement de la t&acirc;che demand&eacute;e par le patient.</p>\n<p>Parall&egrave;lement, les dossiers de demande d&rsquo;intervention sont introduits aupr&egrave;s des diff&eacute;rents organismes.</p>\n<p>&nbsp;</p>\n<h3 class=\"Vert\"><span class=\"Vert\">L&rsquo;opticien : photom&eacute;trie et filtres personnalis&eacute;s</span></h3>\n<p>Notre opticien propose des verres correcteurs et des montures sp&eacute;cifiques au handicap de la vue.</p>\n<p>Il &eacute;value des &eacute;blouissements, recherche, fabrique et effectue le montage de filtres personnalis&eacute;s, propos&eacute;s &agrave; l&rsquo;essai avant tout achat d&eacute;finitif.</p>\n<p>Par ailleurs, il recherche et conseille des &eacute;clairages adapt&eacute;s &agrave; chacun.</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Opticien_2.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" />&nbsp;</p>\n<h4><span class=\"Vert\">Pourquoi des filtres ?</span></h4>\n<p><span class=\"Vert\">M</span>alvoyance et hypersensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re sont souvent associ&eacute;es.&nbsp; L&rsquo;hypersensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re provoque l&rsquo;&eacute;blouissement, r&eacute;duit l&rsquo;acuit&eacute; visuelle, diminue la vision des contrastes avec une impression de brouillard et des difficult&eacute;s d&rsquo;adaptation lors des passages d&rsquo;endroits tr&egrave;s &eacute;clair&eacute;s aux endroits sombres, et r&eacute;ciproquement.&nbsp; Autant d&rsquo;&eacute;l&eacute;ments de stress qui s&rsquo;ajoutent aux difficult&eacute;s de la malvoyance.</p>\n<p>Le port de filtres th&eacute;rapeutiques aide &agrave; une meilleure adaptation aux variations de lumi&egrave;res et prot&egrave;ge de l&rsquo;&eacute;blouissement sans perdre la vision des d&eacute;tails dans les ombres, permettant aux personnes malvoyantes de conserver suffisamment de luminosit&eacute;.&nbsp;</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Salle_Eclairage_9.JPG\" alt=\"\" width=\"216\" height=\"144\" />&nbsp;<img src=\"/upload/oldfiles/Salle_Eclairage_7.JPG\" alt=\"\" width=\"224\" height=\"148\" /></p>\n<p>Ces filtres peuvent &ecirc;tre mont&eacute;s sur diff&eacute;rents supports tels : appliques, appliques relevables, sur lunettes couvrantes ou, m&ecirc;me, inclus dans les verres correcteurs.&nbsp; La teinte est choisie par la personne elle-m&ecirc;me lors d&rsquo;une s&eacute;ance de photom&eacute;trie mais leur prescription n&rsquo;ob&eacute;it pas &agrave; des r&egrave;gles strictes.&nbsp; Le choix du verre filtrant le plus appropri&eacute; ne peut se faire que par l&rsquo;essayage, la personne d&eacute;ficiente visuelle s&eacute;lectionnant le filtre qui lui procure le plus de confort visuel.</p>\n<p>Lors d&rsquo;une s&eacute;ance de photom&eacute;trie, l&rsquo;opticien v&eacute;rifie le degr&eacute; d&rsquo;&eacute;blouissement ainsi que la perte de vision des contrastes mais la sensibilit&eacute; &agrave; la lumi&egrave;re d&rsquo;une personne peut varier selon son &eacute;tat de sant&eacute;.</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/Salle_Eclairage_3.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<p>Le choix de la monture d&eacute;pend de la teinte : souvent, les teintes fonc&eacute;es n&eacute;cessitent une monture couvrante, herm&eacute;tique &agrave; toute entr&eacute;e de lumi&egrave;re p&eacute;riph&eacute;rique.&nbsp; L&agrave; aussi, le choix et l&rsquo;essayage doivent s&rsquo;adapter &agrave; la morphologie de la personne.</p>\n<p>&nbsp;</p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,28,NULL,NULL),
	(473,'fr',NULL,'Bibliothèque sonore : Règlement',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    Le prêt de cassettes ou de CD est réservé aux personnes aveugles ou malvoyantes.\n</p>\n<p>\n    La durée des prêts est limitée à un mois, sauf demande de prolongation.\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span><strong><span class=\"Vert\">Afin de recevoir les titres souhaités</span>, nos affiliés sont priés de nous faire parvenir des listes de commandes d\'au moins 20 titres et\n    de renouveler ces listes avant leur épuisement.</strong></span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <strong>Les bibliothécaires sont à votre disposition pour tous renseignements, suggestions ou demandes : n\'hésitez pas à les consulter (tél. 04.222.35.35).&nbsp; Nous sommes\n    toujours heureux d\'avoir un contact avec vous !</strong>\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,182,NULL,NULL),
	(474,'fr',NULL,'Nouveautés',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    <span>Bibliothèque sonore :&nbsp;</span>\n</p>\n<h2>\n    NOUVEAUTÉS disponibles UNIQUEMENT sur CD<br />\n    Littérature\n</h2>\n<p>\n    8014 FLAGG Fannie &nbsp;\n</p>\n<p>\n    Beignets de tomates vertes\n</p>\n<p>\n    10 h 52 min\n</p>\n<p>\n    Alors qu’elle rend visite à une parente dans un hôpital, Evelyn Couch, une femme au foyer vivant très mal l’approche de la cinquantaine, rencontre une charmante octogénaire,\n    Ninny Threadgoode. Celle-ci lui raconte l’histoire (ou plutôt les histoires) de Whistle Stop, petite ville d’Alabama dont elle est originaire. Cette rencontre va bouleverser\n    sa vie…\n</p>\n<p>\n    Retraçant une tranche de l’histoire du sud des Etats-Unis à partir des années vingt, le roman aborde des thèmes tels que la grande dépression de 29, la précarité, la condition\n    des femmes, des noirs, des sans-abris... mais il montre aussi le courage, la solidarité, la générosité des personnages attachants qui y sont dépeints.\n</p>\n<p>\n    « Une chronique nostalgique et tendre, généreuse et colorée, pleine de saveur et d\'humour. »\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    8050 FLEMING Leah &nbsp;\n</p>\n<p>\n    L’enfant du « Titanic »\n</p>\n<p>\n    21 h 40 min\n</p>\n<p>\n    Avril 1912. Suite au naufrage du « Titanic », deux femmes qui n’auraient jamais dû se rencontrer voient leurs destins liés à jamais. May et son bébé sont sauvés, tout comme\n    Celeste. Leur amitié se développe et se renforce au fil du temps, malgré les drames vécus et les secrets portés…\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    8007 GROOM Winston\n</p>\n<p>\n    Forrest Gump\n</p>\n<p>\n    6 h 28\n</p>\n<p>\n    Malgré son faible QI, Forrest Gump se rend tout de même compte qu’il n’est pas très malin. Mais on peut dire qu’il a de bonnes jambes. D’aucuns se rappellent la fameuse phrase\n    de l’adaptation cinématographique de cette œuvre : « Cours Forrest, cours ! ». Malgré lui, ce coureur ultra rapide va devenir l’acteur d’événements historiques d’une ampleur\n    capitale et voyager aux quatre coins du monde. Ce sont toutes ses aventures qu’il nous conte ici.&nbsp;\n</p>\n<p>\n    « Forrest Gump » est un roman plein d’humour dont le personnage principal a joué un rôle essentiel dans l’Histoire telle que nous la connaissons.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    8006 GUIGON Catherine &nbsp;\n</p>\n<p>\n    Les mystères du Sacré-Cœur : ce livre réunit :\n</p>\n<p>\n    1. Les vignes de la République\n</p>\n<p>\n    2. Le secret de la Savoyarde\n</p>\n<p>\n    25 h 11 min\n</p>\n<p>\n    Au début des années 1870, Théo Archibault, vigneron réputé sur la butte Montmartre, est amoureux de Julie, une jolie serveuse. Malheureusement, le couple doit faire face à de\n    sombres machinations liées à la construction de la basilique du Sacré-Cœur…\n</p>\n<p>\n    Dans la tradition des feuilletons populaires du XIXème siècle, ce roman nous raconte une formidable suite d’aventures empreintes d’amour, de haine, de vengeance, mais aussi\n    d’un humour certain. Au gré des péripéties qui foisonnent dans ce récit, on croise Clémenceau, Freud, Louise Michel, Sarah Bernard, Mata Hari...\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<h2>\n    Policiers - Espionnage - Suspense&nbsp;\n</h2>\n<p>\n    8173 BUSSI Michel\n</p>\n<p>\n    Nymphéas noirs\n</p>\n<p>\n    11 h 26 min\n</p>\n<p>\n    Des drames vont venir raviver le passé et diluer la quiétude du village de Giverny. Deux femmes vont se retrouver dans ce tourbillon orageux : l\'une, vieille, qui sait tout\n    sur tout le monde et l\'autre, jeune prodige de la peinture. Dans le village de Monet, chaque âme est une énigme et renferme un secret…\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    7994 NESBO Jon\n</p>\n<p>\n    Le bonhomme de neige : Une enquête de l’inspecteur Harry Hole\n</p>\n<p>\n    18 h 41 min\n</p>\n<p>\n    Oslo 2004, la première neige tombe sur la ville. Un bonhomme de neige fait soudainement irruption dans le jardin des Becker. Dans la nuit, Birte, la mère de famille,\n    disparaît. Il ne reste que son écharpe rose autour du cou du bonhomme. Dans le même temps, l\'inspecteur Harry Hole reçoit une lettre, lui annonçant d\'autres victimes, signée «\n    le bonhomme de neige ». En plongeant son nez dans d\'anciennes affaires, il découvre que d\'autres femmes, mères de famille, ont disparu, en Norvège, sans laisser de traces.\n    C\'est la première fois qu\'Harry Hole se retrouve face à un tueur en série !\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<h2>\n    Histoire\n</h2>\n<p>\n    8027 VERNET Daniel\n</p>\n<p>\n    Russie : De Staline à Poutine\n</p>\n<p>\n    5 h 07 min\n</p>\n<p>\n    L\'ouvrage retrace une grande partie de l\'histoire politique de la Russie. Du soulèvement des hommes contre les Tsars à la Russie actuelle toujours basée sur une tradition\n    autoritaire.&nbsp;\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<h2>\n    Biographie\n</h2>\n<p>\n    8012 GALLO Max\n</p>\n<p>\n    L’oubli est la ruse du diable : Mémoires\n</p>\n<p>\n    7 h 32 min\n</p>\n<p>\n    Cette autobiographie s\'ouvre sur la citation de Rigord, un moine de l\'abbaye de St Denis en 1207 qui nous rappelle que seuls meurent et vont en enfer ceux que les vivants\n    oublient. Ecrivain prolifique au style efficace et élégant, à plus de 80 ans, Max Gallo offre au lecteur un témoignage sans fard en parlant de lui-même. Fils d’un ouvrier\n    immigré italien, il ne pouvait qu’être promis à un métier manuel. Au départ, nanti d\'un CAP de mécanicien-ajusteur, il lutte pour améliorer sa condition sociale, devient\n    agrégé d\'histoire, député, puis ministre, membre de l\'Académie française et Commandeur de la Légion d\'honneur. Un beau parcours qui mérite le respect. Pourtant, malgré sa\n    réussite, l’homme ne cache rien des drames qu’il a vécus, de ses fragilités ni de ses contradictions. Il mène son chemin en gardant à l\'esprit autant l\'exemple de ses origines\n    modestes que les maximes de grands penseurs.\n</p>\n<p>\n    Se lisant comme un roman intime et passionnant, ses mémoires éclairent les lecteurs sur son parcours politique, familial, idéologique et littéraire.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<h2>\n    Document\n</h2>\n<p>\n    8162 ALBOM Mitch\n</p>\n<p>\n    La dernière leçon : comment un vieil homme face à la mort m’a appris le goût de vivre\n</p>\n<p>\n    4 h 54 min\n</p>\n<p>\n    Présentation du livre par un lecteur bénévole :\n</p>\n<p>\n    « La dernière leçon » : leçon de mort, leçon de vie !\n</p>\n<p>\n    5 millions de livres vendus dans 37 pays, une adaptation au cinéma qui a reçu aux Etats-Unis 4 Emmy Awards. La proposition d’enregistrer ce livre était alléchante. J’étais\n    loin de me douter que je lisais là un des meilleurs ouvrages de ma vie.\n</p>\n<p>\n    Comment vivre ? Comment apprécier la vie ? Comment être heureux ? &nbsp;Les réponses à ces questions essentielles vont nous être données par un vieux professeur de sociologie,\n    Morrie Schwartz, souffrant d’une maladie incurable qui le paralyse peu à peu et qui sait qu’il va mourir. Son interlocuteur est un de ses anciens élèves à l’université, Mitch\n    Albom, célèbre journaliste sportif aux USA, beau, jeune et riche. &nbsp;A ses valeurs, Morrie lui oppose les siennes : la tendresse, l’authenticité, le non conformisme et\n    surtout la largeur d’esprit.\n</p>\n<p>\n    Morrie parle tranquillement de sa mort : malgré la souffrance, il tire le meilleur parti du temps qui lui reste. Il se voit mourir à petit feu mais s’émerveille d’avoir le\n    temps de se préparer et, dit-il, tout le monde n’a pas cette chance.&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Mitch Albom ressortira transformé de ces conversations au point de changer ses valeurs et de devenir le porte-parole de celles de son maître en adoptant les dernières paroles\n    de Morrie : ‘On continue à vivre dans le cœur de ceux qu’on a touchés… La mort met fin à la vie mais pas à une relation’. »\n</p>\n<p>\n    Benoît\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,150,NULL,NULL),
	(475,'fr',NULL,'Bibliothèque Braille',NULL,'',NULL,'<p><span class=\"Vert\"><span class=\"Vert\"><strong>Notre biblioth&egrave;que publique sp&eacute;ciale est reconnue et subventionn&eacute;e par la F&eacute;d&eacute;ration Wallonie-Bruxelles, Service de la Lecture publique.</strong></span></span></p>\n<p>La biblioth&egrave;que braille de \"La Lumi&egrave;re\" propose aux enfants, adolescents et adultes aveugles ou malvoyants la possibilit&eacute; de lire des livres en braille int&eacute;gral ou abr&eacute;g&eacute;.</p>\n<p>Une attention sp&eacute;ciale a &eacute;t&eacute; accord&eacute;e aux lecteurs d&eacute;butants pour lesquels des livres ne comportant qu\'un seul volume ont &eacute;t&eacute; r&eacute;alis&eacute;s.</p>\n<p>Nous disposons &eacute;galement de livres avec des dessins en relief pour les jeunes enfants qui permettent de d&eacute;veolopper le sens du toucher et d\'aborder les notions de pr&eacute;-braille.</p>\n<p>Dans la mesure du possible, nous essayons de r&eacute;pondre aux demandes des lecteurs.</p>\n<p>Le catalogue des livres est disponible en noir, grands caract&egrave;res ou en braille sur simple demande.</p>\n<p>Le pr&ecirc;t de livres est gratuit.</p>\n<p>Une caution est demand&eacute;e lors du premier emprunt et restitu&eacute;e lorsque vous ne souhaitez plus emprunter de livres.</p>\n<p>Les pr&ecirc;ts peuvent se faire :</p>\n<p>Rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &bull; 4000 Li&egrave;ge<br /> du lundi au vendredi de 8h30 &agrave; 12h30 et de 13h00 &agrave; 16h30 (15h00 le vendredi),</p>\n<p>ou par la poste (envoi et r&eacute;exp&eacute;dition gratuits).</p>\n<p>Pour toute demande d\'information ou pr&ecirc;t de livres, vous pouvez contacter Chantal Ferri&egrave;re (du mercredi au vendredi).</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,61,NULL,NULL),
	(476,'fr',NULL,'Nouveautés',NULL,NULL,NULL,'<h2>\n    Nouveautés pour adultes\n</h2>\n<p>\n    1283 &nbsp;BAUWIN Jean&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Noël d’un âne&nbsp;\n</p>\n<p>\n    1 volume – 15 pages\n</p>\n<p>\n    Conte de Noël : la naissance de Jésus vue par\n</p>\n<p>\n    un âne.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1280 &nbsp;BURKA &amp; YUEN&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Comment ne plus être en retard ?&nbsp;\n</p>\n<p>\n    11 volumes – 793 pages\n</p>\n<p>\n    À force d\'être toujours en retard, de toujours remettre au lendemain, certaines personnes finissent par se rendre la vie impossible et par exaspérer leur entourage !\n</p>\n<p>\n    Ni paresseuses ni désorganisées, elles souffrent de « procrastination ».\n</p>\n<p>\n    S\'appuyant sur leur pratique, les auteures permettent de comprendre sans dramatiser ni culpabiliser ce qu\'est réellement la procrastination.\n</p>\n<p>\n    Cette méthode permet à chacun de s\'organiser dans sa vie personnelle et professionnelle.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1284 &nbsp;CORNWELL Patricia&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Une mort sans nom&nbsp;\n</p>\n<p>\n    14 volumes – 1049 pages&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Une jeune femme nue adossée dans la neige à l’une des fontaines de Central Park a été abattue selon un rituel qui ne fait aucun doute pour Kay Scarpetta : Temple Gault, le\n    psychopathe aux yeux de glace a décidé de l’attirer à New York en cette veille de Noël. Mais qui est cette jeune femme ? Pourquoi n’y-a-t-il aucun signe de lutte ? Pourquoi,\n    après s’être déshabillée dans ce froid glacial, a-t-elle accepté cette mort sans nom ?\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1185 CORNWELL Patricia\n</p>\n<p>\n    Une peine d’exception&nbsp;\n</p>\n<p>\n    16 volumes – 1131 pages&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Ce soir de décembre, à Richmond, Virginie, Waddell est officiellement déclaré mort sur la chaise électrique à 11 heures 05. A la morgue, Kay Scarpetta attend le corps de\n    Waddell. Même si ce n\'est pas la première fois qu\'elle procède à une telle opération, préparer une autopsie alors que le sujet n\'est pas encore mort constitue toujours un\n    cérémonial étrange... Pourtant, ce ne sera pas là le plus étrange des événements qui vont marquer cette froide nuit de décembre…\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1186 TRIERWEILER Valérie&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Merci pour ce moment&nbsp;\n</p>\n<p>\n    8 volumes – 571 pages\n</p>\n<p>\n    Le récit de Valérie Trierweiler sur sa relation avec François Hollande, depuis leur rencontre jusqu\'à son passage au palais de l\'Elysée, de 2012 à 2014.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1281 VARGAS Fred&nbsp;\n</p>\n<p>\n    L’homme à l’envers&nbsp;\n</p>\n<p>\n    10 volumes – 733 pages\n</p>\n<p>\n    Le mardi, il y eut quatre brebis égorgées à Ventebrune, dans les Alpes. Et le jeudi, neuf à Pierrefort. &nbsp;Un loup solitaire ? La Bête du Mercantour.\n</p>\n<p>\n    Mais au village de Saint-Victor-du-Mont, tous n\'y croient pas, à la Bête. C\'est un homme. &nbsp;Un loup-garou.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<h2>\n    Nouveautés pour enfants\n</h2>\n<p>\n    1279 BOURDIER Emmanuel&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Vachement moi&nbsp;\n</p>\n<p>\n    1 volume – 54 pages\n</p>\n<p>\n    Ce matin, comme tous les matins, je montre mon code-barres à Monsieur Verzy, le concierge, pour rentrer dans l\'école. Mais il refuse de me laisser passer. « Interdit aux\n    animaux ! », clame-t-il. Rien à faire ! Car son ordinateur est formel : d\'après mon code-barres, aujourd\'hui, je ne suis pas un garçon je suis une vache!\n</p>\n<p>\n    Une situation pleine d\'humour sur l\'absurdité de l\'informatisation à outrance.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1273 GUTMAN Claude&nbsp;\n</p>\n<p>\n    La fête des mères&nbsp;\n</p>\n<p>\n    1 volume – 17 pages – double interligne\n</p>\n<p>\n    « Pas la peine de fabriquer un cadeau. &nbsp;Suffit d\'en acheter un. »\n</p>\n<p>\n    Si on écoutait Oumar, la fête des mères ne serait pas très intéressante. &nbsp;Heureusement, Georgette ne l\'entend pas de cette oreille.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1274 GUTMAN Claude&nbsp;\n</p>\n<p>\n    L’argent de poche&nbsp;\n</p>\n<p>\n    1 volume – 21 pages – double interligne\n</p>\n<p>\n    « Et si on donnait notre argent de poche?\n</p>\n<p>\n    - T\'es folle ! a dit Jonathan. &nbsp;Et les bonbons, alors ? »\n</p>\n<p>\n    Solena n\'en démordra pas : tant pis pour les bonbons. &nbsp;Ce qui compte, c\'est aider les autres.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1282 KERLEDOUX&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Le chat botté&nbsp;\n</p>\n<p>\n    1 volume – 7 pages\n</p>\n<p>\n    Livre avec dessins et texte en « noir », avec textures en relief, et accompagné d\'un fascicule en braille (pour les parents).\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1275 STEINER Claude\n</p>\n<p>\n    Le conte chaud et doux des chaudoudoux&nbsp;\n</p>\n<p>\n    1 volume – 27 pages – double interligne\n</p>\n<p>\n    En ce temps-là, tout le monde vivait très heureux et échangeait d\'inépuisables chaudoudoux, jusqu\'au jour où l\'abominable sorcière Belzépha conçut un plan diabolique…\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    1278 TAMARICO&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Compter avec la chenille&nbsp;\n</p>\n<p>\n    1 volume – 20 pages\n</p>\n<p>\n    Apprendre à compter en braille : pour chaque chiffre en relief et en braille, il y a la chenille à toucher.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,151,NULL,NULL),
	(477,'fr',NULL,'Règlement',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    Le catalogue et le prêt des livres sont <strong>GRATUITS.</strong><br />\n    <br />\n    Une caution est demandée lors du premier emprunt et restituée lorsque vous ne souhaitez plus emprunter de livres.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,62,NULL,NULL),
	(478,'fr',NULL,'Annonce',NULL,'',NULL,'<p><strong>Machines braille Perkins : entretien et recyclage</strong></p>\n<p>Si vous d&eacute;tenez une machine d&eacute;fectueuse ou qui n&eacute;cessite une r&eacute;vision, vous pouvez la confier &agrave; notre service de r&eacute;paration ou d&rsquo;entretien &nbsp;au prix de 17 &euro; / heure.</p>\n<p>Si vous disposez d&rsquo;une machine braille dont vous n&rsquo;avez plus l&rsquo;usage, n&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; nous l&rsquo;apporter car elle fera assur&eacute;ment plaisir &agrave; l&rsquo;un de nos emprunteurs.</p>\n<p>En effet, nous poss&eacute;dons un stock de Perkins destin&eacute;es au pr&ecirc;t.&nbsp;</p>\n<p>Les machines sont ainsi remises &agrave; :</p>\n<ul>\n<li>des enfants int&eacute;gr&eacute;s dans l&rsquo;enseignement ordinaire (qui, malgr&eacute; l&rsquo;intervention de l&rsquo;AWIPH, ont besoin d&rsquo;une machine suppl&eacute;mentaire soit pour l&rsquo;&eacute;cole, soit pour la maison, soit parfois chez les grands-parents&hellip;) ;</li>\n<li>des stagiaires dans le cadre de l&rsquo;apprentissage du braille (avant d&rsquo;introduire une demande &agrave; l&rsquo;Awiph) ;</li>\n<li>des affili&eacute;s qui souhaitent avoir une machine en d&eacute;pannage ;</li>\n<li>des &eacute;tudiant(e)s en logop&eacute;die (pour leur apprentissage du braille) ;</li>\n<li>des personnes ext&eacute;rieures dans le cadre d&rsquo;une sensibilisation, d&rsquo;une &eacute;locution, d&rsquo;un travail de fin d&rsquo;&eacute;tudes&hellip;</li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,173,NULL,NULL),
	(479,'fr',NULL,'Bibliothèque des livres en grands caractères : Règlement',NULL,'',NULL,'<p>Le pr&ecirc;t de livre en grands caract&egrave;res est r&eacute;serv&eacute; aux personnes malvoyantes. &nbsp;</p>\n<p>La dur&eacute;e des pr&ecirc;ts est limit&eacute;e &agrave; un mois, sauf demande de prolongation.</p>\n<p><strong>Afin de recevoir les titres souhait&eacute;s, nos affili&eacute;s sont pri&eacute;s de nous faire parvenir des listes de commandes et de renouveler ces listes avant leur &eacute;puisement.</strong></p>\n<p>Les biblioth&eacute;caires sont &agrave; votre disposition pour tous renseignements, suggestions ou demandes : n\'h&eacute;sitez pas &agrave; les consulter (t&eacute;l. 04/222 35 35). &nbsp;</p>\n<p>Nous sommes toujours heureux d\'avoir un contact avec vous !</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,183,NULL,NULL),
	(480,'fr',NULL,'Service d\'Accompagnement à l\'Intégration scolaire',NULL,'',NULL,'<h2 class=\"Vert\"><strong><span class=\"Vert\">les</span></strong><span class=\"Vert\"> logop</span><span class=\"Vert\">&egrave;des</span></h2>\n<p class=\"Vert\">Le suivi logop&eacute;dique se fait soit en s&eacute;ances individuelles au centre, soit au sein de l\'&eacute;tablissement scolaire o&ugrave; l\'enfant est int&eacute;gr&eacute;. &nbsp;</p>\n<h3 class=\"Vert\"><span class=\"Vert\">1.&nbsp; En s&eacute;ances individuelles, le travail sera ax&eacute; sur l\'&eacute;ducation et la r&eacute;&eacute;ducation des troubles li&eacute;s au handicap visuel. &nbsp;Diff&eacute;rents domaines seront abord&eacute;s en fonction de la vision et des difficult&eacute;s de chaque enfant.</span></h3>\n<ul>\n<li>domaine instrumental (organisation spatiale, balayage visuel, coordination &oelig;il-main, m&eacute;moire visuelle, m&eacute;moire auditive...)</li>\n<li>pr&eacute;-requis tactiles ou visuels n&eacute;cessaires pour l&rsquo;entr&eacute;e en primaire</li>\n<li>r&eacute;-explications de la mati&egrave;re visuelle complexe vue en classe gr&acirc;ce &agrave; du mat&eacute;riel adapt&eacute; (formes en 3 dimensions, cartes de g&eacute;ographie,&hellip;)</li>\n<li>transcriptions</li>\n<li>entra&icirc;nement &agrave; l\'utilisation des aides optiques utilis&eacute;es en classe</li>\n<li>transcriptions et adaptations des cours</li>\n<li>lecture, orthographe, calcul,&hellip;</li>\n</ul>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/PICT0066.JPG\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" /></p>\n<p>&nbsp;</p>\n<h3><span class=\"Vert\">2. Le suivi dans les &eacute;coles consiste &agrave; accompagner l\'enfant et son entourage dans son int&eacute;gration scolaire</span></h3>\n<p><strong>L\'int&eacute;gration dans l\'enseignement ordinaire (ou sp&eacute;cialis&eacute;) peut se faire en collaboration avec d\'autres services d\'accompagnement ou en collaboration avec l\'enseignement sp&eacute;cialis&eacute;.</strong></p>\n<ul>\n<li>accompagnement en classe de l&rsquo;enfant durant les cours &agrave; forte composante visuelle (g&eacute;om&eacute;trie, g&eacute;ographie, sciences,&hellip;)</li>\n<li>adaptation et transcription des cours</li>\n<li>information, sensibilisation aupr&egrave;s du corps professoral et des &eacute;l&egrave;ves</li>\n<li>coordination avec l&rsquo;&eacute;quipe p&eacute;dagogique</li>\n<li>accompagnement des parents dans la recherche d&rsquo;une &eacute;cole.</li>\n</ul>\n<h3>Proposition : lien concernant le travail en bin&ocirc;me</h3>\n<h4><span class=\"Vert\">Logop&egrave;de &ndash; psychomotricienne</span></h4>\n<ul>\n<li>passation des bilans</li>\n<li>travail des pr&eacute;-requis instrumentaux</li>\n<li>maintien postural, attitudes</li>\n</ul>\n<h4><span class=\"Vert\">Logop&egrave;de &ndash; ergoth&eacute;rapeute</span></h4>\n<ul>\n<li>motricit&eacute; fine, manipulations pour des cours tels que technologie, divers ateliers,&hellip;</li>\n</ul>\n<h4><span class=\"Vert\">Logop&egrave;de &ndash; instructeur en locomotion</span></h4>\n<ul>\n<li>rep&eacute;rages et d&eacute;placements au sein de l&rsquo;&eacute;cole</li>\n<li>trajet domicile &ndash; &eacute;cole &ndash; centre</li>\n<li>trajets divers (biblioth&egrave;que, salle de sport,&hellip;)</li>\n</ul>\n<h4 class=\"Vert\"><span class=\"Vert\">Logop&egrave;de &ndash; psychologue</span></h4>\n<ul>\n<li>\n<div class=\"Vert\">prise en charge de l&rsquo;enfant par rapport &agrave; des difficult&eacute;s li&eacute;es au handicap visuel</div>\n</li>\n<li>\n<div class=\"Vert\">rencontre avec les parents</div>\n</li>\n<li>\n<div class=\"Vert\">gestion de conflits li&eacute;s &agrave; des probl&egrave;mes d&rsquo;int&eacute;gration sociale.</div>\n</li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,76,NULL,NULL),
	(481,'fr',NULL,'Informations',NULL,'',NULL,'<p><strong>Parce que nous ne voyons pas tous de la m&ecirc;me mani&egrave;re...</strong></p>\n<p>Contrairement aux id&eacute;es re&ccedil;ues, la malvoyance peut rev&ecirc;tir de nombreuses formes. En d&rsquo;autres termes, on peut consid&eacute;rer qu&rsquo;il n&rsquo;y a pas deux visions identiques chez les personnes souffrant de ce handicap. Certains malvoyants peuvent lire tout en &eacute;tant oblig&eacute;s de s&rsquo;aider d&rsquo;une canne blanche pour leurs d&eacute;placements. D&rsquo;autres ont recours &agrave; un substitut optique (monoculaire, jumelles, loupe, t&eacute;l&eacute;-agrandisseurs) pour visualiser l&rsquo;information. Pour beaucoup, la vision nocturne est souvent probl&eacute;matique. Enfin, les ph&eacute;nom&egrave;nes d&rsquo;&eacute;blouissement sont courants, obligeant certaines personnes &agrave; porter des lunettes munies de verres teint&eacute;s.</p>\n<h2>La perte de la vision centrale</h2>\n<p>Ce type de malvoyance est g&eacute;n&eacute;ralement caus&eacute;e par des pathologies telles que :</p>\n<ul>\n<li>la D&eacute;g&eacute;n&eacute;rescence Maculaire Li&eacute;e &agrave; l&rsquo;Age (DMLA &ndash; baisse progressive de la vision apr&egrave;s 50 ans)</li>\n<li>la maladie de Stargardt (pathologie du fond d&rsquo;&oelig;il qui associe une baisse d&rsquo;acuit&eacute; visuelle bilat&eacute;rale &agrave; des l&eacute;sions r&eacute;tiniennes)</li>\n<li>la maladie de Leber (affection g&eacute;n&eacute;tique)</li>\n</ul>\n<p>Pour la personne concern&eacute;e, la perte de la vision centrale se manifeste principalement par des difficult&eacute;s :</p>\n<ul>\n<li>de lecture (caract&egrave;res et mots d&eacute;form&eacute;s ou masqu&eacute;s)</li>\n<li>de vision des d&eacute;tails (identification des visages, lecture de l&rsquo;heure, localisation des interrupteurs, poign&eacute;es de portes,&hellip;).</li>\n</ul>\n<p>Le malvoyant peut malgr&eacute; tout se d&eacute;placer et s&rsquo;orienter sans de trop grandes difficult&eacute;s.</p>\n<p><span class=\"Vert\"><img class=\"img-responsive\" src=\"/upload/oldfiles/pictures/vision_centrale.jpg\" alt=\"Perte de vision centrale\" /></span></p>\n<h2><span class=\"Vert\">La perte de la vision p&eacute;riph&eacute;rique (ou vue en tunnel)</span></h2>\n<p><br />Principalement caus&eacute;e par une r&eacute;tinopathie (r&eacute;tinite) pigmentaire ou par un glaucome (surpression intra-oculaire), le malvoyant &eacute;prouve beaucoup de difficult&eacute;s &agrave; se d&eacute;placer et &agrave; s&rsquo;orienter. Il ne per&ccedil;oit pas les obstacles sur son parcours.</p>\n<p>Dans ce cas, il lui est encore souvent possible de lire certains caract&egrave;res.</p>\n<p><img class=\"img-responsive\" src=\"/upload/oldfiles/pictures/vision_tunnel.jpg\" alt=\"Perte de vision p&eacute;riph&eacute;rique\" width=\"300\" height=\"225\" /></p>\n<h2><span class=\"Vert\">La vision floue</span></h2>\n<p>Cataracte (vieillissement et opacification du cristallin avec le temps) et forte myopie (vision floue caus&eacute;e par l&rsquo;&eacute;loignement) sont souvent &agrave; l&rsquo;origine de ce trouble de la vue.</p>\n<p>Dans ce cas, la personne malvoyante dispose d&rsquo;une acuit&eacute; visuelle r&eacute;duite, souffre de difficult&eacute; de lecture qu&rsquo;elle compense par l&rsquo;utilisation de substituts de grossissement. Elle est aussi extr&ecirc;mement sensible &agrave; la luminosit&eacute; et sujette aux &eacute;blouissements.</p>\n<h2><span class=\"Vert\">La vision tachet&eacute;e</span></h2>\n<p>G&eacute;n&eacute;r&eacute;e le plus souvent par une r&eacute;tinopathie diab&eacute;tique (atteinte r&eacute;tinienne survenant dans le cadre d&rsquo;un diab&egrave;te), ce type de malvoyance entra&icirc;ne de grandes difficult&eacute;s de lecture.</p>\n<p>Le texte est rendu flou et d&eacute;form&eacute; tandis que certains caract&egrave;res semblent dispara&icirc;tre.</p>\n<p>Bien que perturbante pour la personne qui en est atteinte, cette pathologie permet g&eacute;n&eacute;ralement de conserver une certaine autonomie dans la vie quotidienne.</p>\n<p><img class=\"img-responsive\" src=\"/upload/oldfiles/pictures/vision_tachetee.jpg\" alt=\"Vision tachet&eacute;e\" width=\"300\" height=\"225\" />&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,29,NULL,NULL),
	(482,'fr',NULL,'Pour un contact heureux avec les personnes malvoyantes',NULL,'',NULL,'<h2>Faites ceci, pas cela !</h2>\n<p>N&rsquo;y-a-t-il personne dans votre famille ou parmi vos amis qui soit aveugle ou malvoyant ?&nbsp; Non ?</p>\n<p>Tant mieux ; mais parcourez quand m&ecirc;me ce petit guide, car demain, le mois prochain ou peut-&ecirc;tre m&ecirc;me tant&ocirc;t, vous rencontrerez cet homme ou cette femme &agrave; la canne blanche dans la rue, dans une gare, &agrave; une r&eacute;union ou au restaurant.</p>\n<p>Peut-&ecirc;tre voudriez-vous l&rsquo;aider, mais vous n&rsquo;osez pas, vous ne savez comment faire.</p>\n<p>On peut-&ecirc;tre l&rsquo;aiderez-vous spontan&eacute;ment, mais alors si maladroitement qu&rsquo;au lieu de rendre service &agrave; l&rsquo;int&eacute;ress&eacute;, vous lui causerez des ennuis.</p>\n<p>De l&agrave; vient l&rsquo;id&eacute;e de ce petit guide qui n&rsquo;a aucune pr&eacute;tention, ni celle d&rsquo;&ecirc;tre complet ni celle de d&eacute;tenir la &laquo; V&eacute;rit&eacute; &raquo;.&nbsp; C&rsquo;est un petit guide pour vous aider &agrave; seconder agr&eacute;ablement, adroitement et surtout humainement ceux qui en ont besoin&hellip;</p>\n<p>Il est infiniment plus agr&eacute;able de pouvoir offrir son aide que d&rsquo;en avoir besoin.&nbsp; Un service rendu gentiment et au bon moment devient pour les deux parties une exp&eacute;rience enrichissante.</p>\n<div id=\"accordion\" class=\"panel-group\">\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading1\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse1\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Pour traverser </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse1\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Une r&egrave;gle d&rsquo;or exige qu&rsquo;on demande toujours d&rsquo;abord &agrave; une personne aveugle ou malvoyante si on peut l&rsquo;aider, avant de le faire&hellip;</p>\n<p>Ainsi vous montrez que vous respectez sa libert&eacute; personnelle.&nbsp; En outre, cette r&egrave;gle a une raison pratique.&nbsp; Afin de l&rsquo;illustrer, voici un exemple :</p>\n<p>&laquo; Attendant au bord du trottoir un autobus, il m&rsquo;arrive souvent d&rsquo;&ecirc;tre pris par le bras et tra&icirc;n&eacute; de l&rsquo;autre c&ocirc;t&eacute; de la rue, sans m&ecirc;me avoir entendu la voix de l&rsquo;inconnu &laquo; serviable &raquo;.&nbsp; Si vous expliquez en vous d&eacute;battant que vous ne souhaitez pas traverser, mais que vous attendez simplement le bus, il arrive m&ecirc;me que votre inconnu soit tellement perplexe qu&rsquo;il vous laisse au milieu de la rue en bredouillant de vagues excuses.&nbsp; Il ne vous reste plus alors qu&rsquo;&agrave; vous arranger pour retrouver sain et sauf le trottoir. &raquo;</p>\n<p>Demandez plut&ocirc;t : &laquo; Puis-je vous aider &agrave; traverser ? &raquo;&nbsp; Si la r&eacute;ponse est affirmative, offrez votre bras : &laquo; Prenez mon bras &raquo; et traversez ensemble&hellip;</p>\n<p>Avertissez au moment de monter ou de descendre du trottoir.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading2\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse2\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Utilisation des moyens de transport </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse2\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>C&rsquo;est lorsqu&rsquo;ils montent dans un tram, un autobus ou un train, ou lorsqu&rsquo;ils en descendent que les handicap&eacute;s visuels sont le plus souvent aid&eacute;s.&nbsp; A moins que, dans la cohue, ils ne soient tout simplement bouscul&eacute;s par des voyants &laquo; aveugles &raquo; ; ce qui, heureusement, est assez rare.</p>\n<p>Mais l&rsquo;aide offerte est souvent si empress&eacute;e et fournie par tant de volontaires &agrave; la fois, que l&rsquo;aveugle est plut&ocirc;t hiss&eacute; dans la voiture au lieu qu&rsquo;on lui laisse le moyen d&rsquo;y monter normalement.&nbsp; En descendant, c&rsquo;est tout le contraire : le handicap&eacute; est tenu si fermement par derri&egrave;re et par devant qu&rsquo;il parvient &agrave; peine &agrave; descendre la marche.</p>\n<p>M&ecirc;me avec les meilleures intentions, tout ceci est vraiment superflu !&nbsp; Un aveugle qui voyage seul sait comment utiliser le tram, le train ou le bus.&nbsp; Il suffit que vous le conduisiez &agrave; la porti&egrave;re de la voiture et que vous lui montriez la main courante en posant sa main dessus.&nbsp; Quant aux jambes, il en a lui-m&ecirc;me ; il peut donc monter normalement, sans &ecirc;tre hiss&eacute; comme un ballot.</p>\n<p>Pour descendre, montrez &eacute;galement la poign&eacute;e et laissez-le agir ind&eacute;pendamment.</p>\n<p>Si vous montez ou descendez ensemble, le guide passe toujours le premier, montre la poign&eacute;e ou donne la main.&nbsp; Il peut &eacute;galement dire si la marche est haute ou basse.</p>\n<p>Dans le cas d&rsquo;une voiture, on conduit le handicap&eacute; visuel entre le v&eacute;hicule et la porti&egrave;re ouverte et on place sa main sur le dessus de la porti&egrave;re.&nbsp; Avec l&rsquo;autre main, il sentira alors la hauteur du toit et la place du fauteuil.&nbsp; C&rsquo;est toute l&rsquo;aide que vous devez lui offrir.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading3\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse3\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Comment guider un aveugle ou un malvoyant </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse3\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Il arrive que vous soyez dans le m&ecirc;me tram ou le m&ecirc;me bus qu&rsquo;un handicap&eacute; visuel et que vous descendiez au m&ecirc;me arr&ecirc;t.&nbsp; Vous pouvez aussi rencontrer un aveugle dans la rue qui n&rsquo;avance que lentement &agrave; cause de la circulation, &agrave; cause des nombreux obstacles sur le trottoir ou simplement parce qu&rsquo;il ne conna&icirc;t pas l&rsquo;endroit.</p>\n<p>N&rsquo;h&eacute;sitez jamais &agrave; lui offrir votre aide ; ce qui ne veut naturellement pas dire qu&rsquo;il faut la lui imposer.&nbsp; Dites par exemple : &laquo; Je vais &agrave; la gare.&nbsp; Voulez-vous faire un bout de chemin avec moi ? &raquo;&nbsp; Dans l&rsquo;affirmative, offrez votre bras et continuez ensemble.</p>\n<p>Si votre offre aimable est refus&eacute;e, ne soyez pas irrit&eacute;.&nbsp; Il y a des aveugles qui pr&eacute;f&egrave;rent l&rsquo;ind&eacute;pendance &agrave; une aide qui leur faciliterait les choses.</p>\n<p>Je ne sais pas s&rsquo;ils ont raison, mais c&rsquo;est en tout cas leur bon droit.&nbsp; G&eacute;n&eacute;ralement votre proposition sera accept&eacute;e avec plaisir.&nbsp; Pr&eacute;sentez toujours vous-m&ecirc;me votre bras.&nbsp; Ne prenez donc jamais l&rsquo;aveugle par le bras pour le pousser devant vous.&nbsp; Il est difficile de guider un aveugle de cette fa&ccedil;on et cela lui donne un sentiment d&rsquo;ins&eacute;curit&eacute;.</p>\n<p>Si vous marchez bras-dessus, bras-dessous, il est inutile de dire : &laquo; et maintenant, nous tournons &agrave; gauche ou &agrave; droite &raquo;.&nbsp; Le handicap&eacute; visuel sent ce mouvement et suit automatiquement.</p>\n<p>Pour franchir une porte ou un passage &eacute;troit, le guide passe toujours le premier.&nbsp; Il pousse l&eacute;g&egrave;rement l&rsquo;aveugle en arri&egrave;re avec le bras qu&rsquo;il lui donne, jusqu\'&agrave; ce qu&rsquo;il se trouve partiellement ou compl&egrave;tement derri&egrave;re le guide.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading4\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Trottoirs et escaliers </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse4\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>En montant sur un trottoir ou en descendant de celui-ci, il suffit de dire &laquo; Montez &raquo; ou &laquo; Descendez &raquo;.&nbsp; Si vous avez l&rsquo;habitude de sortir ensemble, il suffit parfois de donner un signal convenu, par exemple de presser le bras ou la main.&nbsp; Il n&rsquo;est pas n&eacute;cessaire d&rsquo;arr&ecirc;ter l&rsquo;aveugle pour lui faire sentir le bord du trottoir avec sa canne blanche.</p>\n<p>Si vous montez ou descendez les escaliers avec l&rsquo;aveugle, dites-lui simplement : &laquo; Attention, nous montons un escalier &raquo; (ou nous descendons) et vous montez (ou descendez) en lui donnant le bras.&nbsp; Vous pouvez aussi demander &agrave; l&rsquo;aveugle s&rsquo;il pr&eacute;f&egrave;re se tenir &agrave; la rampe.&nbsp; Dans ce cas, vous mettez simplement sa main sur la rampe ou vous dites : &laquo; La rampe est &agrave; votre droite &raquo; (ou &agrave; votre gauche).</p>\n<p>En tout cas, vous l&rsquo;avertissez au bout de l&rsquo;escalier et au d&eacute;but de la vol&eacute;e suivante.&nbsp; Si vous ne l&rsquo;accompagnez pas, vous lui montrez la rampe comme indiqu&eacute; ci-dessus.</p>\n<p>Il n&rsquo;est absolument pas n&eacute;cessaire de compter d&rsquo;abord les marches pour pouvoir le lui dire.&nbsp; Dans la h&acirc;te, on se trompe presque toujours.&nbsp; Si l&rsquo;aveugle est seul, il sentira la fin de l&rsquo;escalier avec sa canne.&nbsp; Si vous l&rsquo;accompagnez, ne perdez pas de temps &agrave; faire de l&rsquo;arithm&eacute;tique, mais annoncez-lui simplement la derni&egrave;re marche.</p>\n<p>S&rsquo;il y a le choix entre un escalier ordinaire et un escalier roulant, la d&eacute;cision est toujours laiss&eacute;e &agrave; l&rsquo;aveugle.&nbsp; En tout cas, l&rsquo;aveugle doit toujours &ecirc;tre averti clairement lorsqu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;un escalier roulant.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading5\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse5\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> L&rsquo;ange gardien embarrassant </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse5\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Tout ce qui est &eacute;crit ou dit concernant les handicap&eacute;s et leur ind&eacute;pendance a parfois comme r&eacute;sultat que certaines personnes, par respect pour cette ind&eacute;pendance, h&eacute;sitent &agrave; offrir leur aide.&nbsp; M&ecirc;me si elles voient une personne aveugle ou malvoyante en difficult&eacute; dans la rue, dans une gare ou ailleurs.</p>\n<p>Elles le talonnent alors comme une esp&egrave;ce d&rsquo;ange gardien, afin de pouvoir l&rsquo;emp&ecirc;cher de se cogner &agrave; un obstacle quelconque.&nbsp; Intention admirable bien s&ucirc;r !&nbsp; Surtout parce que ces personnes croient que l&rsquo;aveugle ne s&rsquo;en apercevra pas.</p>\n<p>Dans de nombreuses circonstances, mais surtout quand il se d&eacute;place, le handicap&eacute; de la vue a tous ses sens en &eacute;veil.&nbsp; Il doit ainsi compenser l&rsquo;absence de vue.&nbsp; Il va de soi que l&rsquo;ou&iuml;e y joue un r&ocirc;le pr&eacute;pond&eacute;rant.</p>\n<p>En un minimum de temps, il s&rsquo;aper&ccedil;oit qu&rsquo;il a un &laquo; ange gardien &raquo;.&nbsp; Loin de constituer une aide ou un &eacute;l&eacute;ment de s&eacute;curit&eacute;, cette pr&eacute;sence g&ecirc;nera ses autres perceptions, et si le petit jeu dure un certain temps, cela risque de le rendre fort nerveux.&nbsp; Comme dit plus haut, n&rsquo;h&eacute;sitez jamais &agrave; offrir aimablement vos services, mais ne jouez en aucun cas le r&ocirc;le d&rsquo;ange gardien.</p>\n<p>Bien que votre intention soit bonne, vous devenez un encombrant petit diable que l&rsquo;on souhaite fuir le plus vite possible.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading6\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse6\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Comment montrer un si&egrave;ge </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse6\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>C&rsquo;est une id&eacute;e fort r&eacute;pandue mais, n&eacute;anmoins, erron&eacute;e, qu&rsquo;il convient en toutes circonstances de donner le plus vite possible un si&egrave;ge &agrave; un aveugle.</p>\n<p>Dans le tram, le train et l&rsquo;autobus, cela s&rsquo;indique parce qu&rsquo;en cas de coup de frein ou de choc impr&eacute;vu, le handicap&eacute; visuel ne sait pas toujours trouver assez vite le point d&rsquo;appui ad&eacute;quat.&nbsp; Cela va &eacute;galement de soi pour les personnes &acirc;g&eacute;es et handicap&eacute;es, comme cela devrait aller de soi pour toutes les personnes &acirc;g&eacute;es.</p>\n<p>Ici aussi, appliquez la r&egrave;gle d&rsquo;or : Montrez le si&egrave;ge, mais laissez &agrave; l&rsquo;aveugle la libert&eacute; d&rsquo;en faire usage ou non, sans insister.</p>\n<p>Mais m&ecirc;me le simple fait de montrer un si&egrave;ge devient parfois une op&eacute;ration compliqu&eacute;e.&nbsp; Une, voire deux ou trois personnes s&rsquo;en m&ecirc;lent.&nbsp; L&rsquo;aveugle est tourn&eacute;, d&eacute;plac&eacute;, pouss&eacute;&hellip; tenu par un ou deux bras et finalement assis de force.</p>\n<p>Et pourtant, c&rsquo;est si simple.&nbsp; Mettez la main du handicap&eacute; visuel sur le dossier : &laquo; Voici une chaise, ceci est le dossier &raquo; et imm&eacute;diatement il se rendra compte de la position du si&egrave;ge et prendra place sans difficult&eacute;.&nbsp; Ou mettez sa main sur le bras du fauteuil et dites : &laquo; Le fauteuil se trouve &agrave; votre droite &raquo; !&nbsp; D&rsquo;un mouvement rapide, l&rsquo;aveugle d&eacute;terminera la position exacte du fauteuil.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading7\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse7\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> O&ugrave; est &laquo; l&agrave; &raquo;&hellip; </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse7\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Ne dites jamais : &laquo; Il y a une chaise l&agrave; &raquo; ou &laquo; Une table l&agrave;-bas &raquo;, ou &laquo; L&agrave;-bas, il y a un v&eacute;lo contre le mur &raquo;, en montrant la direction du doigt.</p>\n<p>Ces indications sont bas&eacute;es sur la vue et n&rsquo;ont aucune valeur pour les aveugles.</p>\n<p>Dites plut&ocirc;t : &laquo; Il y a une chaise devant vous &raquo;, &laquo; une petite table &agrave; un m&egrave;tre derri&egrave;re vous, ou &laquo; Dix m&egrave;tres devant vous &agrave; gauche, il y a un v&eacute;lo contre le mur &raquo;.</p>\n<p>En le servant &agrave; table, vous pouvez dire : &laquo; Votre verre est &agrave; gauche devant vous &raquo; ou &laquo; Il y a un cendrier pr&egrave;s de votre main droite &raquo;.</p>\n<p>Vous pouvez &eacute;galement donner un l&eacute;ger coup sur l&rsquo;objet en question afin que l&rsquo;aveugle puisse le rep&eacute;rer d&rsquo;apr&egrave;s le son.&nbsp; Si vous lui donnez le verre en main, dites-lui o&ugrave; il peut le d&eacute;poser : &laquo; Il y a une table basse &agrave; gauche de votre fauteuil &raquo;.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading8\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse8\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> O&ugrave; est mon manteau ? </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse8\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Au cours de r&eacute;unions, dans les trains et les restaurants, l&rsquo;aveugle est souvent aid&eacute; &agrave; se d&eacute;barrasser de son manteau, de son chapeau et de sa valise : &laquo; Venez, je vais vous aider &raquo;.</p>\n<p>Et voil&agrave;, manteau, chapeau et valise ont disparu !</p>\n<p>Les retrouver est parfois toute une affaire ; surtout parce que l&rsquo;int&eacute;ress&eacute; ne sait souvent pas de quelle couleur est l&rsquo;objet en question.</p>\n<p>Il vaut mieux laisser l&rsquo;aveugle placer lui-m&ecirc;me ses affaires.&nbsp; Si vous l&rsquo;aidez, dites-lui : &laquo; Votre manteau pend au premier crochet pr&egrave;s de la porte &raquo; ou &laquo; Votre valise est dans le filet au-dessus de vous. &raquo;</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading9\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse9\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Pas de mots tabous </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse9\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>En parlant &agrave; un aveugle, beaucoup de gens n&rsquo;osent pas employer des mots comme &laquo; voir, regarder, aveugle ou c&eacute;cit&eacute; &raquo;.&nbsp; Ils disent alors : &laquo; Mon oncle est aussi&hellip; eh, eh&hellip; comme &ccedil;a &raquo; ou &laquo; Ma grand-m&egrave;re avait &ccedil;a aussi &raquo;.</p>\n<p>S&rsquo;ils emploient accidentellement le mot &laquo; voir &raquo; et s&rsquo;en aper&ccedil;oivent, il arrive qu&rsquo;ils perdent le nord.</p>\n<p>Ils se mettent &agrave; b&eacute;gayer ou se confondent en excuses : &laquo; Oh ! pardon&hellip; excusez-moi&hellip; je n&rsquo;y avais pas pens&eacute; &raquo;, etc.</p>\n<p>Et cela tandis que beaucoup d&rsquo;aveugles racontent souvent eux-m&ecirc;mes des plaisanteries sur leur handicap.&nbsp; Ils emploient et entendent le mot &laquo; aveugle &raquo; comme n&rsquo;importe quel autre mot.&nbsp; Ils emploient le mot &laquo; voir &raquo; ou des mots analogues pour exprimer leur fa&ccedil;on sp&eacute;cifique de voir : sentir, t&acirc;ter, toucher, etc.&nbsp; &laquo; J&rsquo;ai lu ce livre &raquo; (en braille par exemple).&nbsp; &laquo; J&rsquo;ai vu (senti, t&acirc;t&eacute;) un joli bibelot &raquo;.&nbsp; &laquo; Oui, j&rsquo;ai vu (entendu) ce film &raquo;.</p>\n<p>Vous pouvez donc dire sans crainte &agrave; un aveugle : &laquo; Voulez-vous voir ce mod&egrave;le ? &raquo;, tandis que vous lui mettez en mains l&rsquo;objet en question, bouteille, v&ecirc;tement ou autre.&nbsp; Employez les mots aveugle ou c&eacute;cit&eacute; s&rsquo;ils se pr&eacute;sentent dans la conversation.</p>\n<p>Mais il est naturellement de fort mauvais go&ucirc;t de dire : &laquo; Vous &ecirc;tes aveugle ?...&nbsp; Tout &agrave; fait ?...&nbsp; Vous ne voyez donc rien ?... Oh, que c&rsquo;est terrible !...&nbsp; Etes-vous n&eacute; ainsi ?... D&rsquo;une maladie ?...&nbsp; D&rsquo;un accident alors ?... etc. &raquo;</p>\n<p>Et n&rsquo;oubliez surtout pas que les aveugles sont bien aveugles mais pas du tout sourds et que des remarques &laquo; chuchot&eacute;es &raquo; comme : &laquo; Je trouve &ccedil;a le plus terrible mal du monde ! &raquo; ou &laquo; Je pr&eacute;f&eacute;rerais &ecirc;tre mort ! &raquo; risquent de ne pas leur &eacute;chapper.&nbsp; Bien s&ucirc;r, vous pouvez le penser et m&ecirc;me y consacrer une petite m&eacute;ditation, mais g&eacute;n&eacute;ralement, les aveugles m&ecirc;mes en pensent tout autre chose.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading10\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse10\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Pas de jeux de devinettes </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse10\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Dans la rue, dans le train, au cours d&rsquo;une r&eacute;union&hellip; quelqu&rsquo;un arr&ecirc;te un aveugle ou lui tape sur l&rsquo;&eacute;paule : &laquo; Bonjour, Monsieur X&hellip;&nbsp; Comment allez-vous ?... &raquo; ou, pire encore : &laquo; Devinez qui je suis ?... &raquo;</p>\n<p>En g&eacute;n&eacute;ral, les aveugles ont une bonne m&eacute;moire auditive.&nbsp; Mais de l&agrave; &agrave; supposer qu&rsquo;ils reconnaissent une voix apr&egrave;s n&rsquo;avoir entendu, &agrave; br&ucirc;le-pourpoint, que deux ou trois mots, et encore &agrave; un moment o&ugrave; ils doivent se concentrer sur un tas d&rsquo;autres perceptions&hellip;</p>\n<p>D&rsquo;ailleurs, cela ressemble un peu &agrave; un jeu pour b&eacute;b&eacute;s : &laquo; Montre nous qui est maman ! &raquo;</p>\n<p>Si vous n&rsquo;&ecirc;tes pas un membre de la famille ou du proche entourage d&rsquo;un aveugle, quelqu&rsquo;un dont il reconna&icirc;t imm&eacute;diatement la voix, pr&eacute;sentez-vous spontan&eacute;ment : &laquo; Bonjour, Monsieur X.&nbsp; Je suis Y. &raquo;</p>\n<p>Si votre derni&egrave;re rencontre ne date pas d&rsquo;hier, ou si la personne non ou malvoyante risque de ne pas se rappeler votre nom (on se rappelle plus facilement un visage qu&rsquo;un nom), ajoutez-y une petite explication : &laquo; Vous vous rappelez, nous nous sommes rencontr&eacute;s l&agrave; et l&agrave; &raquo;.</p>\n<p>Il n&rsquo;est pas possible de saluer les handicap&eacute;s visuels d&rsquo;un signe de la t&ecirc;te ou de la main, comme cela se fait souvent avec d&rsquo;autres connaissances.</p>\n<p>N&eacute;anmoins, ils aiment &eacute;galement &ecirc;tre int&eacute;gr&eacute;s dans cet aspect de la vie communautaire.&nbsp; Le signe de la t&ecirc;te ou le geste de la main doit donc &ecirc;tre remplac&eacute; par quelques mots : &laquo; Bonjour, Monsieur X&hellip; C&rsquo;est l&rsquo;agent de quartier &raquo;, afin que l&rsquo;aveugle sache que c&rsquo;est lui que l&rsquo;on salue et de qui vient le salut.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading11\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse11\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Les aveugles ne sont pas dangereux </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse11\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Il n&rsquo;est pas rare que les aveugles accompagn&eacute;s entendent des phrases comme celles-ci : &laquo; Madame, est-ce que Monsieur veut boire quelque chose ? &raquo;&nbsp; ou &laquo; Mademoiselle, est-ce que Monsieur peut signer lui-m&ecirc;me ? &raquo;, ou &laquo; Madame, est-ce que Monsieur veut s&rsquo;asseoir ? &raquo;</p>\n<p>On parle donc au guide au lieu de s&rsquo;adresser directement &agrave; l&rsquo;aveugle ; ce qui amena un jour une dame &agrave; r&eacute;pondre en riant : &laquo; Vous pouvez parfaitement le lui demander personnellement, il n&rsquo;est pas dangereux !... &raquo;</p>\n<p>On est tellement habitu&eacute; en s&rsquo;adressant &agrave; quelqu&rsquo;un d&rsquo;entrer d&rsquo;abord en contact avec les yeux que, quand ce contact est absent, on se sent perdu et on s&rsquo;adresse au guide.</p>\n<p>Cela est compr&eacute;hensible mais n&rsquo;en est pas moins fautif.&nbsp; On traite ainsi la personne non ou malvoyante en mineur.</p>\n<p>Si vous voulez lui offrir quelque chose, appelez-le par son nom si vous le connaissez ; touchez-le si vous ne le connaissez pas, ainsi il saura que c&rsquo;est &agrave; lui que vous vous adressez.&nbsp; Par exemple, en groupe : &laquo; Monsieur X, voulez-vous une cigarette, un verre, un biscuit ? &raquo;</p>\n<p>N&rsquo;oubliez pas de nommer les diff&eacute;rentes possibilit&eacute;s de choix, s&rsquo;il y en a.</p>\n<p>Ensuite, placez ce qu&rsquo;il a choisi l&agrave; o&ugrave; il peut facilement l&rsquo;atteindre ou mettez-le lui en main.</p>\n<p>Mais ne lui pr&eacute;sentez pas un plateau plein de verres, car le risque est grand qu&rsquo;en prenant le sien, il en renverse quelques-uns, &eacute;tant donn&eacute; qu&rsquo;il ne s&rsquo;attendait pas &agrave; un plateau encombr&eacute;.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading12\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse12\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Prendre cong&eacute; </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse12\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Il vous est peut-&ecirc;tre d&eacute;j&agrave; arriv&eacute; de parler &agrave; quelqu&rsquo;un qui avait d&eacute;j&agrave; quitt&eacute; la pi&egrave;ce.&nbsp; Vous en avez sans doute ri ou vous vous &ecirc;tes irrit&eacute; de votre manque d&rsquo;attention.</p>\n<p>Le cas est diff&eacute;rent pour les aveugles et les malvoyants.&nbsp; Dans la rue, avec le bruit de la circulation, dans une chambre avec des tapis et o&ugrave; joue la radio, dans un caf&eacute; bruyant, dans un groupe, etc., il leur est parfois impossible de savoir si leur interlocuteur est encore pr&eacute;sent.</p>\n<p>Il arrive donc qu&rsquo;un aveugle parle &agrave; une chaise vide.&nbsp; Au bout d&rsquo;un temps, il le remarquera mais ce n&rsquo;est pas une sensation agr&eacute;able.</p>\n<p>Avertissez-le donc toujours en le quittant et &eacute;ventuellement aussi en revenant ; sinon vous serez peut-&ecirc;tre d&eacute;j&agrave; revenu depuis longtemps alors qu&rsquo;il croira que vous &ecirc;tes encore absent.</p>\n<p>Et rappelez-vous &eacute;galement qu&rsquo;un aveugle s&rsquo;attend &agrave; une r&eacute;ponse parl&eacute;e ; un sourire aussi gentil qu&rsquo;il soit, un signe de la t&ecirc;te, ne servent &agrave; rien.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading13\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse13\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Quand et comment dire </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse13\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Beaucoup de gens croient que, quand ils sont en compagnie d&rsquo;un aveugle, ils doivent lui parler sans arr&ecirc;t : &laquo; Sinon il ne sait pas que je suis encore l&agrave;&hellip; &raquo; ou &laquo; Il n&rsquo;a quand m&ecirc;me rien pour s&rsquo;occuper &raquo;.</p>\n<p>Quoique bien intentionn&eacute;, ce bavardage peut devenir tr&egrave;s irritant.&nbsp; Comme dans toute conversation, il peut y avoir des moments de silence.&nbsp; D&rsquo;ailleurs l&rsquo;aveugle compte bien que vous ne le quitterez pas sans l&rsquo;en avertir.</p>\n<p>Quant au fait de ne pas voir son entourage, sachez que le non voyant est souvent mieux inform&eacute; qu&rsquo;on ne le croit g&eacute;n&eacute;ralement, gr&acirc;ce &agrave; de nombreuses autres perceptions.</p>\n<p>Vous comprendrez assez vite par ses questions s&rsquo;il souhaite une description d&eacute;taill&eacute;e ou superficielle.&nbsp; Ne la lui imposez donc pas.</p>\n<p>Il est par contre utile de mentionner spontan&eacute;ment des choses extraordinaires ou inhabituelles, par exemple : &laquo; Cet escalier roulant est hors de service &raquo;, m&ecirc;me s&rsquo;il n&rsquo;en a pas besoin &agrave; ce moment-l&agrave;.&nbsp; Ou : &laquo; Il y a un nouveau magasin de v&ecirc;tements au coin de cette rue &raquo;.</p>\n<p>Ces informations peuvent lui &ecirc;tre utiles plus tard.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading14\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse14\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Comment faire des emplettes </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse14\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Si vous aidez un handicap&eacute; visuel &agrave; entrer dans un magasin, conduisez-le pr&egrave;s d&rsquo;un vendeur ou d&rsquo;une vendeuse qui pourra s&rsquo;en occuper.&nbsp; Si vous avez plus de temps, conduisez-le au rayon souhait&eacute;.</p>\n<p>Si l&rsquo;aveugle sait exactement ce qu&rsquo;il veut, il ach&egrave;te l&rsquo;objet sans plus.&nbsp; S&rsquo;il veut d&rsquo;abord voir ce qu&rsquo;il y a, mettez-lui quelques objets en mains pour qu&rsquo;il puisse les palper.&nbsp; Il pourra ainsi se faire une id&eacute;e de la forme, du format et de la qualit&eacute;.</p>\n<p>D&eacute;crivez-lui la couleur, le dessin, etc.&nbsp; N&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; lui dire, par exemple : &laquo; Si je puis me permettre de vous le dire, cette couleur ne vous convient vraiment pas &raquo;.</p>\n<p>Si, en payant, l&rsquo;aveugle ne dit pas le montant qu&rsquo;il vous donne, dites-le vous-m&ecirc;me : &laquo; Vous me donnez 50,00 euros &raquo;.</p>\n<p>En g&eacute;n&eacute;ral, il sait tr&egrave;s bien ce qu&rsquo;il donne, mais une erreur est toujours possible et vous &eacute;viterez ainsi une discussion p&eacute;nible.</p>\n<p>Il est &eacute;galement souhaitable, en payant ou en changeant de l&rsquo;argent, de le compter dans la main de l&rsquo;aveugle, vous lui &eacute;viterez ainsi la difficult&eacute; de le ramasser.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading15\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse15\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Les toilettes </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse15\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Oui, en effet !&nbsp; C&rsquo;est &eacute;galement une n&eacute;cessit&eacute; tr&egrave;s naturelle pour les handicap&eacute;s visuels.</p>\n<p>Si vous &ecirc;tes un peu g&ecirc;n&eacute; (et au fond, pourquoi ?) quand un aveugle vous demande de l&rsquo;aide pour aller aux toilettes, pensez qu&rsquo;il est bien plus p&eacute;nible encore de devoir demander cette aide.</p>\n<p>Si vous &ecirc;tes du m&ecirc;me sexe que l&rsquo;aveugle et si vous vous trouvez dans un &eacute;tablissement public, vous pouvez entrer ensemble et demander l&rsquo;assistance du personnel.&nbsp; S&rsquo;il y a un urinoir et un cabinet, dites-le &agrave; la personne non ou malvoyante, et laissez-lui le choix.&nbsp; S&rsquo;il choisit l&rsquo;urinoir, indiquez-lui de quelle esp&egrave;ce il s&rsquo;agit.</p>\n<p>Avant l&rsquo;emploi du WC, inspectez-en la propret&eacute; et montrer le papier et la chasse d&rsquo;eau.</p>\n<p>Si vous avez le temps d&rsquo;attendre dehors, montrez-lui le lavabo, le savon, l&rsquo;essuie ou le s&egrave;che-mains.&nbsp; Si c&rsquo;est n&eacute;cessaire, n&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; lui dire : &laquo; L&rsquo;essuie-mains est tr&egrave;s sale.&nbsp; Vous feriez mieux d&rsquo;employer votre mouchoir &raquo;.</p>\n<p>Agissez avec tact, comme vous aimeriez &ecirc;tre trait&eacute; vous-m&ecirc;me.</p>\n<p>Fermez donc la porte du WC ou &eacute;loignez-vous de quelques pas de l&rsquo;urinoir.&nbsp; &laquo; Cela va de soi ! &raquo;, direz-vous.&nbsp; Oui, mais cela n&rsquo;est pas toujours fait.</p>\n<p>Si l&rsquo;aveugle est de l&rsquo;autre sexe, demandez l&rsquo;assistance du personnel ou d&rsquo;un(e) autre client(e).&nbsp;</p>\n<p>S&rsquo;il n&rsquo;y a personne d&rsquo;autre, agissez de fa&ccedil;on naturelle et normale, comme indiqu&eacute; ci-dessus.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading16\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse16\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> La lecture &agrave; haute voix </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse16\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Bien que des inventeurs travaillent &agrave; diff&eacute;rentes machines &agrave; lire, cela durera encore pas mal d&rsquo;ann&eacute;es avant qu&rsquo;elles ne soient utilisables et surtout, financi&egrave;rement accessibles.</p>\n<p>Entretemps, l&rsquo;aveugle d&eacute;pend pour beaucoup de choses de la lecture &agrave; haute voix.&nbsp; La lecture en braille, sur cassettes ou sur CD, aussi &eacute;tendue qu&rsquo;elle soit, n&rsquo;est qu&rsquo;un aspect de ce probl&egrave;me.</p>\n<p>Le c&ocirc;t&eacute; le plus p&eacute;nible de cette d&eacute;pendance est la lecture de lettres personnelles ou de documents financiers.&nbsp; En lisant de telles choses, le tact et la discr&eacute;tion la plus compl&egrave;te sont de rigueur.&nbsp; Lisez lentement et clairement.</p>\n<p>Regardez toujours si l&rsquo;enveloppe ne donne aucune indication sur l&rsquo;exp&eacute;diteur.&nbsp; Cela pourrait peut-&ecirc;tre d&eacute;cider l&rsquo;aveugle &agrave; faire lire cette lettre par quelqu&rsquo;un d&rsquo;autre.</p>\n<p>N&rsquo;ouvrez jamais l&rsquo;enveloppe sans sa permission formelle.&nbsp; S&rsquo;il s&rsquo;agit de questions financi&egrave;res, sans que cela ait &eacute;t&eacute; indiqu&eacute; sur l&rsquo;enveloppe, dites-le avant d&rsquo;en commencer la lecture.</p>\n<p>S&rsquo;agit-il d&rsquo;une lettre personnelle, lisez d&rsquo;abord le nom du signataire.&nbsp; L&rsquo;aveugle peut alors encore d&eacute;cider de la faire lire ou non.</p>\n<p>Ne lisez jamais la lettre pour vous, pour dire ensuite laconiquement : &laquo; C&rsquo;est un tel, qui dit &ccedil;a et &ccedil;a &raquo; ou &laquo; ce n&rsquo;est que de la r&eacute;clame &raquo;, sans m&ecirc;me dire de quelle r&eacute;clame il s&rsquo;agit.</p>\n<p>Ne vous permettez jamais de faire des commentaires ou des observations sur le contenu ou l&rsquo;exp&eacute;diteur, &agrave; moins qu&rsquo;on vous le demande.</p>\n<p>N&rsquo;oubliez surtout pas que votre t&acirc;che se borne uniquement &agrave; remplacer les yeux de votre ami aveugle ou amblyope.</p>\n<p>Pour la lecture en g&eacute;n&eacute;ral, mais surtout pour la lecture de journaux, p&eacute;riodiques, etc., ce qui vous para&icirc;t int&eacute;ressant, important ou amusant n&rsquo;a aucune importance.&nbsp; Lisez simplement tous les titres, l&rsquo;aveugle vous dira bien ce qu&rsquo;il voudrait entendre.</p>\n<p>N&rsquo;entrecoupez pas votre lecture par des exclamations et des commentaires, cela est tr&egrave;s g&ecirc;nant.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading17\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse17\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Ordre et ponctualit&eacute; </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse17\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Deux mots qui ne sont sans doute plus tr&egrave;s appr&eacute;ci&eacute;s, mais qui ont beaucoup d&rsquo;importance pour les personnes aveugles ou malvoyantes.</p>\n<p>C&rsquo;est une des r&egrave;gles de base &agrave; respecter s&rsquo;ils veulent garder leur ind&eacute;pendance : chaque objet a sa place d&eacute;termin&eacute;e et doit pouvoir y &ecirc;tre trouv&eacute;.</p>\n<p>Remettez tout l&agrave; o&ugrave; vous l&rsquo;avez trouv&eacute;.&nbsp; Si vous ne le savez plus, demandez-le &agrave; l&rsquo;aveugle ou laissez-le remettre lui-m&ecirc;me l&rsquo;objet en place.</p>\n<p>Cela est de la plus grande importance, surtout pour les non et malvoyants qui habitent, voyagent ou travaillent seuls.</p>\n<p>Faites attention aux portes des pi&egrave;ces et des armoires.&nbsp; Les portes de la maison doivent &ecirc;tre soit compl&egrave;tement ouvertes, soit ferm&eacute;es.&nbsp; Les portes des armoires doivent toujours &ecirc;tre ferm&eacute;es.&nbsp; Ne laissez pas tra&icirc;ner de seaux, brosses, poubelles, etc., aux endroits o&ugrave; un aveugle passe r&eacute;guli&egrave;rement.</p>\n<p>La ponctualit&eacute; a beaucoup d&rsquo;importance pour les rendez-vous, les visites, etc.&nbsp; Les minutes semblent interminables quand on attend sans rien voir et sans rien faire, c&rsquo;est une cause de nervosit&eacute; et de tension inutile.</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"panel\">\n<div id=\"heading18\" class=\"panel-heading\">\n<h4 class=\"panel-title\"><a href=\"#collapse18\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\"> Une derni&egrave;re r&eacute;flexion&nbsp; </a></h4>\n</div>\n<div id=\"collapse18\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<p>Nous voil&agrave; arriv&eacute;s &agrave; la fin de nos &laquo; petits conseils &raquo;, aussi incomplets qu&rsquo;ils soient.</p>\n<p>Si &agrave; votre prochaine rencontre avec quelqu&rsquo;un &laquo; du monde des aveugles &raquo;, vous vous sentez un peu moins h&eacute;sitant ou maladroit, le but sera atteint.</p>\n<p>Car, en v&eacute;rit&eacute;, &laquo; le monde des aveugles &raquo; n&rsquo;existe pas.&nbsp; Ils vivent dans votre monde&hellip;, dans notre monde.&nbsp; M&ecirc;me s&rsquo;ils le vivent d&rsquo;une fa&ccedil;on diff&eacute;rente, avec leurs moyens et leurs possibilit&eacute;s, qui sont g&eacute;n&eacute;ralement plus grands qu&rsquo;on ne le suppose.</p>\n<p>Un dernier mot&hellip;&nbsp; On entend parfois : &laquo; J&rsquo;ai essay&eacute; un jour d&rsquo;aider un aveugle&hellip; il m&rsquo;a rabrou&eacute;.&nbsp; Cela ne m&rsquo;arrivera pas deux fois. &raquo;&nbsp; Cela peut malheureusement se produire : les personnes non et malvoyantes sont des gens comme les autres, avec leurs qualit&eacute;s et leurs d&eacute;fauts.&nbsp; N&rsquo;avez-vous jamais &eacute;t&eacute; trait&eacute; brutalement ou sans tact par des valides auxquels vous vous adressiez gentiment ?&nbsp; La reconnaissance discr&egrave;te avec laquelle la grande majorit&eacute; des handicap&eacute;s de la vue acceptera et appr&eacute;ciera votre aide vous fera oublier cette malheureuse exception.</p>\n<p>&laquo; On ne voit bien qu&rsquo;avez le c&oelig;ur.&nbsp; L&rsquo;essentiel est invisible pour les yeux. &raquo; (A. de Saint-Exup&eacute;ry)</p>\n<p>&nbsp;</p>\n</div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<p>Ces conseils ont &eacute;t&eacute; r&eacute;dig&eacute; par&nbsp;QUO NON ASCENDAM qui nous a aimablement accord&eacute; l\'autorisation de les publier.&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,30,NULL,NULL),
	(483,'fr',NULL,'L\'écriture braille',NULL,'',NULL,'<p><strong>Le braille est une combinaison de 6 points... Num&eacute;rotation des points :</strong></p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/6points.jpg\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" /></p>\n<h3>Lettres</h3>\n<table class=\"table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Premi&egrave;re s&eacute;rie</td>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_01.jpg\" alt=\"\" width=\"395\" height=\"49\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>2&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on ajoute le point 3<br /> &agrave; la 1&egrave;re s&eacute;rie</td>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_02.jpg\" alt=\"\" width=\"395\" height=\"50\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>3&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on ajoute le point 3<br /> et 6 &agrave; la 1&egrave;re s&eacute;rie</td>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_03.jpg\" alt=\"\" width=\"395\" height=\"54\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>4&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on ajoute le point 6<br /> &agrave; la 1&egrave;re s&eacute;rie</td>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_04.jpg\" alt=\"\" width=\"395\" height=\"52\" /></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<h3>Ponctutation</h3>\n<table class=\"table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">5&egrave;me s&eacute;rie:<br /> on d&eacute;cale la 1&egrave;re<br /> s&eacute;rie vers le bas</td>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_05.jpg\" alt=\"\" width=\"395\" height=\"54\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_06.jpg\" alt=\"\" width=\"257\" height=\"54\" /></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<h3>Chiffres</h3>\n<table class=\"table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">On utilise<br /> la 4&egrave;me s&eacute;rie,<br /> pr&eacute;c&eacute;d&eacute;e<br /> du signe num&eacute;rique</td>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_07.jpg\" alt=\"\" width=\"305\" height=\"57\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/oldfiles/pictures/braille_08.jpg\" alt=\"\" width=\"301\" height=\"52\" /></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,31,NULL,NULL),
	(484,'fr',NULL,'Bulletin trimestriel',NULL,'',NULL,'<p>Ne manquez pas notre revue trimestrielle &agrave; l\'attention de personnes aveugles ou malvoyantes, comprenant des informations, des nouvelles, les nouveaut&eacute;s de la Biblioth&egrave;que, une rubrique \"A vos fourneaux\", V&icirc; d\'je&ucirc;, ainsi que toutes nos activit&eacute;s pour le trimestre...</p>\n<p><a href=\"/vpage.php?id=58\">http://www.lalumiere.be/vpage.php?id=58</a></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,52,NULL,NULL),
	(485,'fr',NULL,'Actualités',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    \"LA LUMIERE\" donne l\'espoir à de nombreuses personnes handicapées de la vue.&nbsp; Vous voulez les aidez dès maintenant ?&nbsp; Soit par un don, soit en leur léguer (une\n    partie de) votre succession... Les informations nécessaires sont reprises dans cette brochures\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,53,NULL,NULL),
	(486,'fr',NULL,'Séances de sensibilisation',NULL,'',NULL,'<ul>\n<li class=\"MsoNormal\"><span class=\"Vert\">Vous</span> <span class=\"Normal\">&ecirc;tes professeurs dans une &eacute;cole param&eacute;dicale ou de tout autre r&eacute;seau&nbsp;?</span></li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span class=\"Vert\">Vous</span> <span class=\"Normal\">faites partie d&rsquo;un service club&nbsp;?</span></li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span class=\"Vert\">Vous</span> <span class=\"Normal\">dirigez une entreprise de service public&nbsp; (banque, service de transport&hellip;) ?</span></li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span class=\"Vert\">Vous</span> <span class=\"Normal\">souhaitez que vos &eacute;l&egrave;ves ou membres soient inform&eacute;s, sensibilis&eacute;s au handicap visuel&nbsp;?</span></li>\n</ul>\n<p class=\"MsoNormal\"><span class=\"Vert\">Nous</span> <span class=\"Normal\">vous proposons des s&eacute;ances adapt&eacute;es &agrave; votre demande.&nbsp; <br />Ces &laquo;&nbsp;formations&nbsp;&raquo; sont constitu&eacute;es&nbsp;:</span></p>\n<ul>\n<li><span class=\"Normal\">d&rsquo;une explication sur les</span> <span class=\"Vert\">diff&eacute;rents types de malvoyance</span><span class=\"Normal\">, ainsi que sur la c&eacute;cit&eacute;,</span></li>\n<li><span class=\"Normal\">d&rsquo;une</span> <span class=\"Vert\">intervention d&rsquo;une personne malvoyante ou non voyante</span> <span class=\"Normal\">form&eacute;e qui va pouvoir parler du handicap visuel en g&eacute;n&eacute;ral, des besoins des personnes malvoyantes, de leurs comp&eacute;tences, de leurs difficult&eacute;s&hellip;&nbsp; Cette personne peut &eacute;galement r&eacute;pondre &agrave; toutes les questions que le groupe se pose.&nbsp; Elle va &eacute;galement proposer quelques</span> <span class=\"Vert\">jeux de r&ocirc;les</span> <span class=\"Normal\">afin d&rsquo;avoir les gestes ad&eacute;quats face aux personnes aveugles ou malvoyantes.</span></li>\n</ul>\n<p class=\"MsoNormal\"><span class=\"Normal\">Une</span> <span class=\"Vert\">mise en situation</span> <span class=\"Normal\">est &eacute;galement possible car nous disposons d&rsquo;une piste de locomotion.&nbsp; Le groupe est alors guid&eacute; par une personne d&eacute;ficiente visuelle, afin de se rendre compte des difficult&eacute;s &agrave; se d&eacute;placer, m&ecirc;me dans un endroit prot&eacute;g&eacute;.&nbsp; <br />C&rsquo;est aussi l&rsquo;occasion de reconna&icirc;tre les dalles tactiles qui sont actuellement install&eacute;es dans nos rues&hellip;</span></p>\n<ul>\n<li><span class=\"Normal\">d&rsquo;une information (globale ou tr&egrave;s pr&eacute;cise) sur</span> <span class=\"Vert\">notre institution et ses diff&eacute;rents services</span><span class=\"Normal\">.</span></li>\n</ul>\n<p class=\"MsoNormal\"><span class=\"Vert\">Une visite des services</span> <span class=\"Normal\">qui vous int&eacute;ressent les plus (service informatique adapt&eacute;e, biblioth&egrave;que sonore, ludoth&egrave;que, aides techniques, salle d&rsquo;&eacute;clairage&hellip;) est &eacute;galement possible.</span></p>\n<p class=\"Normal\">Une intervention de 20 euros est demand&eacute;e pour le d&eacute;fraiement de la personne malvoyante.&nbsp; Il faut compte que la formation compl&egrave;te dure entre 2h00 et 2h30.&nbsp; Mais bien s&ucirc;r, tout est fait en fonction de votre demande.</p>\n<p class=\"Normal\"><strong>Pour plus de renseignements, veuillez contacter Madame Martine COLLA au 04.222.35.35.</strong></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,64,NULL,NULL),
	(487,'fr',NULL,'Entreprise de Travail Adapté',NULL,'',NULL,'<div>Partenariat de confiance et de qualit&eacute;.</div>\n<div>&nbsp;</div>\n<p class=\"normal\">\"LA LUMIERE\", Entreprise de Travail Adapt&eacute; cr&eacute;&eacute;e en 1921 occupe 58 personnes&nbsp;dont 98 %&nbsp;sont moins-valides.</p>\n<p class=\"normal\"><strong>Conjuguer social, &eacute;conomique, valorisation de la personne et s&eacute;curit&eacute; d\'emploi tout en restant vigilant aux changements sont nos principaux objectifs.</strong></p>\n<p class=\"normal\"><strong>Nous sommes &agrave; votre disposition.</strong></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,33,'https://www.youtube.com/watch?v=3pHd1bq-LeQ',NULL),
	(488,'fr',NULL,'Direct Mail',NULL,'',NULL,'<h2>\"La Lumi&egrave;re\", conjuguer diff&eacute;rences et comp&eacute;tences</h2>\n<p class=\"normal\">Service informatique, mat&eacute;riel performant, ouvriers qualifi&eacute;s et moniteurs sp&eacute;cialis&eacute;s conjuguent leurs talents dans ce secteur pointu qu\'est l\'exp&eacute;dition de courrier.</p>\n<p class=\"vert\"><img title=\"1000, 10.000, 100.000 envois ? Pas de probl&egrave;me, nous les r&eacute;alisons\" src=\"/upload/oldfiles/images_eta/service02.jpg\" alt=\"Mailing\" width=\"369\" height=\"198\" /></p>\n<p class=\"normal\">L\'atelier mailing emploie 32 personnes qui s\'occupent du routage complet d\'imprim&eacute;s, de p&eacute;riodiques et autres.</p>\n<p class=\"normal\"><img title=\"32 personnes motiv&eacute;es &agrave; votre service\" src=\"/upload/oldfiles/images_eta/services07.jpg\" alt=\"Mailing\" width=\"234\" height=\"107\" /></p>\n<ul>\n<li>Adressage de documents via publipostage</li>\n<li>Impression compl&egrave;te des enveloppes \"Full colors\" : Logo, adresse des destinataires, adresse retour, mentions postales</li>\n<li>Impression sur &eacute;tiquettes autocollantes, feuilles de routage, personnalisation sur documents &agrave; ent&ecirc;tes</li>\n<li>Photocopies noir et blanc ou couleurs</li>\n<li>Pliage</li>\n<li>Assemblage</li>\n<li>Agrafage</li>\n<li>Pose d\'&eacute;tiquettes adresses autocollantes</li>\n<li>Mise sous enveloppe</li>\n<li>Mise sous film</li>\n<li>Timbrage</li>\n<li>Colisage</li>\n<li>D&eacute;p&ocirc;t postal</li>\n<li>Affranchissement (tarif postaux r&eacute;duits en fonction des quantit&eacute;s d&eacute;pos&eacute;es et de la nature des envois)</li>\n<li>Mail ID</li>\n</ul>\n<h2><img class=\"pull-right\" src=\"/upload/oldfiles/images_eta/services14.jpg\" alt=\"\" width=\"139\" height=\"185\" />Impression et photocopies full coulors ou noir et blanc A5-A4-A3-A3W.</h2>\n<p class=\"normal\">Pliage, agrafage et reliure des documents :</p>\n<ul>\n<li>\n<div class=\"normal\">confection de livrets agraf&eacute;s ou reliure m&eacute;tallique (Wire-o)</div>\n</li>\n<li>\n<div class=\"normal\">reproduction de cours, de m&eacute;moires, tarifs...</div>\n</li>\n</ul>\n<p>&nbsp;</p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,65,NULL,NULL),
	(489,'fr',NULL,'Cannage et rempaillage',NULL,NULL,NULL,'<h2>\n    \"La Lumière\", conjuguer différences et compétences\n</h2>\n<p>\n    Notre atelier a vu le jour en 1921 avec 5 ouvriers et comme unique activité le rempaillage.\n</p>\n<p>\n    Avec une formation adaptée, nos rempailleurs sont également devenus canneurs.\n</p>\n<p>\n    C\'est avec une méthode de travail originelle de plus de 90 ans que nous réalisons le cannage et le rempaillage de chaises et de fauteuils.\n</p>\n<p>\n    &nbsp;<img src=\"/upload/oldfiles/images_eta/service03.jpg\" alt=\"Cannage et rempaillage de chaises et de fauteuils\" width=\"336\" height=\"181\" />&nbsp;&nbsp; <img src=\n    \"/upload/oldfiles/images_eta/services04.jpg\" alt=\"Restauration de meubles d’époque\" width=\"132\" height=\"180\" />\n</p>\n<p>\n    Le travail est effectué avec les matières naturelles que sont les herbes des marais ou la canne filée.\n</p>\n<p>\n    Aujourd\'hui, nos canneurs et nos rempailleurs sont les derniers à avoir appris ce noble savoir-faire.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,67,NULL,NULL),
	(490,'fr',NULL,'Reliure et dorure',NULL,NULL,NULL,'<h2>\n    \"La Lumière\", conjuguer différences et compétences\n</h2>\n<h1>\n    <img src=\"/upload/oldfiles/images_eta/services05.jpg\" alt=\"Reliure artisanale\" width=\"234\" height=\"183\" /><span>&nbsp;&nbsp;</span> <img src=\n    \"/upload/oldfiles/images_eta/services11.jpg\" alt=\"Reliure et dorure de tous types de volumes\" width=\"234\" height=\"185\" />\n</h1>\n<p class=\"normal\">\n    Que vous souhaitiez une reliure soudée ou cousue main, la fabrication de fardes ou de registres, une reliure spirale ou la restauration de registres ou livres anciens avec ou\n    sans dorure, nous sommes l\'entreprise qu\'il vous faut.\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    Notre large gamme de clients en est la preuve.\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    Qu\'ils soient bibliothèques, administrations, écoles, universités, instances judiciaires, avocats, notaires ou encore particuliers, tous nous témoignent leur confiance depuis\n    des années.\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    Notre savoir-faire se décline en reliures de tous types de documents (archives, registres, procès-verbaux, minutes civiles, recueils de décisions judiciaires, actes\n    d\'état-civil, livres, journaux, périodiques, etc.) et en 4 matières qui sont le cuir, le simili cuir, la toile et le papier.\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    Notre professionnalisme, notre discrétion absolue sur les documents qui nous sont confiés, notre service \"quality control\" et nos délais rapides sont les principaux atouts de\n    notre entreprise.\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,68,NULL,NULL),
	(491,'fr',NULL,'Contacts',NULL,'',NULL,'<p>##contact||index||view||id|2##</p>\n<h4>Direction</h4>\n<p>Silvana DI PINTO <a href=\"mailto:silvanadipinto@lalumiere.be\">silvanadipinto@lalumiere.be</a></p>\n<h4>Assistante sociale / candidatures</h4>\n<p>Agata GLOBINSKA : <a href=\"mailto:agataglobinska@lalumiere.be\">agataglobinska@lalumiere.be</a></p>\n<h4>D&eacute;l&eacute;gu&eacute;s commerciaux</h4>\n<p>Fernand LUGENS : <a href=\"mailto:fernandlugens@lalumiere.be\">fernandlugens@lalumiere.be</a></p>\n<p>Lucien VANDEWIJNGAERT : <a href=\"mailto:lucienvdw@lalumiere.be\">lucienvdw@lalumiere.be</a></p>\n<h4>Atelier mailing, conditionnement</h4>\n<p>Fr&eacute;d&eacute;ric BONNI : <a href=\"mailto:fredericbonni@lalumiere.be\">fredericbonni@lalumiere.be</a><a href=\"mailto:fredericbonni@lalumiere.be\"><br /></a>Fax : 04 237 05 21</p>\n<h4>Atelier impression, scanning, duplication CD/DVD</h4>\n<p>Freddy EVRARD : <a href=\"mailto:freddyevrard@lalumiere.be\">freddyevrard@lalumiere.be</a><a href=\"mailto:freddyevrard@lalumiere.be\"></a></p>\n<p><a href=\"mailto:freddyevrard@lalumiere.be\"></a>Thomas MAILLEUX : <a href=\"mailto:thomasmailleux@lalumiere.be\">thomasmailleux@lalumiere.be</a></p>\n<h4>Atelier cannage, rempaillage</h4>\n<p>Silvana DI PINTO : <a href=\"mailto:silvanadipinto@lalumiere.be\">silvanadipinto@lalumiere.be</a></p>\n<h4>Atelier reliure</h4>\n<p>Lucien DI PINTO <a href=\"mailto:luciendipinto@lalumiere.be\">luciendipinto@lalumiere.be</a></p>\n<h4>Atelier dorure</h4>\n<p>Laurence RAUCQ :&nbsp;<a href=\"mailto:laurenceraucq@lalumiere.be\">laurenceraucq@lalumiere.be</a></p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,70,NULL,NULL),
	(492,'fr',NULL,'Conditionnements manuels',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    <span><span><span>Conditionnement&nbsp;- Mises sous film</span></span></span>\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    <span><span>Dans un souci permanent de&nbsp;satisfaire aux besoins des clients, notre département conditionnement répond à tous vos problèmes d\'emballages manuels, mécaniques\n    (mise sous film rétracté ou non rétracté), d\'assemblages, de montages, d\'étiquettages et travaux de finition.</span></span>\n</p>\n<p>\n    <img src=\"../images/0043.jpg\" alt=\"Expédition de courrier (routage)\" width=\"234\" height=\"107\" />&nbsp;&nbsp; <img src=\"../images/0046.jpg\" alt=\n    \"Expédition de courrier (routage)\" width=\"234\" height=\"107\" />\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    <img src=\"../images/0044.jpg\" alt=\"Conditionnement\" width=\"234\" height=\"106\" />&nbsp;&nbsp; <img src=\"../images/0045.jpg\" alt=\"Mise sous film\" width=\"234\" height=\"107\" />\n</p>\n<p>\n    &nbsp;<span class=\"normal\">Tous conditionnements manuels :</span>\n</p>\n<ul>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            triage,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            pesage,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            emballage de tous produits,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            assemblage, petits montages,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            pliage et collage de fardes,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            confection et emballage de colis cadeaux,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            pose de codes-barres,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            pliage, mise en sachet et étiquettage de vêtements,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            conditionnements pharmaceutiques et hospitaliers,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            conditionnements sur mesure,\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            emballage sous film rétracté ou non rétracté de revues, produits individuels ou par groupage\n        </div>\n    </li>\n    <li>\n        <div class=\"normal\">\n            etc...<br />\n        </div>\n    </li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,109,NULL,NULL),
	(493,'fr',NULL,'Gravure et duplication CD et DVD',NULL,NULL,NULL,'<h2>\n    \"La Lumière\", conjuguer différences et compétences\n</h2>\n<p class=\"normal\">\n    Supports incontournables dans de nombreux domaines, le CD et le DVD permettent de stocker toutes sortes d\'informations : catalogue, présentation de l\'entreprise, manuel\n    d\'utiisation, conférences, power point, message publicitaire...&nbsp;\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    <img src=\"/upload/oldfiles/images_eta/services12.jpg\" alt=\"Gravure CD DVD\" width=\"234\" height=\"176\" />\n</p>\n<p class=\"normal\">\n    A votre demande et sur mesure, nous vous offrons un service complet :\n</p>\n<ul>\n    <li>Duplication et impression sur CD par gravure\n    </li>\n    <li>Fabrication et impression de pochettes cartonnées\n    </li>\n    <li>Impression de jaquettes et de livrets d\'accompagnement\n    </li>\n    <li>Conditionnement sous poschette ou dans tous types de boîtiers CD ou DVD\n    </li>\n    <li>Mise sous film\n    </li>\n    <li>Expédition postale\n    </li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,111,NULL,NULL),
	(494,'fr',NULL,'Conditionnement',NULL,NULL,NULL,'<h2>\n    \"La Lumière\", conjuguer différences et compétences\n</h2>\n<p>\n    Nous sommes à votre service pour tout ce qui ne peut être mécanisé :\n</p>\n<ul>\n    <li>Assemblage\n    </li>\n    <li>Triage\n    </li>\n    <li>Montage\n    </li>\n    <li>Collage\n    </li>\n    <li>Décorticage\n    </li>\n    <li>Conditionnements pharmaceutiques, cosmétiques ou autres\n    </li>\n    <li>Emballage\n    </li>\n    <li>...\n    </li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,115,NULL,NULL),
	(495,'fr',NULL,'Gestion Electronique de Documents (GED)',NULL,NULL,NULL,'<h2>\n    \"La Lumière\", conjuguer différences et compétences\n</h2>\n<p class=\"normal\">\n    Cette technique permet de classer, stocker et archiver tous les documents papier par procédé informatique.\n</p>\n<ul>\n    <li>Numérisation par scanner\n    </li>\n    <li>Indexation par métadonnées\n    </li>\n</ul>\n<p>\n    <span>De nombreux avantages sont liés à ce nouveau type d\'archivage :</span>\n</p>\n<ul>\n    <li>Suppression du volume de papier\n    </li>\n    <li>Accès rapide car utilisation d\'un seul et même outil de recherche pour tous\n    </li>\n    <li>Protection des documents\n    </li>\n    <li>Consultation des documents via internet ou un réseau local\n    </li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,114,NULL,NULL),
	(496,'fr',NULL,'Soutenir La Lumière',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    <img src=\"/upload/oldfiles/aerf_sigle.jpg\" alt=\"\" width=\"140\" height=\"140\" />\n</p>\n<p>\n    <span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>\"</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>Nos\n    comptes annuels contrôlés sont publiés en toute transparence sur<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;</span><a href=\"http://www.donorinfo.be/\" target=\n    \"_blank\">www.donorinfo.be</a>,&nbsp;premier site belge d\'information indépendante sur les organisations philanthropiques qui aident les personnes dans le\n    besoin\".</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span>\n</p>\n<p>\n    <img src=\"/upload/oldfiles/donorinfo.png\" alt=\"\" width=\"248\" height=\"58\" />\n</p>\n<p>\n    <img src=\"/upload/oldfiles/Testam_ban_FR2013_FULLBANN.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"64\" />\n</p>\n<h2>\n    Naître sans voir, perdre la vue durant l’enfance ou l’adolescence, à l’âge adulte ou plus tard encore… Nombreux sont ceux et celles qui le vivent.&nbsp; En Belgique, 1\n    personne sur 1.000 est aveugle et 1 sur 100 est malvoyante.\n</h2>\n<p>\n    &nbsp;<br />\n    Et des questions se posent : comment bénéficier d’un apprentissage scolaire adapté, comment trouver un travail, comment se déplacer pour faire ses courses, comment écrire et\n    lire, comment cuisiner, s’occuper de sa famille, réaliser ses projets ?&nbsp; Autant de difficultés auxquelles « La Lumière » répond par de nombreux services gratuits afin de\n    rendre à ses concitoyens fragilisés une large part de l’autonomie qu’ils ont perdue.<br />\n    <br />\n    <span><strong>« La Lumière »</strong></span> fait partie de ces associations qui offrent aux personnes handicapées de la vue tous les encadrements appropriés.&nbsp; Elle offre\n    « d’autres regards » aux personnes atteintes de cécité ou d’une malvoyance. Depuis 1919, elle poursuit ses missions solidaires dans l’unique intérêt de ses bénéficiaires et\n    dans la plus parfaite éthique sociale.<br />\n    <br />\n    Mais ces « autres regards », ce sont aussi les vôtres : ceux dont les donateurs, les testateurs et les volontaires font cadeau à leurs concitoyens handicapés.<br />\n    <br />\n    Chaque année, « La Lumière » encadre plusieurs milliers de personnes aveugles et malvoyantes par le biais de divers concours qui sont financés comme suit : 39 % par ses\n    ressources propres, 22 % par des subsides et 39 % grâce à&nbsp; vos dons et legs.<br />\n    <br />\n    « La Lumière » permet à tous ses donateurs et testateurs de soutenir d’une manière ciblée l’encadrement effectif qu’ils souhaitent.&nbsp; Vous trouverez sous l\'onglet\n    \"Services aux malvoyants\" (en haut, 2e à gauche) des exemples concrets d’utilisations faites.<br />\n    <br />\n    Sans vos contributions, notre association ne pourrait pas remplir valablement ses missions médico-sociales.<br />\n    <span><strong>Ensemble</strong></span>, nous formons <span><strong>un mouvement solidaire</strong></span> dans l’intérêt des personnes déficientes visuelles.<br />\n    <span><strong>Ensemble</strong></span>, nous nous unissons pour leur proposer d’autres regards vers l’autonomie…<br />\n    <br />\n    Alors, tout simplement : <span><strong>merci pour votre générosité</strong></span> !<br />\n    <br />\n    Avec toute notre gratitude.<br />\n    <br />\n    <br />\n    Christine Toumson<br />\n    Directrice générale\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,34,NULL,NULL),
	(497,'fr',NULL,'Aidez la Lumière par un don',NULL,'',NULL,'<p><strong><span class=\"large\">&laquo;LA LUMIERE&raquo; donne l&rsquo;espoir &agrave; bon nombre de personnes handicap&eacute;es de la vue.</span></strong></p>\n<p>Mais sans vous, rien n&rsquo;est possible.</p>\n<p><span class=\"large\"><strong>Avec nous, aidez-les!</strong></span></p>\n<p><span class=\"large\"><strong>Notre num&eacute;ro de compte: BE34 3400 5686 6690</strong></span></p>\n<p>Tout don annuel de 40,00 Euros et plus vous donnera automatiquement droit &agrave; une attestation fiscale en fin d&rsquo;ann&eacute;e.</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,159,NULL,NULL),
	(498,'fr',NULL,'Aider la Lumière par un legs',NULL,'',NULL,'<p><a href=\"http://www.testament.be\" target=\"_blank\"> <img class=\"img-responsive\" src=\"/upload/oldfiles/Testam_ban_FR2013_FULLBANN.jpg\" alt=\"testament.be\" width=\"730\" height=\"93\" /> </a></p>\n<p>Vous souhaitez l&eacute;guer une partie de vos biens &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo;</p>\n<p>En dehors de la partie du patrimoine qui est r&eacute;serv&eacute;e aux h&eacute;ritiers, <strong> chacun peut d&eacute;cider lui-m&ecirc;me du partage de ses possessions apr&egrave;s son d&eacute;c&egrave;s </strong> .</p>\n<p><strong> &laquo;LA LUMIERE&raquo; est habilit&eacute;e &agrave; accepter les legs. Un legs n&rsquo;est valide qu&rsquo;apr&egrave;s le d&eacute;c&egrave;s du testateur et ne peut &ecirc;tre effectu&eacute; que par testament, c&rsquo;est-&agrave;-dire par un acte &eacute;gal. </strong></p>\n<p>La r&eacute;daction de votre testament peut se faire sous deux formes:</p>\n<ul>\n<li>Le testament olographe que vous r&eacute;digez enti&egrave;rement de votre main. Il est sign&eacute; et dat&eacute; par vous et d&eacute;pos&eacute; ou non chez un notaire. Toutefois nous vous conseillons de toute mani&egrave;re de consulter un notaire avant de le r&eacute;diger. <br /> <strong> Mieux vaut &eacute;galement le mettre en d&eacute;p&ocirc;t chez un notaire </strong> , <strong> cela &eacute;vite toute perte ou malentendu &eacute;ventuel. Si vous d&eacute;posez chez un notaire l&rsquo;original de votre testament, celui-ci a l&rsquo;obligation de communiquer au Registre central des Testaments, tenu par la F&eacute;d&eacute;ration des Notaires, l&rsquo;existence du testament, sans toutefois en r&eacute;v&eacute;ler son contenu. Tant le notaire que la F&eacute;d&eacute;ration sont tenus par le secret professionnel le plus absolu. Personne, hormis vous ne peut avoir connaissance de l&rsquo;existence et du contenu du testament. </strong></li>\n<li>Le testament authentique ou notari&eacute; qui est &eacute;crit par le notaire lui-m&ecirc;me selon ce que vous lui dictez. Ce testament que vous aurez sign&eacute; est conserv&eacute; par le notaire.</li>\n</ul>\n<div class=\"well\">\n<p><strong> Exemple 1: </strong></p>\n<p><strong> Vous d&eacute;sirez l&eacute;guer une somme d&rsquo;argent, un bien mobilier ou immobilier ou une partie de vos possessions &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo;: </strong></p>\n<p>&laquo;Je soussign&eacute; (nom + pr&eacute;nom + adresse), d&eacute;clare faire mon testament comme suit: je r&eacute;voque tous testaments et autres dispositions testamentaires ant&eacute;rieures &agrave; ce jour. <br /> Je l&egrave;gue tous mes biens &agrave; (nom + pr&eacute;nom + adresse), que j&rsquo;institue l&eacute;gataire universel(le). <br /> Mon l&eacute;gataire universel(le) aura pour obligation d&rsquo;ex&eacute;cuter le legs particulier suivant:</p>\n<p>Je l&egrave;gue &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo; asbl , rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &agrave; 4000 Li&egrave;ge</p>\n<p>- une somme de Euros <br /> - des biens immobiliers <br /> - des biens mobiliers <br /> - etc.</p>\n<p>Fait &agrave; ( lieu), le (date du jour). (signature)&raquo;</p>\n</div>\n<div class=\"well\">\n<p><strong> Exemple 2: </strong></p>\n<p><strong> Vous n&rsquo;avez pas d&rsquo;h&eacute;ritiers r&eacute;servataires (c&rsquo;est-&agrave;-dire qui ne peuvent pas &ecirc;tre d&eacute;sh&eacute;rit&eacute;s, comme vos enfants, votre conjoint(e) survivant, vos p&egrave;re et m&egrave;re) et vous d&eacute;sirez d&eacute;signer &laquo;LA LUMIERE&raquo; comme l&eacute;gataire universelle. </strong></p>\n<p>&laquo;Je soussign&eacute; (nom + pr&eacute;nom + adresse) d&eacute;clare faire mon testament comme suit: je r&eacute;voque tous testaments et autres dispositions de derni&egrave;re volont&eacute; ant&eacute;rieures &agrave; ce jour. Je l&egrave;gue tous mes biens meubles et immeubles &agrave; &laquo;LA LUMIERE&raquo; asbl , rue Sainte-V&eacute;ronique 17 &agrave; 4000 LIEGE, que j&rsquo;institue l&eacute;gataire universelle.</p>\n<p>Si vous d&eacute;sirez &eacute;galement gratifier d&rsquo;autres personnes, amis ou connaissances ou d&rsquo;autres asbl , vous pouvez ajouter:</p>\n<p>&laquo;LA LUMIERE&raquo; devra, en sa qualit&eacute; de l&eacute;gataire universelle, d&eacute;livrer les legs particuliers suivants:</p>\n<p>- Je l&egrave;gue &agrave; . . . . . . .telle somme.</p>\n<p>- Je l&egrave;gue &agrave; . . . . . . .tel objet mobilier.</p>\n<p>- etc.</p>\n<p>Fait &agrave; (lieu), le (date du jour) (signature)&raquo;</p>\n</div>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong> A combien s&rsquo;&eacute;l&egrave;vent les droits de succession?</strong></span></p>\n<p>En tant qu\'asbl, les droits de succession &agrave; notre charge s\'&eacute;l&egrave;vent &agrave; 7 % si vous &ecirc;tes domicili&eacute; en Wallonie, 12,5 % si vous &ecirc;tes domicili&eacute; &agrave; Bruxelles.</p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> Pouvez-vous l&eacute;guer des biens immobiliers?</span></strong></p>\n<p><span style=\"color: inherit; font-family: inherit; line-height: 1.1;\">&laquo;LA LUMIERE&raquo; est habilit&eacute;e &agrave; accepter des legs et donc &eacute;galement des legs consistant en biens immobiliers </span><span style=\"color: inherit; font-family: inherit; line-height: 1.1;\"> . Ces biens immobiliers seront vendus et le revenu de leur vente sera utilis&eacute; pour la poursuite de l\'objet social de l&rsquo;asbl .</span></p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Qu&rsquo;advient-ils des biens mobiliers tels qu&rsquo;une collection de timbres ou des &oelig;uvres d&rsquo;art ?</strong></span></p>\n<p>Ces biens seront en principe vendus sauf si vous d&eacute;sirez qu&rsquo;il en soit autrement. Dans ce cas, &laquo;LA LUMIERE&raquo; agira selon votre volont&eacute;, d&eacute;crite dans votre testament.</p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong> Mon testament peut-il &ecirc;tre r&eacute;voqu&eacute;? </strong></span></p>\n<p>Le testament n&rsquo;ayant effet qu&rsquo;au d&eacute;c&egrave;s du donateur, vous pouvez &agrave; tout moment le r&eacute;voquer. Lors du d&eacute;c&egrave;s, il sera uniquement tenu compte du testament le plus r&eacute;cent.</p>\n<h3><strong> Le double legs en duo </strong></h3>\n<p>Lorsque quelqu&rsquo;un souhaite transmettre &agrave; son d&eacute;c&egrave;s tout ou partie de son patrimoine &agrave; un h&eacute;ritier &eacute;loign&eacute; (c&rsquo;est-&agrave;-dire pas en ligne directe&nbsp;: neveu ou ni&egrave;ce, cohabitant, ami&hellip;), les droits de succession sont tr&egrave;s lourds en Wallonie&nbsp;: jusqu&rsquo;&agrave; 80 %&nbsp;!&nbsp;</p>\n<p>Le legs en duo permet d&rsquo;&eacute;viter cette facture fiscale en toute l&eacute;galit&eacute;, et aussi de faire une bonne action&nbsp;: dans son testament, il suffit de d&eacute;signer comme b&eacute;n&eacute;ficiaire ( <strong> &laquo;&nbsp;l&eacute;gataire universel&nbsp;&raquo; </strong> ) une ASBL &agrave; but humanitaire, &agrave; charge pour celle-ci de transf&eacute;rer tel ou tel bien &agrave; telle personne nomm&eacute;e &laquo;&nbsp; <strong> l&eacute;gataire particulier </strong> &nbsp;&raquo;.</p>\n<p>Et de pr&eacute;ciser que c&rsquo;est l&rsquo;association qui acquittera tous les droits de succession.&nbsp;</p>\n<p>Dans notre l&eacute;gislation en effet, une ASBL qui re&ccedil;oit un legs est redevable de droits pr&eacute;f&eacute;rentiels&nbsp;: 7 % en Wallonie, 8,8 % en Flandre et 12,5 % &agrave; Bruxelles.</p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Les avantages sont &eacute;vidents&nbsp;:</span></p>\n<ul>\n<li>les personnes b&eacute;n&eacute;ficiaires re&ccedil;oivent nettement plus que si elles avaient h&eacute;rit&eacute; directement du d&eacute;funt,</li>\n<li>les projets de l&rsquo;ASBL sont financ&eacute;s.</li>\n</ul>\n<p>D\'autres informations au sujet de \"La Lumi&egrave;re\" ?&nbsp; Vous nous retrouverez &eacute;galement sur :</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/logo_fr.png\" alt=\"\" width=\"146\" height=\"33\" /> <br /> <br /> <strong> Donorinfo </strong> est une fondation d\'utilit&eacute; publique ind&eacute;pendante qui offre une information objective et transparente &agrave; toute personne qui souhaite soutenir une organisation philanthropique qui vient en aide aux personnes dans le besoin. <br /> <br /> Une organisation que je connais ne figure pas sur donorinfo.be, pourquoi? <br /> donorinfo.be publie uniquement de l\'information sur les organisations philanthropiques qui viennent en aide aux personnes mais il y a d\'autres conditions.&nbsp;</p>\n<h3>Nos comptes annuels</h3>\n<p>Les comptes annuels de l&rsquo;&OElig;uvre &laquo;LA LUMIERE&raquo; sont d&eacute;pos&eacute;s chaque ann&eacute;e au greffe du Tribunal de 1re Instance de Li&egrave;ge et &agrave; la Banque Nationale de Belgique.</p>\n<p>Ils sont contr&ocirc;l&eacute;s par un bureau de R&eacute;viseurs d&rsquo;Entreprises.</p>\n<p>\"Nos comptes contr&ocirc;l&eacute;s et d&eacute;taill&eacute;s sont publi&eacute;s sur donorinfo.be. La fondation Donorinfo informe le public en toute impartialit&eacute; et en toute transparence sur les activit&eacute;s et les moyens financiers des organisations philanthropiques belges qui viennent en aide aux personnes dans le besoin ici ou &agrave; l\'&eacute;tranger.\"</p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,160,NULL,NULL),
	(499,'fr',NULL,'Aider La Lumière en devenant Bénévole',NULL,'',NULL,'<h3>Offrez un peu de votre temps, de votre savoir-faire, de vos comp&eacute;tences !</h3>\n<p>\"La Lumi&egrave;re\" m&egrave;ne une action sp&eacute;cifique d\'accompagnement des personnes aveugles et malvoyantes afin de les aider &agrave; accro&icirc;tre leur autonomie et d\'ainsi atteindre une meilleure int&eacute;gration sociale et/ou professionnelle.</p>\n<p>Les missions des b&eacute;n&eacute;voles sont vari&eacute;es; elles s\'exercent soit au sein de l\'association, soit &agrave; l\'ext&eacute;rieur :</p>\n<ul>\n<li>visites &agrave; domicile, &agrave; l\'h&ocirc;pital, en maison de repos;</li>\n<li>d&eacute;placement et accompagnement;</li>\n<li>aide &agrave; domicile, bricolage divers, adaptation de mat&eacute;riel;</li>\n<li>encadrement dans les activit&eacute;s sportives, de loisirs ou culturelles;</li>\n<li>encodage, enregistrement de livres;</li>\n<li>accompagnement p&eacute;dagogique, lecture de cours, aide informatique, encadrement d\'&eacute;tudiants pendant leurs &eacute;tudes, alphab&eacute;tisation pour les personnes &eacute;trang&egrave;res;</li>\n<li>&eacute;v&eacute;nements promotionnels, tenue de stands dans divers salons.</li>\n</ul>\n<p>Pour s\'investir au mieux dans cette d&eacute;marche citoyenne, il faut &ecirc;tre tourn&eacute; vers les autres et ouvert au monde qui nous entoure, car le \"volontariat\" met l\'accent sur l\'\"&ecirc;tre\", plut&ocirc;t que sur le \"faire\" : <strong>&ecirc;tre pr&eacute;sent, &ecirc;tre disponible, &ecirc;tre &agrave; l\'&eacute;coute</strong>.</p>\n<p>\"La Lumi&egrave;re\" s\'engage &agrave; vous offrir les outils et les informations n&eacute;cessaires afin que <strong><span class=\"vert\">vous</span></strong> vous sentiez comp&eacute;tents dans vos missions.</p>\n<p>Le profil du b&eacute;n&eacute;vole :&nbsp;</p>\n<ul>\n<li>avoir au moins 18 ans;</li>\n<li>&ecirc;tre fiable et disponivle;</li>\n<li>&ecirc;tre psychologiquement &eacute;quilibr&eacute;;</li>\n<li>participer aux formations propos&eacute;es.</li>\n</ul>\n<p><strong>Vous &ecirc;tes pr&ecirc;t &agrave; offrir de votre temps, alors n\'h&eacute;sitez plus, rejoignez notre &eacute;quipe !</strong></p>\n<p><span class=\"large\"><strong>Contact : Paola longato, gestionnaire des b&eacute;n&eacute;voles (<a href=\"mailto:paolalongato@lalumiere.be\">paolalongato@lalumiere.be</a> - 04/222.35.35).</strong></span></p>\n<p>&nbsp;</p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,161,NULL,NULL),
	(500,'fr',NULL,'Par une donation',NULL,'',NULL,'<h2>Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;une donation ?</h2>\n<p>Lorsqu&rsquo;une personne (le donateur) c&egrave;de, de son vivant, les droits ou la propri&eacute;t&eacute; d&rsquo;un bien &agrave; une autre personne (le donataire).<br /> Il faut que soient r&eacute;unis l&rsquo;intention de donner (et non pr&ecirc;ter ou vendre), le transfert d&rsquo;un bien patrimonial (meuble ou immeuble) et le consentement (l&rsquo;acceptation expresse ou tacite) du b&eacute;n&eacute;ficiaire.<br /> En principe, une donation est irr&eacute;vocable (d&eacute;finitive).<br /> Les donateurs et donataires doivent &ecirc;tre juridiquement capables et la cause de la donation doit &ecirc;tre licite.</p>\n<h2>Que peut-on donner ?</h2>\n<p>Tout ce dont on est propri&eacute;taire : meuble, immeuble, argent, titres, cr&eacute;ances, &oelig;uvres d&rsquo;art, etc.</p>\n<p>En pleine propri&eacute;t&eacute; ou en se r&eacute;servant l&rsquo;usufruit (celui-ci &eacute;tant m&ecirc;me transmissible &agrave; une tierce personne en cas de d&eacute;c&egrave;s).&nbsp; Par exemples en conservant la jouissance d&rsquo;une maison ou les int&eacute;r&ecirc;ts d&rsquo;une somme plac&eacute;e &agrave; la banque.</p>\n<p>En conservant la r&eacute;serve l&eacute;gale attribu&eacute;e post mortem &agrave; sa famille (&eacute;poux-&eacute;pouse, enfants, petits-enfants et parfois parents) et en veillant &agrave; ne pas se placer dans une situation financi&egrave;re d&eacute;licate.</p>\n<h2>Comment donner ?</h2>\n<ul>\n<li>Par un don manuel (remise de la main &agrave; la main),</li>\n<li>par donation indirecte (cas du virement bancaire),</li>\n<li>par un acte notari&eacute; (mais &agrave; ce moment, des droits d&rsquo;enregistrement sont dus et, en cas de d&eacute;c&egrave;s du donateur dans un d&eacute;lai de 3 ans, les bien donn&eacute;s seront rajout&eacute;s &agrave; l&rsquo;actif de la succession).&nbsp; Cette voie est obligatoire pour la donation d&rsquo;un immeuble.</li>\n</ul>\n<h2>Qui paie les droits en cas d&rsquo;acte notari&eacute; ?</h2>\n<p>Aucune r&egrave;gle ne pr&eacute;voit que les frais doivent &ecirc;tre pay&eacute;s par le b&eacute;n&eacute;ficiaire d&rsquo;une donation.&nbsp; La question est &agrave; r&eacute;gler entre parties.<br /> L&rsquo;importance des droits varie en fonction des r&egrave;glementations r&eacute;gionales.</p>\n<p><strong><span class=\"large\">Les cons&eacute;quences civiles et fiscales des donations sont relativement importantes.&nbsp; Il convient donc d&rsquo;&ecirc;tre bien conseill&eacute;.&nbsp; A nouveau, nous vous invitons &agrave; rencontrer votre notaire pour en discuter avec lui.</span></strong></p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,162,NULL,NULL),
	(501,'fr',NULL,'Aider La Lumière par un partenariat ',NULL,'',NULL,'<p><span class=\"large\">Soutenir &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; ?</span></p>\n<p><strong><span class=\"large\">Oui, mais comment ?</span></strong></p>\n<h3>Par l&rsquo;action &laquo; Euros solidaires &raquo;</h3>\n<p>Faites grandir vos salari&eacute;s et mobilisez-les autour d&rsquo;un projet f&eacute;d&eacute;rateur et des valeurs fortes communes.</p>\n<p>Chaque mois, proposez-leur d&rsquo;offrir un montant symbolique pour financer notre projet&hellip;</p>\n<p>Nous nous engageons &agrave; les tenir au courant de l&rsquo;&eacute;volution de nos &nbsp;enfants.</p>\n<p>Pour tout don annuel de 40 euros et plus, ils b&eacute;n&eacute;ficieront d&rsquo;une d&eacute;duction fiscale de 48 % du montant vers&eacute;.&nbsp;</p>\n<h3>Par une mention de votre soutien</h3>\n<p>Sur votre site internet,&nbsp;sur le n&ocirc;tre (www.lalumiere.be), sur vos documents publicitaires ...</p>\n<p>D&eacute;ployez votre politique de responsabilit&eacute; sociale en soutenant une des causes prioritaires pour &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; et en agissant concr&egrave;tement en faveur de l\'insertion des enfants aveugles ou malvoyants en milieu scolaire ordinaire.</p>\n<p>Gagnez en visibilit&eacute; et renforcez votre marque en Belgique comme &agrave; l&rsquo;international en communiquant sur votre engagement solidaire &agrave; nos c&ocirc;t&eacute;s aupr&egrave;s de vos clients et parties prenantes.</p>\n<p>B&eacute;n&eacute;ficiez d&rsquo;une d&eacute;duction fiscale maximale.</p>\n<p><span class=\"large\"><strong>L&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t pour vous ?</strong></span></p>\n<p><span class=\"large\"><strong>Engagez vos collaborateurs et votre image de marque&nbsp;</strong><strong>dans notre combat humanitaire r&eacute;gional.</strong></span></p>\n<p><strong>Soutenir les enfants aveugles ou malvoyants de votre r&eacute;gion constitue un acte de solidarit&eacute; soci&eacute;tale tr&egrave;s cr&eacute;dible.</strong></p>\n<ul>\n<li>Vous d&eacute;veloppez la dimension &eacute;thique de votre image de marque et communiquez vers le grand public.</li>\n<li>Vous renforcez la mobilisation de vos collaborateurs et communiquez en interne.</li>\n<li>Vous choisissez votre contribution &agrave; l\'int&eacute;r&ecirc;t g&eacute;n&eacute;ral et b&eacute;n&eacute;ficiez d\'une d&eacute;fiscalisation. Votre don, qu\'il soit en nature ou financier, est d&eacute;ductible &agrave; 60% de vos imp&ocirc;ts d\'entreprise. Nous vous procurons un re&ccedil;u fiscal, ainsi que notre rapport d\'activit&eacute; annuel pr&eacute;sentant l\'emploi de nos fonds.</li>\n</ul>\n<p>En soutenant r&eacute;guli&egrave;rement nos actions, vous faites confiance &agrave; notre association dans l&rsquo;aide apport&eacute;e aupr&egrave;s des populations fragilis&eacute;es.</p>\n<p>Vous faites confiance &agrave; notre expertise et &agrave; notre transparence financi&egrave;re: vos dons peuvent &ecirc;tre utilis&eacute;s pour soutenir nos missions les plus urgentes.</p>\n<p>Vous nous permettez d\'&ecirc;tre le plus r&eacute;actif possible en cas de crise mais aussi d\'intervenir pour les causes oubli&eacute;es, qui ne b&eacute;n&eacute;ficient pas d&rsquo;une m&eacute;diatisation pourtant justifi&eacute;e.</p>\n<p>Vous nous permettez &eacute;galement de rechercher et de renforcer en permanence la qualit&eacute; de nos programmes et donc d&rsquo;aider toujours mieux les personnes souffrant d&rsquo;un handicap visuel.</p>\n<p>En optant pour ce mode de soutien, vous assurez la p&eacute;rennit&eacute; de nos missions, tout au long de l&rsquo;ann&eacute;e.</p>\n<p>Les &eacute;conomies que vous nous faites r&eacute;aliser sur les frais de collecte et de gestion nous permettent de consacrer encore plus de moyens &agrave; nos programmes humanitaires.</p>\n<p>En devenant partenaire de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo;, vous placez les valeurs sociales et humaines&nbsp;parmi les orientations strat&eacute;giques de votre entreprise.</p>\n<div class=\"well\">\n<p>Les missions de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; sont multiples et en faveur de plus 1.600 personnes aveugles et 8.000 malvoyantes de tous &acirc;ges de notre r&eacute;gion.</p>\n<p>Parmi celles-ci, &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; a d&eacute;velopp&eacute; un Service d&rsquo;Aide &agrave; l&rsquo;Int&eacute;gration Scolaire qui permet &agrave; 15 enfants porteurs d&rsquo;un handicap visuel de s&rsquo;ins&eacute;rer dans un en-seignement ordinaire (maternel, primaire et secondaire) gr&acirc;ce &agrave; des techniques adapt&eacute;es et &agrave; un personnel sp&eacute;cialis&eacute;.&nbsp;</p>\n<p>&laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; aide ainsi les enfants d&eacute;ficients visuels en leur permettant une autonomie compa-rable &agrave; celle de vos enfants. Gr&acirc;ce &agrave; notre encadrement, ils pourront construire un projet de vie, poursuivre des &eacute;tudes sup&eacute;rieures et atteindre un panel professionnel plus large.</p>\n<p>Si nous vous sollicitons aujourd&rsquo;hui, c&rsquo;est en raison d&rsquo;un double constat : d&rsquo;une part, ce d&eacute;partement nous tient particuli&egrave;rement &agrave; coeur et, d&rsquo;autre part, il n&rsquo;est pas subventionn&eacute; (si ce n&rsquo;est en toute petite partie dans le cadre des transcriptions scolaires en braille pour lesquelles nous b&eacute;n&eacute;ficions d&rsquo;une aide de l&rsquo;Agence Wallonne pour l&rsquo;Int&eacute;gration des Personnes Handicap&eacute;es).</p>\n<p>Nous nous battons pour la reconnaissance de ce service depuis de nombreuses ann&eacute;es mais, pour chaque introduction de dossier, la m&ecirc;me r&eacute;ponse nous revient nous signifiant que les budgets publics sont &eacute;puis&eacute;s.&nbsp;</p>\n<p>Chaque ann&eacute;e, ce sont plus de 100.000 euros que &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; doit trouver afin de maintenir son enca&not;drement scolaire aux jeunes, et soutenir leurs parents qui ne peuvent pas assumer tous ces frais seuls, en plus de tous ceux qu&rsquo;entraine la vie. Ainsi, sans la g&eacute;n&eacute;rosit&eacute; du public, ce service ne peut subsister.</p>\n<p>Parrainer l&rsquo;int&eacute;gration scolaire d&rsquo;un enfant pour un trimestre, pour un an ou deux, ou trois,&hellip; ou pour toute sa scolarit&eacute;, c&rsquo;est lui accorder le droit &agrave; sa future int&eacute;gration sociale.</p>\n</div>\n<p>&nbsp;</p>\n<p><strong>Quoi qu&rsquo;il en soit, du fond du coeur,&nbsp;</strong></p>\n<p><span class=\"large\"><strong>MERCI pour votre contribution.&nbsp;</strong></span></p>\n<p>Quelle qu&rsquo;elle soit, elle sera d&eacute;terminante pour l&rsquo;avenir de ces enfants !</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,164,NULL,NULL),
	(502,'fr',NULL,'Aider La Lumiere par une assurance-vie',NULL,'',NULL,'<p>L&rsquo;assurance-vie est un contrat qui vous permet de constituer un capital qui, en cas de d&eacute;c&egrave;s, sera vers&eacute; au(x) b&eacute;n&eacute;ficiaire(s) express&eacute;ment d&eacute;sign&eacute;(s).</p>\n<p>Ce droit au b&eacute;n&eacute;fice de l&rsquo;assurance est totalement ind&eacute;pendant d&rsquo;une qualit&eacute; d&rsquo;h&eacute;ritier : il revient au(x) b&eacute;n&eacute;ficiaire(s) &agrave; titre strictement personnel.</p>\n<p>La d&eacute;signation du b&eacute;n&eacute;ficiaire du contrat peut intervenir d&egrave;s la conclusion de celui-ci ou en cours de convention (le preneur d&rsquo;assurance peut r&eacute;voquer l&rsquo;attribution &agrave; une personne et en d&eacute;signer une autre).</p>\n<p>Dans l&rsquo;hypoth&egrave;se o&ugrave; le b&eacute;n&eacute;ficiaire est en m&ecirc;me temps h&eacute;ritier du souscripteur, il pourra recevoir le capital m&ecirc;me s&rsquo;il renonce &agrave; la succession.</p>\n<p>Si plusieurs b&eacute;n&eacute;ficiaires apparaissent au contrat, le capital sera divis&eacute; en plusieurs parts &eacute;gales, et non selon les r&egrave;gles d&rsquo;une d&eacute;volution l&eacute;gale ou testamentaire.</p>\n<p>Le souscripteur conserve la propri&eacute;t&eacute; de son capital jusqu&rsquo;&agrave; son d&eacute;c&egrave;s. Il peut donc en pr&eacute;lever une partie en cas de besoin.</p>\n<p><strong>Les banques, les assureurs et d&rsquo;autres organismes financiers proposent des formules int&eacute;ressantes d&rsquo;assurance-vie.</strong></p>\n<p><strong>En fonction de votre strat&eacute;gie, ils vous conseilleront utilement sur les choix &agrave; effectuer.</strong></p>\n<p>L&rsquo;assurance-vie constitue le meilleur moyen de transmettre une partie de son patrimoine &agrave; des personnes qui n&rsquo;ont pas vocation &agrave; h&eacute;riter.<br /> Et ce dans un cadre fiscal attractif : g&eacute;n&eacute;ralement, le capital recueilli n&rsquo;est pas tax&eacute;.</p>\n<p><span class=\"large\"><strong>Il vous est possible de d&eacute;signer &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; en qualit&eacute; de b&eacute;n&eacute;ficiaire de votre contrat d&rsquo;assurance-vie, en tout ou en partie.</strong></span></p>\n<p>C&rsquo;est un geste simple et les fonds nous seraient vers&eacute;s sans la moindre retenue.</p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Conseils utiles :</span></p>\n<ul>\n<li>Veillez bien &agrave; ne pas atteindre la r&eacute;serve successorale de vos h&eacute;ritiers l&eacute;gaux (descendants et ascendants),</li>\n<li>Mentionner l&rsquo;existence de votre assurance-vie dans votre testament (les r&eacute;f&eacute;rences du contrat et les coordonn&eacute;es de l&rsquo;assureur permettront au notaire de contacter ce dernier).</li>\n</ul>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,163,NULL,NULL),
	(503,'fr',NULL,'Charte des Droits du Donateur',NULL,'',NULL,'<p><span class=\"large\"><strong>La PHILANTHROPIE se manifeste par l\'accomplissement d\'actes d&eacute;sint&eacute;ress&eacute;s pour le bien d\'autrui. &nbsp;Elle inspire une tradition de don et de partage qui est essentielle &agrave; la qualit&eacute; de la vie. &nbsp;Afin d\'assurer que \"La Lumi&egrave;re\" m&eacute;rite votre confiance totale dans les causes que nous vous demandons de soutenir, nous d&eacute;clarons que tout donateur a les droits suivants :</strong></span></p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman;\">\n<li>Etre inform&eacute; de notre mission, de la fa&ccedil;on dont nous entendons utiliser vos dons et de notre capacit&eacute; &agrave; les utiliser effectivement pour les raisons pour lesquelles ils sont sollicit&eacute;s.</li>\n<li>Etre inform&eacute; de l\'identit&eacute; des membres du Conseil d\'Administration (enti&egrave;rement b&eacute;n&eacute;vole) et du Comit&eacute; de Gestion, et attendre de ces derniers qu\'ils fassent preuve de jugement et de prudence dans l\'exercice de leurs responsabilit&eacute;s.</li>\n<li>Avoir acc&egrave;s aux derniers &eacute;tats financiers de \"La Lumi&egrave;re\".</li>\n<li>Recevoir l\'assurance que vos dons seront utilis&eacute;s dans le but dans lequel ils sont faits.</li>\n<li>Recevoir les remerciements et la reconnaissance appropri&eacute;s.</li>\n<li>Recevoir l\'assurance que l\'information concernant vos dons sera trait&eacute;e avec le respect et la confidentialit&eacute; pr&eacute;vus par la loi.</li>\n<li>S\'attendre &agrave; ce que toutes les relations avec les personnes repr&eacute;sentant \"La Lumi&egrave;re\" soient professionnelles.</li>\n<li>Savoir que le Conseil d\'Administration est enti&egrave;rement b&eacute;n&eacute;vole, et que les membres du personnel sont sous contrat de travail.</li>\n<li>Avoir la possibilit&eacute; de faire retirer votre nom des listes d\'envoi et savoir que votre nom n\'est jamais communiqu&eacute; &agrave; d\'autres.</li>\n<li>Vous sentir libre de poser des questions quand vous faites un don et recevoir promptement des r&eacute;ponses v&eacute;ridiques et franches.</li>\n</ol>\n<p><strong>N\'h&eacute;sitez pas &agrave; me contacter pour toutes questions relatives &agrave; ce sujet (04/222.35.35 ou mireilleroks@lalumiere.be),</strong></p>\n<p>Merci,</p>\n<p>Mireille ROKS</p>\n<p><img src=\"/upload/oldfiles/photo_Mireille.JPG\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"100\" /></p>\n<p>&nbsp;</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,180,NULL,NULL),
	(504,'fr',NULL,'Aider La Lumière par le parrainage d\'un enfant',NULL,'',NULL,'<p>Les missions de \"La Lumi&egrave;re\" sont multiples, comme en atteste la seconde partie de la brochure ci-dessous.</p>\n<p>Parmi celles-ci, \"La Lumi&egrave;re\" a d&eacute;velopp&eacute; un <strong>Service d\'Aide &agrave; l\'Int&eacute;gration Scolaire qui permet &agrave; 15 enfants porteurs d\'un handicap visuel de s\'ins&eacute;rer dans un enseignement ordinaire</strong> (maternel, primaire et secondaire) gr&acirc;ce &agrave; des techniques adapt&eacute;es et &agrave; un personnel sp&eacute;cialis&eacute;.</p>\n<p>\"La Lumi&egrave;re\" aide ainsi les enfants d&eacute;ficients visuels en leur permettant <strong>une autonomie comparable &agrave; celle de vos enfants</strong>. &nbsp;Gr&acirc;ce &agrave; notre encadrement, ils pourrons construire un projet de vie, poursuivre des &eacute;tudes sup&eacute;rieures et atteindre un panel professionnel plus large.</p>\n<p>Si nous vous sollicitons aujourd\'hui, c\'est en raison d\'un double constat : d\'une part, ce d&eacute;partement nous tient particuli&egrave;rement &agrave; coeur et, d\'autre part, il n\'est pas subventionn&eacute; (si ce n\'est en toute petite partie dans le cadre des transcriptions scolaires en braille pour lesquelles nous b&eacute;n&eacute;ficions d\'une aide de l\'Agence Wallonne pour l\'Int&eacute;gration des Personnes Handicap&eacute;es).</p>\n<p>Nous nous battons pour la reconnaissance de ce service depuis de nombreuses ann&eacute;es mais, pour chaque introduction de dossier, la m&ecirc;me r&eacute;ponse nous revient nous signifiant que les budgets publics sont &eacute;puis&eacute;s.</p>\n<p><strong>Chaque ann&eacute;e, ce sont plus de 100.000 euros que \"La Lumi&egrave;re\" doit trouver</strong> afin de maintenir son encadrement scolaire aux jeunes, et soutenir leurs parents qui ne peuvent pas assumer tous ces frais seuls, en plus de tous ceux qu\'entraine la vie. &nbsp;Ainsi, sans la g&eacute;n&eacute;rosit&eacute; du public, ce service ne peut subsister.</p>\n<p>Parrainer l\'int&eacute;gration scolaire d\'une enfant pour un trimestre, pour un an ou deux, ou trois... ou pour toute sa scolarit&eacute;, c\'est lui accorder le droit &agrave; sa future int&eacute;gration scolaire.</p>\n<p>Vous trouverez ci-dessous les fiches d\'identit&eacute; de quelques-uns de nos b&eacute;n&eacute;ficiaires : puissent-elles vous inspirer &agrave; intervenir en leur faveur... car, sans votre aide, rien n\'est possible !</p>\n<p>Quoi qu\'il en soit, du fond du coeur, <span class=\"large\"><strong>MERCI pour votre contribution. &nbsp;Quelle qu\'elle soit, elle sera d&eacute;terminante pour l\'avenir de ces enfants !</strong></span></p>\n<p><a href=\"/upload/oldfiles/Parrainage.pdf\" target=\"_blank\">Brochure \"Le parrainage\"</a></p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,168,NULL,NULL),
	(505,'fr',NULL,'Contact et plan d\'accès',NULL,NULL,NULL,'<p class=\"Vert\">\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><strong>Tous nos services (à l\'exception de notre Entreprise de Travail Adapté)</strong></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Rue Sainte-Véronique 17<br />\n    4000 - Liège<br />\n    Tél. : 04 222 35 35<br />\n    Fax. : 04 221 23 56</span>\n</p>\n<p>\n    <a href=\"mailto:lalumiere@lalumiere.be\"><span>lalumiere@lalumiere.be</span></a>\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Vert\"><strong>Heures d\'ouverture :</strong></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Du lundi au vendredi,&nbsp;de 8H00 à 12H30 et de 13h00 à 17h00</span>\n</p>\n<p>\n    <span>Certaines activités sont organisées durant le week-end (voir agenda des activités fixes et occasionnelles)</span>\n</p>\n<table>\n    <tbody>\n        <tr>\n            <td>\n                <span><span class=\"Vert\"><strong><span>Plan d\'accès</span></strong></span></span>\n            </td>\n        </tr>\n        <tr>\n            <td>\n                Un descriptif d\'accès est disponible via le menu de gauche pour les personnes accédant à \"LA LUMIERE\"&nbsp;en voiture, en transports en commun ou à pied.\n            </td>\n        </tr>\n        <tr>\n            <td>\n                Cliquez sur l\'image pour l\'agrandir.<br />\n                <br />\n                <table>\n                    <tbody>\n                        <tr>\n                            <td>\n                                <p>\n                                    Liège et<br />\n                                    son accès autoroutier\n                                </p>\n                            </td>\n                            <td>\n                                Le grand Liège\n                            </td>\n                            <td>\n                                Le quartier<br />\n                                Sainte-Véronique\n                            </td>\n                        </tr>\n                        <tr>\n                            <td>\n                                <a href=\"/upload/oldfiles/download/plan_general.pdf\" target=\"_blank\"><img src=\"/upload/oldfiles/download/plan_general_pt.gif\" alt=\"\" width=\"100\"\n                                height=\"100\" /></a>\n                            </td>\n                            <td>\n                                <a href=\"/upload/oldfiles/download/plan_liege.pdf\" target=\"_blank\"><img src=\"/upload/oldfiles/download/plan_liege_pt.gif\" alt=\"\" width=\"100\"\n                                height=\"100\" /></a>\n                            </td>\n                            <td>\n                                <a href=\"/upload/oldfiles/download/plan_quartier.pdf\" target=\"_blank\"><img src=\"/upload/oldfiles/download/plan_quartier.gif\" alt=\"\" width=\"100\"\n                                height=\"100\" /></a>\n                            </td>\n                        </tr>\n                    </tbody>\n                </table>\n            </td>\n        </tr>\n    </tbody>\n</table>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\"><strong>Et notre Entreprise de Travail Adapté (anciennement appelée Atelier protégé)</strong></span>\n</p>\n<p>\n    <span>Boulevard Louis Hillier 1<br />\n    4000 Liège<br />\n    Tél.: 04 223 25 48<br />\n    Fax.: 04 223 56 31<br />\n    <br /></span><a href=\"mailto:eta@lalumiere.be\"><span>eta@lalumiere.be</span></a>\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,35,NULL,NULL),
	(506,'fr',NULL,'Vous venez en voiture',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    &nbsp;\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\">En provenance de l\'autoroute de Bruxelles :</span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Normal\"><span class=\"Normal\">Prendre la sortie \"Avroy-Ardennes\". Prendre ensuite la première rue à droite après les feux lumineux.&nbsp; C\'est la rue\n    Sainte-Véronique.&nbsp; Nos bâtiments se trouvent au n° 17, trottoir de gauche.&nbsp; Entrée par le porche : vous trouverez à l\'arrière du bâtiment un parking gratuit réservé\n    à nos visiteurs.</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\">En provenance de l\'autoroute des Ardennes :</span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Normal\"><span class=\"Normal\">Prendre la sortie n° 36 \"Guillemins gare TGV\" vers la fin du tunnel sous Cointe.&nbsp; Tourner à droite, passer sous le pont du\n    chemin de fer.&nbsp; Au rond point, prendre la 2e sortie (rue de Sélys).&nbsp; Tourner à gauche, rue Fabry.&nbsp; Prendre la 3e rue à droite, rue Sainte-Marie.&nbsp; Prendre\n    la première rue à droite, rue Sainte-Véronique.&nbsp; Nos locaux se trouvent au n° 17, trottoir de gauche.&nbsp; Entrée par le porche : vous trouverez à l\'arrière du bâtiment\n    un parking gratuit réservé à nos visiteurs.</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Vert\">En provenance du centre ville :</span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Normal\"><span class=\"Normal\">Rejoindre le boulevard d\'Avroy.&nbsp; Au niveau de l\'entrée de l\'autoroute de Bruxelles, continuer sur le boulevard et prendre la\n    première rue à droite (au coin des établissements AVIS).&nbsp; Entrée par le porche : vous trouverez à l\'arrière du bâtiment un parking gratuit réservé à nos\n    visiteurs.</span></span>\n</p>\n<table>\n    <tbody>\n        <tr>\n            <td class=\"Normal\">\n                Cliquez sur l\'image pour l\'agrandir.<br />\n                <br />\n                <table>\n                    <tbody>\n                        <tr>\n                            <td>\n                                <p>\n                                    Liège et<br />\n                                    son accès autoroutier\n                                </p>\n                            </td>\n                            <td>\n                                Le \"Grand Liège\"\n                            </td>\n                            <td>\n                                Le quartier<br />\n                                Sainte-Véronqiue\n                            </td>\n                        </tr>\n                        <tr>\n                            <td>\n                                <a href=\"/upload/oldfiles/download/plan_general.pdf\" target=\"_blank\"><img src=\"/upload/oldfiles/download/plan_general_pt.gif\" alt=\"\" width=\"100\"\n                                height=\"100\" /></a>\n                            </td>\n                            <td>\n                                <a href=\"/upload/oldfiles/download/plan_liege.pdf\" target=\"_blank\"><img src=\"/upload/oldfiles/download/plan_liege_pt.gif\" alt=\"\" width=\"100\"\n                                height=\"100\" /></a>\n                            </td>\n                            <td>\n                                <a href=\"/upload/oldfiles/download/plan_quartier.pdf\" target=\"_blank\"><img src=\"/upload/oldfiles/download/plan_quartier.gif\" alt=\"\" width=\"100\"\n                                height=\"100\" /></a>\n                            </td>\n                        </tr>\n                    </tbody>\n                </table>\n            </td>\n        </tr>\n    </tbody>\n</table>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,71,NULL,NULL),
	(507,'fr',NULL,'En transports en commun',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    <span class=\"Vert\"><span>En train :</span></span>\n</p>\n<p>\n    Arrêt gare des Guillemins (service d\'accompagnement SNCB possible à demande en gare de départ)\n</p>\n<p class=\"Normal\">\n    <span class=\"Vert\"><span>En bus :</span></span>\n</p>\n<p>\n    Au départ des Guillemins : prendre le bus&nbsp;4 ou le 1 - arrêt Sainte-Véronique\n</p>\n<p>\n    Au départ de la place Cathédrale : prendre le bus 20 - arrêt Sainte-Véronique\n</p>\n<p>\n    Au départ de la place Saint-Lambert : prendre le bus 4 ou le bus 1 - direction&nbsp;Guillemins.&nbsp; Arrivé au boulevard d\'Avroy, descendre à l\'arrêt Sainte-Véronique.&nbsp;\n</p>\n<p>\n    <strong>Vous pouvez télécharger ce fichier pour connaître les différentes lignes de bus qui desservent notre établissement.</strong> <a href=\n    \"/upload/oldfiles/download/plan_trajets_bus.pdf\" target=\"_blank\"><img src=\"/upload/oldfiles/download/pdf.gif\" alt=\"\" width=\"30\" height=\"29\" /></a>\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,72,NULL,NULL),
	(508,'fr',NULL,'Accès piéton',NULL,NULL,NULL,'<p>\n    <span class=\"Normal\"><span class=\"Vert\">au départ de la gare des Guillemins (environ 15 à 20 minutes) :</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Normal\"><span class=\"Normal\">Lorsque vous quittez le plan incliné métallique, vous suivez le trottoir face à vous vers la rue Jonckeu.&nbsp; Gardez le trottoir de\n    gauche en direction de la rue Paradis.&nbsp; Vous longez ainsi la gare des bus qui est à votre droite.&nbsp; Au coin de la rue Jonckeu et de la rue Paradis, tournez à gauche\n    puis traversez la rue Paradis pour rejoindre la place des Guillemins.</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Normal\"><span class=\"Normal\">Prenez la première rue à droite qui est la rue des Guillemins et suivez le trottoir de droite.&nbsp; Aux premiers feux lumineux et\n    sonores, traversez la rue des Guillemins et prenez la première rue à gauche qui est la rue Dartois. Continuez tout droit.</span></span>\n</p>\n<p>\n    <span class=\"Normal\"><span class=\"Normal\">Vous allez traverser de part en part la place de Bronckart et ainsi rejoindre la rue Fabry.&nbsp; Continuez tout droit et prenez la\n    première rue à droite qui est la rue Sainte-Véronique où se trouvent nos bâtiments, au numéro 17, trottoir de droite.</span></span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Vert\">au départ de la place Cathédrale (environ 20 minutes) :</span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Normal\">Prenez le Pont d\'Avroy.&nbsp; Traversez le Boulevard d\'Avroy.&nbsp; Tournez à gauche, longez le boulevard jusqu\'à la percée Sainte-Marie que vous\n    traversez (feux sonores).&nbsp;</span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    <span class=\"Normal\">Prenez la première rue à droite après la rue Sainte-Marie.&nbsp; C\'est la rue sainte-Véronique.&nbsp; Nos bâtiments se trouvent au numéro 17, trottoir de\n    gauche.</span><span><br /></span>\n</p>\n<p class=\"Vert\">\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'draft',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,NULL,0,0,NULL,73,NULL,NULL),
	(509,'fr',NULL,'Vie privée',NULL,'',NULL,'<h1>Vie priv&eacute;e</h1>\n<div>\n<h2>A communi observantia non est recedendum</h2>\n<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Morbi odio eros, volutpat ut pharetra vitae, lobortis sed nibh. Phasellus laoreet lorem vel dolor tempus vehicula. Contra legem facit qui id facit quod lex prohibet. Contra legem facit qui id facit quod lex prohibet. Paullum deliquit, ponderibus modulisque suis ratio utitur.</p>\n<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Quid securi etiam tamquam eu fugiat nulla pariatur. Mercedem aut nummos unde unde extricat, amaras. Quam temere in vitiis, legem sancimus haerentia. Ullamco laboris nisi ut aliquid ex ea commodi consequat.</p>\n<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Quam diu etiam furor iste tuus nos eludet? Nec dubitamus multa iter quae et nos invenerat. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus.</p>\n<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Nec dubitamus multa iter quae et nos invenerat. Gallia est omnis divisa in partes tres, quarum. Ab illo tempore, ab est sed immemorabili. Quisque ut dolor gravida, placerat libero vel, euismod. Prima luce, cum quibus mons aliud consensu ab eo.</p>\n<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Morbi fringilla convallis sapien, id pulvinar odio volutpat. Cras mattis iudicium purus sit amet fermentum. Curabitur est gravida et libero vitae dictum.</p>\n</div>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'online',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(510,'fr',NULL,'Conditions Générales',NULL,'',NULL,'<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Curabitur est gravida et libero vitae dictum. Excepteur sint obcaecat cupiditat non proident culpa. Magna pars studiorum, prodita quaerimus. Idque Caesaris facere voluntate liceret: sese habere.</p>\n<p>A communi observantia non est recedendum. Plura mihi bona sunt, inclinet, amari petere vellent.</p>\n<ul>\n<li>Fabio vel iudice vincam, sunt in culpa qui officia.</li>\n<li>Unam incolunt Belgae, aliam Aquitani, tertiam.</li>\n<li>Vivamus sagittis lacus vel augue laoreet rutrum faucibus.</li>\n<li>Hi omnes lingua, institutis, legibus inter se differunt.</li>\n</ul>\n<h2>Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient.&nbsp;</h2>\n<p>Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient. Me non paenitet nullum festiviorem excogitasse ad hoc. Prima luce, cum quibus mons aliud consensu ab eo. Quae vero auctorem tractata ab fiducia dicuntur. Nec dubitamus multa iter quae et nos invenerat.</p>\n<h3>Quid securi etiam tamquam eu fugiat nulla pariatur</h3>\n<p>Quid securi etiam tamquam eu fugiat nulla pariatur. Prima luce, cum quibus mons aliud consensu ab eo. Fabio vel iudice vincam, sunt in culpa qui officia. Morbi odio eros, volutpat ut pharetra vitae, lobortis sed nibh. Quae vero auctorem tractata ab fiducia dicuntur. Quis aute iure reprehenderit in voluptate velit esse.</p>\n<h3>Quo usque tandem abutere,</h3>\n<p>Quo usque tandem abutere, Catilina, patientia nostra? Inmensae subtilitatis, obscuris et malesuada fames. Cum ceteris in veneratione tui montes, nascetur mus. Plura mihi bona sunt, inclinet, amari petere vellent. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisici elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Ab illo tempore, ab est sed immemorabili.</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'online',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'default',NULL,0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(511,'fr',NULL,'La Lumière : Confirmation de réservation ',NULL,'biblio-order-message-confirm',NULL,'<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Merci pour votre r&eacute;servation de livres, cd ou cassette.</p>\n<p>Afin de finaliser votre r&eacute;servation, veuillez cliquer sur le lien ce lien : <a href=\"##confirmlink##\" target=\"_blank\">##confirmlink##</a>.</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##itemslist##</p>\n<p>Voici les informations que vous nous avez envoy&eacute; :</p>\n<p>Nom : ##nom##<br />Pr&eacute;nom : ##prenom##<br />Adresse : ##adresse## ##cp## ##localite##<br />Email : ##email##<br />T&eacute;l&eacute;phone : ##tel##</p>\n<p>Cordialement,</p>\n<p>L\'&eacute;quipe de la lumi&egrave;re</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique <br /> lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'online',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL),
	(512,'fr',NULL,'La Lumière : nouvelle réservation',NULL,'biblio-order-validated',NULL,'<table border=\"0\" width=\"600\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img src=\"/upload/logos/logo-large.png\" alt=\"La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"138\" /></td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Bonjour,</p>\n<p>Nouvelle r&eacute;servation de livres, cd ou cassette par ##prenom## ##nom##</p>\n<p>Voici les ouvrages r&eacute;serv&eacute;s :</p>\n<p>##itemslist##</p>\n<p>Voici les coordonn&eacute;es du demandeur&nbsp;:</p>\n<p><strong>Nom</strong> : ##nom##<br /><strong>Pr&eacute;nom</strong> : ##prenom##<br /><strong>Adresse</strong> : ##adresse## ##cp## ##localite##<br /><strong>Email</strong> : ##email##<br /><strong>T&eacute;l&eacute;phone</strong> : ##tel##</p>\n<p>&nbsp;</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n</tr>\n<tr>\n<td style=\"font-size: 12px; text-align: center;\">La Lumi&egrave;re, Rue Sainte-V&eacute;ronique, 17 B4000 Li&egrave;ge - Belgique&nbsp;<br />lalumiere@lalumiere.be - Tel. 04 222 35 35 - Fax. 04 221 23 56</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'online',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'0000-00-00 00:00:00','0000-00-00 00:00:00',NULL,NULL,NULL,NULL,'module',NULL,0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL);



# Affichage de la table content_sites
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `content_sites` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `domain` varchar(50) NOT NULL,
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  `isDefault` int(1) NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`id`),
  UNIQUE KEY `domain` (`domain`),
  KEY `alias` (`alias`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `content_sites` (`id`, `domain`, `alias`, `txtcolor`, `color1`, `color2`, `color3`, `color4`, `menutxtcolor`, `morevars`, `header`, `template`, `isDefault`)
VALUES
	(1,'lalumiere.be','lalumiere.vps003.visible.be','#000000','#ffffff','#ffffff','#ffffff','#ffffff','#ffffff','','','lumiere',1),
	(2,'beyne-heusay.be','www.beyne-heusay.be',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'minisite',0);



# Affichage de la table content_structure
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `content_structure` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
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	(355,221,'privacy','default','page','509','fr','Vie privée','vie-privee',1,'large',0,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'',NULL,NULL,'active',NULL),
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# Affichage de la table documents_documents
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `documents_documents` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
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  `path` varchar(255) DEFAULT NULL,
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  `description` text,
  `isVisible` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1',
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  `status` varchar(30) DEFAULT 'online',
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  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `dr_doc_status` (`status`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table events_events
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `events_events` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `locale` char(2) NOT NULL DEFAULT 'fr',
  `source` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `title` varchar(255) NOT NULL,
  `content` text,
  `address` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `number` varchar(10) DEFAULT NULL,
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  `imgTitle` varchar(150) DEFAULT NULL,
  `metatitle` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `metadescription` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `metakeywords` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `metarobots` enum('index','indexˇ follow','noindex','indexˇ nofollow','follow','noindexˇ nofollow','nofollow','all','none') DEFAULT NULL,
  `dateStart` date DEFAULT NULL,
  `dateStop` date DEFAULT NULL,
  `validFrom` datetime DEFAULT NULL,
  `validUntil` datetime DEFAULT NULL,
  `dateAdd` datetime DEFAULT NULL,
  `dateEdit` datetime DEFAULT NULL,
  `status` enum('draft','ready','online') NOT NULL DEFAULT 'draft',
  `author` int(11) DEFAULT NULL,
  `type` varchar(20) NOT NULL DEFAULT 'news',
  `scope` varchar(20) NOT NULL DEFAULT 'event',
  `urlkey` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `category` varchar(50) DEFAULT NULL,
  `ic` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `isGlobal` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '1',
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  `file` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `vpage_id` int(11) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `locale` (`locale`),
  KEY `type` (`type`),
  KEY `source` (`source`),
  KEY `category` (`category`),
  KEY `ic` (`ic`),
  KEY `scope` (`scope`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `events_events` (`id`, `locale`, `source`, `title`, `content`, `address`, `number`, `locality`, `zipcode`, `country`, `gps`, `image`, `imgAlt`, `imgTitle`, `metatitle`, `metadescription`, `metakeywords`, `metarobots`, `dateStart`, `dateStop`, `validFrom`, `validUntil`, `dateAdd`, `dateEdit`, `status`, `author`, `type`, `scope`, `urlkey`, `category`, `ic`, `isGlobal`, `isDeleted`, `file`, `vpage_id`)
VALUES
	(3,'fr',NULL,'Manger sans voir','','','',NULL,NULL,'','',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index','2012-10-23',NULL,'2012-10-23 00:00:00','2015-03-31 00:00:00','2012-10-23 00:00:00','2015-04-03 14:49:30','online',1,'news','publication','marche-nordique',NULL,NULL,0,0,'/upload/oldfiles/download/manger_sans_voir_final.pdf',13),
	(4,'fr',NULL,'Brochure à l\'attention du personnel de soins de santé et des personnes aveugles ou malvoyantes séjournant en hôpital','','','',NULL,NULL,'','',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index','2012-10-23',NULL,'2012-10-23 00:00:00','2015-03-31 00:00:00','2012-10-23 00:00:00','2015-04-03 14:49:30','online',1,'news','publication','stage-de-poterie',NULL,NULL,0,0,'/upload/oldfiles/download/Brochure_a_lattention_du_personnel_de_soins_et_des_personnes_aveugles_ou_malvoyantes_en_maison_de_soins.pdf',14),
	(5,'fr',NULL,'Donations, legs et assurances-vie constituent des gestes solidaires qui offrent à toute personne souffrant d\'une déficience visuelle la possibilité de mieux envisager l\'avenir','','','',NULL,NULL,'','',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'index','2013-03-15',NULL,'2013-03-15 00:00:00','2015-03-31 00:00:00','2013-03-15 00:00:00','2015-04-09 12:17:50','online',1,'news','publication','stage-de-suspension',NULL,NULL,0,1,'/upload/oldfiles/download/Donations_legs_et_assurances-vie.pdf',15),
	(42,'fr',NULL,'Dépliant alphabet braille','','','','','','BE','50.5038870,4.4699360','/upload/documents/LaLumiere_braille-1.jpg',NULL,NULL,'','','','index','2008-11-21',NULL,'2008-11-21 00:00:00',NULL,'2008-11-21 00:00:00','2015-04-09 12:06:19','online',1,'news','publication','depliant-alphabet-braille',NULL,NULL,1,0,'/upload/documents/LaLumiere_braille.pdf',6),
	(43,'fr',NULL,'Dépliant bibliothèque publique pour aveugles & malvoyants','','','','','','BE','50.5038870,4.4699360','/upload/documents/LaLumiere_biblio-1.jpg',NULL,NULL,'','','','index','2008-11-21',NULL,'2008-11-21 00:00:00',NULL,'2008-11-21 00:00:00','2015-04-09 12:05:54','online',1,'news','publication','depliant-bibliotheque-publique-pour-aveugles--malvoyants',NULL,NULL,1,0,'/upload/documents/LaLumiere_biblio.pdf',7),
	(44,'fr',NULL,'Dépliant La Lumière','<p>Ce d&eacute;pliant, intitul&eacute; : \"Parce que nous ne voyons pas tous de la m&ecirc;me mani&egrave;re\" d&eacute;crit bri&egrave;vement quelques formes de malvoyance. Edit&eacute; en 2008</p>','','','','','BE','50.5038870,4.4699360','/upload/documents/LaLumiere_depliant-1.jpg',NULL,NULL,'','','','index','2008-11-21',NULL,'2008-11-21 00:00:00',NULL,'2008-11-21 00:00:00','2015-04-09 12:05:22','online',1,'news','publication','depliant-la-lumiere',NULL,NULL,1,0,'/upload/documents/LaLumiere_depliant.pdf',9),
	(45,'fr',NULL,'Le parrainage','<p>Le parrainage constitue un geste solidaire qui offre &agrave; tout enfant souffrant d\'une d&eacute;ficience visuelle la possibilit&eacute; d\'int&eacute;grer un enseignement ordinaire et de mieux envisager l\'avenir</p>','','','','','BE','50.5038870,4.4699360','/upload/documents/Parrainage-1.jpg',NULL,NULL,'','','','index','2013-03-15',NULL,'2013-03-15 00:00:00',NULL,'2013-03-15 00:00:00','2015-04-09 12:18:31','online',1,'news','publication','le-parrainage',NULL,NULL,1,0,'/upload/documents/Parrainage.pdf',16),
	(47,'fr',NULL,'\"La Lumière\" vous invite à son deuxième petit-déjeuner Jazzy','<p>\n    <img src=\"/upload/oldfiles/jazz_decembre_2013.jpg\" alt=\"\" width=\"541\" height=\"768\" />\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2013-12-13 00:00:00','2014-01-01 00:00:00','2013-12-13 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','-la-lumiere--vous-invite-a-son-deuxieme-petit-dejeuner-jazzy',NULL,NULL,1,0,NULL,43),
	(48,'fr',NULL,'EUROPALIA INDIA  « Inde : approche d\'un pays fascinant à travers tous ses sens »  Conférence dAlain Ernotte  Jeudi 16 janvier 2014','<p>\n    Alain Ernotte, conférencier officiel pour EUROPALIA INDIA, nous invite à rêver devant les plus beaux paysages et sourires d’Inde…\n</p>\n<p>\n    L’Inde abrite certainement une des civilisations les plus captivantes pour nous, Occidentaux. Dès que l’on foule le sol de la patrie des Maharajas, c’est un florilège de\n    stimuli de toutes natures qui nous assaille : les odeurs épicées des étals dans la rue, les saris multicolores, les musiques enivrantes de Ravi Shankar ou des super\n    productions de Hollywood. Mais l’Inde nous offre également des havres de paix et de sérénité : les jardins paisibles entourant le cénotaphe de Gandhi, les sâdhus méditant ou\n    s’adonnant au yoga le long du Gange, le coucher du soleil sur le Taj Mahal.\n</p>\n<p>\n    Les appelle-t-on « Indiens » ou « Hindous » ? Quelle est la différence entre hindouisme et bouddhisme ? Que représente réellement le Kama-Sutra ? Le Taj Mahal, c’est un\n    temple, un tombeau ou un palais ? Que font le Dalaï-lama et les réfugiés tibétains en Inde ? Existe-t-il toujours là-bas le système de castes, les mariages arrangés, les\n    fakirs et autres maharajas ? … ? … ?\n</p>\n<p>\n    C’est le moment d’aborder, tout en s’amusant, cette fascinante culture indienne. Venez rêver devant les images de cérémonies et de personnages hauts en couleurs, tout en\n    écoutant des récits de cette sagesse multimillénaire qui a beaucoup à nous apporter…\n</p>\n<p>\n    Dans les années 90, lors d’un voyage dans les contreforts de l’Himalaya, Alain Ernotte s’est senti irrésistiblement attiré par l’Asie, dont la profondeur des spiritualités et\n    la diversité des populations l’émerveillaient. Ses études en Sociologie l’avaient déjà ouvert à la complexité des cultures et cette passion le conduisit à s’installer et à\n    travailler plus d’un an en Inde et au Népal, puis passer une autre année en Indonésie.\n</p>\n<p>\n    Il sera ensuite amené à conduire de nombreux groupes culturels du Taj Mahal aux ruines énigmatiques d’Angkor, des steppes mongoles aux marchés animés de la Route de la Soie.\n    Parfois, ce furent des projets humanitaires qui le mènent dans des villages de pêcheurs dévastés par le tsunami, au Sri Lanka ou en Thaïlande. Il a également donné des\n    conférences géopolitiques lors de croisières en Asie et en Océanie.\n</p>\n<p>\n    Professeur à l’Institut Péguy de Louvain-la-Neuve, Alain Ernotte est chargé des cours d’ « Actualité géopolitique » et de « Religions &amp; Civilisations ». Il collabore aussi\n    avec l’Agence wallonne d’aide à l’exportation (AWEX) au travers de formations interculturelles destinées aux hommes d’affaires souhaitant commercer avec les pays émergents\n    (Inde, Chine, Indonésie, Brésil, …).\n</p>\n<p>\n    Cette conférence a lieu grâce à la collaboration avec l’association \"Infor Famille\" Liège, reconnu comme organisme d\'éducation permanente.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-01-02 00:00:00','2014-03-15 00:00:00','2014-01-02 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','europalia-india---inde-:-approche-d-un-pays-fascinant-a-travers-tous-ses-sens---conference-dalain-ernotte--jeudi-16-janvier-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,44),
	(49,'fr',NULL,'EUROPALIA INDIA  Audiovision : « Slumdog Millionaire »  Jeudi 30 janvier 2014','<p>\n    Nous vous offrons en audiovision la comédie dramatique « Slumdog Millionaire » de Dany BOYLE (2009).\n</p>\n<p>\n    Acteurs : Dev Patel, Freida Pinto, …&nbsp;\n</p>\n<p>\n    L’histoire : Jamal Malik, 18 ans, orphelin vivant dans les taudis de Mumbai, est sur le point de remporter la somme colossale de 20 millions de roupies lors de la version\n    indienne de l\'émission « Qui veut gagner des millions ? ». &nbsp;Il n\'est plus qu\'à une question de la victoire lorsque la police l\'arrête sur un soupçon de tricherie.\n</p>\n<p>\n    Sommé de justifier ses bonnes réponses, Jamal explique d\'où lui viennent ses connaissances et raconte sa vie dans la rue, ses histoires de famille et même celle de cette fille\n    dont il est tombé amoureux et qu\'il a perdue.\n</p>\n<p>\n    Mais comment ce jeune homme est-il parvenu en finale d\'une émission de télévision ? La réponse ne fait pas partie du jeu, mais elle est passionnante.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-01-02 00:00:00','2014-03-15 00:00:00','2014-01-02 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','europalia-india--audiovision-:--slumdog-millionaire---jeudi-30-janvier-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,45),
	(50,'fr',NULL,'EUROPALIA INDIA  Danse indienne et Orientale  Jeudi 27 février 2014','<p>\n    Afin de mieux s’imprégner de la culture indienne, et de la comprendre par le corps, Nadège Jibassia, danseuse, viendra vous faire prendre conscience des mouvements principaux\n    de la danse indienne, très complexe et symbolique.\n</p>\n<p>\n    Lors de cet atelier, l’histoire de la danse indienne et orientale vous sera contée, ainsi que sa symbolique. &nbsp;Un voyage qui sera rythmé par des musiques venues d’Orient.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-01-02 00:00:00','2014-03-15 00:00:00','2014-01-02 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','europalia-india--danse-indienne-et-orientale--jeudi-27-fevrier-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,46),
	(51,'fr',NULL,'EUROPALIA INDIA :  Carnaval Holi : bal dansant  Jeudi 6 mars 2014','<p>\n    « Holi » est le nom donné à la Fête des couleurs en Inde. &nbsp;\n</p>\n<p>\n    C’est l’occasion pour petits et grands de s’asperger de poudres et d\'eau de toutes les couleurs. &nbsp;Les enfants ont carte blanche pour les bombes à eau et leurs cibles\n    privilégiées sont… les touristes !\n</p>\n<p>\n    La nuit du 1er jour, un feu est allumé pour rappeler la crémation de Holîka. Le 2e jour (Rangapanchami), les gens vêtus de blanc circulent avec des pigments de couleurs et les\n    jettent sur les autres passants.\n</p>\n<p>\n    Les couleurs des pigments ont une signification bien précise : rouge pour la joie et l\'amour, bleu pour la vitalité, vert pour l\'harmonie, orange pour l\'optimisme.\n</p>\n<p>\n    C’est également l\'occasion de déguster les spécialités culinaires préparées pour le festival, et de goûter au fameux thandaï, mélange de lait, d’amandes et de cannabis.\n</p>\n<p>\n    À l\'origine, Holi était la dernière occasion de s\'amuser avant la dure période des plantations. Cette fête est célébrée depuis la nuit des temps en Inde du Nord. À la pleine\n    lune, c\'est la célébration du printemps et de la fertilité, mais aussi un subtil mélange d’hindouisme et de représentations animistes.&nbsp;\n</p>\n<p>\n    Nous vous proposons de venir habillés haut en couleurs, en saris traditionnels, parés de bijoux et de dorures ou simplement vêtus de vos vêtements les plus pétillants !\n</p>\n<p>\n    Diego Cutaïa et son orchestre nous feront danser dans des couleurs plus régionales !&nbsp;\n</p>\n<p>\n    &nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-01-02 00:00:00','2014-03-15 00:00:00','2014-01-02 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','europalia-india-:--carnaval-holi-:-bal-dansant--jeudi-6-mars-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,47),
	(52,'fr',NULL,'Exposition « Vu à la radio » Vendredi 25 avril 2014','<h2>\n    <span>A l\'occasion du centenaire de la radio en Belgique et avec le soutien de la RTBF, du groupe RTL et du groupe Nostalgie-NRJ, une grande et fascinante exposition célébrant\n    ce média si populaire a lieu sur le site Tour et Taxi à Bruxelles.&nbsp;</span>\n</h2>\n<p>\n    Cette exposition nous fera découvrir ce que les auditeurs écoutent depuis un siècle, et nous offrira un aperçu des ondes du futur, puisque ce média est en évolution\n    permanente.\n</p>\n<p>\n    La visite se fera en matinée, à la fin de laquelle nous irons prendre un repas léger.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-03-18 00:00:00','2014-05-01 00:00:00','2014-03-18 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','exposition--vu-a-la-radio--vendredi-25-avril-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,48),
	(53,'fr',NULL,'Lagriculture locale et internationale aujourdhui : témoignages Jeudi 8 mai 2014','<h2>\n    <span>Monsieur Grégory BODSON est fils d\'agriculteur. Après ses études en philosophie et une formation en agriculture biologique, il a travaillé au projet de mise en réseau\n    des jardins communautaires de Wallonie et Bruxelles, duquel persiste le réseau pot\'col\' (potagers collectifs en province de Liège).&nbsp;</span>\n</h2>\n<p>\n    Il est aussi initiateur de l\'association du potager collectif d\'Awans, et il développe depuis quatre ans une plateforme de distribution de produits de l\'agriculture locale\n    depuis la « Ferme Fourchette » familiale à Fooz.\n</p>\n<p>\n    Dans le cadre de la situation économique internationale, agricole et locale en particulier, il fera le point sur le marché des fruits et légumes chez nous en 2014.&nbsp;\n</p>\n<p>\n    La notion de « souveraineté alimentaire » sera abordée, ainsi que les actions locales menées pour bien manger. Il donnera aussi des exemples de citoyens qui se mobilisent à ce\n    niveau : potagers collectifs, groupes d’achat en commun (GAC ou GASAP ou AMAP), SEL (Système d’Echanges Local de services), Repair Cafés, Réseaux d’Echange de Savoirs et\n    donneries…\n</p>\n<p>\n    Dans ce contexte, vous aurez l’occasion de découvrir et de déguster des légumes cultivés dans notre région.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-03-18 00:00:00','2014-06-01 00:00:00','2014-03-18 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','lagriculture-locale-et-internationale-aujourdhui-:-temoignages-jeudi-8-mai-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,49),
	(54,'fr',NULL,'Découverte des oiseaux de nos régions Jeudi 12 juin et jeudi 3 juillet 2014','<h2>\n    <span>Monsieur Eric DUBOIS, guide nature de l’association Natagora de Liège, viendra nous parler des oiseaux de nos régions en nos locaux. &nbsp;</span>\n</h2>\n<p>\n    Son exposé sera suivi le jeudi 3 juillet d’une découverte de l’un de leurs lieux de vie, le parc du Jardin Botanique de Liège.\n</p>\n<p>\n    A l’aide d’un matériel adapté, dont par exemple des oiseaux en 3 dimensions, il nous en dira plus sur leurs chants et leurs habitudes de vie.&nbsp;\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-03-18 00:00:00','2014-06-15 00:00:00','2014-03-18 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','decouverte-des-oiseaux-de-nos-regions-jeudi-12-juin-et-jeudi-3-juillet-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,50),
	(55,'fr',NULL,'Vente de livres, les 2 et 3 juillet','<p>\n    La Bibliothèque vendra un large stock de livres<br />\n    -&nbsp;&nbsp;&nbsp; le mercredi 2 juillet, de 8h30 à 17h00<br />\n    -&nbsp;&nbsp;&nbsp; le jeudi 3 juillet, de 8h30 à 15h00.<br />\n    <br />\n    Où ? Au rez-de-chaussée de notre siège social, rue Sainte-Véronique 17 à Liège.<br />\n    <br />\n    Les prix seront très démocratiques et permettront de renouveler le matériel au profit des emprunteurs.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-06-19 00:00:00','2014-07-04 00:00:00','2014-06-19 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','vente-de-livres,-les-2-et-3-juillet',NULL,NULL,1,0,NULL,51),
	(56,'fr',NULL,'Repas dans le noir','<p>\n    Cet automne encore, « La Lumière » vous propose des repas dans le noir.<br />\n    <br />\n    Notre objectif est de sensibiliser le tout public à la problématique du handicap visuel sous la forme d’une rencontre et d’une mise en situation réelle.<br />\n    L’accueil et le service sont assurés par des personnes malvoyantes ou aveugles.<br />\n    Nous vous invitons donc à venir partager un moment un peu particulier et vivre un rendez-vous enrichissant afin de changer nos idées reçues.<br />\n    N’hésitez pas à en parler à votre entourage, votre famille, vos amis…<br />\n    <br />\n    Les dates sont les suivantes :<br />\n    le mardi 7 octobre<br />\n    le jeudi 9 octobre<br />\n    le vendredi 10 octobre<br />\n    le lundi 13 octobre<br />\n    le mercredi 15 octobre<br />\n    le vendredi 17 octobre<br />\n    <br />\n    L’accueil est prévu à 19h dans les locaux de l’ASBL « La Lumière »,&nbsp; rue Sainte Véronique 17 à 4000 Liège (parking privé accessible par le porche principal).<br />\n    <br />\n    Tous les repas se font sur réservation au 04/222.35.35.<br />\n    <br />\n    Prix : 25 euros pour un apéritif, une entrée, un plat et un dessert.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-06-19 00:00:00','2014-10-18 00:00:00','2014-06-19 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','repas-dans-le-noir',NULL,NULL,1,0,NULL,52),
	(57,'fr',NULL,'Découverte des arts sonores dans leur approche sensorielle, jeudi 4 septembre 2014','<p>\n    Les artistes contemporains sont de plus en plus nombreux à travailler la matière sonore en ayant recours à un ensemble de pratiques artistiques variées.<br />\n    <br />\n    Monsieur Philippe Franck, historien d’art, concepteur et critique culturel, viendra nous faire découvrir cet art en partie dédié à l’ouïe.<br />\n    Cette conférence introduira notre visite à Citysonic, festival international des arts sonores de Mons.<br />\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-06-19 00:00:00','2014-10-20 00:00:00','2014-06-19 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','decouverte-des-arts-sonores-dans-leur-approche-sensorielle,-jeudi-4-septembre-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,53),
	(58,'fr',NULL,'Audiovision de « The Interviewer » et de « La Nuit quon suppose» en présence du réalisateur, le jeudi 18 septembre 2014','<p>\n    « The Interviewer » Comédie de Geneviève Clay-Smith ( Australie, 2012, 10 min)<br />\n    <br />\n    Thomas Howell est un avocat cherchant un « plus » dans la vie : contribuer à changer le monde. Quand il décroche un entretien d’embauche dans un cabinet juridique prestigieux,\n    il se retrouve face à James, un jeune homme porteur de trisomie, qui va le désarçonner.<br />\n    Ce film a été entièrement réalisé par des personnes porteuses de handicap, secondées par des professionnels.<br />\n    <br />\n    Scénariste et réalisatrice australienne, Geneviève Clay-Smith s’amuse à capter l’attention du public par l’humour et le pathos. Elle débute sa carrière par des films\n    documentaires dans le secteur non-marchand. Jusqu’à présent, ses films explorent principalement des thèmes comme la solitude, les relations intrafamiliales ou encore le\n    handicap. « Be my brother », court-métrage encensé par la critique, a remporté le Tropfest. « The interviewer » a obtenu le 1er prix du Festival du film International Extra\n    &amp; Ordinary People (EOP) en 2013.<br />\n    <br />\n    <br />\n    &nbsp;« La Nuit qu’on suppose » Documentaire de Benjamin d’Aoust (Belgique, 2013, 73 min):<br />\n    <br />\n    S’inspirant d’une citation de Jorge Luis Borges, « le monde des aveugles n’est pas la nuit qu’on suppose »,<br />\n    Benjamin d’Aoust, à l’aide de sa caméra, part à la conquête de cet univers singulier et tente d’enregistrer subtilement la vision particulière qu’ont ceux dont le regard s’est\n    éteint.<br />\n    Brigitte, Danielle, Hedwige, Bertrand et Saïd sont les protagonistes du documentaire.&nbsp; Tour à tour, ils témoignent devant la caméra et racontent leur quotidien qu’ils\n    parsèment d’anecdotes perspicaces, propres à nous faire lever la tête et à nous interroger sur nos perceptions. Nous les découvrons dans leur lieu de vie, mais aussi durant\n    leurs activités professionnelles et artistiques.&nbsp; Brigitte est avocate et skieuse amatrice, Bertrand réalise des contes pour enfants aveugles, Hedwige fait de la peinture\n    et Saïd de la danse. Ils ont, chacun à leur manière, trouvé un terrain d’expression connexe, une façon d’investir la réalité où, excepté une déficience visuelle intrinsèque,\n    aucune autre dimension ne leur échappe.<br />\n    Il y a un réel parti pris esthétique du réalisateur qui, pour coller au plus près de son objet (le monde des aveugles), s’engage en quelque sorte à le mettre en images. Les\n    mots retrouvent leur vertu et la musique sa puissance évocatrice. Un travail qui dépasse de loin l’exercice de style et nous rappelle que le documentaire peut aussi offrir ce\n    genre d’intervalle poétique ». (Les Grignoux, 2013)<br />\n    <br />\n    IMPORTANT<br />\n    <br />\n    Ces projections auront lieu à « La Lumière », dans le cadre de son 95e anniversaire. Vous êtes tous cordialement invités à y assister, ainsi que le personnel et les\n    administrateurs de notre association. Benjamin D\'Aoust, réalisateur de « La nuit qu’on suppose », nous fera l’honneur de sa présence. Les séances seront suivies d’un moment\n    d’échange.\n</p>',NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,'2014-06-19 00:00:00','2014-10-20 00:00:00','2014-06-19 00:00:00','2015-04-02 14:39:15','online',1,'news','news','audiovision-de--the-interviewer--et-de--la-nuit-quon-suppose-en-presence-du-realisateur,-le-jeudi-18-septembre-2014',NULL,NULL,1,0,NULL,54),
	(59,'fr',NULL,'Audiovision : \"Supercondriaque\"','<h2>Nous vous offrons en audiovision la com&eacute;die &laquo; Supercondriaque &raquo; de Dany BOON (2014).</h2>\r\n<p>Acteurs :&nbsp;Dany Boon, Alice Pol, Kad Merad,&hellip;</p>\r\n<p>L&rsquo;histoire :</p>\r\n<p>Romain Faubert (Dany Boon) est un vieux gar&ccedil;on dont l\'unique occupation est son hypocondrie. Il passe sa vie chez son m&eacute;decin (Kad Merad) qui a eu la faiblesse de s\'int&eacute;resser &agrave; lui. Mais maintenant celui-ci est envahi par le malade imaginaire et compte bien s\'en d&eacute;barrasser. La solution : lui trouver une femme par tous les moyens.&hellip;</p>','','','','','BE','50.5038870,4.4699360',NULL,NULL,NULL,'','','','index','2015-01-22','2015-01-22','2014-12-17 00:00:00','2015-02-01 00:00:00','2014-12-17 00:00:00','2015-04-02 14:45:33','online',1,'news','event','audiovision-:--supercondriaque--jeudi-22-janvier-2015',NULL,NULL,1,0,NULL,55),
	(60,'fr',NULL,'Concert à « La Lumière » : Rémi Decker, Marc et Tania Malempré','<h2>Chansons pour oreilles averties en cette p&eacute;riode de f&ecirc;te des amoureux...</h2>\r\n<p>Le vers charnel, la rime libertine et le refrain coquin, ce trio vous ouvre le recueil des tabous ! Sans vulgarit&eacute;, mais dans une po&eacute;sie pas tout &agrave; fait innocente, ces 3 chanteurs-musiciens partagent avec vous des r&eacute;cits de fruits d&eacute;fendus, le chevet des interdits : galanterie, flirt, cocufiage, concubinage, drame p&eacute;d&eacute;rastique, infanticide&hellip; bref les coulisses d\'un th&eacute;&acirc;tre o&ugrave; Cupidon, Aphrodite et V&eacute;nus s\'en donnent &agrave; c&oelig;ur joie ! Une prouesse du verbe alli&eacute;e &agrave; une performance sc&eacute;nique spontan&eacute;e et sinc&egrave;re !</p>\r\n<p>Marc Malempr&eacute;: Chant, cornemuse, violon</p>\r\n<p>R&eacute;mi Decker: guitare, chant, cornemuse</p>\r\n<p>Tania Malempr&eacute;: chant, lecture.</p>','','','','','BE','50.5038870,4.4699360',NULL,NULL,NULL,'','','','index','2015-02-12','2015-02-12','2014-12-17 00:00:00','2015-03-01 00:00:00','2014-12-17 00:00:00','2015-04-02 14:45:59','online',1,'news','event','concert-a--la-lumiere--:-remi-decker,-marc-et-tania-malempre-jeudi-12-fevrier-2015',NULL,NULL,1,0,NULL,56),
	(61,'fr',NULL,'Conférence « L\'espace  tissé par la lumière, modelé par la matière » Jeudi 26 mars 2015','<h2>Renaud Paquay, malvoyant, mais surtout passionn&eacute; d\'astronomie et membre de la Soci&eacute;t&eacute; Astronomique&nbsp;</h2>\r\n<p>de Li&egrave;ge, viendra nous parler d\'un sujet tr&egrave;s complexe et tr&egrave;s bien vulgaris&eacute; : la formation de l\'univers.&nbsp;</p>\r\n<p>D\'o&ugrave; vient-il, ou, en quelque sorte, quelles sont les origines de l\'homme ? Il vous partagera les derni&egrave;res th&eacute;ories dans ce domaine.</p>','Rue Sainte-Veronique','17','Liège','4000','BE','50.6316340,5.5663679',NULL,NULL,NULL,'','','','index','2015-03-26','2015-03-26','2014-12-17 00:00:00','2015-04-01 00:00:00','2014-12-17 00:00:00','2015-04-02 14:46:25','online',1,'news','event','conference--l-espace--tisse-par-la-lumiere,-modele-par-la-matiere--jeudi-26-mars-2015',NULL,NULL,1,0,NULL,57),
	(62,'fr',NULL,'L\'entomologie et l\'entomophagie  par Monsieur Drugmand','<p>L\'entomologie est la branche de la zoologie qui &eacute;tudie les insectes.&nbsp;&nbsp;</p>\r\n<p>Monsieur Drugmand, entomologiste et conservateur &agrave; l\'insectarium Hexapoda &agrave; Waremme viendra nous parler de l\'entomophagie, ou pourquoi consommer des insectes. Il nous apprendra en quoi cette nourriture est riche en prot&eacute;ines, &eacute;quilibr&eacute;e et durable pour l\'humain et la Terre, mais aussi comment les trouver, les r&eacute;colter, les cuisiner&hellip; Il abordera aussi des questions &eacute;thiques et juridiques quant &agrave; la consommation des insectes, les r&eacute;gions du monde o&ugrave; l\'on en mange, leur &eacute;levage et leur commercialisation.</p>','Rue Sainte-Veronique','17','Liège','4000','BE','50.6316340,5.5663679',NULL,NULL,NULL,'','','','index','2015-04-23','2015-04-23','2015-03-18 00:00:00','2015-05-01 00:00:00','2015-03-18 00:00:00','2015-04-02 14:44:46','online',1,'news','event','entomologie-et-entomophagie-mr-drugmand-23-04-2015',NULL,NULL,1,0,NULL,58),
	(63,'fr',NULL,'Sortie avec les motards','<p>Certains se souviendront de cette &laquo; balade-&eacute;motions &raquo; &agrave; bord de &laquo; gros cubes &raquo; le 2 juin 2011.</p>\r\n<p>Michel Boyens, le fils d&rsquo;Albert, propose &agrave; nouveau une randonn&eacute;e &agrave; moto gr&acirc;ce &agrave; la g&eacute;n&eacute;rosit&eacute; de 25 motards.</p>\r\n<p>Si cette exp&eacute;rience vous int&eacute;resse, n&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; vous inscrire &agrave; ce raid de plus ou moins 140 kilom&egrave;tres.</p>\r\n<p>A midi, un repas simple vous sera servi &agrave; midi au restaurant le &laquo; Beau Site &raquo; &agrave; Hockay (Francorchamps).</p>\r\n<p>Le d&eacute;part est pr&eacute;vu de &laquo; La Lumi&egrave;re, vers 8h30. Le retour est pr&eacute;vu vers 17h.</p>\r\n<p>Prix : 20 euros</p>\r\n<p>Remarque : avoir une bonne mobilit&eacute;.</p>','Rue Sainte-Veronique','17','Liège','4000','BE','50.6316340,5.5663679',NULL,NULL,NULL,'','','','index','2015-05-30','2015-05-30','2015-03-18 00:00:00','2015-06-01 00:00:00','2015-03-18 00:00:00','2015-04-02 14:43:54','online',1,'news','event','sortie-avec-les-motards-30-mai-2015',NULL,NULL,1,0,NULL,59),
	(64,'fr',NULL,'Week-end handisport à l\'association sportive de Saint-Georges-sur-Meuse','<p>C&rsquo;est l&rsquo;occasion pour les associations et groupements locaux de vivre une exp&eacute;rience unique avec des personnes moins valides dans le cadre de la pratique d&rsquo;un sport.</p>\r\n<p>D&egrave;s midi, le samedi 20 juin, le club tandem de &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; sera accueilli &agrave; l&rsquo;Ath&eacute;n&eacute;e Royal de Saint-Georges, avec possibilit&eacute; de se restaurer jusqu&rsquo;&agrave; 14 heures.</p>\r\n<p>D&egrave;s 13 heures, des animations seront organis&eacute;es en collaboration avec &laquo; La Lumi&egrave;re &raquo; et les enfants de l&rsquo;Ath&eacute;n&eacute;e.</p>\r\n<p>Vers 14 heures, une d&eacute;monstration de torball est pr&eacute;vue, ainsi qu&rsquo;une initiation au Aiki Justzu par l&rsquo;AMT Saint-Georges.</p>\r\n<p>Vers 15 heures d&eacute;marreront diff&eacute;rentes activit&eacute;s sportives telles qu&rsquo;une balade en tandem, une promenade p&eacute;destre, une promenade en jo&euml;lette et un jogging sur un parcours de 3 ou 5 kilom&egrave;tres.</p>\r\n<p>A 16.30 heures aura lieu un tournoi de R-basket 3x3.</p>\r\n<p>La journ&eacute;e se terminera par un verre de l&rsquo;amiti&eacute; et un barbecue.</p>\r\n<p>Nous pouvons examiner vos besoins en transport jusque-l&agrave; si vous le souhaitez. &nbsp;N&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; nous contacter si vous avez envie de participer &agrave; cette journ&eacute;e, que ce soit en tant que participant ou visiteur.</p>','','','','Saint-Ge','BE','50.6000700,5.3575600',NULL,NULL,NULL,'','','','index','2015-06-20','2015-06-21','2015-03-18 00:00:00','2015-07-01 00:00:00','2015-03-18 00:00:00','2015-04-02 14:43:11','online',1,'news','event','we-handisport-st-george-sur-meuse-20-21-06-2015',NULL,NULL,1,0,NULL,60),
	(65,'fr',NULL,'Nouvelle visite royale à \"La Lumière\"','<p>Nouvelle visite royale &agrave; \"La Lumi&egrave;re\" : la Princesse L&eacute;a de Belgique, Pr&eacute;sidente du Fonds d\'Entraide Prince et Princesse Alexandre de Belgique, nous a fait l\'honneur et le grand plaisir de venir d&eacute;couvrir nos services &agrave; l\'attention des personnes malvoyantes.</p>\r\n<p><a rel=\"lightbox\" href=\"/upload/news/lea-de-belgique-25-mars-1.jpg\"><img class=\"img-responsive\" src=\"/upload/news/lea-de-belgique-25-mars-1-small.jpg\" alt=\"Visite de la princesse L&eacute;a &agrave; La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"225\" /></a> <a rel=\"lightbox\" href=\"/upload/news/lea-de-belgique-25-mars-2.jpg\"><img class=\"img-responsive\" src=\"/upload/news/lea-de-belgique-25-mars-2-small.jpg\" alt=\"Visite de la princesse L&eacute;a &agrave; La Lumi&egrave;re\" width=\"300\" height=\"225\" /></a>&nbsp;</p>','','','','','BE','50.5038870,4.4699360',NULL,NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,'2015-03-25 15:05:00',NULL,'2015-04-02 15:03:43','2015-04-02 15:23:36','online',1,'news','news','nouvelle-visite-royale-a-la-lumiere',NULL,NULL,1,0,NULL,NULL),
	(66,'fr',NULL,'\"LA LUMIERE\" sacrée Liégeoise citoyenne de l\'année 2013 !','<p>Etre laur&eacute;at aux Li&eacute;geois de l\'ann&eacute;e 2013 est un grand honneur pour notre association.</p>\r\n<p>Nous remercions chaleureusement tous les citoyens qui ont vot&eacute; pour nous, t&eacute;moignant ainsi d\'une belle reconnaissance et de leurs encouragements &agrave; poursuivre nos services m&eacute;dico-sociaux &agrave; l\'attention de nos b&eacute;n&eacute;ficaires aveugles et malvoyants. A \"La Lumi&egrave;re\", nous voulons tous toujours faire mieux, plus professionnellement, dans un esprit de solidarit&eacute; et d\'inclusion des personnes d&eacute;ficientes de la vue.</p>\r\n<p>\"La Lumi&egrave;re\", c\'est avant tout une histoire de bont&eacute;, de dignit&eacute;, de d&eacute;passement de soi. Tout simplement, MERCI !</p>','','','','','BE','50.5038870,4.4699360',NULL,NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,'2014-02-06 17:05:00',NULL,'2015-04-02 17:03:31',NULL,'online',1,'news','news','la-lumiere-sacree-liegeoise-citoyenne-de-lannee-2013-',NULL,NULL,1,0,NULL,NULL),
	(67,'fr',NULL,'Donations, legs et assurances-vie','<p>Donations, legs et assurances-vie constituent des gestes solidaires qui offrent &agrave; toute personne souffrant d\'une d&eacute;ficience visuelle la possibilit&eacute; de mieux envisager l\'avenir.</p>','','','','','BE','50.5038870,4.4699360','/upload/documents/Donations_legs_et_assurances-vie-1.jpg',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,'2013-03-15 12:15:00',NULL,'2015-04-09 12:17:30',NULL,'online',1,'news','publication','donations-legs-et-assurances-vie',NULL,NULL,1,0,'/upload/documents/Donations_legs_et_assurances-vie.pdf',NULL),
	(68,'fr',NULL,'Brochure à l\'attention du personnel de soins de santé et des personnes aveugles ou malvoyantes séjournant en hôpital','','','','','','BE','50.5038870,4.4699360','/upload/documents/Brochure_a_lattention_du_personnel_de_soins_et_des_personnes_aveugles_ou_malvoyantes_en_maison_de_soins-1.jpg',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,'2012-10-23 12:20:00',NULL,'2015-04-09 12:20:16',NULL,'online',1,'news','news','brochure-hospitalisation',NULL,NULL,1,0,'/upload/documents/Brochure_a_lattention_du_personnel_de_soins_et_des_personnes_aveugles_ou_malvoyantes_en_maison_de_soins.pdf',NULL),
	(69,'fr',NULL,'Brochure à l\'attention du personnel de soins de santé et des personnes aveugles ou malvoyantes séjournant en hôpital','','','','','','BE','50.5038870,4.4699360','/upload/documents/Brochure_a_lattention_du_personnel_de_soins_et_des_personnes_aveugles_ou_malvoyantes_en_maison_de_soins-1.jpg',NULL,NULL,'','','','index',NULL,NULL,'2012-10-23 12:20:00',NULL,'2015-04-09 12:20:16',NULL,'online',1,'news','news','brochure-hospitalisation',NULL,NULL,1,0,'/upload/documents/Brochure_a_lattention_du_personnel_de_soins_et_des_personnes_aveugles_ou_malvoyantes_en_maison_de_soins.pdf',NULL);



# Affichage de la table faq_faq
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `faq_faq` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `locale` varchar(3) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT 'fr',
  `question` text COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `answer` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `status` varchar(20) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT 'online',
  `askedby_email` varchar(100) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `askedby_name` varchar(100) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `creationdate` datetime NOT NULL,
  `editdate` datetime DEFAULT NULL,
  `isDeleted` int(1) NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;



# Affichage de la table formbuilder_fields
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `formbuilder_fields` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `form_id` int(11) NOT NULL,
  `name` varchar(50) NOT NULL,
  `required` int(11) NOT NULL,
  `type` varchar(20) NOT NULL,
  `position` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `isDeleted` int(11) NOT NULL,
  `status` varchar(50) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table formbuilder_fields_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `formbuilder_fields_translations` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL,
  `locale` varchar(4) NOT NULL,
  `label` varchar(50) DEFAULT NULL,
  `possiblevalues` text,
  `defaultvalue` varchar(100) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`,`locale`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table formbuilder_forms
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `formbuilder_forms` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `name` varchar(50) NOT NULL,
  `mailadmin` int(1) DEFAULT NULL,
  `mailconf` int(1) DEFAULT NULL,
  `isDeleted` int(1) NOT NULL,
  `status` varchar(50) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table formbuilder_forms_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `formbuilder_forms_translations` (
  `id` int(11) unsigned NOT NULL,
  `locale` varchar(4) NOT NULL,
  `email` text NOT NULL,
  `successmessage` text,
  `from` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `to` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `isIgnored` int(11) NOT NULL,
  `redirectto` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `errormessage` text,
  `mailsubject` varchar(255) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`,`locale`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table formbuilder_responses
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `formbuilder_responses` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `responsedate` datetime NOT NULL,
  `ipsource` varchar(50) NOT NULL,
  `locale` varchar(4) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table formbuilder_responses_values
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `formbuilder_responses_values` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `form_id` int(11) NOT NULL,
  `response_id` int(10) unsigned NOT NULL,
  `name` varchar(50) NOT NULL,
  `response` text,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table gallery_galleries
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `gallery_galleries` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `name` varchar(255) NOT NULL,
  `urlkey` varchar(200) DEFAULT NULL,
  `status` varchar(15) DEFAULT 'online',
  `isGlobal` tinyint(1) NOT NULL,
  `isBlock` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `type` varchar(30) DEFAULT NULL,
  `dateAdd` datetime NOT NULL,
  `dateEdit` datetime NOT NULL,
  `isDeleted` tinyint(1) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;



# Affichage de la table gallery_has_link
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `gallery_has_link` (
  `gallery` int(10) unsigned NOT NULL,
  `reference` int(10) unsigned NOT NULL,
  `type` varchar(30) NOT NULL,
  `dateAdd` datetime DEFAULT NULL,
  `dateEdit` datetime DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`gallery`,`reference`,`type`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;



# Affichage de la table gallery_images
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `gallery_images` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `gallery` int(10) unsigned NOT NULL,
  `image` varchar(200) NOT NULL,
  `name` varchar(200) DEFAULT NULL,
  `dateAdd` datetime DEFAULT NULL,
  `position` smallint(6) NOT NULL,
  `dateEdit` datetime DEFAULT NULL,
  `status` varchar(20) NOT NULL DEFAULT 'online',
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;



# Affichage de la table gallery_images_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `gallery_images_translations` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `locale` varchar(10) NOT NULL,
  `description` text,
  PRIMARY KEY (`id`,`locale`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table i18n_expressions
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `i18n_expressions` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `expression` varchar(255) NOT NULL,
  `isDeleted` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`id`),
  UNIQUE KEY `expressionunique` (`expression`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `i18n_expressions` (`id`, `expression`, `isDeleted`)
VALUES
	(9,'#administration#',0),
	(11,'#translations#',0),
	(12,'#internationalization#',0),
	(14,'#expressions#',0),
	(15,'#locales#',0),
	(16,'#save#',0),
	(17,'#delete#',0),
	(18,'#reset#',0),
	(19,'#restore#',0),
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	(34,'#label#',0),
	(40,'#contact#',0),
	(42,'#edit#',0),
	(43,'#enabled#',0),
	(52,'#name#',0),
	(54,'#parent#',0),
	(55,'#privileges#',0),
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	(66,'#search#',0),
	(67,'#next#',0),
	(68,'#previous#',0),
	(81,'#trash#',0),
	(85,'#access management#',0),
	(86,'#dashboard#',0),
	(87,'#advanced settings#',0),
	(100,'#Google suggests: %s#',0),
	(142,'#get as vcard#',0),
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	(184,'#see more#',0),
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	(192,'#email addresses#',0),
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	(196,'#firstname#',0),
	(197,'#here you can find a copy of your message#',0),
	(199,'#message#',0),
	(201,'#message from your website#',0),
	(202,'#number#',0),
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	(205,'#subject#',0),
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	(234,'#Connection#',0),
	(237,'#geolocalization#',0),
	(238,'#localization#',0),
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	(271,'#url key#',0),
	(276,'#account: [%s] %s#',0),
	(277,'#accounts#',0),
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	(286,'#all the year#',0),
	(287,'#a problem has been detected#',0),
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	(321,'#description|if none is checked, the banner may be shown everywhere#',0),
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	(328,'#description|url key#',0),
	(329,'#draft#',0),
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	(333,'#export this locale to %s format#',0),
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	(340,'#fail|address is missing#',0),
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	(348,'#fail|cache cleaning failed#',0),
	(352,'#fail|expression is already registered#',0),
	(353,'#fail|expression is missing#',0),
	(354,'#fail|firstname is missing#',0),
	(355,'#fail|import failed#',0),
	(357,'#fail|invalid email address#',0),
	(358,'#fail|iso code is missing#',0),
	(359,'#fail|label is already registered#',0),
	(360,'#fail|label is missing#',0),
	(361,'#fail|locale is already registered#',0),
	(364,'#fail|message is missing#',0),
	(365,'#fail|missing email address#',0),
	(367,'#fail|name is missing#',0),
	(369,'#fail|password and confirm dont match#',0),
	(370,'#fail|password is missing#',0),
	(371,'#fail|phone number is missing#',0),
	(376,'#fail|resource not found#',0),
	(377,'#fail|save failed#',0),
	(378,'#fail|search indexes rebuild failed#',0),
	(379,'#fail|sending failed#',0),
	(380,'#fail|translation file refresh failed#',0),
	(381,'#fail|username is already registered#',0),
	(382,'#fail|username is missing#',0),
	(384,'#fail|you have to set a password#',0),
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	(409,'#let this translation ignored for now#',0),
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	(512,'#success|rebuild succeeded#',0),
	(513,'#success|save succeeded#',0),
	(514,'#success|search indexes rebuilt#',0),
	(515,'#success|translation file refreshed#',0),
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	(536,'#valid from#',0),
	(537,'#valid until#',0),
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	(542,'#which entries are not used anymore?#',0),
	(543,'#which entries do you want to save?#',0),
	(544,'#yes#',0),
	(545,'#your message has been successfully sent#',0),
	(546,'#application error#',0),
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	(554,'#for the selection#',0),
	(555,'#i confirm#',0),
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	(558,'#pick a file to import data#',0),
	(559,'#pick an action#',0),
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	(565,'#success|deletion succeeded#',0),
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	(585,'#__description::structure_node_title__#',0),
	(589,'#__error::no_data_provided__#',0),
	(590,'#fail|please set a unique url key#',0),
	(592,'#__error::save_page_structure_failed__#',0),
	(593,'#__error::save_page_structure_failed_on_fetching_node__#',0),
	(594,'#__error::type_is_module_but_no_module_is_set__#',0),
	(595,'#__error::type_is_page_but_no_page_is_set__#',0),
	(596,'#__error::you_have_to_set_a_label__#',0),
	(597,'#__error::you_have_to_set_a_title__#',0),
	(599,'#__label::access_control_list__#',0),
	(600,'#__label::add_node__#',0),
	(601,'#__label::cancel__#',0),
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	(603,'#__label::close_all__#',0),
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	(606,'#__label::delete_a_structure__#',0),
	(607,'#__label::download__#',0),
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	(609,'#__label::id__#',0),
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	(616,'#__label::module_auto__#',0),
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	(635,'#__label::translations__#',0),
	(636,'#__label::type__#',0),
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	(644,'#__success::restoration_unsuccessful__#',1),
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	(777,'#1 column#',0),
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	(779,'#2 columns with right column#',0),
	(780,'#3 columns#',0),
	(781,'#fail|receiver is missing#',0),
	(782,'#layout#',0),
	(783,'#left column#',0),
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	(786,'#right column#',0),
	(787,'#right column content#',0),
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	(796,'#collection: %s#',0),
	(797,'#collections#',0),
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	(801,'#fail|period is missing#',0),
	(802,'#fail|year is missing#',0),
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	(807,'#period#',0),
	(808,'#publication#',0),
	(809,'#send me the catalog#',0),
	(810,'#slide: %s#',0),
	(812,'#vat#',0),
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	(818,'#current images#',0),
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	(825,'#Gallerie : %s#',0),
	(826,'#Image galleries#',0),
	(829,'#access#',0),
	(830,'#available sub content#',0),
	(831,'#banner title description#',0),
	(832,'#block content#',0),
	(833,'#company#',0),
	(834,'#date#',0),
	(835,'#dateAdd#',0),
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	(837,'#description#',0),
	(838,'#description|page content#',0),
	(839,'#description|page label#',0),
	(840,'#description|promo value#',0),
	(841,'#district#',0),
	(842,'#fail|a gallery needs a name#',0),
	(843,'#fail|a image needs a name#',0),
	(844,'#fail|a news needs a label#',0),
	(845,'#fail|a news needs a title#',0),
	(846,'#fail|no gallery provided#',0),
	(847,'#fail|vat is missing#',0),
	(848,'#gallery#',0),
	(849,'#home banners#',0),
	(850,'#isGlobal#',0),
	(851,'#is a global galery#',0),
	(852,'#key#',0),
	(853,'#missing contact#',0),
	(854,'#module content#',0),
	(855,'#new products#',0),
	(856,'#news %d: %s#',0),
	(857,'#no_data_provided#',0),
	(858,'#no entries#',0),
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	(860,'#portfolio#',0),
	(861,'#position_saved#',0),
	(862,'#products#',0),
	(863,'#project date#',0),
	(864,'#promo#',0),
	(865,'#promotions#',0),
	(866,'#promo value#',0),
	(867,'#restoration_successful#',0),
	(868,'#restoration_unsuccessful#',0),
	(869,'#save_page_structure_failed#',0),
	(870,'#save_page_structure_failed_on_fetching_node#',0),
	(871,'#see all new products#',0),
	(872,'#see all news#',0),
	(873,'#see all promotions#',0),
	(874,'#sitemap#',0),
	(875,'#texte#',0),
	(876,'#this news is not a translation#',0),
	(877,'#type#',0),
	(878,'#where is it?#',0),
	(879,'#filter#',0),
	(880,'#success|delete succeeded#',0),
	(881,'#tva##',0),
	(887,'#friend email#',0),
	(888,'#my email#',0),
	(889,'#my name#',0),
	(890,'#page#',0),
	(891,'#patricipation#',0),
	(892,'#photo#',0),
	(893,'#photocontest#',0),
	(895,'#photo name#',0),
	(896,'#photo validation#',0),
	(897,'#share#',0),
	(898,'#share this page#',0),
	(899,'#share with a friend#',0),
	(900,'#votes#',0),
	(905,'#Posted by %s.#',0),
	(906,'#Posted by %s at %s.#',0),
	(909,'#share this photo#',0),
	(910,'#bulletin#',0),
	(911,'#bulletins#',0),
	(912,'#see all bulletins#',0),
	(913,'#activities#',0),
	(914,'#activity#',0),
	(915,'#categories#',0),
	(916,'#events#',0),
	(917,'#formbuilder#',0),
	(918,'#localities#',0),
	(919,'#types#',0),
	(920,'#category#',0),
	(921,'#account#',0),
	(922,'#are you sure you want to delete this entry#',0),
	(923,'#actualities#',0),
	(924,'#agenda#',0),
	(926,'#event#',0),
	(928,'#video#',0),
	(959,'#fiche#',0),
	(960,'#fiche format pdf#',0),
	(966,'#plan#',0),
	(967,'#plan format pdf#',0),
	(987,'#Are you sure you want to permanently delete this?#',0),
	(995,'#file#',0),
	(997,'#print version#',0),
	(998,'#search result#',0),
	(1004,'#view list#',0),
	(1012,'#ignore this locale for now#',0),
	(1013,'#double click to browse#',0),
	(1014,'#add taxonomy term#',0),
	(1015,'#files#',0),
	(1016,'#modules#',0),
	(1017,'#question#',0),
	(1018,'#question %d: %s#',0),
	(1019,'#questions#',0),
	(1020,'#taxonomy module#',0),
	(1021,'#file manager#',0),
	(1022,'#add#',0),
	(1023,'#cleanup#',0),
	(1024,'#close#',0),
	(1025,'#open#',0),
	(1026,'#sites#',0),
	(1027,'#do not miss it#',0),
	(1028,'#LTTO Members#',0),
	(1029,'#download#',0),
	(1030,'#more news#',0),
	(1031,'#newsletters#',0),
	(1032,'#related documents#',0),
	(1033,'#subscribe to our newsletter#',0),
	(1039,'#i do not have an access#',0),
	(1040,'#i forgot my password#',0),
	(1041,'#press#',0),
	(1042,'#press releases#',0),
	(1044,'#reset password#',0),
	(1072,'#details#',0),
	(1075,'Unsuccessful login, check your data',0),
	(1076,'#A new password has been emailed to you#',0),
	(1077,'#test1#',0),
	(1078,'#autres publications#',0);



# Affichage de la table i18n_expressions_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `i18n_expressions_translations` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL,
  `locale` varchar(10) NOT NULL,
  `translation` text NOT NULL,
  UNIQUE KEY `translationunique` (`id`,`locale`),
  KEY `locale` (`locale`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `i18n_expressions_translations` (`id`, `locale`, `translation`)
VALUES
	(9,'de',''),
	(9,'en','Administration'),
	(9,'fr','Administration'),
	(9,'nl','Administratie'),
	(11,'de',''),
	(11,'en','Translations'),
	(11,'fr','Traductions'),
	(11,'nl','vertalingen'),
	(12,'de',''),
	(12,'en','Internationalization'),
	(12,'fr','Internationalisation'),
	(12,'nl','Internationalisering'),
	(14,'de',''),
	(14,'en','Expressions'),
	(14,'fr','Expressions'),
	(14,'nl','Uitdruking'),
	(15,'de',''),
	(15,'en','Languages'),
	(15,'fr','Langues'),
	(15,'nl','Talen'),
	(16,'de',''),
	(16,'en','Save'),
	(16,'fr','Sauver'),
	(16,'nl','Bewaren'),
	(17,'de',''),
	(17,'en','Delete'),
	(17,'fr','Supprimer'),
	(17,'nl','Verwijderen'),
	(18,'de',''),
	(18,'en','Reset'),
	(18,'fr','Réinitialiser'),
	(18,'nl','Opnieuw initialiseren'),
	(19,'de',''),
	(19,'en','Restore'),
	(19,'fr','Restaurer'),
	(19,'nl','Herstellen'),
	(22,'de',''),
	(22,'en','Expression'),
	(22,'fr','Expression'),
	(22,'nl','Uitdrukking'),
	(34,'de',''),
	(34,'en','Label'),
	(34,'fr','Étiquette'),
	(34,'nl','Label'),
	(40,'de',''),
	(40,'en','Contact'),
	(40,'fr','Contact'),
	(40,'nl','Contact'),
	(42,'de',''),
	(42,'en','Edit'),
	(42,'fr','Éditer'),
	(42,'nl','Bewerken'),
	(43,'de',''),
	(43,'en','Enabled'),
	(43,'fr','Activé'),
	(43,'nl','Geactiveerd'),
	(52,'de',''),
	(52,'en','Name'),
	(52,'fr','Nom'),
	(52,'nl','Naam'),
	(54,'de',''),
	(54,'en','Parent'),
	(54,'fr','Parent'),
	(54,'nl','Parent'),
	(55,'de',''),
	(55,'en','Privileges'),
	(55,'fr','Privilèges'),
	(55,'nl','Voorrechten'),
	(60,'de',''),
	(60,'en','Role'),
	(60,'fr','Rôle'),
	(60,'nl','Rol'),
	(65,'de',''),
	(65,'en','Username'),
	(65,'fr','Nom d’utilisateur'),
	(65,'nl','Naam gebruiker'),
	(66,'de',''),
	(66,'en','Research'),
	(66,'fr','Rechercher'),
	(66,'nl','Zoeken'),
	(67,'de',''),
	(67,'en','Next'),
	(67,'fr','Suivant'),
	(67,'nl','volgend'),
	(68,'de',''),
	(68,'en','Previous'),
	(68,'fr','Précédent'),
	(68,'nl','Vorig'),
	(81,'de',''),
	(81,'en','Trash'),
	(81,'fr','Corbeille'),
	(81,'nl','Prullenmand'),
	(85,'de',''),
	(85,'en','Access management'),
	(85,'fr','Gestion des accès'),
	(85,'nl','Toegang'),
	(86,'de',''),
	(86,'en','Dashboard'),
	(86,'fr','Tableau de bord'),
	(86,'nl','Instrumentenbord'),
	(87,'de',''),
	(87,'en','Advanced settings'),
	(87,'fr','Paramètres avancés'),
	(87,'nl','Gevorderd'),
	(100,'de',''),
	(100,'en','Google suggests: %s'),
	(100,'fr','Google suggère : \"%s\"'),
	(100,'nl','Google stelt voor: \"%s\"'),
	(142,'de',''),
	(142,'en','get as vcard'),
	(142,'fr','Télécharger la carte de visite'),
	(142,'nl','Visitekaartje downloaden'),
	(152,'de',''),
	(152,'en','address'),
	(152,'fr','Adresse'),
	(152,'nl','Adres'),
	(167,'de',''),
	(167,'en','locality'),
	(167,'fr','Localité'),
	(167,'nl','Plaats'),
	(169,'de',''),
	(169,'en','township'),
	(169,'fr','Commune'),
	(169,'nl','Gemeente'),
	(171,'de',''),
	(171,'en','zipcode'),
	(171,'fr','Code postal'),
	(171,'nl','Postnummer'),
	(184,'de',''),
	(184,'en','see more'),
	(184,'fr','Voir plus'),
	(184,'nl','Zie verder'),
	(188,'de',''),
	(188,'en','Country'),
	(188,'fr','Pays'),
	(188,'nl','Land'),
	(191,'de',''),
	(191,'en','Email'),
	(191,'fr','Email'),
	(191,'nl','Email'),
	(192,'de',''),
	(192,'en','Email adresses'),
	(192,'fr','Adresses email'),
	(192,'nl','E-mailadressen'),
	(194,'de',''),
	(194,'en','Fax'),
	(194,'fr','Fax'),
	(194,'nl','Fax'),
	(196,'de',''),
	(196,'en','First name'),
	(196,'fr','Prénom'),
	(196,'nl','Voornaam'),
	(197,'de',''),
	(197,'en','Here you can find a copy of your message'),
	(197,'fr','Voici une copie de votre message'),
	(197,'nl','Dit is een kopie van uw bericht'),
	(199,'de',''),
	(199,'en','Message'),
	(199,'fr','Message'),
	(199,'nl','Bericht'),
	(201,'de',''),
	(201,'en','Message from your website'),
	(201,'fr','Message depuis votre site'),
	(201,'nl','Bericht vanaf onze site'),
	(202,'de',''),
	(202,'en','Number'),
	(202,'fr','Numéro'),
	(202,'nl','Nummer'),
	(203,'de',''),
	(203,'en','Phone'),
	(203,'fr','Téléphone'),
	(203,'nl','Telefoon'),
	(204,'de',''),
	(204,'en','Street'),
	(204,'fr','Rue'),
	(204,'nl','Straat'),
	(205,'de',''),
	(205,'en','Subject'),
	(205,'fr','Sujet'),
	(205,'nl','Onderwerp'),
	(221,'de',''),
	(221,'en','Send'),
	(221,'fr','Envoyer'),
	(221,'nl','Verzenden'),
	(228,'de',''),
	(228,'en','Tags'),
	(228,'fr','Mots clé'),
	(228,'nl','Trefwoorden'),
	(234,'de',''),
	(234,'en','Connection'),
	(234,'fr','Connexion'),
	(234,'nl','Vebinding'),
	(237,'de',''),
	(237,'en','geolocalization'),
	(237,'fr','Géolocalisation'),
	(237,'nl','Geolocalisatie'),
	(238,'de',''),
	(238,'en','Localisation'),
	(238,'fr','Localisation'),
	(238,'nl','Lokalisatie'),
	(240,'de',''),
	(240,'en','to'),
	(240,'fr','à'),
	(240,'nl','aan'),
	(264,'de',''),
	(264,'en','All'),
	(264,'fr','Tout'),
	(264,'nl','Alle'),
	(271,'de',''),
	(271,'en','Url key'),
	(271,'fr','Clé d\'url'),
	(271,'nl','Url-sleutel'),
	(276,'de',''),
	(276,'en','account: [%s] %s'),
	(276,'fr','Compte : [%s] %s'),
	(276,'nl','Account: [%s] %s'),
	(277,'de',''),
	(277,'en','accounts'),
	(277,'fr','Comptes'),
	(277,'nl','Accounts'),
	(279,'de',''),
	(279,'en','active'),
	(279,'fr','Actif'),
	(279,'nl','Actief'),
	(285,'de',''),
	(285,'en','allow'),
	(285,'fr','Permettre'),
	(285,'nl','Toestaan'),
	(286,'de',''),
	(286,'en','all the year'),
	(286,'fr','Toute l\'année'),
	(286,'nl','Het hele jaar'),
	(287,'de',''),
	(287,'en','a problem has been detected'),
	(287,'fr','Un problème a été détecté'),
	(287,'nl','Er is een probleem gedetecteerd.'),
	(289,'de',''),
	(289,'en','ask Google Translate for suggestions'),
	(289,'fr','Demander des suggestion de traduction google'),
	(289,'nl','Vraag Google Translate om een voorstel'),
	(290,'de',''),
	(290,'en','authenticate'),
	(290,'fr','Authentifier'),
	(290,'nl','Bevestigen'),
	(291,'de',''),
	(291,'en','author'),
	(291,'fr','Auteur'),
	(291,'nl','Auteur'),
	(292,'de',''),
	(292,'en','Backup'),
	(292,'fr','Copie de sauvegarde'),
	(292,'nl','Back-up'),
	(293,'de',''),
	(293,'en','banner'),
	(293,'fr','Bannière'),
	(293,'nl','Banner'),
	(294,'de',''),
	(294,'en','banner: %s'),
	(294,'fr','Bannière : %s'),
	(294,'nl','Banner: %s'),
	(295,'de',''),
	(295,'en','Baseline'),
	(295,'fr','Baseline'),
	(295,'nl','Toegangsmateriaal voor aannemers<span> VERKOOP & VERHUUR</span>'),
	(296,'de',''),
	(296,'en','block'),
	(296,'fr','Bloc'),
	(296,'nl','Blok'),
	(298,'de',''),
	(298,'en','Caches'),
	(298,'fr','Caches'),
	(298,'nl','Cachegeheugen'),
	(303,'de',''),
	(303,'en','clean'),
	(303,'fr','Nettoyer'),
	(303,'nl','Leegmaken'),
	(304,'de',''),
	(304,'en','clean up'),
	(304,'fr','Nettoyer'),
	(304,'nl','Leegmaken'),
	(305,'de',''),
	(305,'en','code'),
	(305,'fr','Code'),
	(305,'nl','Code'),
	(307,'de',''),
	(307,'en','comment'),
	(307,'fr','Commentaire'),
	(307,'nl','Commentaar'),
	(308,'de',''),
	(308,'en','contact: %s'),
	(308,'fr','contact :%s'),
	(308,'nl','contact:%s'),
	(310,'de',''),
	(310,'en','content'),
	(310,'fr','Contenu'),
	(310,'nl','Inhoud'),
	(311,'de',''),
	(311,'en','contents'),
	(311,'fr','Contenus'),
	(311,'nl','Inhoud'),
	(313,'de',''),
	(313,'en','copyright line'),
	(313,'fr','#copyright line#'),
	(313,'nl','#copyright line#'),
	(314,'de',''),
	(314,'en','create'),
	(314,'fr','Créer'),
	(314,'nl','Vermelden'),
	(315,'de',''),
	(315,'en','credentials'),
	(315,'fr','Informations de connexion'),
	(315,'nl','Referenties'),
	(317,'de',''),
	(317,'en','database'),
	(317,'fr','Base de donnée'),
	(317,'nl','Databank'),
	(318,'de',''),
	(318,'en',''),
	(318,'fr','Par défaut'),
	(318,'nl','Defaultwaarde'),
	(319,'de',''),
	(319,'en',''),
	(319,'fr','Titre de la bannière'),
	(319,'nl','Titel van de banner'),
	(320,'de',''),
	(320,'en',''),
	(320,'fr','Si une saison est cochée, la bannière apparaitra uniquement pendant cette saison'),
	(320,'nl','Indien een seizoen is aangekruist, dan verschijnt de banner alleen tijdens dit seizoen.'),
	(321,'de',''),
	(321,'en',''),
	(321,'fr','Si rien n\'est coché la bannière pourra apparaitre partout'),
	(321,'nl','Indien er niets is aangekruist, dan kan de banner overal verschijnen.'),
	(322,'de',''),
	(322,'en',''),
	(322,'fr','Description destinée à apparaitre dans les moteurs de recherche'),
	(322,'nl','Beschrijving, bedoeld voor de zoekmachines'),
	(323,'de',''),
	(323,'en',''),
	(323,'fr','Mots clés pour les moteurs de recherche'),
	(323,'nl','Trefwoorden voor de zoekmachines'),
	(324,'de',''),
	(324,'en',''),
	(324,'fr','Information destinée aux moteur de recherche sur la façon d\'indexer la page'),
	(324,'nl','Informatie voor de zoekmachine over de manier waarop een pagina in de index moet worden opgenomen'),
	(325,'de',''),
	(325,'en',''),
	(325,'fr','Titre de la page, très important. C\'est le titre apparaissant en texte de liens dans les résultats de recherche.'),
	(325,'nl','Paginatitel, zeer belangrijk. Dit is de titel die in de tekst van de links in de zoekmachines verschijnt.'),
	(327,'de',''),
	(327,'en',''),
	(327,'fr','Titre de niveau 1 de la page'),
	(327,'nl','Titel niveau 1 van de pagina'),
	(328,'de',''),
	(328,'en',''),
	(328,'fr','Clé d\'url apparaissant dans l\'adresse de la page. Éviter les caractère accentués et spéciaux. Remplacer les espaces par des tirets.'),
	(328,'nl','Url-sleutel die in het adres van de pagina verschijnt. Vermijd letters met accenten en speciale tekens. Vervang spaties door streepjes.'),
	(329,'de',''),
	(329,'en','draft'),
	(329,'fr','Brouillon'),
	(329,'nl','Kladblok'),
	(332,'de',''),
	(332,'en','export all to %s format'),
	(332,'fr','Exporter tout au format %s'),
	(332,'nl','Exporteer alles naar %s formaat'),
	(333,'de',''),
	(333,'en','export this locale to %s format'),
	(333,'fr','Exporter cette langue au format %s'),
	(333,'nl','Exporteer deze taal naar %s formaat'),
	(334,'de',''),
	(334,'en','expression: %s'),
	(334,'fr','Expression : \"%s\"'),
	(334,'nl','Uitdrukking: \"%s\"'),
	(335,'de',''),
	(335,'en','extra'),
	(335,'fr','Extra'),
	(335,'nl','Extra'),
	(336,'de',''),
	(336,'en','extra css'),
	(336,'fr','CSS supplémentaire'),
	(336,'nl','Extra CSS'),
	(337,'de',''),
	(337,'en','extra javascript'),
	(337,'fr','Javascript supplémentaire'),
	(337,'nl','Extra Javascript'),
	(338,'de',''),
	(338,'en','fail|a banner needs a label'),
	(338,'fr','Une bannière à besoin d\'un label'),
	(338,'nl','Een banner moet voorzien zijn van een label.'),
	(340,'de',''),
	(340,'en','fail|address is missing'),
	(340,'fr','Adresse manquante'),
	(340,'nl','Adres ontbreekt'),
	(342,'de',''),
	(342,'en','fail|an error occured'),
	(342,'fr','Une erreur est survenue'),
	(342,'nl','Er heeft zich een fout voorgedaan'),
	(345,'de',''),
	(345,'en','fail|a page needs a title'),
	(345,'fr','Une page doit contenir un titre'),
	(345,'nl','Een pagina moet voorzien zijn van een titel'),
	(346,'de',''),
	(346,'en','fail|authentication failed'),
	(346,'fr','La connexion a échoué'),
	(346,'nl','De verbinding is verbroken'),
	(347,'de',''),
	(347,'en','Backup sending failed'),
	(347,'fr','L\'envoi de la copie de sauvegarde a échoué'),
	(347,'nl','Het opslaan is mislukt'),
	(348,'de',''),
	(348,'en','fail|cache cleaning failed'),
	(348,'fr','Le nettoyage du cache à échoué'),
	(348,'nl','Het leegmaken van het cachegeheugen is mislukt.'),
	(352,'de',''),
	(352,'en','fail|expression is already registered'),
	(352,'fr','Cette expression existe déjà'),
	(352,'nl','Deze uitdrukking bestaat al'),
	(353,'de',''),
	(353,'en','fail|expression is missing'),
	(353,'fr','Cette expression est manquante'),
	(353,'nl','Deze uitdrukking ontbreekt'),
	(354,'de',''),
	(354,'en','fail|firstname is missing'),
	(354,'fr','Prénom manquant'),
	(354,'nl','Voornaam ontbreekt'),
	(355,'de',''),
	(355,'en','fail|import failed'),
	(355,'fr','L\'import à échoué'),
	(355,'nl','Het importeren is mislukt'),
	(357,'de',''),
	(357,'en','fail|invalid email address'),
	(357,'fr','Adresse email invalide'),
	(357,'nl','Ongeldig e-mailadres'),
	(358,'de',''),
	(358,'en','fail|iso code is missing'),
	(358,'fr','Code ISO manquant'),
	(358,'nl','ISO-code ontbreekt'),
	(359,'de',''),
	(359,'en','fail|label is already registered'),
	(359,'fr','Ce label est déja utilisé'),
	(359,'nl','Dit label is al gebruikt'),
	(360,'de',''),
	(360,'en','fail|label is missing'),
	(360,'fr','Le label est manquant'),
	(360,'nl','Dit label ontbreekt'),
	(361,'de',''),
	(361,'en','fail|locale is already registered'),
	(361,'fr','Cette locale existe déja'),
	(361,'nl','Deze ruimte bestaat al'),
	(364,'de',''),
	(364,'en','fail|message is missing'),
	(364,'fr','Message manquant'),
	(364,'nl','Bericht ontbreekt'),
	(365,'de',''),
	(365,'en','fail|missing email address'),
	(365,'fr','Adresse email manquante'),
	(365,'nl','Ontbrekend e-mailadres'),
	(367,'de',''),
	(367,'en','fail|name is missing'),
	(367,'fr','Nom manquant'),
	(367,'nl','Naam ontbreekt'),
	(369,'de',''),
	(369,'en','fail|password and confirm dont match'),
	(369,'fr','Le mot de passe et sa confirmation ne correspondent pas'),
	(369,'nl','Paswoord en bevestiging stemmen niet overeen'),
	(370,'de',''),
	(370,'en','fail|password is missing'),
	(370,'fr','Le mot de passe est manquant'),
	(370,'nl','Het paswoord ontbreekt'),
	(371,'de',''),
	(371,'en','fail|phone number is missing'),
	(371,'fr','Le numéro de téléphone est manquant'),
	(371,'nl','Het telefoonnummer ontbreekt'),
	(376,'de',''),
	(376,'en','fail|resource not found'),
	(376,'fr','La ressource n’a pas été trouvée'),
	(376,'nl','De bron is niet gevonden'),
	(377,'de',''),
	(377,'en','fail|save failed'),
	(377,'fr','La sauvegarde a échoué'),
	(377,'nl','Het opslaan is mislukt'),
	(378,'de',''),
	(378,'en','fail|search indexes rebuild failed'),
	(378,'fr','La reconstruction des index a échoué'),
	(378,'nl','De wederopbouw van de index is mislukt'),
	(379,'de',''),
	(379,'en','fail|sending failed'),
	(379,'fr','L\'envois a échoué'),
	(379,'nl','Het verzenden is mislukt'),
	(380,'de',''),
	(380,'en','fail|translation file refresh failed'),
	(380,'fr','L\'actualisation du fichier de traduction a échoué'),
	(380,'nl','Het updaten van het vertaalbestand is muislukt'),
	(381,'de',''),
	(381,'en','fail|username is already registered'),
	(381,'fr','Ce nom d\'utilisateur existe déjà'),
	(381,'nl','Deze gebruikersnaam bestaat al'),
	(382,'de',''),
	(382,'en','fail|username is missing'),
	(382,'fr','Le nom d\'utilisateur est manquant'),
	(382,'nl','De gebruikersnaam ontbreekt'),
	(384,'de',''),
	(384,'en','fail|you have to set a password'),
	(384,'fr','Vous devez compléter le mot de passe'),
	(384,'nl','U moet een paswoord invullen'),
	(385,'de',''),
	(385,'en','fail|you need to specify a locale'),
	(385,'fr','Vous devez spécifier une langue'),
	(385,'nl','U moet een taal kiezen'),
	(386,'de',''),
	(386,'en','fallback locale'),
	(386,'fr','Langue par défaut'),
	(386,'nl','Standaardtaal'),
	(389,'de',''),
	(389,'en','get Google Translate suggestions'),
	(389,'fr','Télécharger les propositions de Google Translate'),
	(389,'nl','Download de voorstellen van Google Translate'),
	(391,'de',''),
	(391,'en','go'),
	(391,'fr','Go'),
	(391,'nl','Go'),
	(392,'de',''),
	(392,'en','go to the public site'),
	(392,'fr','Aller vers le site'),
	(392,'nl','Ga naar de site'),
	(393,'de',''),
	(393,'en','gps'),
	(393,'fr','Gps'),
	(393,'nl','Gps'),
	(396,'de',''),
	(396,'en','id'),
	(396,'fr','Id'),
	(396,'nl','Id'),
	(399,'de',''),
	(399,'en','import'),
	(399,'fr','Import'),
	(399,'nl','Import'),
	(401,'de',''),
	(401,'en','import translations'),
	(401,'fr','Importer les traductions'),
	(401,'nl','Vertalingen importeren'),
	(402,'de',''),
	(402,'en','indexes to rebuild'),
	(402,'fr','Indexes à reconstruire'),
	(402,'nl','Weder op te bouwen indices'),
	(405,'de',''),
	(405,'en','is a global publication'),
	(405,'fr','est une publication globale'),
	(405,'nl','is een globale publicatie'),
	(406,'de',''),
	(406,'en','iso_code'),
	(406,'fr','code ISO'),
	(406,'nl','ISO-code'),
	(408,'de',''),
	(408,'en','let google find the gps positions for you'),
	(408,'fr','Laisser Google déterminer la position Gps pour vous'),
	(408,'nl','Laat Googled de gps-positie voor u bepalen'),
	(409,'de',''),
	(409,'en','let this translation ignored for now'),
	(409,'fr','Ignorer cette traduction pour le moment'),
	(409,'nl','Negeer deze vertaling voorlopig'),
	(410,'de',''),
	(410,'en','locale'),
	(410,'fr','Langue'),
	(410,'nl','Taal'),
	(411,'de',''),
	(411,'en','locale: [%s] %s'),
	(411,'fr','Langue : [%s] %s'),
	(411,'nl','Taal: [%s] %s'),
	(414,'de',''),
	(414,'en','logged as'),
	(414,'fr','Connecté en tant que'),
	(414,'nl','Ingelogd als'),
	(415,'de',''),
	(415,'en','login'),
	(415,'fr','Login'),
	(415,'nl','Login'),
	(416,'de',''),
	(416,'en','logout'),
	(416,'fr','Déconnexion'),
	(416,'nl','Logout'),
	(417,'de',''),
	(417,'en','logs'),
	(417,'fr','Logs'),
	(417,'nl','Logs'),
	(422,'de',''),
	(422,'en','meta description'),
	(422,'fr','Méta Description'),
	(422,'nl','Meta description'),
	(423,'de',''),
	(423,'en','meta keywords'),
	(423,'fr','Méta Keyword'),
	(423,'nl','Meta keyword'),
	(424,'de',''),
	(424,'en','meta robots'),
	(424,'fr','Méta Robots'),
	(424,'nl','Meta robots'),
	(425,'de',''),
	(425,'en','meta title'),
	(425,'fr','Titre de la page'),
	(425,'nl','Paginatitel'),
	(426,'de',''),
	(426,'en','miss'),
	(426,'fr','Mademoiselle'),
	(426,'nl','Mejuffrouw'),
	(427,'de',''),
	(427,'en','missis'),
	(427,'fr','Madame'),
	(427,'nl','Mevrouw'),
	(428,'de',''),
	(428,'en','mister'),
	(428,'fr','Monsieur'),
	(428,'nl','Mijnheer'),
	(430,'de',''),
	(430,'en','mobile'),
	(430,'fr','Mobile'),
	(430,'nl','Mobiel'),
	(432,'de',''),
	(432,'en','my profile'),
	(432,'fr','Mon profil'),
	(432,'nl','Mijn profiel'),
	(434,'de',''),
	(434,'en','nickname'),
	(434,'fr','Pseudonyme'),
	(434,'nl','Alias'),
	(435,'de',''),
	(435,'en','no'),
	(435,'fr','Non'),
	(435,'nl','Nee'),
	(437,'de',''),
	(437,'en','notice|authentication required'),
	(437,'fr','Authentification requise'),
	(437,'nl','Bevestiging vereist'),
	(440,'de',''),
	(440,'en','online'),
	(440,'fr','En ligne'),
	(440,'nl','Online'),
	(443,'de',''),
	(443,'en','page: %s'),
	(443,'fr','Page : %s'),
	(443,'nl','Pagina: %s'),
	(444,'de',''),
	(444,'en','password'),
	(444,'fr','Mot de passe'),
	(444,'nl','Paswoord'),
	(445,'de',''),
	(445,'en','password change'),
	(445,'fr','Changement de mot de passe'),
	(445,'nl','Paswoord wijzigen'),
	(446,'de',''),
	(446,'en','password confirm'),
	(446,'fr','Confirmation mot de passe'),
	(446,'nl','Paswoord bevestigen'),
	(448,'de',''),
	(448,'en','personal'),
	(448,'fr','Personnel'),
	(448,'nl','Persoonlijk'),
	(450,'de',''),
	(450,'en','picture'),
	(450,'fr','Image'),
	(450,'nl','Beeld'),
	(451,'de',''),
	(451,'en','policy'),
	(451,'fr','Politique'),
	(451,'nl','Beleid'),
	(459,'de',''),
	(459,'en','public'),
	(459,'fr','Public'),
	(459,'nl','Openbaar'),
	(470,'de',''),
	(470,'en','publishing'),
	(470,'fr','Publication'),
	(470,'nl','Bekendmaking'),
	(471,'de',''),
	(471,'en','ready'),
	(471,'fr','Prêt'),
	(471,'nl','Klaar'),
	(472,'de',''),
	(472,'en','rebuild'),
	(472,'fr','Reconstruire'),
	(472,'nl','Wederopbouwen'),
	(473,'de',''),
	(473,'en','rebuild indexes'),
	(473,'fr','Reconstruire les indexes'),
	(473,'nl','Wederopbouwen van de indices'),
	(474,'de',''),
	(474,'en','rebuild search indexes'),
	(474,'fr','Reconstruire les indexes de recherche'),
	(474,'nl','Wederopbouwen van de zoekindices'),
	(475,'de',''),
	(475,'en','receiver'),
	(475,'fr','Destinataire'),
	(475,'nl','Bestemmeling'),
	(477,'de',''),
	(477,'en','refresh public file'),
	(477,'fr','Rafraichir le fichier public'),
	(477,'nl','Opfrissen van openbaar bestand'),
	(478,'de',''),
	(478,'en','remove picture'),
	(478,'fr','Supprimer l\'image'),
	(478,'nl','Beeld wissen'),
	(479,'de',''),
	(479,'en','resources'),
	(479,'fr','Ressources'),
	(479,'nl','Bronnen'),
	(480,'de',''),
	(480,'en','Resources to backup'),
	(480,'fr','Ressources à sauvegarder'),
	(480,'nl','Op te slagen bron'),
	(481,'de',''),
	(481,'en','results'),
	(481,'fr','Résultats'),
	(481,'nl','Resultaten'),
	(482,'de',''),
	(482,'en','role: %s'),
	(482,'fr','Rôle : %s'),
	(482,'nl','Rol: %s'),
	(484,'de',''),
	(484,'en','rules'),
	(484,'fr','Règles pour le rôle'),
	(484,'nl','Regels voor de rol'),
	(485,'de',''),
	(485,'en','rules for role %s'),
	(485,'fr','Règles pour le rôle : “%s”'),
	(485,'nl','Regels voor de rol: “%s”'),
	(488,'de',''),
	(488,'en','search engine'),
	(488,'fr','Moteur de recherche'),
	(488,'nl','Zoekmachine'),
	(489,'de',''),
	(489,'en','search engine optimization'),
	(489,'fr','Optimisation pour les moteurs de recherche'),
	(489,'nl','Optimalisering van de zoekmachines'),
	(490,'de',''),
	(490,'en','season'),
	(490,'fr','Saison'),
	(490,'nl','Seizoen'),
	(491,'de',''),
	(491,'en','select by clusters'),
	(491,'fr','Sélectionnez par regroupement'),
	(491,'nl','Selecteer per cluster'),
	(493,'de',''),
	(493,'en','select tags'),
	(493,'fr','Sélectionnez le tag'),
	(493,'nl','Selecteer de tag'),
	(494,'de',''),
	(494,'en','send to trash'),
	(494,'fr','Envoyer à la corbeille'),
	(494,'nl','Naar de prullenmand'),
	(498,'de',''),
	(498,'en','service types'),
	(498,'fr','Types de service'),
	(498,'nl','Dienstverleningstypes'),
	(499,'de','KioWatt'),
	(499,'en','Site title'),
	(499,'fr','La Lumière'),
	(499,'nl','KioWatt'),
	(500,'de',''),
	(500,'en','source'),
	(500,'fr','Source '),
	(500,'nl','Bron '),
	(501,'de',''),
	(501,'en','source locale'),
	(501,'fr','Langue source'),
	(501,'nl','Brontaal'),
	(504,'de',''),
	(504,'en','status'),
	(504,'fr','Statut'),
	(504,'nl','Status'),
	(506,'de',''),
	(506,'en','success|authentication succeeded'),
	(506,'fr','Connexion effectuée avec succès'),
	(506,'nl','Verbinding met succes uitgevoerd'),
	(507,'de',''),
	(507,'en','Backup successfuly sent'),
	(507,'fr','Copie de sauvegarde envoyée avec succès'),
	(507,'nl','Back-up met succes verzonden'),
	(508,'de',''),
	(508,'en','success|cache successfuly cleaned'),
	(508,'fr','Cache nettoyé avec succès'),
	(508,'nl','Cachegeheugen met succes leeggemaakt'),
	(509,'de',''),
	(509,'en','success|cleanup succeeded'),
	(509,'fr','Le nettoyage est réussis'),
	(509,'nl','Het leegmaken is gelukt'),
	(510,'de',''),
	(510,'en','success|import succeeded'),
	(510,'fr','Import réussis'),
	(510,'nl','Het importeren is gelukt'),
	(511,'de',''),
	(511,'en','success|message sent'),
	(511,'fr','Message envoyé'),
	(511,'nl','Bericht verzonden'),
	(512,'de',''),
	(512,'en','success|rebuild succeeded'),
	(512,'fr','Reconstruction réussie'),
	(512,'nl','Wederopbouw is gelukt'),
	(513,'de',''),
	(513,'en','success|save succeeded'),
	(513,'fr','Sauvegarde réussis'),
	(513,'nl','Met succes bewaard'),
	(514,'de',''),
	(514,'en','success|search indexes rebuilt'),
	(514,'fr','Index de recherche reconstruit'),
	(514,'nl','Zoekindex wederopgebouwd'),
	(515,'de',''),
	(515,'en','success|translation file refreshed'),
	(515,'fr','Fichier de traduction mis à jour'),
	(515,'nl','Vertaalbestand geüpdatet'),
	(516,'de',''),
	(516,'en','success|you are unlogged'),
	(516,'fr','Vous êtes déconnecté'),
	(516,'nl','U bent niet ingelogd'),
	(517,'de',''),
	(517,'en','summary'),
	(517,'fr','Résumé'),
	(517,'nl','Kort overzicht'),
	(520,'de',''),
	(520,'en','templating'),
	(520,'fr','Templating'),
	(520,'nl','Templating'),
	(521,'de',''),
	(521,'en','there is no result'),
	(521,'fr','Il n\'y a pas de résultat'),
	(521,'nl','Geen treffers gevonden'),
	(522,'de',''),
	(522,'en','this list is empty'),
	(522,'fr','Cette liste est vide'),
	(522,'nl','Deze lijst is leeg'),
	(525,'de',''),
	(525,'en','this page is not a translation'),
	(525,'fr','Cette page n\'est pas une traduction'),
	(525,'nl','Deze pagina is niet vertaald'),
	(526,'de',''),
	(526,'en','thumbnail'),
	(526,'fr','Vignette'),
	(526,'nl','Thumbnail'),
	(527,'de',''),
	(527,'en','title'),
	(527,'fr','Titre'),
	(527,'nl','Titel'),
	(528,'de',''),
	(528,'en','town'),
	(528,'fr','Ville'),
	(528,'nl','Stad'),
	(531,'de',''),
	(531,'en','unblock'),
	(531,'fr','débloquer'),
	(531,'nl','deblokkeren'),
	(532,'de',''),
	(532,'en','url'),
	(532,'fr','url'),
	(532,'nl','url'),
	(534,'de',''),
	(534,'en','user groups'),
	(534,'fr','Groupe d\'utilisateurs'),
	(534,'nl','Gebruikersgroep'),
	(535,'de',''),
	(535,'en','validation'),
	(535,'fr','Validation'),
	(535,'nl','Bevestiging'),
	(536,'de',''),
	(536,'en','valid from'),
	(536,'fr','Valide de'),
	(536,'nl','Geldig van'),
	(537,'de',''),
	(537,'en','valid until'),
	(537,'fr','Valide jusque'),
	(537,'nl','Geldig tot'),
	(540,'de',''),
	(540,'en','Visible'),
	(540,'fr','Visible'),
	(540,'nl',''),
	(541,'de',''),
	(541,'en','website'),
	(541,'fr','Site web'),
	(541,'nl','Website'),
	(542,'de',''),
	(542,'en','which entries are not used anymore?'),
	(542,'fr','Quelles entrées ne sont plus utilisées'),
	(542,'nl','Welke inputs worden niet meer gebruikt?'),
	(543,'de',''),
	(543,'en','which entries do you want to save?'),
	(543,'fr','Quelles entrées désirez vous sauver'),
	(543,'nl','Welke inputs wenst u te bewaren?'),
	(544,'de',''),
	(544,'en','yes'),
	(544,'fr','Oui'),
	(544,'nl','Ja'),
	(545,'de',''),
	(545,'en','your message has been successfully sent'),
	(545,'fr','Votre message a été envoyé'),
	(545,'nl','Uw bericht is verzonden'),
	(546,'de',''),
	(546,'en','application error'),
	(546,'fr','Erreur de l\'application'),
	(546,'nl','Toepassingsfout'),
	(547,'de',''),
	(547,'en','are you sure you want to delete this?'),
	(547,'fr','Êtes vous sur de vouloir supprimer ceci ?'),
	(547,'nl','Bent u zeker dat u dit wilt wissen?'),
	(548,'de',''),
	(548,'en','by deleting this, you delete all dependent resources'),
	(548,'fr','En supprimant ceci vous supprimerez toutes les ressources dépendantes'),
	(548,'nl','Wanneer u dit wist, verwijdert u alle afhankelijke hulpbronnen'),
	(549,'de',''),
	(549,'en','execute'),
	(549,'fr','Exécuter'),
	(549,'nl','Uitvoeren'),
	(550,'de',''),
	(550,'en','fail|delete failed'),
	(550,'fr','La suppression a échoué'),
	(550,'nl','Het wissen is mislukt'),
	(551,'de',''),
	(551,'en','Deletion failed'),
	(551,'fr','La suppression a échoué'),
	(551,'nl','Verwijderen mislukt'),
	(552,'de',''),
	(552,'en','fail|please, pick a file'),
	(552,'fr','Sélectionnez un fichier svp.'),
	(552,'nl','Selecteer een bestand aub'),
	(553,'de',''),
	(553,'en','fail|restore failed'),
	(553,'fr','La restauration a échoué'),
	(553,'nl','Het herstel is mislukt'),
	(554,'de',''),
	(554,'en','for the selection'),
	(554,'fr','pour la sélection'),
	(554,'nl','voor de selectie'),
	(555,'de',''),
	(555,'en','i confirm'),
	(555,'fr','Je confirme'),
	(555,'nl','Ik bevestig'),
	(556,'de',''),
	(556,'en','if you are a robot type something'),
	(556,'fr','si vous êtes un robot, tapez quelque chose'),
	(556,'nl','Indien u een automaat bent, gelieve dan iets te typen'),
	(557,'de',''),
	(557,'en','page not found'),
	(557,'fr','Page non trouvée'),
	(557,'nl','Pagina niet gevonden'),
	(558,'de',''),
	(558,'en','pick a file to import data'),
	(558,'fr','Sélectionnez un fichier pour importer les données'),
	(558,'nl','Selecteer een bestand om de gegevens te importeren'),
	(559,'de',''),
	(559,'en','pick an action'),
	(559,'fr','Sélectionnez une action'),
	(559,'nl','Selecteer een actie'),
	(560,'de',''),
	(560,'en','please, confirm'),
	(560,'fr','Confirmez svp.'),
	(560,'nl','Bevestigen aub'),
	(561,'de',''),
	(561,'en','restore or delete definatly entries'),
	(561,'fr','Restaurer ou supprimer définitivement l\'entrée'),
	(561,'nl','Invoer herstellen of definitief verwijderen'),
	(562,'de',''),
	(562,'en','robots are not allowed here'),
	(562,'fr','Les robots ne sont pas autorisé ici'),
	(562,'nl','Automaten zijn hier niet toegelaten'),
	(563,'de',''),
	(563,'en','select at least one entry'),
	(563,'fr','Sélectionnez au moins une entrée'),
	(563,'nl','Selecteer ten minste een invoer'),
	(565,'de',''),
	(565,'en','Deletion succeeded'),
	(565,'fr','Suppression réussie'),
	(565,'nl','Het wissen is gelukt'),
	(566,'de',''),
	(566,'en','success|restore succeeded'),
	(566,'fr','Restauration réussie'),
	(566,'nl','Herstelling is gelukt'),
	(567,'de',''),
	(567,'en','trash is empty'),
	(567,'fr','Corbeille vide'),
	(567,'nl','De prullenmand is leeg'),
	(580,'de',''),
	(580,'en','default locale : fallback language used if there is no translation for the current language'),
	(580,'fr','Langue par default: langue utilisé si il n\'y a pas de traduction pour la langue courante'),
	(580,'nl','Standaardtaal: taal, gebruikt wanneer er voor de gangbare taal geen vertaling is '),
	(581,'de',''),
	(581,'en','Predefined module page'),
	(581,'fr','Page de module prédéfinir'),
	(581,'nl','Definieer vooraf de pagina van de module'),
	(582,'de',''),
	(582,'en','Node where this node pointing to'),
	(582,'fr','Noeud de référence: noed ver lequel pointe ce noeud'),
	(582,'nl','Referentienode: node waarnaar deze node zich richt'),
	(583,'de',''),
	(583,'en','Igore the language'),
	(583,'fr','Ignorez cette langue'),
	(583,'nl','Negeer deze taal'),
	(584,'de',''),
	(584,'en','Label for the node: unique name/identifier, internal use'),
	(584,'fr','Label du noeud: Identifiant unique.'),
	(584,'nl','Nodelabel: unieke identifier'),
	(585,'de',''),
	(585,'en','Label for the node: unique name/identifier, internal use'),
	(585,'fr','Label du noeud: Identifiant unique.'),
	(585,'nl','Nodelabel: unieke identifier'),
	(589,'de',''),
	(589,'en','Error: no data provided'),
	(589,'fr','Erreur: pas de données fournies'),
	(589,'nl','Geen gegevens beschikbaar'),
	(590,'de',''),
	(590,'en','Error: set a unique \"url key\"'),
	(590,'fr','Erreur: sélectionez une \"clé url\" unique'),
	(590,'nl','Stel een unieke url-key in'),
	(592,'de',''),
	(592,'en','Error : saving structure failed'),
	(592,'fr','Erreur: la sauvegarde de la structure a échoué'),
	(592,'nl','Het bewaren van de structuur is mislukt'),
	(593,'de',''),
	(593,'en','Error : saving structure failed on fetching node'),
	(593,'fr','Erreur: la sauvegarde de la structure a échoué en récupérant le noeud'),
	(593,'nl','Het bewaren van de structuur is mislukt bij het ophalen van de node'),
	(594,'de',''),
	(594,'en','Error : content type si \"module\" but no module is set'),
	(594,'fr','Erreur : contenu de type \"module\", mais aucune module sélectionnées'),
	(594,'nl','Type \"module\", maar er is geen module geselecteerd'),
	(595,'de',''),
	(595,'en','Error : content type si \"page\" but no page is set'),
	(595,'fr','Erreur : contenu de type \"page\", mais aucune pasélectionnées'),
	(595,'nl','Type \"pagina\", maar er is geen pagina geselecteerd'),
	(596,'de',''),
	(596,'en','Error : you have to set a label'),
	(596,'fr','Erreur : vous devez sépcifier un label'),
	(596,'nl','U moet een label aanduiden'),
	(597,'de',''),
	(597,'en','Error: you have to set a title'),
	(597,'fr','Erreur : vous devez définit un titre'),
	(597,'nl','U moet een titel aanduiden'),
	(599,'de',''),
	(599,'en','Access control list'),
	(599,'fr','Liste de controle d\'accès'),
	(599,'nl','Controlelijst inzake toegang'),
	(600,'de',''),
	(600,'en','Add a node'),
	(600,'fr','Ajouter un noeud'),
	(600,'nl','Voeg een node toe'),
	(601,'de',''),
	(601,'en','Cance'),
	(601,'fr','Annuler'),
	(601,'nl','Annuleer'),
	(602,'de',''),
	(602,'en','Class'),
	(602,'fr','Class'),
	(602,'nl','Class'),
	(603,'de',''),
	(603,'en','close all'),
	(603,'fr','fermer tout'),
	(603,'nl','close all'),
	(605,'de',''),
	(605,'en','default locale'),
	(605,'fr','Langue par défaut'),
	(605,'nl','Standaardtaal'),
	(606,'de',''),
	(606,'en','Delete a structure node'),
	(606,'fr','Supprimer une noeud de structure'),
	(606,'nl','Delete a structure node'),
	(607,'de',''),
	(607,'en','Download'),
	(607,'fr','Télécharger'),
	(607,'nl','Download'),
	(608,'de',''),
	(608,'en','Home page'),
	(608,'fr','Home page'),
	(608,'nl','Home page'),
	(609,'de',''),
	(609,'en','id'),
	(609,'fr','id'),
	(609,'nl','id'),
	(610,'de',''),
	(610,'en','Ignore this locale'),
	(610,'fr','Ignorer cette locale'),
	(610,'nl','Negeer deze plaats'),
	(611,'de',''),
	(611,'en','Internationalization'),
	(611,'fr','Internationalisation'),
	(611,'nl','Internationalisatie'),
	(612,'de',''),
	(612,'en','Label'),
	(612,'fr','Label'),
	(612,'nl','Label'),
	(613,'de',''),
	(613,'en','Layout'),
	(613,'fr','Layout'),
	(613,'nl','Layout'),
	(614,'de',''),
	(614,'en','Link attributes'),
	(614,'fr','Attributs du lien'),
	(614,'nl','Linkattributen'),
	(615,'de',''),
	(615,'en','Module'),
	(615,'fr','Module'),
	(615,'nl','Module'),
	(616,'de',''),
	(616,'en','Module auto'),
	(616,'fr','Module auto'),
	(616,'nl','Module auto'),
	(617,'de',''),
	(617,'en','Module page'),
	(617,'fr','Page de module'),
	(617,'nl','Pagina van de module'),
	(618,'de',''),
	(618,'en','Node Options'),
	(618,'fr','Options du noeud'),
	(618,'nl','Node-opties'),
	(619,'de',''),
	(619,'en','Open all'),
	(619,'fr','Ouvrir tout'),
	(619,'nl','Open alles'),
	(620,'de',''),
	(620,'en','Position'),
	(620,'fr','Position'),
	(620,'nl','Positie'),
	(621,'de',''),
	(621,'en','Page'),
	(621,'fr','Page'),
	(621,'nl','Page'),
	(622,'de',''),
	(622,'en','Parent'),
	(622,'fr','Parent'),
	(622,'nl','Parent'),
	(623,'de',''),
	(623,'en','Rel'),
	(623,'fr','Rel'),
	(623,'nl','Rel'),
	(624,'de',''),
	(624,'en','Restore node'),
	(624,'fr','Restaurer le noeud'),
	(624,'nl','Herstel de node'),
	(625,'de',''),
	(625,'en','Revision'),
	(625,'fr','Revision'),
	(625,'nl','Revisie'),
	(626,'de',''),
	(626,'en','Role'),
	(626,'fr','Rôle'),
	(626,'nl','Rol'),
	(627,'de',''),
	(627,'en','Root'),
	(627,'fr','Racine'),
	(627,'nl','Root'),
	(628,'de',''),
	(628,'en','Save'),
	(628,'fr','Sauver'),
	(628,'nl','Bewaar'),
	(629,'de',''),
	(629,'en','Save positions'),
	(629,'fr','Sauver les positions'),
	(629,'nl','Bewaar de posities'),
	(630,'de',''),
	(630,'en','Site map'),
	(630,'fr','Plan du site'),
	(630,'nl','Sitemap'),
	(632,'de',''),
	(632,'en','Structure node'),
	(632,'fr','Noeud de structure'),
	(632,'nl','Structuurnode'),
	(633,'de',''),
	(633,'en','Target'),
	(633,'fr','Cible'),
	(633,'nl','Target'),
	(634,'de',''),
	(634,'en','Title'),
	(634,'fr','Titre'),
	(634,'nl','Titel'),
	(635,'de',''),
	(635,'en','Translations'),
	(635,'fr','Traductions'),
	(635,'nl','Vertalingen'),
	(636,'de',''),
	(636,'en',''),
	(636,'fr','Type'),
	(636,'nl','Type'),
	(641,'en',''),
	(641,'fr',''),
	(641,'nl',''),
	(642,'en',''),
	(642,'fr',''),
	(642,'nl',''),
	(643,'en',''),
	(643,'fr',''),
	(643,'nl',''),
	(644,'en',''),
	(644,'fr',''),
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	(1012,'en','ignore this locale for now'),
	(1013,'de','double click to browse'),
	(1013,'en','double click to browse'),
	(1013,'fr','double cliquer pour choisir votre fichier'),
	(1013,'nl','double click to browse'),
	(1014,'en','add taxonomy term'),
	(1014,'fr','Ajouter un terme'),
	(1015,'en','files'),
	(1015,'fr','Fichiers'),
	(1016,'en','modules'),
	(1016,'fr','Modules'),
	(1017,'en','question'),
	(1017,'fr','Question'),
	(1018,'en','question %d: %s'),
	(1018,'fr','Question %d : %s'),
	(1019,'en','questions'),
	(1019,'fr','Questions'),
	(1020,'en','taxonomy module'),
	(1020,'fr','Taxonomie'),
	(1021,'en','file manager'),
	(1021,'fr','Médiathèque'),
	(1022,'en','add'),
	(1022,'fr','Ajouter'),
	(1023,'en','cleanup'),
	(1023,'fr','Netoyer'),
	(1024,'en','close'),
	(1024,'fr','Fermer'),
	(1025,'en','open'),
	(1026,'en','sites'),
	(1026,'fr','Sites'),
	(1027,'en','do not miss it'),
	(1027,'fr','A ne pas manquer'),
	(1029,'en','Download'),
	(1029,'fr','Télécharger'),
	(1030,'en','More news'),
	(1030,'fr','Plus d\'actualités'),
	(1031,'en','Newsletter'),
	(1031,'fr','Newsletter'),
	(1032,'en','Usefull documents'),
	(1032,'fr','Documents utiles'),
	(1033,'en','Subscribe to our newsletter'),
	(1033,'fr','Insciption à notre newsletter'),
	(1034,'en',''),
	(1034,'fr','Médecin'),
	(1035,'en',''),
	(1035,'fr','Infirmière'),
	(1036,'en',''),
	(1036,'fr','Infirmier'),
	(1037,'en',''),
	(1037,'fr','Sage femme'),
	(1038,'en',''),
	(1038,'fr','Médecins'),
	(1039,'en','Create my access'),
	(1039,'fr','Créer mon accès.'),
	(1040,'en',''),
	(1040,'fr','Rappel de mot de passe'),
	(1041,'en','Press'),
	(1041,'fr','Presse'),
	(1042,'en','Press releases'),
	(1042,'fr','Communiqués de presse'),
	(1043,'en',''),
	(1043,'fr','Médecins et Paramédicaux'),
	(1044,'en',''),
	(1044,'fr','Rappel de mot de passe'),
	(1045,'en','Committee email'),
	(1045,'fr','Email du comité'),
	(1046,'en','Comittee name'),
	(1046,'fr','Nom du commité'),
	(1047,'en','Committee comments'),
	(1047,'fr','Commentaires du comité'),
	(1048,'en','Committee documents'),
	(1048,'fr','Documents du comité'),
	(1049,'en','Internal committee comments'),
	(1049,'fr','Commentaires internes au comité'),
	(1050,'en','you do not have access to this resource'),
	(1050,'fr','Vous n\'avez pas les droits pour accéder à ces données'),
	(1051,'en','This resource does not exists'),
	(1051,'fr','Ces données n\'existent pas'),
	(1052,'en','Error saving resource'),
	(1052,'fr','Erreur à l\'enregistrement'),
	(1053,'en','Error saving status'),
	(1053,'fr','Erreur lors de l\'enregistrement du statut'),
	(1054,'en','This status is unvailable'),
	(1054,'fr','Ce statut est indisponnible'),
	(1055,'en','This status doesn\'t exists'),
	(1055,'fr','Ce statut n\'existe pas'),
	(1056,'en','Resource has been saved'),
	(1056,'fr','Les données sont enregistrée'),
	(1057,'en','Status has been unpdated'),
	(1057,'fr','Le statut a été modifié'),
	(1058,'en','Canceled by member'),
	(1058,'fr','Annulé par le porteur'),
	(1059,'en','New'),
	(1059,'fr','Nouveau'),
	(1060,'en','Ready for presentation'),
	(1060,'fr','Dossier prêt à être présenté'),
	(1061,'en','Receivable'),
	(1061,'fr','Dossier recevable'),
	(1062,'en','Recieved'),
	(1062,'fr','Bien reçu'),
	(1065,'en','To complete'),
	(1065,'fr','Dossier à compléter '),
	(1066,'en','Unreceivable'),
	(1066,'fr','Dossier irrecevable'),
	(1067,'en','Waiting for action'),
	(1067,'fr','Pas encore traité'),
	(1068,'en',''),
	(1068,'fr','Je confirme avoir pris connaissance et accepté les <a href=\"/fr/faq\" target=\"_blank\" >modalités et principes de fonctionnement d\'Indeego</a>'),
	(1069,'en',''),
	(1069,'fr','Commentaires du projet'),
	(1072,'en','Details'),
	(1072,'fr','Détails'),
	(1073,'en',''),
	(1073,'fr','Comité régional'),
	(1074,'en',''),
	(1074,'fr','Consulter les <a href=\"/fr/faq\" target=\"_blank\" >modalités et principes de fonctionnement d\'Indeego</a>'),
	(1075,'en',''),
	(1075,'fr','Identifiants incorrects, vérifiez vos données'),
	(1076,'en',''),
	(1076,'fr','Un nouveau mot de passe vous a été envoyé par email.'),
	(1077,'en','A test'),
	(1077,'fr','Un Test '),
	(1078,'en',''),
	(1078,'fr','Autres publications');



# Affichage de la table i18n_locales
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `i18n_locales` (
  `code` varchar(10) NOT NULL,
  `name` varchar(50) NOT NULL,
  `isEnabled` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `isDefault` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  `isDeleted` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`code`),
  UNIQUE KEY `uniquecode` (`code`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;


INSERT INTO `i18n_locales` (`code`, `name`, `isEnabled`, `isDefault`, `isDeleted`)
VALUES
	('de','Deutsch',0,0,1),
	('en','English',0,0,0),
	('fr','français',1,1,0),
	('nl','Nederlands',0,0,1);



# Affichage de la table jobs_candidates
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `jobs_candidates` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `jobid` int(11) NOT NULL,
  `name` varchar(255) NOT NULL,
  `firstname` varchar(255) NOT NULL,
  `email` varchar(255) NOT NULL,
  `motivation` varchar(255) NOT NULL,
  `cv` varchar(255) NOT NULL,
  `creationdate` datetime DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `email` (`email`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table jobs_jobs
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `jobs_jobs` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `ref` varchar(255) NOT NULL,
  `type` varchar(50) NOT NULL,
  `validfrom` datetime DEFAULT NULL,
  `validuntil` datetime DEFAULT NULL,
  `isDeleted` int(11) DEFAULT '0',
  `status` varchar(50) DEFAULT 'online',
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table jobs_jobs_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `jobs_jobs_translations` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `locale` varchar(50) NOT NULL,
  `title` varchar(255) NOT NULL,
  `annonce` text NOT NULL,
  `email` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `attachment` varchar(255) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`,`locale`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table logger_logs
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `logger_logs` (
  `id` bigint(20) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `access_accounts_id` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `username` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `userrole` varchar(20) DEFAULT NULL,
  `resource_id` int(10) unsigned DEFAULT NULL,
  `resource_name` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `resource_type` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `access_type` varchar(100) DEFAULT NULL,
  `message` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `time` datetime DEFAULT NULL,
  `ip` varchar(20) DEFAULT NULL COMMENT '  ',
  `session_id` varchar(45) DEFAULT NULL,
  `request` text,
  `isError` int(1) NOT NULL DEFAULT '0',
  `isSuspicious` int(11) NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `fk_access_logs_access_accounts1` (`access_accounts_id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table magazine_magazines
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `magazine_magazines` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `title` varchar(200) NOT NULL,
  `issueNum` varchar(20) NOT NULL,
  `issueDate` date NOT NULL,
  `releaseDate` date NOT NULL,
  `isFree` int(1) NOT NULL DEFAULT '0',
  `file` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `previewFile` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `image` varchar(255) DEFAULT NULL,
  `description` text,
  `dateAdd` datetime DEFAULT NULL,
  `dateEdit` datetime DEFAULT NULL,
  `isDeleted` int(1) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `issueNum` (`issueNum`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table search_queries
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `search_queries` (
  `query` text NOT NULL,
  `locale` varchar(10) NOT NULL,
  `hits` text NOT NULL,
  `count` int(10) unsigned NOT NULL,
  `firstSearch` datetime NOT NULL,
  `lastSearch` datetime NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;



# Affichage de la table success_stories
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `success_stories` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `locale` varchar(3) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT 'fr',
  `title` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `text` text COLLATE utf8_unicode_ci,
  `image` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `status` varchar(20) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT 'online',
  `creationdate` datetime NOT NULL,
  `editdate` datetime DEFAULT NULL,
  `isDeleted` int(1) NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;


INSERT INTO `success_stories` (`id`, `locale`, `title`, `text`, `image`, `status`, `creationdate`, `editdate`, `isDeleted`)
VALUES
	(6,'','Success story title','<p>Le Lorem Ipsum est simplement du faux texte employé dans la composition et la mise en page avant impression. Le Lorem Ipsum est le faux texte standard de l\'imprimerie depuis les années 1500, quand un peintre anonyme assembla ensemble des morceaux de texte pour réaliser un livre spécimen de polices de texte. Il n\'a pas fait que survivre cinq siècles, mais s\'est aussi adapté à la bureautique informatique, sans que son contenu n\'en soit modifié. Il a été popularisé dans les années 1960 grâce à la vente de feuilles Letraset contenant des passages du Lorem Ipsum, et, plus récemment, par son inclusion dans des applications de mise en page de texte, comme Aldus PageMaker.</p>','/upload/success-stories/success1.jpg','online','2014-02-25 16:50:40','2014-02-25 17:52:29',0);



# Affichage de la table taxonomy_terms
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `taxonomy_terms` (
  `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `name` varchar(255) NOT NULL,
  `isDeleted` tinyint(4) NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table taxonomy_terms_relations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `taxonomy_terms_relations` (
  `term_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0',
  `object_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0',
  `objecttype` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '',
  PRIMARY KEY (`term_id`,`object_id`,`objecttype`),
  KEY `type` (`objecttype`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;



# Affichage de la table taxonomy_terms_translations
# ------------------------------------------------------------


CREATE TABLE `taxonomy_terms_translations` (
  `id` int(3) NOT NULL,
  `locale` varchar(4) NOT NULL,
  `label` varchar(255) NOT NULL,
  `unslug` varchar(255) NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`,`locale`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;




